Ders Öğretim Planı

ÇOCUK PSİKOLOJİSİ

1	Dersin Adı:	ÇOCUK PSİKOLOJİSİ
2	Dersin Kodu:	SIN0002
3	Dersin Türü:	Seçmeli
4	Dersin Seviyesi:	Lisans
5	Dersin Verildiği Yıl:	2
6	Dersin Verildiği Yarıyıl:	3
7	Dersin AKTS Kredisi:	4
8	Teorik Ders Saati (saat/hafta):	2
9	Uygulama Ders Saati (saat/hafta):	0
10	Laboratuar Ders Saati (saat/hafta):	0
11	Dersin Önkoşulu	Yok
12	Ders İçin Önerilen Diğer Hususlar	Yok
13	Dersin Dili:	Türkçe
14	Dersin Veriliş Şekli	Yüz yüze
15	Dersin Koordinatörü:	Prof. Dr. ASUDE BİLGİN
16	Dersi Veren Diğer Öğretim Elemanları:	Prof. Dr. NAGİHAN OĞUZ DURAN
17	Ders Koordinatörünün İletişim Bilgileri:	Prof. Dr. Asude Bilgin asudebilgin@uludag.edu.tr 0224 2942283
18	Dersin Web Adresi:
19	Dersin Amacı	Bu dersin amacı, geleceğin öğretmeni olan öğrencilerin çocuk psikolojisini anlamalarını sağlamak ve ruh sağlığının önemini kavramalarına yardımcı olmaktır.
20	Dersin Mesleki Gelişime Katkısı:	Geleceğin öğretmenleri okul öncesi, ilkokul, orta okul ve lise düzeyinde çocuk ve ergenlerle ilgilenmektedir. Bu nedenle çocuk psikolojini anlamaları çok büyük önem taşımaktadır.

Ders Öğrenme Kazanımları

1	Çocuk psikolojisinin temel kavramlarını tanımlayabilir ve bu alanın tarihsel gelişimini açıklayabilir.;
2	Çocukların kişilik ve benlik özelliklerini tanıyabilir.;
3	Çocukların duygusal, sosyal, cinsel, bilişsel ve bedensel gelişimlerini açıklayabilir. ;
4	Çocuklarda duygusal ve davranışsal sorunlarını anlayabilir ve açıklayabilir.;
5	Çocuk psikolojisi ve ruh sağlığı konusunda bilgi ve beceri sahibi olur.;
6	Çocukluk dönemindeki uyum problemlerini gelişimsel bir perspektifle açıklayabilir.;
7	Çocuklardaki davranış sorunları için neler yapmak gerektiğini bilir ve harekete geçebilir.;
8	Bir problemle karşılaştığında farklı çözüm yolları denemeye çalışır.;
9	Özel gereksinimli çocukların özellikleri ve eğitimleri konusunda bilgi ve beceri sahibi olur.;
10	Bireysel farklılıkların önemini kavrar ve her çocuğa bu bağlamda yaklaşır. ;

22	Dersin İçeriği

Hafta	Teori	Uygulama
1	Dersin amaçlarının, içeriğinin ve ödevlerin açıklanması
2	Çocuk Psikolojisinin konusu, tarihçesi ve yöntemi
3	Kişilik ve benlik kavramlarının tanınması ve gelişiminin açıklanması
4	Gelişimin incelenmesi: Fiziksel gelişim
5	Gelişime kuramsal yaklaşımlar: Duygusal gelişim (Freud, Erikson)
6	Bilişsel gelişimi (Piaget, Vygotsky)
7	Toplumsal gelişim (Erikson,Kohlberg)
8	Cinsel gelişim (Freud)
9	Çocuğun yakın çevresi: Aile, arkadaş, öğretmen
10	Çocuklukta oyunun önemi ve oyun kuramları
11	Çocukta ilgiler: Resim, müzik, spor, kitap v.b.
12	Çocukta uyum ve davranış bozuklukları
13	Problemli çocuklara yaklaşım
14	Dersin özetlenmesi ve genel değerlendirme

23	Ders Kitabı, Referanslar ve/veya Diğer Kaynaklar:	Yavuzer, H. Çocuk Psikolojisi. İstanbul: Remzi Kitabevi, 2019. Boyd, D. & Bee, H. (2009). Çocuk ve gelişim psikolojisi. Ankara: Kaknüs. Onur, B. (2000). Oyuncaklı dünya. Ankara: İmge. Onur, B. (2005). Türkiye'de çocukluğun tarihi. Ankara: İmge.
24	Değerlendirme

YARIYIL İÇİ ÇALIŞMALARI	SAYISI	KATKI YÜZDESİ
Ara Sınav	1	40
Kısa Sınav	0	0
Ödev	0	0
Yıl sonu Sınavı	1	60
Toplam	2	100
Yıl içi çalışmalarının Başarıya Oranı		40
Finalin BAşarıya Oranı		60
Toplam		100
Derste Kullanılan Ölçme ve Değerlendirme Yaklaşımları	Test
Açıklama

AKTS / İŞ YÜKÜ TABLOSU

Etkinlik	SAYISI	Süresi [Saat]	Toplam İş Yükü [Saat]
Teorik Dersler	14	2	28
Uygulamalı Dersler	0	0	0
Sınıf Dışı Ders Çalışma Süresi (Ön çalışma, pekiştirme)	4	13	52
Ödevler	0	0	0
Projeler	0	0	0
Arazi Çalışmaları	0	0	0
Arasınavlar	1	20	20
Diğer	0	0	0
Yarıyıl Sonu Sınavları	1	20	20
Toplam İş Yükü			140
Toplam İş Yükü / 30 saat			4
Dersin AKTS Kredisi			4

PROGRAM YETERLİLİKLERİ İLE DERS ÖĞRENİN KAZANIMLARI İLİŞKİSİ TABLOSU

ÖK: Öğrenme Kazanımları

PY: Program yeterlilikleri

Katkı Düzeyi:

1 Çok Düşük

2 Düşük

3 Orta

4 Yüksek

5 Çok Yüksek