Türkçe English Curriculum Key Learning Outcomes
Growing of Ornamental Plants
General Description
1
Brief History
Our program was established in 1986 under the name of Grafting and Pruning.
The name of our program has changed many times since then. It was Greenhouse, Grafting and Pruning in 1990, Greenhouse in 1993, Greenhouse and Growing of Ornamental Plant in 2006, Growing of Ornamental Plant in 2009. In our program, students receive Plant Identification,Growing of Outdoor Ornamental Plants,Growing of Indoor Ornamental Plants, Growing of Cut Flower,Diseases and Pests of Ornamental Plants as basic courses and Construction Technique of Greenhouse, Growing of Vegetables in Greenhouse,Organic Agriculture as elective courses. Growing of Ornamental Plant provides education in its own building in Görükle Campus.
2
Qualification Awarded
Graduates are entitled to to get the title of technician in the field of Growing of Ornamental Plant.
3
Level of Qualification
Short Cycle
4
Specific Admission Requirements
Candidates shall have a high school diploma or its equivalent and get sufficient points from the University Entrance Exam. Studens who have graduated from both high schools and vocational schools can be placed in this program.
5
Specific arrangements for the recognition of prior learning
The provisions in “Regulation on Transfer among Associate and Undergraduate Degree Programs, Double Major, and Subspecialty and the Principals of Credit Transfer among Institutions in Higher Education Institutions” are applied.
6
Qualification Requirements and Regulations
Students should successfully complete all of the compulsory and elective courses which are required so that the students can get an associate degree in the field of Growing of Ornamental Plant. Students’ Grade Point Avarage should be over 2.0 out of 4.0
7
Profile of The Programme
The program aims to equip students with basic vocational skills as well as foreign language and computer skills. In the first year of the program, compulsory course of agricultural science such as Botany, Plant Physiology, Agricultural Meteorology, Plant Nutrition and Fertilization, Construction Technique of Greenhouse are taught. In the second year, courses related to ornamental plant growing are provided such as Growing of Outdoor Ornamental Plants-I-II, Growing of Cut Flower-I-II, Growing of Indoor Ornamental Plants-I-II. In addition to compulsory courses, some selective courses are provided in order to equip the students with knowledge in different fields.
8
Key Learning Outcomes & Classified & Comparative
1. Following the developments related to the profession, a continuous personal development, and having the knowledge about the ability to communicate effectively verbally and in writing
2. Having the knowledge about natural balance and ecology.
3. Having the knowledge about the features, time of granting, application methods of the fertilizer to be given to ornamental and other plants and the functions of plant nutritients in plants, and the symptoms seen in plants in case of their deficiency and excess.
4. Having the knowledge about basic concepts(such as kind, habitat, habit, vegetation, environment, ecology), naming and classification in plants changes of basic substance in events in the life of plants and the problems related to form and structures growing and developing and changes occuring due to these changes, evaluating the relation between the plant physiology and the problems faced during cultivation, plant organs and their functions, different root and stem metamorphosis and cultivation techniques considering the relationship between the different fields of science.
5. Having the knowledge about broad-leaved and coniferous ornamental trees, bushes and ground cover plants used widely in parks and gardens, their scientific names, ecological methods, and how they can be used in landscape works.
6. Having the knowledge about the importance of plant replication, replication methods and structures, preparing germination soil in production of all ornamental plants and pot soil in later stages, and establisment of nursery land with the ability of applying nursery techniques.
7. Having the knowledge about the general ecological demands and care of indoor ornamental plants cultivated for the beauty of both leaf and flower.
8. Having the knowledge about the establishment, management and projecting of greenhouse that have an importance place in cultivation of ornamental plants, and environmental conditions making up the greenhouse air conditioner and the effects of these conditions on plants irrigation and fertigation.
9. Having the knowledge about the general principles of seasonal flower cultivation, the place and importance of them in ornamental plants, and group, family, botanical name, morphological features, ecological demands, production techniques and care advice of annual, biannual and perennial seasonal flowers.
