Bilgi Paketi & Ders Kataloğu
| 1 | Dersin Adı: | SAYISAL YÖNTEMLER I |
| 2 | Dersin Kodu: | ISL4401 |
| 3 | Dersin Türü: | Zorunlu |
| 4 | Dersin Seviyesi: | Lisans |
| 5 | Dersin Verildiği Yıl: | 4 |
| 6 | Dersin Verildiği Yarıyıl: | 7 |
| 7 | Dersin AKTS Kredisi: | 5 |
| 8 | Teorik Ders Saati (saat/hafta): | 3 |
| 9 | Uygulama Ders Saati (saat/hafta): | 0 |
| 10 | Laboratuar Ders Saati (saat/hafta): | 0 |
| 11 | Dersin Önkoşulu | |
| 12 | Ders İçin Önerilen Diğer Hususlar | Yok |
| 13 | Dersin Dili: | Türkçe |
| 14 | Dersin Veriliş Şekli | Yüz yüze |
| 15 | Dersin Koordinatörü: | Doç. Dr. GÜL EMEL |
| 16 | Dersi Veren Diğer Öğretim Elemanları: | Öğr.Gör.Dr.Burcu AVCI ÖZTÜRK |
| 17 | Ders Koordinatörünün İletişim Bilgileri: |
Yrd.Doç.Dr.Gül GÖKAY EMEL ggokay@uludag.edu.tr Tel: 0224 29 41055 |
| 18 | Dersin Web Adresi: | |
| 19 | Dersin Amacı | Karar verme faaliyetlerinin etkin bir şekilde yürütülmesi için, karşılaşılan işletme problemlerinin analiz edilmesi ve modellenmesi, kurulan modellerin çözümü, ulaşılan çözümlerin yorumlanması ve karar vericilere yararlı olacak şekilde sunulmasıdır. |
| 20 | Dersin Mesleki Gelişime Katkısı: |
| 21 | Ders Öğrenme Kazanımları |
|
| 22 | Dersin İçeriği |
| Hafta | Teori | Uygulama |
| 1 | Sayısal yöntemlerin tanımı ve model kurma | |
| 2 | Doğrusal programlama ve modellerinin kurulması | |
| 3 | Grafik yöntem ile maksimum problemlerin çözümü | |
| 4 | Grafik yöntem ile minimum problemlerin çözümü | |
| 5 | Simpleks yöntemi algoritması | |
| 6 | Simpleks yöntemi ile maksimum problemlerin çözümü | |
| 7 | Simpleks yöntemi ile minimum problemlerin çözümü | |
| 8 | Özel durumlar (bozulmalar ve sınırsız çözümler) | |
| 9 | Geçerli başlangıç çözümü olmayan modeller ve çözümü | |
| 10 | İki aşamalı yöntem ile çözümler | |
| 11 | Doğrusal programlamada ikilik (dualite) | |
| 12 | İkincil (dual) problemin simpleks yöntemi ile çözümü ve ekonomik yorumu | |
| 13 | Duyarlılık analizi ve ikilik ilişkisi | |
| 14 | Grafik ve simpleks yöntemi örnek ve uygulamaları |
| 23 | Ders Kitabı, Referanslar ve/veya Diğer Kaynaklar: |
* Zekai, Yılmaz, Sayısal Yöntemler, Ekin Kitabevi, Bursa, 2004. * Ahmet Öztürk, Yöneylem Araştırması, Ekin Kitabevi, Bursa, 2011. * Wayne L. Winston, Operations Research: Applications and Algorithms, Thomson Brooks/Cole, Australia, 2004. |
| 24 | Değerlendirme |
| YARIYIL İÇİ ÇALIŞMALARI | SAYISI | KATKI YÜZDESİ |
| Ara Sınav | 1 | 40 |
| Kısa Sınav | 0 | 0 |
| Ödev | 0 | 0 |
| Yıl sonu Sınavı | 1 | 60 |
| Toplam | 2 | 100 |
| Yıl içi çalışmalarının Başarıya Oranı | 40 | |
| Finalin BAşarıya Oranı | 60 | |
| Toplam | 100 | |
| Derste Kullanılan Ölçme ve Değerlendirme Yaklaşımları | ||
| Açıklama | ||
| 25 | AKTS / İŞ YÜKÜ TABLOSU |
| Etkinlik | SAYISI | Süresi [Saat] | Toplam İş Yükü [Saat] |
| Teorik Dersler | 14 | 3 | 42 |
| Uygulamalı Dersler | 0 | 0 | 0 |
| Sınıf Dışı Ders Çalışma Süresi (Ön çalışma, pekiştirme) | 14 | 4 | 56 |
| Ödevler | 0 | 0 | 0 |
| Projeler | 0 | 0 | 0 |
| Arazi Çalışmaları | 0 | 0 | 0 |
| Arasınavlar | 1 | 25 | 25 |
| Diğer | 0 | 0 | 0 |
| Yarıyıl Sonu Sınavları | 1 | 30 | 30 |
| Toplam İş Yükü | 178 | ||
| Toplam İş Yükü / 30 saat | 5,1 | ||
| Dersin AKTS Kredisi | 5 |
| 26 | PROGRAM YETERLİLİKLERİ İLE DERS ÖĞRENİN KAZANIMLARI İLİŞKİSİ TABLOSU | |||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
|
||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
| ÖK: Öğrenme Kazanımları | PY: Program yeterlilikleri |
| Katkı Düzeyi: | 1 Çok Düşük | 2 Düşük | 3 Orta | 4 Yüksek | 5 Çok Yüksek |