Bilgi Paketi & Ders Kataloğu
Türkçe English Ders İçerik Rapor
Ders Öğretim Planı
Resim IV (S.S.A.)
1 Dersin Adı: Resim IV (S.S.A.)
2 Dersin Kodu: RES3602
3 Dersin Türü: Seçmeli
4 Dersin Seviyesi: Lisans
5 Dersin Verildiği Yıl: 3
6 Dersin Verildiği Yarıyıl: 6
7 Dersin AKTS Kredisi: 3
8 Teorik Ders Saati (saat/hafta): 1
9 Uygulama Ders Saati (saat/hafta): 2
10 Laboratuar Ders Saati (saat/hafta): 0
11 Dersin Önkoşulu Yok
12 Ders İçin Önerilen Diğer Hususlar Yok
13 Dersin Dili: Türkçe
14 Dersin Veriliş Şekli Yüz yüze
15 Dersin Koordinatörü: Arş. Gör. NAGİHAN YILDIZ
16 Dersi Veren Diğer Öğretim Elemanları: Arş. Gör. Dr. Nagihan YILDIZ
17 Ders Koordinatörünün İletişim Bilgileri: nageyildiz@uludag.edu.tr
0224 2942559
18 Dersin Web Adresi:
19 Dersin Amacı Boya sürüş zenginliğini kazandırmak, boyaların maddi güzelliğinin farkına varmak, renk ve leke olgusunu geliştirmek, deformasyon, transformasyon, stilizasyon deneyimi kazanmak.
20 Dersin Mesleki Gelişime Katkısı: Alan bilgisinin farklı disiplinlerle ilişkilendirerek, yaratıcılık düzeyine taşınabileceği çeşitlilikte malzeme ve uygulama türlerinin deneyimlenebildiği çağdaş bir öğretim süreci sunmaktır.
21 Ders Öğrenme Kazanımları
1 Alan bilgisini farklı disiplinlerle ilişkilendirebilme.;
2 Yaratıcı sanat etkinliklerini farklı alanlara uygulayabilme.;
3 Sanat eğitimi alanında karşılaştığı sorunların çözümünde bilimsel yöntem kullanma alışkanlığı edinebilme. ;
4 Çağdaş teknolojiyi sanat eğitimi alanında kullanabilme.;
5 İmgesel düşünme yeteneğini geliştirebilme.;
6 Çevresindeki kültürel etkinlikleri düzenleyebilme.;
7 Bilinçli sanat izleyicisi olma.;
8 Yeterli sanat eğitimi formasyonuna sahip olma. ;
22 Dersin İçeriği
Hafta Teori Uygulama
1 Dönem içinde yapılacak çalışmalarla ilgili bilgilendirip, yararlanılacak kaynaklar açıklanır. Atölye çalışma düzeni ve disiplinlerle ilgili açıklamalar, kullanılacak malzemelerle ilgili bilgilendirme yapılır. Çağdaş sanatçıların sanat yapıtlarının, kaynak kitaplara ve görsellere bağlı olarak sanat eleştirisi bağlamında incelenir, değerlendirilir.
2 Kompozisyon-tasarım oluşumunda bilgi toplama, problem çözme, çözümleme, değerlendirme ve geliştirme aşamalarına bağlı olarak renk ve leke anlatılır (figür). Tuval üzerine yağlıboya tekniği ile figüratif çağdaş kompozisyon yorumları, mekân-uzam olgusu çözümlenerek uygulatılır.
3 Kompozisyon-tasarım oluşumunda bilgi toplama, problem çözme, çözümleme, değerlendirme ve geliştirme aşamalarına bağlı olarak renk ve leke anlatılır (figür). Tuval üzerine yağlıboya tekniği ile figüratif çağdaş kompozisyon yorumları, mekân-uzam olgusu çözümlenerek uygulatılır.
4 Sanatta biçim oluşumları çağdaş sanat örnekleriyle anlatılarak yaratıcı süreç içinde nasıl uygulanacağı örnek sanat yapıtı görselleriyle anlatılır. Çeşitli malzeme bilgisine dayalı biçim oluşumları (deformasyon, stilizasyon, transformasyon) uygulatılır. Sonuçlar değerlendirilir.
5 Tasarım ilkeleri doğrultusunda geliştirilen formlar çeşitli tekniklerle sanatsal ve yaratıcı uygulamaya nasıl dönüştürüldüğü anlatılır. Çeşitli malzeme bilgisine dayalı biçim oluşumları (deformasyon, stilizasyon, transformasyon) uygulatılır.
6 Tasarım ilkeleri doğrultusunda, geliştirilen formlar çeşitli tekniklerle sanatsal ve yaratıcı uygulamaya nasıl dönüştüğü anlatılır. Çeşitli malzeme bilgisine dayalı biçim oluşumları (deformasyon stilizasyon, transformasyon) soyut kavram yorumlarına bağlı olarak uygulatılır.
7 Çok figürlü kompozisyon araştırmaları, soyut kompozisyon malzeme çeşitliliğine bağlı olarak anlatılır. Çeşitli malzeme bilgisine dayalı biçim oluşumları (deformasyon stilizasyon, transformasyon) soyut kavram yorumlarına bağlı olarak uygulatılır ve değerlendirilir.