10. Having the knowledge about some types of cut flowers, their growing demands and care cautions in greenhouses.
11. Having the knowledge about the health and job security measures related to the profession, and importance and practice of first-aid
12. Having the knowledge about the Natural Flowers Bulbs, growing of Mushroom,Medicinal and Aromatic Plants, concepts and contents of organic farming and soilless cultivation, application and Project preparation methods of them.
13. Having the knowledge about some important types of vegetables, their growing demands, production techniques and care methods.
14. Having the knowledge about the damages caused by factors of biotic and abiotic diseases seen in annual and perennial ornamental plants and control methods, and the way of life, types of damage, control methods and means of pests damaging different indoor and outdoor ornamental plants, and develop disease and pest resistant plants as well.
15. Having the knowledge about the function and working principles of agricultural machinery used in field, garden and greenhouse conditions
16. Having the knowledge about the applications of ornamental plants at the end of harvest.Having the knowledge about the subjects related to the problems of agriculture in micro and macro levels considering the economic side of agricultural activity. Having the ability of using a computer well and making computer-aided drawing.
SKILLS Cognitive - Practical
  • Having the knowledge about the importance of plant replication, replication methods and structures, preparing germination soil in production of all ornamental plants and pot soil in later stages, and establisment of nursery land with the ability of applying nursery techniques.
  • Having the knowledge about the Natural Flowers Bulbs, growing of Mushroom,Medicinal and Aromatic Plants, concepts and contents of organic farming and soilless cultivation, application and Project preparation methods of them.
  • Having the knowledge about the health and job security measures related to the profession, and importance and practice of first-aid
  • Having the knowledge about the general principles of seasonal flower cultivation, the place and importance of them in ornamental plants, and group, family, botanical name, morphological features, ecological demands, production techniques and care advice of annual, biannual and perennial seasonal flowers.
  • Having the knowledge about the features, time of granting, application methods of the fertilizer to be given to ornamental and other plants and the functions of plant nutritients in plants, and the symptoms seen in plants in case of their deficiency and excess.
  • Having the knowledge about the establishment, management and projecting of greenhouse that have an importance place in cultivation of ornamental plants, and environmental conditions making up the greenhouse air conditioner and the effects of these conditions on plants irrigation and fertigation.
  • Having the knowledge about basic concepts(such as kind, habitat, habit, vegetation, environment, ecology), naming and classification in plants changes of basic substance in events in the life of plants and the problems related to form and structures growing and developing and changes occuring due to these changes, evaluating the relation between the plant physiology and the problems faced during cultivation, plant organs and their functions, different root and stem metamorphosis and cultivation techniques considering the relationship between the different fields of science.
  • Having the knowledge about some types of cut flowers, their growing demands and care cautions in greenhouses.
  • Having the knowledge about some important types of vegetables, their growing demands, production techniques and care methods.
  • Having the knowledge about natural balance and ecology.
  • Having the knowledge about the general ecological demands and care of indoor ornamental plants cultivated for the beauty of both leaf and flower.
  • Following the developments related to the profession, a continuous personal development, and having the knowledge about the ability to communicate effectively verbally and in writing
  • Having the knowledge about broad-leaved and coniferous ornamental trees, bushes and ground cover plants used widely in parks and gardens, their scientific names, ecological methods, and how they can be used in landscape works.
  • Having the knowledge about the applications of ornamental plants at the end of harvest.Having the knowledge about the subjects related to the problems of agriculture in micro and macro levels considering the economic side of agricultural activity. Having the ability of using a computer well and making computer-aided drawing.
  • Having the knowledge about the function and working principles of agricultural machinery used in field, garden and greenhouse conditions
  • Having the knowledge about the damages caused by factors of biotic and abiotic diseases seen in annual and perennial ornamental plants and control methods, and the way of life, types of damage, control methods and means of pests damaging different indoor and outdoor ornamental plants, and develop disease and pest resistant plants as well.
KNOWLEDGE Theoretical - Conceptual
  • Having the knowledge about the importance of plant replication, replication methods and structures, preparing germination soil in production of all ornamental plants and pot soil in later stages, and establisment of nursery land with the ability of applying nursery techniques.
  • Having the knowledge about the Natural Flowers Bulbs, growing of Mushroom,Medicinal and Aromatic Plants, concepts and contents of organic farming and soilless cultivation, application and Project preparation methods of them.
