Bilgi Paketi & Ders Kataloğu
| 1 | Dersin Adı: | Müslüman Hıristiyan İlişkileri Tarihi |
| 2 | Dersin Kodu: | FDB6146 |
| 3 | Dersin Türü: | Seçmeli |
| 4 | Dersin Seviyesi: | Doktora |
| 5 | Dersin Verildiği Yıl: | 1 |
| 6 | Dersin Verildiği Yarıyıl: | 2 |
| 7 | Dersin AKTS Kredisi: | 6 |
| 8 | Teorik Ders Saati (saat/hafta): | 3 |
| 9 | Uygulama Ders Saati (saat/hafta): | 0 |
| 10 | Laboratuar Ders Saati (saat/hafta): | 0 |
| 11 | Dersin Önkoşulu | |
| 12 | Ders İçin Önerilen Diğer Hususlar | Yok |
| 13 | Dersin Dili: | Türkçe |
| 14 | Dersin Veriliş Şekli | Yüz yüze |
| 15 | Dersin Koordinatörü: | Prof. Dr. MUHAMMET TARAKÇI |
| 16 | Dersi Veren Diğer Öğretim Elemanları: | |
| 17 | Ders Koordinatörünün İletişim Bilgileri: | mtarakci@uludag.edu.tr, 2431066-60242 |
| 18 | Dersin Web Adresi: | |
| 19 | Dersin Amacı | Tarih boyunca Müslüman-Hıristiyan ilişkilerinin gelişim seyrini araştırmak, edinilen bilgilerin yardımıyla dinlerarası ilişkilerde daha barışçıl yaklaşımlar sergilemek |
| 20 | Dersin Mesleki Gelişime Katkısı: | Bu ders, bu disiplinde lisansüstü çalışmalar yapmak isteyen öğrencilere Müslüman-Hristiyan ilişkilerinin tarihsel gelişimini tanıtır. |
| 21 | Ders Öğrenme Kazanımları |
|
| 22 | Dersin İçeriği |
| Hafta | Teori | Uygulama |
| 1 | Arabistan’da Hıristiyanlar (Mezhepler ve İnanışları) | |
| 2 | Hz. Peygamber’in Hıristiyanlarla İlişkileri | |
| 3 | İslam’da ve Hıristiyanlıkta Hz. Meryem ve Hz. İsa | |
| 4 | Kur’an’ın Hıristiyanlara Yönelik Yaklaşımları ve Hıristiyanların Ahiretteki Durumu | |
| 5 | İlk Dönem İslam Toplumunda Hıristiyanların Durumu (Dinî, Hukukî, Siyasî ve İktisadî) | |
| 6 | İslam-Bizans İlişkileri | |
| 7 | Endülüs’te Müslüman-Hıristiyan İlişkileri | |
| 8 | Osmanlı Toplumunda Müslüman-Hıristiyan İlişkileri | |
| 9 | Fener Rum Patrikhanesi (Siyasi Faaliyetleri ve Ekümeniklik Davası) | |
| 10 | Türk-Ortodoks Patrikhanesi | |
| 11 | Dinlerarası Diyalog | |
| 12 | Heybeliada Ruhban Okulu Meselesi | |
| 13 | Hıristiyanların İslam’a Bakışı | |
| 14 | Genel Değerlendirme |
| 23 | Ders Kitabı, Referanslar ve/veya Diğer Kaynaklar: |
Norman Daniel: Islam and the West, Oxford: Oneworld, 1997. Levent Öztürk: İslam Toplumunda Hıristiyanlar, İstanbul: İz Yayıncılık, 1998. Yusuf Fidan: İslam’da Yabancılar ve Azınlıklar Hukuku, Konya: Ensar Yayıncılık, 2005. Geoffrey Parrinder: Jesus in the Qur’an, London: Sheldon Press, 1977. Hugh Goddard: A History of Christian-Muslim Relations, Edinburgh University Press, 2000. Asrımızda Hıristiyan Müslüman Münasebetleri, İstanbul: Ensar Neşriyat, 2005. Kur’an-ı Kerim’de Ehl-i Kitab, İstanbul: Ensar Neşriyat, 2007. Zekiye Sönmez, İslâm’ın Ortaya Çıktığı Dönemde Arap Yarımadası’nda Hıristiyanlık, Doktora Tezi, Ankara Ü. Sosyal Bilimler Enstitüsü, 2010. Casim Avcı, İslâm Bizans İlişkileri, İstanbul: Klasik, 2003. İbrahim Canan, Peygamberimizin Ehl-i Kitap ile Diyaloğu, İstanbul: Sufi Kitap, 2006. |
| 24 | Değerlendirme |
| YARIYIL İÇİ ÇALIŞMALARI | SAYISI | KATKI YÜZDESİ |
| Ara Sınav | 0 | 0 |
| Kısa Sınav | 0 | 0 |
| Ödev | 0 | 0 |
| Yıl sonu Sınavı | 1 | 100 |
| Toplam | 1 | 100 |
| Yıl içi çalışmalarının Başarıya Oranı | 0 | |
| Finalin BAşarıya Oranı | 100 | |
| Toplam | 100 | |
| Derste Kullanılan Ölçme ve Değerlendirme Yaklaşımları | Bir yarıyıl sonu sınav yapılır. | |
| Açıklama | ||
| 25 | AKTS / İŞ YÜKÜ TABLOSU |
| Etkinlik | SAYISI | Süresi [Saat] | Toplam İş Yükü [Saat] |
| Teorik Dersler | 14 | 3 | 42 |
| Uygulamalı Dersler | 0 | 0 | 0 |
| Sınıf Dışı Ders Çalışma Süresi (Ön çalışma, pekiştirme) | 14 | 9 | 126 |
| Ödevler | 0 | 0 | 0 |
| Projeler | 0 | 0 | 0 |
| Arazi Çalışmaları | 0 | 0 | 0 |
| Arasınavlar | 0 | 6 | 0 |
| Diğer | 0 | 0 | 0 |
| Yarıyıl Sonu Sınavları | 1 | 10 | 10 |
| Toplam İş Yükü | 184 | ||
| Toplam İş Yükü / 30 saat | 6,13 | ||
| Dersin AKTS Kredisi | 6 |
| 26 | PROGRAM YETERLİLİKLERİ İLE DERS ÖĞRENİN KAZANIMLARI İLİŞKİSİ TABLOSU | ||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
|
|||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
| ÖK: Öğrenme Kazanımları | PY: Program yeterlilikleri |
| Katkı Düzeyi: | 1 Çok Düşük | 2 Düşük | 3 Orta | 4 Yüksek | 5 Çok Yüksek |