Bilgi Paketi & Ders Kataloğu
| 1 | Dersin Adı: | İNSAN HAKLARI ve ETİK I |
| 2 | Dersin Kodu: | FLS0515 |
| 3 | Dersin Türü: | Seçmeli |
| 4 | Dersin Seviyesi: | Lisans |
| 5 | Dersin Verildiği Yıl: | 3 |
| 6 | Dersin Verildiği Yarıyıl: | 5 |
| 7 | Dersin AKTS Kredisi: | 4 |
| 8 | Teorik Ders Saati (saat/hafta): | 3 |
| 9 | Uygulama Ders Saati (saat/hafta): | 0 |
| 10 | Laboratuar Ders Saati (saat/hafta): | 0 |
| 11 | Dersin Önkoşulu | Yok |
| 12 | Ders İçin Önerilen Diğer Hususlar | Yok |
| 13 | Dersin Dili: | Türkçe |
| 14 | Dersin Veriliş Şekli | Yüz yüze |
| 15 | Dersin Koordinatörü: | Prof. Dr. OGÜN ÜREK |
| 16 | Dersi Veren Diğer Öğretim Elemanları: | Prof. Dr. Ogün ÜREK |
| 17 | Ders Koordinatörünün İletişim Bilgileri: |
myilmaz@uluag.edu.tr; 0224 294 18 30 Uludağ Üniversitesi; Fen-Edebiyat Fakültesi; Felsefe Bölümü; Görükle/Bursa |
| 18 | Dersin Web Adresi: | |
| 19 | Dersin Amacı | Analitik felsefenin tarihi işinde ortaya çıkan farklı yorumlarına ilişkin bir çerçeve kazanmak |
| 20 | Dersin Mesleki Gelişime Katkısı: |
| 21 | Ders Öğrenme Kazanımları |
|
| 22 | Dersin İçeriği |
| Hafta | Teori | Uygulama |
| 1 | Dersin içeriği işlenişi ve amaçları hakkında öğrenciyi bilgilendirme | |
| 2 | Analitik felsefe geleneği hazırlayan koşulların belirlenmesi | |
| 3 | Standart modern mantık ve standart klasik mantık ayrımı | |
| 4 | Russell’ın belirli betimlemeler teorisi | |
| 5 | Analiz ve Mantıksal Atomculuk | |
| 6 | Wittgenstein’ın Tractatus Logico philosopcus yapıtının değerlendirmesi | |
| 7 | Mantıkçı pozitivizm ve metafizik eleştirisi | |
| 8 | Wittgenstein’ın dil oyunları ve yaşam biçimleri kavramları | |
| 9 | Gilbert Ryle’ın mantıksal analiz kavrayışı | |
| 10 | Strawson’a göre sözcelerin mantığından betimleyici metafiziğe | |
| 11 | John Austin’in söz edimleri kuramı | |
| 12 | Mantık felsefesi: farklı mantık kavrayışları | |
| 13 | W.V. O. Quine’ın niceleme mantığı ve ontoloji | |
| 14 | Saul Kripke’nin biçimsel semantiği ve ontoloji |
| 23 | Ders Kitabı, Referanslar ve/veya Diğer Kaynaklar: |
-Analitik Felsefe, Jean-Gerard Rossi, Paradigma Publications, İstanbul, 2001 -Felsefe ve Dil, Ömer Naci Soykan, Kabalcı Publications, İstanbul, 1995 -Estetik, Ruhbilim, Dinsel İnanç Üzerine Dersler ve Söyleşiler, Cyril Barrett, Bilim ve Sanat Publications, Ankara, 1997 -Wittgenstein, A.C. Grayling, Altın Kitaplar Publications, İstanbul, 2008 -Zihin Felsefesi, Gilbert Ryle, Afa Publications, İstanbul, 1995 |
| 24 | Değerlendirme |
| YARIYIL İÇİ ÇALIŞMALARI | SAYISI | KATKI YÜZDESİ |
| Ara Sınav | 1 | 40 |
| Kısa Sınav | 0 | 0 |
| Ödev | 0 | 0 |
| Yıl sonu Sınavı | 1 | 60 |
| Toplam | 2 | 100 |
| Yıl içi çalışmalarının Başarıya Oranı | 40 | |
| Finalin BAşarıya Oranı | 60 | |
| Toplam | 100 | |
| Derste Kullanılan Ölçme ve Değerlendirme Yaklaşımları | ||
| Açıklama | ||
| 25 | AKTS / İŞ YÜKÜ TABLOSU |
| Etkinlik | SAYISI | Süresi [Saat] | Toplam İş Yükü [Saat] |
| Teorik Dersler | 14 | 2 | 28 |
| Uygulamalı Dersler | 0 | 0 | 0 |
| Sınıf Dışı Ders Çalışma Süresi (Ön çalışma, pekiştirme) | 14 | 3 | 42 |
| Ödevler | 0 | 0 | 0 |
| Projeler | 0 | 0 | 0 |
| Arazi Çalışmaları | 0 | 0 | 0 |
| Arasınavlar | 1 | 25 | 25 |
| Diğer | 0 | 0 | 0 |
| Yarıyıl Sonu Sınavları | 1 | 25 | 25 |
| Toplam İş Yükü | 120 | ||
| Toplam İş Yükü / 30 saat | 4 | ||
| Dersin AKTS Kredisi | 4 |
| 26 | PROGRAM YETERLİLİKLERİ İLE DERS ÖĞRENİN KAZANIMLARI İLİŞKİSİ TABLOSU | ||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
|
|||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
| ÖK: Öğrenme Kazanımları | PY: Program yeterlilikleri |
| Katkı Düzeyi: | 1 Çok Düşük | 2 Düşük | 3 Orta | 4 Yüksek | 5 Çok Yüksek |