Ders Öğretim Planı

TOZLAŞMA BİYOLOJİSİ

1	Dersin Adı:	TOZLAŞMA BİYOLOJİSİ
2	Dersin Kodu:	BYL4131
3	Dersin Türü:	Seçmeli
4	Dersin Seviyesi:	Lisans
5	Dersin Verildiği Yıl:	4
6	Dersin Verildiği Yarıyıl:	7
7	Dersin AKTS Kredisi:	4
8	Teorik Ders Saati (saat/hafta):	2
9	Uygulama Ders Saati (saat/hafta):	0
10	Laboratuar Ders Saati (saat/hafta):	0
11	Dersin Önkoşulu	YOK
12	Ders İçin Önerilen Diğer Hususlar	Yok
13	Dersin Dili:	Türkçe
14	Dersin Veriliş Şekli	Yüz yüze
15	Dersin Koordinatörü:	Doç. Dr. Aycan Tosunoğlu
16	Dersi Veren Diğer Öğretim Elemanları:
17	Ders Koordinatörünün İletişim Bilgileri:	Uludağ Üniversitesi Fen-Edebiyat Fakültesi Biyoloji Bölümü, Görükle Kampüsü, Nilüfer/BURSA 16059 aycanbilisik@uludag.edu.tr 0224.2941854
18	Dersin Web Adresi:
19	Dersin Amacı	Dersin amacı öğrenciye Çiçekli Bitkilerin Tozlaşma Biyolojisi ile ilgili olarak çok yönlü bilgi verilmesi ve farklı bakış açıları kazandırılmasıdır.
20	Dersin Mesleki Gelişime Katkısı:

Ders Öğrenme Kazanımları

1	Bitkilerde tozlaşma olayını kavrayabilme;
2	Bitki-tozlayıcı ilişkilerini kavrayabilme;
3	Çiçeklerde evrim ve çeşitliliğin temellerini kavrayabilme;
4	Tozlaşma vektörlerini kavrayabilme;
5	Tozlayıcı davranışlarını kavrayabilme;
6	Tozlaşmanın sağlık ve ekonomik açıdan önemini kavrayabilme;

22	Dersin İçeriği

Hafta	Teori	Uygulama
1	Tozlaşma Biyolojisine giriş
2	Çiçek yapısı, çiçekli bitkilerde hayat siklusu
3	Döllenme ve Uyuşmazlık
4	Çiçekler, Tozlaşma ve Evrim; koevolüsyon, mutualizm, adaptasyon, doğal seleksiyon,
5	Çiçekler ve Çeşitlilik; gösteriş, işaretler, ödüller, mimikri
6	Tozlayıcının evrimi ve çeşitliliği
7	Tozlaşma vektörleri (su ve rüzgar)
8	Zoogaminin evrimi ve tozlaşma sistemlerinin farklılaşması
9	Zoogaminin farklı formları (böcekler)
10	Zoogaminin farklı formları (kuşlar, memeliler)
11	Tozlayıcılık, toplayıcılık ekonomisi, yavru besleme davranışları, toplayıcılık stratejileri, işaretleme, iletişim
12	Tozlaşma sendromu, biyoçeşitlilik ve tehlike altındaki türlerin korunması
13	Bitki tozlaşmasının ekonomik açıdan önemi, bitki fenolojisi, habitat kullanımı, ticari tozlaşma servisleri, iklim değişikliği, pestisid/herbisid kullanımı, tozlayıcı patojenleri
14	Bitki tozlaşmasının sağlık açısından önemi

23	Ders Kitabı, Referanslar ve/veya Diğer Kaynaklar:	D. P. Abrol. 2011. Pollination Biology: Biodiversity Conservation and Agricultural Production. Springer Science & Business Media Waser N.M. & Ollerton J. 2006. Plant-pollinator interactions. From specialization to generalization. The University of Chicago Press, Chicago. Freeman, S. & Herron J.C. Çev.Ed. Çıplak B., Başıbüyük H.H., Karaytuğ S., Gündüz İ.. 2002. Evrimsel Analiz. Palme yayıncılık, Ankara. Wilson, J.S. & Carril O.M. The bees in your Backyard. D&N Publishing,UK
24	Değerlendirme

YARIYIL İÇİ ÇALIŞMALARI	SAYISI	KATKI YÜZDESİ
Ara Sınav	1	30
Kısa Sınav	0	0
Ödev	1	10
Yıl sonu Sınavı	1	60
Toplam	3	100
Yıl içi çalışmalarının Başarıya Oranı		40
Finalin BAşarıya Oranı		60
Toplam		100
Derste Kullanılan Ölçme ve Değerlendirme Yaklaşımları
Açıklama

AKTS / İŞ YÜKÜ TABLOSU

Etkinlik	SAYISI	Süresi [Saat]	Toplam İş Yükü [Saat]
Teorik Dersler	14	2	28
Uygulamalı Dersler	0	0	0
Sınıf Dışı Ders Çalışma Süresi (Ön çalışma, pekiştirme)	14	4	56
Ödevler	1	16	16
Projeler	0	0	0
Arazi Çalışmaları	0	0	0
Arasınavlar	1	10	10
Diğer	0	0	0
Yarıyıl Sonu Sınavları	1	10	10
Toplam İş Yükü			120
Toplam İş Yükü / 30 saat			4
Dersin AKTS Kredisi			4

PROGRAM YETERLİLİKLERİ İLE DERS ÖĞRENİN KAZANIMLARI İLİŞKİSİ TABLOSU

ÖK: Öğrenme Kazanımları

PY: Program yeterlilikleri

Katkı Düzeyi:

1 Çok Düşük

2 Düşük

3 Orta

4 Yüksek

5 Çok Yüksek