8 Çok figürlü kompozisyon araştırmaları, soyut kompozisyon malzeme çeşitliliğine bağlı olarak anlatılır. Çeşitli malzeme bilgisine dayalı biçim oluşumları (deformasyon stilizasyon, transformasyon) soyut kavram yorumlarına bağlı olarak uygulatılır ve değerlendirilir.
9 Önceki derslerde yapılan çalışmaların ve araştırma konularının pekiştirilmesini ve stilizasyona yönlendirilmiş uygulama çalışmaları değerlendirilir. Yaratıcılık tasarım ve kompozisyon teknik olgunluk plastik bütünlük gerçekleştirilen uygulama çalışmalarında dikkate alınarak değerlendirilir.
10 Önceki derslerde yapılan çalışmaların ve araştırma konularının pekiştirilmesini ve stilizasyona yönlendirilmiş uygulama çalışmaları değerlendirilir. Yaratıcılık tasarım ve kompozisyon teknik olgunluk plastik bütünlük gerçekleştirilen uygulama çalışmalarında dikkate alınarak değerlendirilir.
11 Çağdaş ve avangard uygulama çalışma örnekleri ustalardan yaklaşım analizleri mantığında anlatılır. Geleneksel uygulama malzemelerinden uzaklaşarak çağdaş yaklaşımlarla çalışmalar uygulatılır (Can Göknil, Tomur Atagök, Burhan Uygur, Ergin İnan).
12 Çağdaş ve avangard uygulama çalışma örnekleri ustalardan yaklaşım analizleri mantığında anlatılır. Geleneksel uygulama malzemelerinden uzaklaşarak çağdaş yaklaşımlarla çalışmalar uygulatılır (Can Göknil, Tomur Atagök, Burhan Uygur, Ergin İnan).
13 Önceki derslerde yapılan çalışmaların ve araştırma konularının pekiştirilmesini ve stilizasyona yönlendirilmiş uygulama çalışmaları değerlendirilir. Yaratıcılık, tasarım, kompozisyon, teknik olgunluk ve plastik bütünlük içeren uygulamalar yaptırılır.
14 Önceki derslerde yapılan çalışmaların ve araştırma konularının pekiştirilmesini ve stilizasyona yönlendirilmiş uygulama çalışmaları değerlendirilir. Yaratıcılık, tasarım, kompozisyon, teknik olgunluk ve plastik bütünlük içeren uygulamalar yaptırılır.
23 Ders Kitabı, Referanslar ve/veya Diğer Kaynaklar: ERGÜVEN Mehmet, Yoruma Doğru, YKY, İstanbul 1992
BATUR Enis, Modernizmin Serüveni, YKY Sanat Sayı 13
24 Değerlendirme
YARIYIL İÇİ ÇALIŞMALARI SAYISI KATKI YÜZDESİ
Ara Sınav 1 40
Kısa Sınav 0 0
Ödev 0 0
Yıl sonu Sınavı 1 60
Toplam 2 100
Yıl içi çalışmalarının Başarıya Oranı 40
Finalin BAşarıya Oranı 60
Toplam 100
Derste Kullanılan Ölçme ve Değerlendirme Yaklaşımları Yazılı ve uygulamalı sınavlar.
Açıklama Öğrencinin gelişimini izlemeye ve değerlendirmeye yönelik hazırlanan.
25 AKTS / İŞ YÜKÜ TABLOSU
Etkinlik SAYISI Süresi [Saat] Toplam İş Yükü [Saat]
Teorik Dersler 14 1 14
Uygulamalı Dersler 14 2 28
Sınıf Dışı Ders Çalışma Süresi (Ön çalışma, pekiştirme) 1 8 8
Ödevler 0 15 15
Projeler 0 0 0
Arazi Çalışmaları 0 0 0
Arasınavlar 1 10 10
Diğer 0 0 0
Yarıyıl Sonu Sınavları 1 15 15
Toplam İş Yükü 100
Toplam İş Yükü / 30 saat 3
Dersin AKTS Kredisi 3
26 PROGRAM YETERLİLİKLERİ İLE DERS ÖĞRENİM KAZANIMLARI İLİŞKİSİ TABLOSU
PY1 PY2 PY3 PY4 PY5 PY6 PY7 PY8 PY9 PY10 PY11 PY12 PY13 PY14 PY15 PY16
OK1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1
OK2 3 1 4 1 1 4 1 1 4 1 1 1 1 1 1 1
OK3 1 4 1 2 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1
OK4 1 1 1 4 3 1 1 1 1 3 1 1 1 1 1 1
OK5 1 1 1 1 1 1 1 2 4 1 1 1 1 1 1 1
OK6 1 1 1 1 1 5 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1
OK7 4 1 2 1 1 4 1 4 1 1 1 1 1 1 1 1
OK8 1 1 1 3 4 1 1 4 1 1 1 1 1 1 1 1
ÖK: Öğrenim Kazanımları PY: Program Yeterlilikleri
Katkı Düzeyi: 1 Çok Düşük 2 Düşük 3 Orta 4 Yüksek 5 Çok Yüksek
Bologna İletişim
Mail : bologna@uludag.edu.tr
Tasarım & Kodlama
Bilgi İşlem Daire Başkanlığı © 2015
otomasyon@uludag.edu.tr