Bilgi Paketi & Ders Kataloğu
| 1 | Dersin Adı: | KONSERVASYON ve RESTORASYON III |
| 2 | Dersin Kodu: | MREZ204 |
| 3 | Dersin Türü: | Zorunlu |
| 4 | Dersin Seviyesi: | Önlisans |
| 5 | Dersin Verildiği Yıl: | 2 |
| 6 | Dersin Verildiği Yarıyıl: | 4 |
| 7 | Dersin AKTS Kredisi: | 5 |
| 8 | Teorik Ders Saati (saat/hafta): | 4 |
| 9 | Uygulama Ders Saati (saat/hafta): | 2 |
| 10 | Laboratuar Ders Saati (saat/hafta): | 0 |
| 11 | Dersin Önkoşulu | |
| 12 | Ders İçin Önerilen Diğer Hususlar | Yok |
| 13 | Dersin Dili: | Türkçe |
| 14 | Dersin Veriliş Şekli | Yüz yüze |
| 15 | Dersin Koordinatörü: | Öğr. Gör. SENANUR DODEVSKİ |
| 16 | Dersi Veren Diğer Öğretim Elemanları: | Öğr. Gör. Senanur GÜNDOĞDU DODEVSKİ |
| 17 | Ders Koordinatörünün İletişim Bilgileri: |
Öğr. Gör. Senanur GÜNDOĞDU DODEVSKİ Uludağ Üniversitesi İznik Meslek Yüksekokulu Selçuk Mah. Üyücek Mevkii İznik / BURSA Tel no: 0530 600 85 30 e-mail: senanur@uludag.edu.tr |
| 18 | Dersin Web Adresi: | |
| 19 | Dersin Amacı | Toprak ve sualtı buluntularından metal, seramik, cam eserlerin konservasyon ve restorasyonun tüm yönleriyle teorik ve uygulamalı eğitimi. |
| 20 | Dersin Mesleki Gelişime Katkısı: |
| 21 | Ders Öğrenme Kazanımları |
|
| 22 | Dersin İçeriği |
| Hafta | Teori | Uygulama |
| 1 | Temel laboratuar bilgisi ve Laboratuar malzemelerin tanımı. Emniyet önlemleri, Laboratuar ortamında uyulması gereken görev ve sorumlulukların belirtilmesi | Katı ve sıvı örneklerinden farklı konsantrasyonlarda farklı pH derecelerinde çözelti hazırlanması ve uygulanması. |
| 2 | Toprak ve sualtı buluntularından metal eserlere kazı alanında yapılacak ilk müdahale. Metallerin genel özellikleri ve mekaniksel temizleme. | Metallerde oksit ve tuz tabakalarının farklı kimyasal maddelerle temizlenmesi |
| 3 | Tunç eserlerin tanımı ve özellikleri | Tunç eserlerin elektrokimyasal temizleme yöntemleri |
| 4 | Demir ve kurşunun bozulması, korunması Altın ve gümüşün bozulmaları ve koruma yöntemleri | Pişmiş toprak eserlerde ve cam eserlerde mekanik temizleme |
| 5 | Toprak ve su altından çıkan seramik ve cam eserlerin yapısal özellikleri | Pişmiş toprak eserlerde ve cam eserlerde kimyasal ve elektro kimyasal temizleme. |
| 6 | Vize | Pişmiş toprak eserlerin yapıştırılması ve tümleme işlemleri. |
| 7 | Arkeolojik olan bulguların tasnifi. Demirbaş numarası verilmesi ve yapılarda muhafaza yöntemleri. | Cam eserlerin yapıştırılması ve tümleme işlemleri |
| 8 | Toprak ve su altından çıkan seramik ve cam eserlerin konservasyonu ve restorasyonu | |
| 9 | Final | |
| 10 | ||
| 11 | ||
| 12 | ||
| 13 | ||
| 14 |
| 23 | Ders Kitabı, Referanslar ve/veya Diğer Kaynaklar: |
1. T.C. Kültür ve Turizm Bakanlığı Eski Eserler ve Müzeler Genel Müdürlüğü, 2. Müzelerde Koruma: Çevresel Koşulların Denetimi. ICCROM Kültür Varlıkları Koruma ve Onarım Araştırmalar Uluslar arası Merkezi İstanbul Restorasyon ve Konservasyon Merkez Laboratuarı. 3. De Guichen Gael, Derleyen: Hayrettin Selçuk, Müzelerde İklim, Ziraat Yük.. Müh. İST. 2004. 4. Selçuk Hayrettin, Müzelerde Böcek ve Küf Kontrolü, Ege basım, Ziraat Yük. Müh. İST. 2004. 5. U. KOCABAŞ, Arkeolojik Sualtı Kalıntıların Konservasyonu, Arkeolojik Sualtı Kalıntılarını Koruma Projesi kapsamında Norm Ajans, 1998 |
| 24 | Değerlendirme |
| YARIYIL İÇİ ÇALIŞMALARI | SAYISI | KATKI YÜZDESİ |
| Ara Sınav | 1 | 20 |
| Kısa Sınav | 2 | 20 |
| Ödev | 0 | 0 |
| Yıl sonu Sınavı | 1 | 60 |
| Toplam | 4 | 100 |
| Yıl içi çalışmalarının Başarıya Oranı | 40 | |
| Finalin BAşarıya Oranı | 60 | |
| Toplam | 100 | |
| Derste Kullanılan Ölçme ve Değerlendirme Yaklaşımları | ||
| Açıklama | ||
| 25 | AKTS / İŞ YÜKÜ TABLOSU |
| Etkinlik | SAYISI | Süresi [Saat] | Toplam İş Yükü [Saat] |
| Teorik Dersler | 14 | 4 | 56 |
| Uygulamalı Dersler | 14 | 2 | 28 |
| Sınıf Dışı Ders Çalışma Süresi (Ön çalışma, pekiştirme) | |||
| Ödevler | 0 | ||
| Projeler | |||
| Arazi Çalışmaları | |||
| Arasınavlar | |||
| Diğer | |||
| Yarıyıl Sonu Sınavları | |||
| Toplam İş Yükü | |||
| Toplam İş Yükü / 30 saat | |||
| Dersin AKTS Kredisi |
| 26 | PROGRAM YETERLİLİKLERİ İLE DERS ÖĞRENİM KAZANIMLARI İLİŞKİSİ TABLOSU | ||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
|
|||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
| ÖK: Öğrenim Kazanımları | PY: Program Yeterlilikleri |
| Katkı Düzeyi: | 1 Çok Düşük | 2 Düşük | 3 Orta | 4 Yüksek | 5 Çok Yüksek |