Ders Öğretim Planı

VOLEYBOL

1	Dersin Adı:	VOLEYBOL
2	Dersin Kodu:	AEB0019
3	Dersin Türü:	Seçmeli
4	Dersin Seviyesi:	Lisans
5	Dersin Verildiği Yıl:	1
6	Dersin Verildiği Yarıyıl:	2
7	Dersin AKTS Kredisi:	5
8	Teorik Ders Saati (saat/hafta):	1
9	Uygulama Ders Saati (saat/hafta):	2
10	Laboratuar Ders Saati (saat/hafta):	0
11	Dersin Önkoşulu	YOK
12	Ders İçin Önerilen Diğer Hususlar	Yok
13	Dersin Dili:	Türkçe
14	Dersin Veriliş Şekli	Yüz yüze
15	Dersin Koordinatörü:	Öğr. Gör. FARUK KORKMAZ
16	Dersi Veren Diğer Öğretim Elemanları:	Ayşegül doğan
17	Ders Koordinatörünün İletişim Bilgileri:	Faruk KORKMAZ fkorkmaz@uludag.edu.tr
18	Dersin Web Adresi:
19	Dersin Amacı	Bu dersin amacı öğrencilere; voleybolun tarihçesi, saha ve malzeme bilgisi ile temel oyun kurallarını kavratmak ve voleybola yeni başlayan sporculara yönelik topa alışma çalışmaları, eğitsel oyunları ve temel teknikleri (manşet, parmak pas, servis, blok,yer sevunma, smaç) tekniklerini öğretmektir.
20	Dersin Mesleki Gelişime Katkısı:	Antrenörlük eğitimi ve ilgili spor branşı konusunda yardımcı olacak temel bilgi ve becerileri kazanma.

Ders Öğrenme Kazanımları

1	Voleybolun tarihçesini anlatabilme;;
2	Saha ve malzeme bilgisi sahibi olabilme, voleybol temel oyun kurallarını ifade edebilme;;
3	Voleybola yeni başlayanlara yaptırılacak eğitsel oyunları hazırlayıp uygulatabilme;;
4	Voleybola yeni başlayanlara yaptırılacak topa alışma çalışmalarını, temel duruşları ve kayma adımlarını hazırlayıp uygulatabilme; Öne Geriye, sıçrayarak, yan parmak pasın basamaklı öğretimini anlayarak; parmak pasın basamaklı öğretimini kavrar.;
5	Öne geriye, yan manşet pasın basamaklı öğretimini anlayarak, manşet pasın basamaklı öğretimini kavrar. Alttan servis, tenis servis ve diğer servis türlerinin basamaklama öğrenimini kavrar.;
6	Yer savunma türlerinin basamaklama öğrenimini kavrar.;
7	2x2-3x3-4x4- azaltılmış oyun formlarının özelliğini değerini kavrar. Öğrendiği teknik becerileri oyun içinde kullanarak temel teknik gösterim becerisi kazanır.;
8	Smaç türlerinin basamaklama öğrenimini kavrar.;
9	Blok türlerinin basamaklama öğrenimini kavrar.;
10	6x6 oyun formasyonu ve takım kuruluşu ile oyuncu görevlerini öğrenir.;

22	Dersin İçeriği

Hafta	Teori	Uygulama
1	Voleybolun tanıtımı Voleybolun tarihçesi	Voleybolda saha hareketleri ve topla ısınma
2	Voleybol oyun kurallarına giriş Saha ve malzeme bilgisi	Temel voleybol eğitiminde pedagojik yaklaşımlar ve mini voleybol eğitimi.
3	Voleybola yeni başlayan sporculara yönelik eğitsel oyunları	Eğitsel oyunların uygulaması
4	Voleybola yeni başlayan sporculara yönelik voleybolda temel duruşlar ve kayma adımları	Saha uygulamaları
5	Öne parmak pasın basamaklı öğretimi	Saha uygulamaları
6	Manşet pasın basamaklı öğretimi	Saha uygulamaları
7	Alttan servisin basamaklı öğretimi	Saha uygulamaları
8	Blok tekniğinin basamaklamalı öğretimi	Saha uygulamaları
9	Tenis servisin basamaklı öğretimi	Saha uygulamaları
10	Plonjonun –basit- basamaklı öğretimi	Saha uygulamaları
11	Durarak ve sıçrayarak smaç tekniğinin basamaklamalı öğretimi	Saha uygulamaları
12	Voleybolda oyuncu grupları. Voleybolda takım kuruluşları	Takım Oyuncularının oyun alanında yerleşme ve oyun felsefeleri.
13	Voleybolda antrenman gözlemi voleyba hücum ve savunma taktikleri	Sahada taktik uygulamalar
14	Antrenör-sporcu iletişimi antrenör teknikleri ve antrenman yönetimi.	Video uygulamaları Maç analizi teknikleri

