Bilgi Paketi & Ders Kataloğu
| 1 | Dersin Adı: | BÜYÜK BRİTANYA TARİHİ |
| 2 | Dersin Kodu: | TRH3097 |
| 3 | Dersin Türü: | Seçmeli |
| 4 | Dersin Seviyesi: | Lisans |
| 5 | Dersin Verildiği Yıl: | 3 |
| 6 | Dersin Verildiği Yarıyıl: | 5 |
| 7 | Dersin AKTS Kredisi: | 4 |
| 8 | Teorik Ders Saati (saat/hafta): | 3 |
| 9 | Uygulama Ders Saati (saat/hafta): | 0 |
| 10 | Laboratuar Ders Saati (saat/hafta): | 0 |
| 11 | Dersin Önkoşulu | Yok |
| 12 | Ders İçin Önerilen Diğer Hususlar | Yok |
| 13 | Dersin Dili: | Türkçe |
| 14 | Dersin Veriliş Şekli | Yüz yüze |
| 15 | Dersin Koordinatörü: | Prof. Dr. ZEYNEP ABACI |
| 16 | Dersi Veren Diğer Öğretim Elemanları: | Prof.Dr.Cafer ÇİFTÇİ |
| 17 | Ders Koordinatörünün İletişim Bilgileri: |
e-mail: dortok@uludag.edu.tr Tel: (224) 2941863 Adres: Fen Edebiyat Fakültesi, Tarih Bölümü, E Blok, Oda No: 36 16059 - Görükle Yerleşkesi, Nilüfer-BURSA |
| 18 | Dersin Web Adresi: | |
| 19 | Dersin Amacı | Britanya Adası’nda Anglosaksonların ayak basmalarından, günümüze kadarki süreç ele alınacaktır. Öğrenciler Galler, İngiltere, İskoçya ve İrlanda tarihini karşılaştırmalı olarak değerlendirecektir. |
| 20 | Dersin Mesleki Gelişime Katkısı: | Öğrenciler Britanya Tarihinin ana hatlarını ve kıta Avrupası ile dünya tarihine etkilerini öğrenir. |
| 21 | Ders Öğrenme Kazanımları |
|
| 22 | Dersin İçeriği |
| Hafta | Teori | Uygulama |
| 1 | Britanya’nın en eski halkları (Anglolar, Saksonlar, Jütler, Britonlar, Galler, Keltler) | |
| 2 | M.Ö.55-410 Roma istilası | |
| 3 | Roma istilasının ada kültürüne etkileri | |
| 4 | Yedi Krallık Dönemi | |
| 5 | İskandinav İstilaları (8-9. Yüzyıl) | |
| 6 | Kral Edward ve Birleşik Krallığın Kurulması | |
| 7 | Norman İstilası (1066-1204) | |
| 8 | Yurtsuz John ve Magna Carta | |
| 9 | İngiliz-İskoç Savaşı (1328) | |
| 10 | Güller Savaşı (1455-1487) ve Britanya | |
| 11 | Tudor Hanedanı ve Anglikan Kilisesinin Kurulması | |
| 12 | Kapitalizmin Yükselişi ve Sömürgecilik | |
| 13 | Birlik Yasaları (1707, 1801) | |
| 14 | Büyük Britanya ve Emperyalizm Çağı |
| 23 | Ders Kitabı, Referanslar ve/veya Diğer Kaynaklar: |
Hugh Kearney, Britanya Adaları Tarihi: Dört Ulusun Tarihi, İngiltere, İskoçya, İrlanda ve Galler, çev. Özgür Umut Hoşafçı, İnkılap Kitabevi, İstanbul, 2015. Jeremy Black, Kısa İngiltere Tarihi, çev.Ekin Duru, Say Yay., İstanbul, 2017. |
| 24 | Değerlendirme |
| YARIYIL İÇİ ÇALIŞMALARI | SAYISI | KATKI YÜZDESİ |
| Ara Sınav | 1 | 40 |
| Kısa Sınav | 0 | 0 |
| Ödev | 1 | 60 |
| Yıl sonu Sınavı | 0 | 0 |
| Toplam | 2 | 100 |
| Yıl içi çalışmalarının Başarıya Oranı | 100 | |
| Finalin BAşarıya Oranı | 0 | |
| Toplam | 100 | |
| Derste Kullanılan Ölçme ve Değerlendirme Yaklaşımları | Bağıl değerlendirme sistemi uygulanmaktadır. | |
| Açıklama | Sınavların yanı sıra öğrencinin ders içi etkinlikleri de göz önünde bulundurulur. | |
| 25 | AKTS / İŞ YÜKÜ TABLOSU |
| Etkinlik | SAYISI | Süresi [Saat] | Toplam İş Yükü [Saat] |
| Teorik Dersler | 14 | 3 | 42 |
| Uygulamalı Dersler | 0 | 0 | 0 |
| Sınıf Dışı Ders Çalışma Süresi (Ön çalışma, pekiştirme) | 2 | 15 | 30 |
| Ödevler | 1 | 15 | 15 |
| Projeler | 1 | 3 | 3 |
| Arazi Çalışmaları | 0 | 0 | 0 |
| Arasınavlar | 1 | 30 | 30 |
| Diğer | 0 | 0 | 0 |
| Yarıyıl Sonu Sınavları | 0 | 0 | 0 |
| Toplam İş Yükü | 120 | ||
| Toplam İş Yükü / 30 saat | 4 | ||
| Dersin AKTS Kredisi | 4 |
| 26 | PROGRAM YETERLİLİKLERİ İLE DERS ÖĞRENİN KAZANIMLARI İLİŞKİSİ TABLOSU | ||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
|
|||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
| ÖK: Öğrenme Kazanımları | PY: Program yeterlilikleri |
| Katkı Düzeyi: | 1 Çok Düşük | 2 Düşük | 3 Orta | 4 Yüksek | 5 Çok Yüksek |