Bilgi Paketi & Ders Kataloğu
| 1 | Dersin Adı: | İNFERTİLİTE HEMŞİRELİĞİ |
| 2 | Dersin Kodu: | HEM3224 |
| 3 | Dersin Türü: | Seçmeli |
| 4 | Dersin Seviyesi: | Lisans |
| 5 | Dersin Verildiği Yıl: | 3 |
| 6 | Dersin Verildiği Yarıyıl: | 6 |
| 7 | Dersin AKTS Kredisi: | 3 |
| 8 | Teorik Ders Saati (saat/hafta): | 2 |
| 9 | Uygulama Ders Saati (saat/hafta): | 0 |
| 10 | Laboratuar Ders Saati (saat/hafta): | 0 |
| 11 | Dersin Önkoşulu | Doğum Kadın hastalıkları ve Hemşireliği dersini almış olmak |
| 12 | Ders İçin Önerilen Diğer Hususlar | Yok |
| 13 | Dersin Dili: | Türkçe |
| 14 | Dersin Veriliş Şekli | Yüz yüze |
| 15 | Dersin Koordinatörü: | Öğr. Gör. Dr. GONCA BURAN |
| 16 | Dersi Veren Diğer Öğretim Elemanları: | YOK |
| 17 | Ders Koordinatörünün İletişim Bilgileri: |
Öğr. Gör. Dr. Gonca BURAN gburan@uludag.edu.tr, 0224 294 24 81 Uludağ Üniversitesi Sağlık Bilimleri Fakültesi Merkez kampus Nilüfer BURSA |
| 18 | Dersin Web Adresi: | |
| 19 | Dersin Amacı | Bu dersin amacı öğrencilere infertilitenin nedenleri, infertil çiftlerin yaşadıkları psikososyal sorunlar, hemşirelik bakımına ilişkin hemşirelik rol ve işlevleri ile bütünleştiren hemşireler yetiştirmek. |
| 20 | Dersin Mesleki Gelişime Katkısı: | İnfertilite birimlerinde çalışma potansiyeli olan öğrencilerin daha nitelikli ve donamlı mezun olmasını sağlamak |
| 21 | Ders Öğrenme Kazanımları |
|
| 22 | Dersin İçeriği |
| Hafta | Teori | Uygulama |
| 1 | İnfertilitenin tanımı, Dünyada ve Türkiyede infertilite | |
| 2 | Kadın infertilitesinin nedenleri | |
| 3 | Erkek infertilitesinin nedenleri | |
| 4 | İnfertilite tanılanmasında kadınlara uygulanan yöntemler ve hemşirenin rolü | |
| 5 | İnfertilite tanılanmasında erkekte uygulanan yöntemler ve hemşirenin rolü | |
| 6 | Dünyada ve Ülkemizde İnfertilite hemşiresinin rol ve sorumlulukları | |
| 7 | İnfertilitenin çiftler üzerindeki psikolojik etkileri | |
| 8 | Yardımcı üreme teknikleri ( Aşılama) ve hemşirelik bakımı | |
| 9 | Yardımcı üreme teknikleri (İVF-ET) ve hemşirelik bakımı | |
| 10 | Yardımcı üreme teknikleri (ICSI) ve hemşirelik bakımı | |
| 11 | Yardımcı üreme tekniklerinde etik sorunlar ve yasal düzenlemeler | |
| 12 | Yardımcı Üreme teknikleri ve tedavi sürecinde ortaya çıkan komplikasyonlar ve hemşirelik yaklaşımı | |
| 13 | Yardımcı üreme tekniklerinde tedavi ve bakımda hasta güvenliği ve hemşirenin sorumlulukları | |
| 14 | Yardımcı üreme tekniklerinde tedavi ve bakımda hasta güvenliği ve hemşirenin sorumlulukları |
| 23 | Ders Kitabı, Referanslar ve/veya Diğer Kaynaklar: |
1. Taşkın L. Doğum Ve Kadın Hastalıkları Hemşireliği. Genişletilmiş Baskı 17. ,2021, Ankara. 2. Vefikuluçay Yılmaz D , Güner Emül T. İnfertilite Hemşireliği Akademisyen Kitabevi.2021 ISBN: 9786257496582 3-Kızılkaya Beji N. Demirci N. İnfertilite Hemşireliği El Kitabı. Nobel Tıp, 2017 4- Şirin A.,(ed.)Kadın Sağlığı, Bedray Yayıncılık, İstanbul, 2008. 5- Kızılkaya Beji N. İnfertilite Hemşireliği, , İstanbul, 2009. 6-Kızılkaya Beji N. Yavan T. Dikencik B. Akın N. Dinç A. Oksay Ü. Demirci H. Reis N. İnfertilite Sorunu, Yardımcı Üreme Teknikleri ve Hemşirelik Yaklaşımı İstanbul 2001 |
| 24 | Değerlendirme |
| YARIYIL İÇİ ÇALIŞMALARI | SAYISI | KATKI YÜZDESİ |
| Ara Sınav | 1 | 40 |
| Kısa Sınav | 0 | 0 |
| Ödev | 0 | 0 |
| Yıl sonu Sınavı | 1 | 60 |
| Toplam | 2 | 100 |
| Yıl içi çalışmalarının Başarıya Oranı | 40 | |
| Finalin BAşarıya Oranı | 60 | |
| Toplam | 100 | |
| Derste Kullanılan Ölçme ve Değerlendirme Yaklaşımları | Çoktan seçmeli sınavla değerlendirilecektir. | |
| Açıklama | One midterm exam and one final exam will be held. | |
| 25 | AKTS / İŞ YÜKÜ TABLOSU |
| Etkinlik | SAYISI | Süresi [Saat] | Toplam İş Yükü [Saat] |
| Teorik Dersler | 14 | 2 | 28 |
| Uygulamalı Dersler | 0 | 0 | 0 |
| Sınıf Dışı Ders Çalışma Süresi (Ön çalışma, pekiştirme) | 14 | 2 | 28 |
| Ödevler | 0 | 0 | 0 |
| Projeler | 0 | 0 | 0 |
| Arazi Çalışmaları | 0 | 0 | 0 |
| Arasınavlar | 1 | 20 | 20 |
| Diğer | 0 | 0 | 0 |
| Yarıyıl Sonu Sınavları | 1 | 20 | 20 |
| Toplam İş Yükü | 96 | ||
| Toplam İş Yükü / 30 saat | 3,2 | ||
| Dersin AKTS Kredisi | 3 |
| 26 | PROGRAM YETERLİLİKLERİ İLE DERS ÖĞRENİN KAZANIMLARI İLİŞKİSİ TABLOSU | |||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
|
||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
| ÖK: Öğrenme Kazanımları | PY: Program yeterlilikleri |
| Katkı Düzeyi: | 1 Çok Düşük | 2 Düşük | 3 Orta | 4 Yüksek | 5 Çok Yüksek |