Ders Öğretim Planı

PSİKOLOJİDE MESLEKİ ETİK

1	Dersin Adı:	PSİKOLOJİDE MESLEKİ ETİK
2	Dersin Kodu:	PSI4004
3	Dersin Türü:	Zorunlu
4	Dersin Seviyesi:	Lisans
5	Dersin Verildiği Yıl:	4
6	Dersin Verildiği Yarıyıl:	8
7	Dersin AKTS Kredisi:	8
8	Teorik Ders Saati (saat/hafta):	3
9	Uygulama Ders Saati (saat/hafta):	0
10	Laboratuar Ders Saati (saat/hafta):	0
11	Dersin Önkoşulu	Yok
12	Ders İçin Önerilen Diğer Hususlar	Yok
13	Dersin Dili:	Türkçe
14	Dersin Veriliş Şekli	Yüz yüze
15	Dersin Koordinatörü:	Doç. Dr. HAYRİYE GÜLEÇ
16	Dersi Veren Diğer Öğretim Elemanları:
17	Ders Koordinatörünün İletişim Bilgileri:	Dr. Öğr. Üyesi HAYRİYE GÜLEÇ PAP hayriyegulec@uludag.edu.tr 0 224 294 1877
18	Dersin Web Adresi:
19	Dersin Amacı	Bu dersin amacı, Türk Psikologlar Derneği ve Amerikan Psikologlar Birliği'nin tanımladığı kriterler doğrultusunda psikolojideki etik ilkelerin tanıtılmak ve gözden geçirmek, uygulamalarda karşılaşılabilecek sorunları ele almak, etik ikilemlerde karar vermek ve etkin çözümler üretilebilmek amacıyla teorik bilgi ve uygulamalar sunmak ve öğrencileri bu konularda hazırlamaktır. Bu amaçla, etiğin tanımı, TPD ve APA etik ilkeleri, mesleki yeterlik, bilimsel araştırma, psikolojik değerlendirme ve psikoterapide etik ilkeler gibi temel bazı konular ele alınacaktır.
20	Dersin Mesleki Gelişime Katkısı:	Öğrencilerin araştırma, uygulama ve eğitimde etik prensipler doğrultusunda hareket etmesi sağlanmaktadır.

Ders Öğrenme Kazanımları

1	Psikoloji bilimindeki mesleki etik ilkeleri kavrayabilme;
2	Farklı alanlara özel etik kuralları listeleyebilme;
3	Temel düzeydeki etik ilke ve kuralları farklı uygulama alanlarına uygulayabilme;
4	Çeşitli türdeki etik ikilemlere ve ihlallere yönelik etkin çözümler üretebilme ;
5	Psikolojinin farklı alt alanlarında karşılaşılabilecek etik sorunları örneklendirebilme;
6	Etik sorunları ilke ve kurallar bağlamında tartışabilme;
7	Gelişen dünyadaki koşullara özel gelecekte çıkabilecek yeni ikilemlere yönelik planlama yapabilme;

22	Dersin İçeriği

Hafta	Teori	Uygulama
1	Dersin tanıtımı, amaçların tartışılması ve mesleki etki kavramına giriş
2	Türk Psikologlar Derneği Etik Yönetmeliği'nde yer alan etik ilkelerin incelenmesi
3	Türk Psikologlar Derneği Etik Yönetmeliği'ndeki özel alanlara yönelik etik kuralların incelenmesi
4	Amerikan Psikologlar Birliği'nin etik anlayışı ve uygulamalarının gözden geçirilmesi
5	Etik sorunlar karşısında karar verme & Mesleki yeterlik ve sınırlılık bağlamında etik
6	Bilimsel araştırmalarda etik ilkeler
7	Psikoterapide ve psikolojik değerlendirmede etik
8	Gözden geçirme
9	Endüstri ve örgüt psikolojisinde etik
10	Eğitim alanında etik
11	Riskli davranışlarda etik
12	Örnek etik ikilem ve çözüm sunumları
13	Örnek etik ikilem ve çözüm sunumları
14	Örnek etik ikilem ve çözüm sunumları ve gözden geçirme

23	Ders Kitabı, Referanslar ve/veya Diğer Kaynaklar:	Knapp, S. J., & Vandecreek, L. D. (2010). Psikologlar İçin Mesleki Etik. Ankara: Mentis Yayıncılık. Türk Psikologlar Derneği Etik Yönetmeliği (2004). Ankara: Türk Psikologlar Derneği Yayınları. Bilimsel Araştırmada Etik ve Sorunlar (2002). Türkiye Bilimler Akademisi Yayınları, Ankara. Ford, G. G. (2000). Ethical Reasoning In The Mental Health Professions. New York: CRC Press. Bersoff, D. N. (2006). Ethical Conflicts In Psychology. Washignton: American Psychological Association.
24	Değerlendirme

YARIYIL İÇİ ÇALIŞMALARI	SAYISI	KATKI YÜZDESİ
Ara Sınav	1	20
Kısa Sınav	0	0
Ödev	1	20
Yıl sonu Sınavı	1	60
Toplam	3	100
Yıl içi çalışmalarının Başarıya Oranı		40
Finalin BAşarıya Oranı		60
Toplam		100
Derste Kullanılan Ölçme ve Değerlendirme Yaklaşımları	Bağıl değerlendirme sistemi uygulanmaktadır.
Açıklama

AKTS / İŞ YÜKÜ TABLOSU

Etkinlik	SAYISI	Süresi [Saat]	Toplam İş Yükü [Saat]
Teorik Dersler	14	3	42
Uygulamalı Dersler	0	0	0
Sınıf Dışı Ders Çalışma Süresi (Ön çalışma, pekiştirme)	14	4	56
Ödevler	1	40	40
Projeler	0	0	0
Arazi Çalışmaları	0	0	0
Arasınavlar	1	50	50
Diğer	0	0	0
Yarıyıl Sonu Sınavları	1	50	50
Toplam İş Yükü			238
Toplam İş Yükü / 30 saat			7,93
Dersin AKTS Kredisi			8

PROGRAM YETERLİLİKLERİ İLE DERS ÖĞRENİN KAZANIMLARI İLİŞKİSİ TABLOSU

ÖK: Öğrenme Kazanımları

PY: Program yeterlilikleri

Katkı Düzeyi:

1 Çok Düşük

2 Düşük

3 Orta

4 Yüksek

5 Çok Yüksek