23	Ders Kitabı, Referanslar ve/veya Diğer Kaynaklar:	1. AÇIKADA, C. ,ERGEN,E.: “Bilim ve Spor”, Büro-tek Ofset Matbaacılık, Ankara, 1990. 2.ÇOLAKOĞLU, H. : “Antrenman Bilgisi Ders Notları”, D.E.Ü.B.E.F.B.E.S.B. , Manisa, 1983. 3.DÜNDAR, U. : “Antrenman Teorisi”, 2. Baskı, Bağırgan Yayımevi, Ankara,1995. 4.FİDELUS, K. , KOCJASZ, J. : “Antrenman Alıştırmaları Derlemi”, Çeviri: Tanju Bağırgan, Bağırgan Yayımevi, Ankara, 1991 5. FİŞEK, K. : “Spor Yönetimi”, A.Ü.S.B.F.B.Y.Y.O. Basımevi, Ankara, 1980. 7.GÜNDÜZ, N. : “Antrenman Bilgisi”, 2. Baskı, Saray Kitapevleri, Bassaray Basımevi, İzmir, 1997. 8.MAROTZKE, H. : “Üst Düzeyde Antrenman Programlarının Hazırlanmasında Metodolojinin Önemi”, 9.MURATLI, S. , SEVİM, Y. : “Antrenman Bilgisi ve Testler”, Ofset Matbaacılık, Ankara, 1977. 10.MURATLI, S. : “Çocuk ve Antrenman”, Kültür Matbaası, Ankara, 1997. 11.ÖZMEN, Ö. : “Çağdaş Sporda Eğitim Üçgeni”, Yılmaz Matbaası, İstanbul,1976. 12.B.T.G.M.: “Sporda İnsan Gücü Geliştirme Simpozyumu” Güven Matbaası, Ankara, 1972. 13.ÇETİN, H. N. : "Teknik Analizi ve Teknik Antrenman", Spor Bilim II, Ankara, 1997. 14.GÜNDÜZ, N. : “Antrenman Bilgisi”,Saray Kitapevleri, Bassaray Basımevi, İzmir, 1997. 15.MURATLI, S. , SEVİM, Y. : “Antrenman Bilgisi ve Testler”, Ofset Matb. Ankara, 1977. 16.T.VF. : “Oyun Kuralları Kitabı” 17.Voleybol Bilim ve Teknoloji Dergileri Sayı 1-23 Hacettepe Üniversitesi 18GONCA, Gülçin “Voleybol Alıştırmaları 1” 19GONCA, Gülçin “Voleybol Alıştırmaları 2” 20.KORKMAZ, F., Voleybol Ders Notları” 2001 22.ANUAL,Coach, Antrenman Ve Alıştırmalar. 23.DİNÇER.,M.Hakan, “Koç Rehberi” 1999,İzmir 24.BENGÜ,Mehmet.,”Adam Voleybol” İstanbul 25.VURAT, M., “Voleybol Teknik”Ankara,2000 26.KORKMAZ,F. Yayınlanmamış ders notları 27. DOĞAN,A; Yayınlanmamış ders notları 28.ORKUNOĞLU,O. “Voleybol Öğretimi” Şahin Matbaası,Ekim 1997,ANKARA 29.TENNAT,M.,”Taktik Açıdan Voleybol Takım Oyunu”1986 29.DİNÇER.,M.Hakan, “Koç Rehberi” 1999,İzmir
24	Değerlendirme

YARIYIL İÇİ ÇALIŞMALARI	SAYISI	KATKI YÜZDESİ
Ara Sınav	1	40
Kısa Sınav	0	0
Ödev	0	0
Yıl sonu Sınavı	1	60
Toplam	2	100
Yıl içi çalışmalarının Başarıya Oranı		40
Finalin BAşarıya Oranı		60
Toplam		100
Derste Kullanılan Ölçme ve Değerlendirme Yaklaşımları	Soru- cevap-test-uygulama
Açıklama	% 40 Ara sınav % 60 Final

AKTS / İŞ YÜKÜ TABLOSU

Etkinlik	SAYISI	Süresi [Saat]	Toplam İş Yükü [Saat]
Teorik Dersler	14	1	14
Uygulamalı Dersler	14	2	28
Sınıf Dışı Ders Çalışma Süresi (Ön çalışma, pekiştirme)	14	3	42
Ödevler	0	0	0
Projeler	0	0	0
Arazi Çalışmaları	14	1	14
Arasınavlar	1	2	2
Diğer	5	10	50
Yarıyıl Sonu Sınavları	1	1	1
Toplam İş Yükü			153
Toplam İş Yükü / 30 saat			5,03
Dersin AKTS Kredisi			5

PROGRAM YETERLİLİKLERİ İLE DERS ÖĞRENİN KAZANIMLARI İLİŞKİSİ TABLOSU

	PY1	PY2	PY3	PY5	PY7
OK1	3	0	0	0	0
OK2	5	0	3	0	0
OK3	5	0	5	0	3
OK4	5	0	4	0	0
OK5	5	0	5	0	0
OK6	5	0	5	0	0
OK7	5	0	5	0	0
OK8	5	0	5	4	0
OK9	5	4	5	0	0
OK10	5	0	5	0	0

ÖK: Öğrenme Kazanımları

PY: Program yeterlilikleri

Katkı Düzeyi:

1 Çok Düşük

2 Düşük

3 Orta

4 Yüksek

5 Çok Yüksek