Bilgi Paketi & Ders Kataloğu
| 1 | Dersin Adı: | BAĞLAMA EĞİTİMİ II |
| 2 | Dersin Kodu: | MUZ2206 |
| 3 | Dersin Türü: | Zorunlu |
| 4 | Dersin Seviyesi: | Lisans |
| 5 | Dersin Verildiği Yıl: | 2 |
| 6 | Dersin Verildiği Yarıyıl: | 4 |
| 7 | Dersin AKTS Kredisi: | 1 |
| 8 | Teorik Ders Saati (saat/hafta): | 1 |
| 9 | Uygulama Ders Saati (saat/hafta): | 0 |
| 10 | Laboratuar Ders Saati (saat/hafta): | 0 |
| 11 | Dersin Önkoşulu | |
| 12 | Ders İçin Önerilen Diğer Hususlar | |
| 13 | Dersin Dili: | Türkçe |
| 14 | Dersin Veriliş Şekli | Yüz yüze |
| 15 | Dersin Koordinatörü: | Dr. Ögr. Üyesi AYDIN ATALAY |
| 16 | Dersi Veren Diğer Öğretim Elemanları: | Murat Çoşkun |
| 17 | Ders Koordinatörünün İletişim Bilgileri: | Dr. Öğt. Üyesi M. Aydın Atalay aatalay@uludag.edu.tr |
| 18 | Dersin Web Adresi: | |
| 19 | Dersin Amacı | Bağlamada çeşitli dizileri ve akortları tanıma, teknik gelişimi sağlayan etütleri çalabilme, farklı mızrap tekniklerini ve yöresel mızrapları uygulayabilme, okul müzik eğitimine yönelik repertuvar oluşturma. |
| 20 | Dersin Mesleki Gelişime Katkısı: | Öğretmenlik mesleği alanında Bağlama çalgısını etkili bir biçimde kullanabilme. |
| 21 | Ders Öğrenme Kazanımları |
|
| 22 | Dersin İçeriği |
| Hafta | Teori | Uygulama |
| 1 | Bağlamada akort çeşitleri ve uygulamaları. | |
| 2 | Yöresel mızrap ve çeşitleri, uygulamaları. | |
| 3 | Rast (Müstezat) dizisi ve uygulamaları. | |
| 4 | Hicaz (Garip) dizisi ve uygulamaları. | |
| 5 | Kürdi (Bozlak) dizisi ve uygulamaları. | |
| 6 | Yöresel mızrap ve çeşitleri, uygulamaları. | |
| 7 | Türkü formları. | |
| 8 | Saba (Kalenderi) dizisi ve uygulamaları. | |
| 9 | Segah dizisi ve uygulamaları. | |
| 10 | Hüzzam dizisi ve uygulamaları. | |
| 11 | Evç dizisi ve uygulamaları. | |
| 12 | Yöresel mızrap ve çeşitleri, uygulamaları. | |
| 13 | Yöresel mızrap ve çeşitleri, uygulamaları. | |
| 14 | Yöresel mızrap ve çeşitleri, uygulamaları. |
| 23 | Ders Kitabı, Referanslar ve/veya Diğer Kaynaklar: |
ALİM Yaşar Kemal- Aydın Atalay “Bağlama Metodu 1” , Aktüel Yayınları, 2004, İstanbul TAPTIK, Güray, Notaları ve Tavırları ile Türküler, Çaba Yayıncılık, Ankara, 1972 SARISÖZEN, Muzaffer, Türk Halk Müziğinde Usuller, Mifad Yayınları, Ankara, 1970 YENER, Sabri, Bağlama Öğretim Metodu, Erhan Ofset Matbaacılık, Trabzon, 1991 ALTUĞ, Nevzat,Teknik Bağlama Eğitimi ve Usuller, Anadolu Matbaacılık, İzmir,1999 TURHAN, Salih,Türk Halk Musikisinde Çeşitli Görüşler, Kültür Bakanlığı Yayınları, Ankara, 1992 ÖZGÜL, Mustafa, TURHAN, Salih, DÖKMETAŞ, Kubilay, Notalarıyla Uzun Havalarımız, Kültür Bakanlığı Yayınları, Ankara, 1996 PARLAK, Erol, Şelpe Tekniği Metodu, Ekin Yayınları, İstanbul, 2001 BİRDOĞAN, Nejat, Notalarıyla Türkülerimiz, Özgür Yayıncılık, İstanbul, 1988 TURAN, Bahattin, Notalarıyla Samahlarımız, Ekol Yayınları, İzmir, 2000 TRT Türk Halk Müziği Repertuvarı |
| 24 | Değerlendirme |
| YARIYIL İÇİ ÇALIŞMALARI | SAYISI | KATKI YÜZDESİ |
| Ara Sınav | 2 | 40 |
| Kısa Sınav | 0 | 0 |
| Ödev | 0 | 0 |
| Yıl sonu Sınavı | 1 | 60 |
| Toplam | 3 | 100 |
| Yıl içi çalışmalarının Başarıya Oranı | 40 | |
| Finalin BAşarıya Oranı | 60 | |
| Toplam | 100 | |
| Derste Kullanılan Ölçme ve Değerlendirme Yaklaşımları | Performans | |
| Açıklama | Bağıl | |
| 25 | AKTS / İŞ YÜKÜ TABLOSU |
| Etkinlik | SAYISI | Süresi [Saat] | Toplam İş Yükü [Saat] |
| Teorik Dersler | 14 | 1 | 14 |
| Uygulamalı Dersler | 0 | 0 | 0 |
| Sınıf Dışı Ders Çalışma Süresi (Ön çalışma, pekiştirme) | 14 | 1 | 14 |
| Ödevler | 0 | 0 | 0 |
| Projeler | 0 | 0 | 0 |
| Arazi Çalışmaları | 0 | 0 | 0 |
| Arasınavlar | 2 | 2 | 4 |
| Diğer | 0 | 0 | 0 |
| Yarıyıl Sonu Sınavları | 1 | 1 | 1 |
| Toplam İş Yükü | 37 | ||
| Toplam İş Yükü / 30 saat | 1,1 | ||
| Dersin AKTS Kredisi | 1 |
| 26 | PROGRAM YETERLİLİKLERİ İLE DERS ÖĞRENİM KAZANIMLARI İLİŞKİSİ TABLOSU | ||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
|
|||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
| ÖK: Öğrenim Kazanımları | PY: Program Yeterlilikleri |
| Katkı Düzeyi: | 1 Çok Düşük | 2 Düşük | 3 Orta | 4 Yüksek | 5 Çok Yüksek |