Ders Öğretim Planı

GELİŞİM PSİKOLOJİSİ I

1	Dersin Adı:	GELİŞİM PSİKOLOJİSİ I
2	Dersin Kodu:	RPD1002
3	Dersin Türü:	Zorunlu
4	Dersin Seviyesi:	Lisans
5	Dersin Verildiği Yıl:	1
6	Dersin Verildiği Yarıyıl:	2
7	Dersin AKTS Kredisi:	4
8	Teorik Ders Saati (saat/hafta):	2
9	Uygulama Ders Saati (saat/hafta):	0
10	Laboratuar Ders Saati (saat/hafta):	0
11	Dersin Önkoşulu	Yok
12	Ders İçin Önerilen Diğer Hususlar	Yok
13	Dersin Dili:	Türkçe
14	Dersin Veriliş Şekli	Yüz yüze
15	Dersin Koordinatörü:	Prof. Dr. NAGİHAN OĞUZ DURAN
16	Dersi Veren Diğer Öğretim Elemanları:
17	Ders Koordinatörünün İletişim Bilgileri:	Prof. Dr. Nagihan OĞUZ DURAN nagihan@uludag.edu.tr
18	Dersin Web Adresi:
19	Dersin Amacı	Çocukluk çağı gelişimin özelliklerini kavrayabilmek. Bu ders kapsamında öğrenciler ağırlıklı olarak çocukluk döneminin genel özellikleri, gelişim görevleri, döneme özgü gelişimsel sorunlarla ilgili konuları kavrayabilmeleri amaçlanmaktadır. Hedeflenen amaçlar arasında bireyin gelişim özelliklerini ve bu gelişimi etkileyen faktörleri kazanımları söz konusudur.
20	Dersin Mesleki Gelişime Katkısı:	Gelişim dönemlerini bilimsel perspektifte değerlendirmek bilgileri sosyal yaşama uyarlayabilmeyi gerektirmektedir. Bu ders öğrencilere özellikle eğitim ortamlarında ve günlük yaşamda karşılaştıkları çocukluk dönemine ilişkin sorunlara gelişim düzeyleri perspektifinden bakmayı ve değerlendirme becerisi kazandırır.

Ders Öğrenme Kazanımları

1	Gelişim psikolojisinin temel kavramlarını anlayabilme;
2	Gelişim psikolojisinin araştırma yöntemlerini ifade edebilme;
3	Gelişim ilkelerini ve gelişime etki eden etmenleri bilme;
4	Kişilik gelişimini açıklayabilme;
5	Dil gelişimi, zihinsel ve ahlaki gelişimi kavrayabilme;
6	Doğum öncesi gelişimi ve bunda rol oynayan etmenleri kavrayabilme;
7	0-2 yaş dönemindeki zihin, kişilik ve sosyal gelişime ilişkin kuramları kavrayabilme;
8	2-5 yaş dönemindeki zihin, kişilik, sosyal, duygusal ve ahlaki gelişime ilişkin kuramları açıklayabilme;
9	6-15 yaş dönemindeki beden, zihin, kişilik, sosyal, duygusal ve ahlaki gelişime ilişkin kuramları açıklayabilme;
10	Gelişim dönemlerini gelişim kuramları ışığında sentezleyebilme;

22	Dersin İçeriği

Hafta	Teori	Uygulama
1	Psikoloji ve gelişim psikolojisinin tanımı, ilgili olduğu bilimler ve bilgi üretme yolları
2	Gelişim psikolojisi alanında bilimsel araştırmalar
3	Gelişim ile ilgili temel kavramlar
4	Gelişimin ilkeleri
5	Gelişim dönemleri ve gelişim ödevleri
6	Freud ve Psikoseksüel gelişim
7	Freud ve Psikoseksüel gelişim
8	Erikson ve Psikososyal gelişim
9	Erikson ve Psikososyal gelişim
10	Dil gelişimi: Davranışçı ve Psikolinguistik yaklaşımlar
11	Bilişsel gelişim: Piaget’in bilişsel gelişim kuramı
12	Bilişsel gelişim: Vygotsky’nin bilişsel gelişim kuramı
13	Ahlaki gelişim: Piaget ve Kohlberg’in ahlaki gelişim kuramları
14	Genel tekrar ve dersin değerlendirilmesi

23	Ders Kitabı, Referanslar ve/veya Diğer Kaynaklar:	Gander J Mary ve Gardiner W Harry Cocuk ve ergen gelisimi Imge kitabevi 2011
24	Değerlendirme

YARIYIL İÇİ ÇALIŞMALARI	SAYISI	KATKI YÜZDESİ
Ara Sınav	1	40
Kısa Sınav	0	0
Ödev	0	0
Yıl sonu Sınavı	1	60
Toplam	2	100
Yıl içi çalışmalarının Başarıya Oranı		40
Finalin BAşarıya Oranı		60
Toplam		100
Derste Kullanılan Ölçme ve Değerlendirme Yaklaşımları	Karma soru tiplerinden oluşan ara sınav ve yıl sonu sınavı
Açıklama	Çoktan seçmeli ve doğru yanlış tip sorulardan oluşan sınav

AKTS / İŞ YÜKÜ TABLOSU

Etkinlik	SAYISI	Süresi [Saat]	Toplam İş Yükü [Saat]
Teorik Dersler	14	2	28
Uygulamalı Dersler	0	0	0
Sınıf Dışı Ders Çalışma Süresi (Ön çalışma, pekiştirme)	3	12	36
Ödevler	0	12	12
Projeler	0	0	0
Arazi Çalışmaları	0	0	0
Arasınavlar	1	22	22
Diğer	0	0	0
Yarıyıl Sonu Sınavları	1	22	22
Toplam İş Yükü			142
Toplam İş Yükü / 30 saat			4
Dersin AKTS Kredisi			4

PROGRAM YETERLİLİKLERİ İLE DERS ÖĞRENİN KAZANIMLARI İLİŞKİSİ TABLOSU

ÖK: Öğrenme Kazanımları

PY: Program yeterlilikleri

Katkı Düzeyi:

1 Çok Düşük

2 Düşük

3 Orta

4 Yüksek

5 Çok Yüksek