Bilgi Paketi & Ders Kataloğu
| 1 | Dersin Adı: | ÇOCUK ve DRAMA |
| 2 | Dersin Kodu: | ÇCKZ114 |
| 3 | Dersin Türü: | Zorunlu |
| 4 | Dersin Seviyesi: | Önlisans |
| 5 | Dersin Verildiği Yıl: | 1 |
| 6 | Dersin Verildiği Yarıyıl: | 2 |
| 7 | Dersin AKTS Kredisi: | 4 |
| 8 | Teorik Ders Saati (saat/hafta): | 3 |
| 9 | Uygulama Ders Saati (saat/hafta): | 0 |
| 10 | Laboratuar Ders Saati (saat/hafta): | 0 |
| 11 | Dersin Önkoşulu | Yok |
| 12 | Ders İçin Önerilen Diğer Hususlar | Yok |
| 13 | Dersin Dili: | Türkçe |
| 14 | Dersin Veriliş Şekli | Yüz yüze |
| 15 | Dersin Koordinatörü: | Öğr. Gör. ELİF SATI ÇALIŞ |
| 16 | Dersi Veren Diğer Öğretim Elemanları: | |
| 17 | Ders Koordinatörünün İletişim Bilgileri: |
Öğr. Gör. Elif Satı ÇALIŞ Bursa Uludağ Üniversitesi İnegöl MYO elifsaticalis@uludag.edu.tr |
| 18 | Dersin Web Adresi: | |
| 19 | Dersin Amacı | Yaratıcı drama etkinliklerini uygulayabilecek becerileri kazandırmak. |
| 20 | Dersin Mesleki Gelişime Katkısı: |
| 21 | Ders Öğrenme Kazanımları |
|
| 22 | Dersin İçeriği |
| Hafta | Teori | Uygulama |
| 1 | Yaratıcı dramanın tanımı ve temel özellikleri, çocuk için önemi | |
| 2 | Yaratıcı dramanın tarihçesi | |
| 3 | Yaratıcı Dramanın temel kavramları (Dramatizasyon, Rol oynama, Doğaçlama, Çatışma Anı) Yaratıcı Drama-Dramatizasyon Karşılaştırılması, Yaratıcı drama-Tiyatro Karşılaştırılması | |
| 4 | Yaratıcı dramanın bileşenleri (Mekan, Konu, Grup, Lider, Teknik) | |
| 5 | Yaratıcı Drama Aşamaları (Hazırlık-Isınma, Canlandırma ve Değerlendirme) | |
| 6 | Yaratıcı Drama Teknikleri | |
| 7 | Hikâyeden Drama Etkinliği Oluşturulması | |
| 8 | Ders tekrarı ve Ara Sınav | |
| 9 | Drama Etkinliği planı hazırlanması | |
| 10 | Drama etkinliği uygulanması | |
| 11 | Drama etkinliği uygulanması | |
| 12 | Okul öncesinde drama etkinliği planı hazırlanması | |
| 13 | Okul öncesinde drama etkinliği planı uygulanması | |
| 14 | Okul öncesinde drama etkinliği planı uygulanması |
| 23 | Ders Kitabı, Referanslar ve/veya Diğer Kaynaklar: |
Adıgüzel, Ö. (2011). Eğitimde Yaratıcı Drama, Naturel Yayınları. Üstündağ T. (2009). Yaratıcı Drama Öğretmenimin Günlüğü, Pegem Yayınları. Önder A. (2004). Eğitici Drama Uygulamaları, Morpa Yayınları. Ömeroğlu, E. , Ersoy, Ö. , Kandır, A., Şahin, F., ve Turla, (2003). Okul Öncesi Eğitimde Drama Teoriden Uygulamaya, Kök Yayıncılık. Erdoğan, T. (2015) Okul Öncesinden İlköğretime Kuramdan Uygulamaya Drama, Eğiten Kitap |
| 24 | Değerlendirme |
| YARIYIL İÇİ ÇALIŞMALARI | SAYISI | KATKI YÜZDESİ |
| Ara Sınav | 1 | 30 |
| Kısa Sınav | 0 | 0 |
| Ödev | 3 | 10 |
| Yıl sonu Sınavı | 1 | 60 |
| Toplam | 5 | 100 |
| Yıl içi çalışmalarının Başarıya Oranı | 40 | |
| Finalin BAşarıya Oranı | 60 | |
| Toplam | 100 | |
| Derste Kullanılan Ölçme ve Değerlendirme Yaklaşımları | ||
| Açıklama | ||
| 25 | AKTS / İŞ YÜKÜ TABLOSU |
| Etkinlik | SAYISI | Süresi [Saat] | Toplam İş Yükü [Saat] |
| Teorik Dersler | 14 | 1 | 14 |
| Uygulamalı Dersler | 14 | 4 | 56 |
| Sınıf Dışı Ders Çalışma Süresi (Ön çalışma, pekiştirme) | 14 | 2 | 28 |
| Ödevler | 3 | 10 | 30 |
| Projeler | 0 | 0 | 0 |
| Arazi Çalışmaları | 0 | 0 | 0 |
| Arasınavlar | 1 | 10 | 10 |
| Diğer | 0 | 0 | 0 |
| Yarıyıl Sonu Sınavları | 1 | 12 | 12 |
| Toplam İş Yükü | 160 | ||
| Toplam İş Yükü / 30 saat | 5 | ||
| Dersin AKTS Kredisi | 5 |
| 26 | PROGRAM YETERLİLİKLERİ İLE DERS ÖĞRENİN KAZANIMLARI İLİŞKİSİ TABLOSU | ||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
|
|||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
| ÖK: Öğrenme Kazanımları | PY: Program yeterlilikleri |
| Katkı Düzeyi: | 1 Çok Düşük | 2 Düşük | 3 Orta | 4 Yüksek | 5 Çok Yüksek |