Ders Öğretim Planı

YABANCI DİL (ING) VI

1	Dersin Adı:	YABANCI DİL (ING) VI
2	Dersin Kodu:	YAD302
3	Dersin Türü:	Seçmeli
4	Dersin Seviyesi:	Lisans
5	Dersin Verildiği Yıl:	3
6	Dersin Verildiği Yarıyıl:	6
7	Dersin AKTS Kredisi:	3
8	Teorik Ders Saati (saat/hafta):	2
9	Uygulama Ders Saati (saat/hafta):	0
10	Laboratuar Ders Saati (saat/hafta):	0
11	Dersin Önkoşulu	Yok
12	Ders İçin Önerilen Diğer Hususlar	Yok
13	Dersin Dili:	İngilizce
14	Dersin Veriliş Şekli	Yüz yüze
15	Dersin Koordinatörü:	Öğr.Gör. AYGÜL ÇETİK
16	Dersi Veren Diğer Öğretim Elemanları:	Öğr.Gör.Özlem ŞAHİN
17	Ders Koordinatörünün İletişim Bilgileri:	Bursa Uludağ Üniversitesi Devlet Konservatuarı aygulc@uludag.edu.tr +90 224 294 27 00
18	Dersin Web Adresi:
19	Dersin Amacı	Öğrencilerin İngilizce dilbilgisini, okuma, dinleme,konuşma ve yazma becerilerini orta düzeyde kullanabilecek şekilde geliştirebilmek.
20	Dersin Mesleki Gelişime Katkısı:	Öğrencilerin uluslararası konser ve sahne performansları gibi görev ortamlarında İngilizce iletişim kurabilmelerini sağlamaktır.

Ders Öğrenme Kazanımları

1	İngilizce okuma anlama becerisini geliştirebilme;
2	İngilizce dinleme anlama becerisini geliştirebilme;
3	İngilizce sözlü diyalog kurabilme;
4	İngilizce düşünüp kısa paragraflarla yazılı anlatım yapabilme;
5	İngilizce cümlelerde fiilleri zamanlara uygun şekilde kullanabilme;
6	Metin içinde öğrenilen yeni sözcükleri cümle içinde kullanabilme;

22	Dersin İçeriği

Hafta	Teori	Uygulama
1	ünite 21-22 use of past perfect simple use of passive constructions
2	ünite 23-24 talking about future probability,communicating by phone; phrasal verbs
3	ünite 25-26 using modal verbs for necessity and obligation expressing contrasting ideas
4	ünite 27-28 use of present perfect simple and continuous, prohibition,obligation and permission in the past
5	ünite 29-30 use of first and second conditionals,reporting statements
6	ünite 31-32 use of past perfect simple and continuous,use of causative and reflexive pronouns
7	ünite 33-34 predicting future events will have done using phrasal verbs about illnesses I. Midterm
8	ünite 35 past modal verbs of deduction
9	ünite 36 use of non defining relative clause
10	ünite 37 use of present perfect with for and since
11	ünite 38 asking polite questions
12	ünite 39 talking about past regrets, third conditional , I wish/if only
13	ünite 40 reporting questions
14	Çoktan seçmeli test sorularıyla genel tekrar

23	Ders Kitabı, Referanslar ve/veya Diğer Kaynaklar:	Language to go intermediate Longman English Grammar in Use ( Raymond Murphy) Cambridge İngilizce Soru Bankası (İclal Atasoy , Tuğrul Atasoy) Hacettepe-Taş
24	Değerlendirme

YARIYIL İÇİ ÇALIŞMALARI	SAYISI	KATKI YÜZDESİ
Ara Sınav	1	40
Kısa Sınav	0	0
Ödev	0	0
Yıl sonu Sınavı	1	60
Toplam	2	100
Yıl içi çalışmalarının Başarıya Oranı		40
Finalin BAşarıya Oranı		60
Toplam		100
Derste Kullanılan Ölçme ve Değerlendirme Yaklaşımları	Öğrencilerin kazanımları yazılı ve sözlü etkinliklerle değerlendirilir
Açıklama	Geribildirim değerlendirilerek tekrarlar yapılır

AKTS / İŞ YÜKÜ TABLOSU

Etkinlik	SAYISI	Süresi [Saat]	Toplam İş Yükü [Saat]
Teorik Dersler	14	2	28
Uygulamalı Dersler	0	0	0
Sınıf Dışı Ders Çalışma Süresi (Ön çalışma, pekiştirme)	14	4	56
Ödevler	0	0	0
Projeler	0	0	0
Arazi Çalışmaları	0	0	0
Arasınavlar	1	3	3
Diğer	0	0	0
Yarıyıl Sonu Sınavları	1	3	3
Toplam İş Yükü			90
Toplam İş Yükü / 30 saat			3
Dersin AKTS Kredisi			3

PROGRAM YETERLİLİKLERİ İLE DERS ÖĞRENİN KAZANIMLARI İLİŞKİSİ TABLOSU

ÖK: Öğrenme Kazanımları

PY: Program yeterlilikleri

Katkı Düzeyi:

1 Çok Düşük

2 Düşük

3 Orta

4 Yüksek

5 Çok Yüksek