Bilgi Paketi & Ders Kataloğu
| 1 | Dersin Adı: | DİJİTAL TEKNOLOJİ ve YENİ MEDYA |
| 2 | Dersin Kodu: | SOS6106 |
| 3 | Dersin Türü: | Seçmeli |
| 4 | Dersin Seviyesi: | Doktora |
| 5 | Dersin Verildiği Yıl: | 1 |
| 6 | Dersin Verildiği Yarıyıl: | 2 |
| 7 | Dersin AKTS Kredisi: | 5 |
| 8 | Teorik Ders Saati (saat/hafta): | 2 |
| 9 | Uygulama Ders Saati (saat/hafta): | 0 |
| 10 | Laboratuar Ders Saati (saat/hafta): | 0 |
| 11 | Dersin Önkoşulu | Yok |
| 12 | Ders İçin Önerilen Diğer Hususlar | Yok |
| 13 | Dersin Dili: | Türkçe |
| 14 | Dersin Veriliş Şekli | Yüz yüze |
| 15 | Dersin Koordinatörü: | Dr. Ögr. Üyesi FATİH AMAN |
| 16 | Dersi Veren Diğer Öğretim Elemanları: | |
| 17 | Ders Koordinatörünün İletişim Bilgileri: | Dr. Öğr. Üyesi Fatih AMAN-Bursa Uludağ Üniv. Fen Edebiyat Fak. Sosyoloji Bölümü- Email: faman@uludag.edu.tr |
| 18 | Dersin Web Adresi: | |
| 19 | Dersin Amacı | Dijital teknoloji ve yeni medyayı tanımak ve tartışmak |
| 20 | Dersin Mesleki Gelişime Katkısı: | Dijital teknoloji ve yeni medyanın genel özellikleri ve işlevlerinin öğrenciye kazandırılması |
| 21 | Ders Öğrenme Kazanımları |
|
| 22 | Dersin İçeriği |
| Hafta | Teori | Uygulama |
| 1 | Giriş: Dijital teknoloji ve yeni medya nedir? | |
| 2 | Dijital teknoloji ve yeni medyanın Tarihsel süreci | |
| 3 | Dijital teknoloji ve yeni medya teorileri | |
| 4 | Dijital teknoloji ve yeni medya platformları | |
| 5 | 1- Facebook | |
| 6 | 2- Twitter | |
| 7 | 3- İnstagram | |
| 8 | 4- Whatsapp | |
| 9 | 5- Haber siteleri | |
| 10 | 6- Oyun siteleri | |
| 11 | 7- Youtube | |
| 12 | Günümüzde dijital teknoloji ve yeni medya | |
| 13 | Dijital teknoloji ve yeni medya nereye gider? | |
| 14 | Dijital bir dünyaya doğru |
| 23 | Ders Kitabı, Referanslar ve/veya Diğer Kaynaklar: |
Mutlu Binark,, Günseli Bayraktutan,, Tezcan Durna, İletişim Hakkı ve Yeni Medya Tehditler ve Olanaklar, UĞUR MUMCU VAKFI YAYINLARI, 2020;Natalie Fenton, Yeni Medya Eski Haber, DORUK YAYINLARI, 2020; Tüba Karahisar-Celal Hayır,Yeni Medya Çalışmaları & Değişen Toplumsallaşma LİTERATÜRK ACADEMİ, 2021; Mutlu Binark-Günseli Bayraktutan, Ayın Karanlık Yüzü: Yeni Medya ve Etik KALKEDON YAYINLARI, 2018; Yeni Medya Geleceğin Gazeteciliği, Editor: Himmet Hülür,, Cem Yaşın, ÜTOPYA YAYINEVİ, 2017; Tamer Bayrak,, Deniz Yengin, Yeni Medya ve Sanal Gerçeklik, İSTANBUL AYDIN ÜNİVERSİTESİ YAYINLARI, 2018. |
| 24 | Değerlendirme |
| YARIYIL İÇİ ÇALIŞMALARI | SAYISI | KATKI YÜZDESİ |
| Ara Sınav | 1 | 40 |
| Kısa Sınav | 0 | 0 |
| Ödev | 0 | 0 |
| Yıl sonu Sınavı | 1 | 60 |
| Toplam | 2 | 100 |
| Yıl içi çalışmalarının Başarıya Oranı | 40 | |
| Finalin BAşarıya Oranı | 60 | |
| Toplam | 100 | |
| Derste Kullanılan Ölçme ve Değerlendirme Yaklaşımları | Bağıl değerlendirme sistemi uygulanmaktadır | |
| Açıklama | ||
| 25 | AKTS / İŞ YÜKÜ TABLOSU |
| Etkinlik | SAYISI | Süresi [Saat] | Toplam İş Yükü [Saat] |
| Teorik Dersler | 14 | 2 | 28 |
| Uygulamalı Dersler | 0 | 0 | 0 |
| Sınıf Dışı Ders Çalışma Süresi (Ön çalışma, pekiştirme) | 14 | 3 | 42 |
| Ödevler | 0 | 25 | 50 |
| Projeler | 0 | 0 | 0 |
| Arazi Çalışmaları | 0 | 0 | 0 |
| Arasınavlar | 1 | 15 | 15 |
| Diğer | 0 | 0 | 0 |
| Yarıyıl Sonu Sınavları | 1 | 15 | 15 |
| Toplam İş Yükü | 165 | ||
| Toplam İş Yükü / 30 saat | 5 | ||
| Dersin AKTS Kredisi | 5 |
| 26 | PROGRAM YETERLİLİKLERİ İLE DERS ÖĞRENİN KAZANIMLARI İLİŞKİSİ TABLOSU | |||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
|
||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
| ÖK: Öğrenme Kazanımları | PY: Program yeterlilikleri |
| Katkı Düzeyi: | 1 Çok Düşük | 2 Düşük | 3 Orta | 4 Yüksek | 5 Çok Yüksek |