Ders Öğretim Planı
KLASİK ARAPÇA ANLAM BİLİM KONULARI
1
Dersin Adı:
KLASİK ARAPÇA ANLAM BİLİM KONULARI
2
Dersin Kodu:
TIB6141
3
Dersin Türü:
Seçmeli
4
Dersin Seviyesi:
Doktora
5
Dersin Verildiği Yıl:
1
6
Dersin Verildiği Yarıyıl:
1
7
Dersin AKTS Kredisi:
7
8
Teorik Ders Saati (saat/hafta):
3
9
Uygulama Ders Saati (saat/hafta):
0
10
Laboratuar Ders Saati (saat/hafta):
0
11
Dersin Önkoşulu
Yok
12
Ders İçin Önerilen Diğer Hususlar
Yok
13
Dersin Dili:
Türkçe
14
Dersin Veriliş Şekli
Yüz yüze
15
Dersin Koordinatörü:
Prof. Dr. İSMAIL GÜLER
16
Dersi Veren Diğer Öğretim Elemanları:
17
Ders Koordinatörünün İletişim Bilgileri:
iguler@uludag.edu.tr,
18
Dersin Web Adresi:
19
Dersin Amacı
Klasik Arapçanın anlambilim konularının ana hatları ile kavranmasını sağlar.
20
Dersin Mesleki Gelişime Katkısı:
Doktora öğrencilerin tez çalışma sürecine başlayabilmesi için ders dönemi sürecinde aldığı meslek gelişimine yönelik derslerde yetkin olmalarını sağlamak.
21
Ders Öğrenme Kazanımları
1
Arap dilinde dil ve anlam alanındaki ilk çalışmaları tanır.;
2
Kur’an’ı anlamaya çalışmanın anlambilime etkilerini öğrenir.;
3
Hadis yorumu alanındaki çalışmaların anlambilim çalışmalarına katkısını kavrar.;
4
Anlam alanları çalışmalarının anlambilime katkısını tartışır.;
5
Ezdad ve Furuk adları altında yazılmış kitapların anlambilimle ilişkisini öğrenir.;
6
Anlam değişimi konularını inceler.;
7
Anlam genişlemesi ve daralmasını tarihsel örneklerle kavrar.;
8
Kur’an’da mecazın olup olmadığını tartışır.;
9
Hadiste mecaz kullanımlarını görür.;
10
Eşanlamlılık (teraduf) ve eşadlılık (iştirak) konularını inceler.;
Hafta
Teori
Uygulama
1
ARAP DİLİNDE ANLAMBİLİM ALANINDA YAPILAN KLASİK ÇALIŞMALAR
2
GARİBU’L-KUR’AN ÇALIŞMALARI
3
GARİBU’L-HADİS ÇALIŞMALARI
4
EZDAD ÇALIŞMALARI
5
ANLAM ALANLARI İLE İLGİLİ HAZIRLANMIŞ MÜSTAKİL ÇALIŞMALAR
6
FURUK KİTAPLARI
7
LAFIZ MANA TARTIŞMALARI
8
EŞADLILIK VE ÇOK ANLAMLILIK
9
KUR’AN’DA EŞADLILIK
10
ANLAM DARALMASI VE GENİŞLEMESİ
11
MECAZ VE ANLAM
12
KUR’AN’DA MECAZ
13
HADİSTE MECAZ
14
TERADUF VE YAKIN ANLAMLI KELİMELER
23
Ders Kitabı, Referanslar ve/veya Diğer Kaynaklar:
1. DELALETÜ’L-ELFAZ / İBRAHİM ENİS
24
Değerlendirme
YARIYIL İÇİ ÇALIŞMALARI
SAYISI
KATKI YÜZDESİ
Ara Sınav
0
0
Kısa Sınav
0
0
Ödev
0
0
Yıl sonu Sınavı
1
100
Toplam
1
100
Yıl içi çalışmalarının Başarıya Oranı
0
Finalin BAşarıya Oranı
100
Toplam
100
Derste Kullanılan Ölçme ve Değerlendirme Yaklaşımları
Çalıştığı alan ile ilgili bilgilere ulaşma ve yorumlama yeteneği kazanmasını sağlar.
Açıklama
25
AKTS / İŞ YÜKÜ TABLOSU
Etkinlik
SAYISI
Süresi [Saat]
Toplam İş Yükü [Saat]
Teorik Dersler
14
3
42
Uygulamalı Dersler
0
0
0
Sınıf Dışı Ders Çalışma Süresi (Ön çalışma, pekiştirme)
14
11
154
Ödevler
0
0
0
Projeler
0
0
0
Arazi Çalışmaları
0
0
0
Arasınavlar
0
0
0
Diğer
0
0
0
Yarıyıl Sonu Sınavları
1
20
20
Toplam İş Yükü
216
Toplam İş Yükü / 30 saat
7,2
Dersin AKTS Kredisi
7
26
PROGRAM YETERLİLİKLERİ İLE DERS ÖĞRENİM KAZANIMLARI İLİŞKİSİ TABLOSU
PY1
PY2
PY3
PY4
PY5
PY6
PY7
PY8
PY9
PY10
PY11
PY12
OK1
0
0
5
5
5
0
4
0
5
4
5
5
OK2
0
0
5
5
5
0
4
0
5
4
5
5
OK3
0
0
5
5
5
0
4
0
5
4
5
5
OK4
0
0
5
5
5
0
4
0
5
4
5
5
OK5
0
0
5
5
5
0
4
0
5
4
5
5
OK6
0
0
5
5
5
0
4
0
5
4
5
5
OK7
0
0
5
5
5
0
4
0
5
4
5
5
OK8
0
0
5
5
5
0
4
0
5
4
5
5
OK9
0
0
5
5
5
0
4
0
5
4
5
5
OK10
0
0
5
5
5
0
4
0
5
4
5
5
ÖK: Öğrenim Kazanımları
PY: Program Yeterlilikleri
Katkı Düzeyi:
1 Çok Düşük
2 Düşük
3 Orta
4 Yüksek
5 Çok Yüksek
