Dr. Öğr. Üyesi Burak Faik Emirgil emirgil@uludag.edu.tr
18
Dersin Web Adresi:
19
Dersin Amacı
Refah sistemlerinin doğuşu ve gelişimini incelemek; sosyal devlet olgusunu kavramak ve farklı refah rejimlerini küresel düzeyde incelemek.
20
Dersin Mesleki Gelişime Katkısı:
Öğrenciler sosyal politika ile refah rejimleri arasında ilişki kurabileceklerdir.
21
Ders Öğrenme Kazanımları
1
Sosyal devlet öncesi dönemde sosyal refah anlayışını ve uygulamalarını anlayabilmek.;
2
Sosyal devleti doğuran tarihsel dinamikleri inceleyebilmek.;
3
Avrupa refah rejimlerini ve ayırt edici özelliklerini kavrayabilmek.;
4
Küreselleşmenin refah rejimleri üzerindeki etkilerini anlayabilmek.;
5
Refah sistemlerinin küresel düzeydeki boyutlarını ve sosyal devletin geleceğini tartışabilmek.;
22
Dersin İçeriği
Hafta
Teori
Uygulama
1
Refah kavramı ve sosyal politika ilişkisi: aktörler ve politikalar
2
Sosyal devlet öncesi dönemde refah sağlayıcı uygulamalar/kurumlar: doğuşu ve gelişimi (1880-1945)
3
Sosyal devletin «Altın Çağı» (1945-1975): vatandaşlık ve sosyal haklar
4
Refah devletinin düşünsel evrimi: anlayışlar ve yaklaşımlar
5
Liberal refah devletleri: Anglo-Sakson model (İngiltere ve ABD örnekleri)
6
Korporatist refah devletleri: Muhafazakâr model (Almanya ve Fransa örnekleri)
7
Evrenselci refah devletleri: İskandinav model (İsveç ve Danimarka örnekleri
8
Refah sistemlerine alternatif modeller (1): Güney Avrupa refah rejimi
9
Refah sistemine alternatif modeller (2): Latin Amerika, Doğu Avrupa ve Asya
10
Türkiye’nin refah rejimi, sosyal devlet ve dönüşüm
11
Refah devletinin gerileyişi/krizi ve refah sistemlerinin dönüşümü
12
Refah sistemlerinin sürdürülebilirliği ve refah devletlerinin geleceği
13
Türkiye'de refah devletinin geleceği
14
Covid-19 ve refah sistemleri
23
Ders Kitabı, Referanslar ve/veya Diğer Kaynaklar:
1. Özdemir, Süleyman (2004). Küreselleşme Sürecinde Refah Devleti, İstanbul: İTO Yayınları. 2. Topak, Oğuz (2012). Refah Devleti ve Kapitalizm, İstanbul: İletişim Yayınları. 3. Rosanvallon, Pierre (2005). Refah Devletinin Krizi, Ankara: Dost Kitabevi. 4. Yay, Serdar (2020). Çağdaş İktisadi Düşünceler Perspektifinden Sosyal Refah Devleti, İstanbul: Astana Yayınları. 5. Buğra, Ayşe ve Keyder, Çağlar (2006). Sosyal Politika Yazıları, İstanbul: İletişim Yayınları.
24
Değerlendirme
YARIYIL İÇİ ÇALIŞMALARI
SAYISI
KATKI YÜZDESİ
Ara Sınav
1
40
Kısa Sınav
0
0
Ödev
0
0
Yıl sonu Sınavı
1
60
Toplam
2
100
Yıl içi çalışmalarının Başarıya Oranı
40
Finalin BAşarıya Oranı
60
Toplam
100
Derste Kullanılan Ölçme ve Değerlendirme Yaklaşımları
Ölçme ve değerlendirme çoktan seçmeli test soruları, doğru yanlış soruları, tamamlama soruları, kısa cevaplı yazılı sorular ve küçük hesaplama soruları ile yapılmaktadır.
Açıklama
Bu ders bağıl değerlendirme sistemi ile değerlendirilmektedir.
25
AKTS / İŞ YÜKÜ TABLOSU
Etkinlik
SAYISI
Süresi [Saat]
Toplam İş Yükü [Saat]
Teorik Dersler
14
3
42
Uygulamalı Dersler
0
0
0
Sınıf Dışı Ders Çalışma Süresi (Ön çalışma, pekiştirme)
14
3
42
Ödevler
0
0
0
Projeler
0
0
0
Arazi Çalışmaları
0
0
0
Arasınavlar
1
24
24
Diğer
0
0
0
Yarıyıl Sonu Sınavları
1
40
40
Toplam İş Yükü
172
Toplam İş Yükü / 30 saat
4,93
Dersin AKTS Kredisi
5
26
PROGRAM YETERLİLİKLERİ İLE DERS ÖĞRENİN KAZANIMLARI İLİŞKİSİ TABLOSU
