Ders Öğretim Planı

YENİ TÜRK EDEBİYATI METİN İNCELEMELERİ I

1	Dersin Adı:	YENİ TÜRK EDEBİYATI METİN İNCELEMELERİ I
2	Dersin Kodu:	TDE4031
3	Dersin Türü:	Seçmeli
4	Dersin Seviyesi:	Lisans
5	Dersin Verildiği Yıl:	4
6	Dersin Verildiği Yarıyıl:	7
7	Dersin AKTS Kredisi:	3
8	Teorik Ders Saati (saat/hafta):	2
9	Uygulama Ders Saati (saat/hafta):	0
10	Laboratuar Ders Saati (saat/hafta):	0
11	Dersin Önkoşulu	...
12	Ders İçin Önerilen Diğer Hususlar	Yok
13	Dersin Dili:	Türkçe
14	Dersin Veriliş Şekli	Yüz yüze
15	Dersin Koordinatörü:	Prof. Dr. ALEV SINAR UĞURLU
16	Dersi Veren Diğer Öğretim Elemanları:	Öğr. Gör. Ayşe Energin
17	Ders Koordinatörünün İletişim Bilgileri:	E-posta: ayseenergin@uludag.edu.tr Tel: 0 224 29 41 819 Adres: Bursa Uludağ Üniversitesi Fen-Edebiyat Fakültesi Türk Dili ve Edebiyatı Bölümü Görükle Kampüsü, Görükle, Nilüfer BURSA
18	Dersin Web Adresi:
19	Dersin Amacı	Türk kültür ve sanatının önem ve değerini ortaya koyan edebi eserleri sevdirmek. Edebi ürünler aracılığıyla sağlam, dengeli, özgür ve sistemli düşünme alışkanlığı araştırma, tartışma, değerlendirme, yorumlama, sentez gücü kazandırmak.
20	Dersin Mesleki Gelişime Katkısı:	Edebi eserleri dönemlerine ait özellikler ve benzer, farklı yönleriyle ayırt etme, değerlendirme, yorumlama.

Ders Öğrenme Kazanımları

1	Millî Edebiyat döneminde sadeleşen dilin, şiir dili hâline geldiğini sezer.;
2	Şiirde ahengi sağlayan unsurları belirler. ;
3	Metni yorumlar.;
4	Temanın edebiyat geleneği içindeki yerini açıklar.;
5	Öz şiir anlayışını sürdüren şairlerin şiir anlayışlarını açıklar.;
6	Millî duyarlılığa yer verilip verilmediğini tartışır. ;

22	Dersin İçeriği

Hafta	Teori	Uygulama
1	Beş Hececiler
2	Faruk Nafiz Çamlıbel, ‘Han Duvarları’ şiirinin incelenmesi.
3	Faruk Nafiz Çamlıbel, ‘Sanat’ şiirinin incelenmesi.
4	Faruk Nafiz Çamlıbel, ‘Sanat’ şiirinin incelenmesi.
5	Halit Fahri Ozansoy, ‘Aruza Veda’ şiirinin incelenmesi
6	Orhan Seyfi Orhun, ‘Fırtına ve Kar’ şiirinin incelenmesi.
7	Yahya Kemal Beyatlı: Öz Şiir.
8	Yahya Kemal’in şiirlerinde musiki terimleri.
9	‘Itrî’, ‘Eski Musiki’şiirlerinin incelenmesi.
10	‘Kar Musikileri’, ‘Akşam Musikisi’ şiirlerinin incelenmesi.
11	Yahya Kemal’de Sonsuzluk Duygusu.
12	‘Açık Deniz ‘ şiirinin incelenmesi.
13	‘Sicilya Kızları’ şiirinin incelenmesi.
14	‘Endülüs’te Raks’ şiirinin incelenmesi.

23	Ders Kitabı, Referanslar ve/veya Diğer Kaynaklar:	Ahmet Hamdi Tanpınar ,Yahya Kemal Cahit Tanyol , Yahya Kemal Nihat Sami Banarlı, Bir Dağdan Bir Dağa Mehmet Kaplan ,Şiir Tahlilleri I- II İsmail Çetişli, Metin Tahliline Giriş I Ali İhsan Kolcu, Cumhuriyet Edebiyatı I
24	Değerlendirme

YARIYIL İÇİ ÇALIŞMALARI	SAYISI	KATKI YÜZDESİ
Ara Sınav	1	40
Kısa Sınav	0	0
Ödev	0	0
Yıl sonu Sınavı	1	60
Toplam	2	100
Yıl içi çalışmalarının Başarıya Oranı		40
Finalin BAşarıya Oranı		60
Toplam		100
Derste Kullanılan Ölçme ve Değerlendirme Yaklaşımları	Bağıl değerlendirme sistemi uygulanmaktadır
Açıklama

AKTS / İŞ YÜKÜ TABLOSU

Etkinlik	SAYISI	Süresi [Saat]	Toplam İş Yükü [Saat]
Teorik Dersler	14	2	28
Uygulamalı Dersler	0	0	0
Sınıf Dışı Ders Çalışma Süresi (Ön çalışma, pekiştirme)	12	2	24
Ödevler	0	0	0
Projeler	0	0	0
Arazi Çalışmaları	0	0	0
Arasınavlar	1	18	18
Diğer	0	0	0
Yarıyıl Sonu Sınavları	1	20	20
Toplam İş Yükü			108
Toplam İş Yükü / 30 saat			3
Dersin AKTS Kredisi			3

PROGRAM YETERLİLİKLERİ İLE DERS ÖĞRENİN KAZANIMLARI İLİŞKİSİ TABLOSU

ÖK: Öğrenme Kazanımları

PY: Program yeterlilikleri

Katkı Düzeyi:

1 Çok Düşük

2 Düşük

3 Orta

4 Yüksek

5 Çok Yüksek