Ders Öğretim Planı

TÜRK HALK MÜZİĞİ TEORİ ve UYGULAMASI II

1	Dersin Adı:	TÜRK HALK MÜZİĞİ TEORİ ve UYGULAMASI II
2	Dersin Kodu:	MUZ2204
3	Dersin Türü:	Zorunlu
4	Dersin Seviyesi:	Lisans
5	Dersin Verildiği Yıl:	2
6	Dersin Verildiği Yarıyıl:	4
7	Dersin AKTS Kredisi:	2
8	Teorik Ders Saati (saat/hafta):	1
9	Uygulama Ders Saati (saat/hafta):	2
10	Laboratuar Ders Saati (saat/hafta):	0
11	Dersin Önkoşulu
12	Ders İçin Önerilen Diğer Hususlar	Yok
13	Dersin Dili:	Türkçe
14	Dersin Veriliş Şekli	Yüz yüze
15	Dersin Koordinatörü:	Dr. Ögr. Üyesi AYDIN ATALAY
16	Dersi Veren Diğer Öğretim Elemanları:	Murat Çoşkun
17	Ders Koordinatörünün İletişim Bilgileri:	Dr. Öğt. Üyesi M. Aydın Atalay aatalay@uludag.edu.tr
18	Dersin Web Adresi:
19	Dersin Amacı	Geleneksel müzik türlerimizden Halk müziğini tanıma ve öğrenme genel amacı doğrultusunda; halk müziğinin teorik yapısını anlamak, seslendirebilmek, solfejini yapabilmek, dikte ve ezgi yazabilmek, aktarımını yapabilmek.
20	Dersin Mesleki Gelişime Katkısı:	Öğretmenlik mesleği alanında, Türk Halk Müziği teori ve uygulama alanında yeterliliğe sahip olma, geleneksel müziklerimizin, eğitimdeki yeri ve önemini kavrama.

Ders Öğrenme Kazanımları

1	Türk halk müziğinde çalgı türleri ve çalgıları tanır.;
2	Türk halk müziğinde kullanılan dizileri tanır.;
3	Türk halk müziği formlarını tanır.;
4	Eğitim müziğinde kullanım tekniklerini bilir ve uygular.;
5	Yöresel türkü farklarını bilir.;
6	Yöresel söyleme biçimlerini tanır.;
7	Farklı makam ve usullerde sollfej yapar.;
8	Farklı makam ve usullerde dikte yapar. ;
9	Farklı makam ve usullerde ezgi yazar.;

22	Dersin İçeriği

Hafta	Teori	Uygulama
1	Birleşik usuller.	Birleşik usullerde uygulama çalışmaları.
2	Rast dörtlü ve beşli, rast (müstezat) dizisi.	Rast dizisinde solfej dikte ve ezgi yaratma çalışmaları.
3	Hicaz (Garip) dörtlü ve beşlisi, hicaz dizisi	Hicaz dizisinde solfej dikte ve ezgi yaratma çalışmaları.
4	Kürdi dörtlü ve beşlisi. kürdi (Bozlak) dizisi.	Kürdi dizisinde solfej dikte ve ezgi yaratma çalışmaları.
5	Yöresel ağızlar.	Çeşitli yörelere ait örneklerin seslendirilmesi.
6	Türkü form çeşitleri.	Çeşitli formların seslendirilmesi.
7	Saba (kalenderi) dörtlüsü ve dizisi.	Saba dizisinde solfej dikte ve ezgi yaratma çalışmaları.
8	Segah dörtlü ve beşlisi, segah dizisi.	Segah dizisinde solfej dikte ve ezgi yaratma çalışmaları.
9	Hüzzam dörtlü ve beşlisi, hüzzam dizisi.	Hüzzam dizisinde solfej dikte ve ezgi yaratma çalışmaları.
10	Evç dizisi	Evç dizisinde solfej dikte ve ezgi yaratma çalışmaları.
11	Çeşitli dizi, form ve usullerde; solfej, dikte ve ezgi yaratma teknikleri.	Solfej dikte ve ezgi yaratma çalışmaları.
12	Çeşitli dizi, form ve usullerde; solfej, dikte ve ezgi yaratma teknikleri.	Solfej dikte ve ezgi yaratma çalışmaları.
13	Çeşitli dizi, form ve usullerde; solfej, dikte ve ezgi yaratma teknikleri.	Solfej dikte ve ezgi yaratma çalışmaları.
14	Çeşitli dizi, form ve usullerde; solfej, dikte ve ezgi yaratma teknikleri.	Solfej dikte ve ezgi yaratma çalışmaları.

23	Ders Kitabı, Referanslar ve/veya Diğer Kaynaklar:
24	Değerlendirme

YARIYIL İÇİ ÇALIŞMALARI	SAYISI	KATKI YÜZDESİ
Ara Sınav	1	40
Kısa Sınav	0	0
Ödev	0	0
Yıl sonu Sınavı	1	60
Toplam	2	100
Yıl içi çalışmalarının Başarıya Oranı		40
Finalin BAşarıya Oranı		60
Toplam		100
Derste Kullanılan Ölçme ve Değerlendirme Yaklaşımları	Ödevlendirme
Açıklama	Bağıl

AKTS / İŞ YÜKÜ TABLOSU

Etkinlik	SAYISI	Süresi [Saat]	Toplam İş Yükü [Saat]
Teorik Dersler	14	1	14
Uygulamalı Dersler	14	2	28
Sınıf Dışı Ders Çalışma Süresi (Ön çalışma, pekiştirme)	0	0	0
Ödevler	0	1	14
Projeler	0	0	0
Arazi Çalışmaları	0	0	0
Arasınavlar	1	1	1
Diğer	0	0	0
Yarıyıl Sonu Sınavları	1	1	1
Toplam İş Yükü			59
Toplam İş Yükü / 30 saat			1,93
Dersin AKTS Kredisi			2

PROGRAM YETERLİLİKLERİ İLE DERS ÖĞRENİN KAZANIMLARI İLİŞKİSİ TABLOSU

ÖK: Öğrenme Kazanımları

PY: Program yeterlilikleri

Katkı Düzeyi:

1 Çok Düşük

2 Düşük

3 Orta

4 Yüksek

5 Çok Yüksek