  • Having the knowledge about the health and job security measures related to the profession, and importance and practice of first-aid
  • Having the knowledge about the general principles of seasonal flower cultivation, the place and importance of them in ornamental plants, and group, family, botanical name, morphological features, ecological demands, production techniques and care advice of annual, biannual and perennial seasonal flowers.
  • Having the knowledge about the features, time of granting, application methods of the fertilizer to be given to ornamental and other plants and the functions of plant nutritients in plants, and the symptoms seen in plants in case of their deficiency and excess.
  • Having the knowledge about the establishment, management and projecting of greenhouse that have an importance place in cultivation of ornamental plants, and environmental conditions making up the greenhouse air conditioner and the effects of these conditions on plants irrigation and fertigation.
  • Having the knowledge about basic concepts(such as kind, habitat, habit, vegetation, environment, ecology), naming and classification in plants changes of basic substance in events in the life of plants and the problems related to form and structures growing and developing and changes occuring due to these changes, evaluating the relation between the plant physiology and the problems faced during cultivation, plant organs and their functions, different root and stem metamorphosis and cultivation techniques considering the relationship between the different fields of science.
  • Having the knowledge about some types of cut flowers, their growing demands and care cautions in greenhouses.
  • Having the knowledge about some important types of vegetables, their growing demands, production techniques and care methods.
  • Having the knowledge about natural balance and ecology.
  • Having the knowledge about the general ecological demands and care of indoor ornamental plants cultivated for the beauty of both leaf and flower.
  • Following the developments related to the profession, a continuous personal development, and having the knowledge about the ability to communicate effectively verbally and in writing
  • Having the knowledge about broad-leaved and coniferous ornamental trees, bushes and ground cover plants used widely in parks and gardens, their scientific names, ecological methods, and how they can be used in landscape works.
  • Having the knowledge about the applications of ornamental plants at the end of harvest.Having the knowledge about the subjects related to the problems of agriculture in micro and macro levels considering the economic side of agricultural activity. Having the ability of using a computer well and making computer-aided drawing.
  • Having the knowledge about the function and working principles of agricultural machinery used in field, garden and greenhouse conditions
  • Having the knowledge about the damages caused by factors of biotic and abiotic diseases seen in annual and perennial ornamental plants and control methods, and the way of life, types of damage, control methods and means of pests damaging different indoor and outdoor ornamental plants, and develop disease and pest resistant plants as well.
COMPETENCES Field Specific Competence
  • Having the knowledge about the importance of plant replication, replication methods and structures, preparing germination soil in production of all ornamental plants and pot soil in later stages, and establisment of nursery land with the ability of applying nursery techniques.
  • Having the knowledge about the Natural Flowers Bulbs, growing of Mushroom,Medicinal and Aromatic Plants, concepts and contents of organic farming and soilless cultivation, application and Project preparation methods of them.
  • Having the knowledge about the health and job security measures related to the profession, and importance and practice of first-aid
  • Having the knowledge about the general principles of seasonal flower cultivation, the place and importance of them in ornamental plants, and group, family, botanical name, morphological features, ecological demands, production techniques and care advice of annual, biannual and perennial seasonal flowers.
  • Having the knowledge about the features, time of granting, application methods of the fertilizer to be given to ornamental and other plants and the functions of plant nutritients in plants, and the symptoms seen in plants in case of their deficiency and excess.
  • Having the knowledge about the establishment, management and projecting of greenhouse that have an importance place in cultivation of ornamental plants, and environmental conditions making up the greenhouse air conditioner and the effects of these conditions on plants irrigation and fertigation.
  • Having the knowledge about basic concepts(such as kind, habitat, habit, vegetation, environment, ecology), naming and classification in plants changes of basic substance in events in the life of plants and the problems related to form and structures growing and developing and changes occuring due to these changes, evaluating the relation between the plant physiology and the problems faced during cultivation, plant organs and their functions, different root and stem metamorphosis and cultivation techniques considering the relationship between the different fields of science.
  • Having the knowledge about some types of cut flowers, their growing demands and care cautions in greenhouses.
  • Having the knowledge about some important types of vegetables, their growing demands, production techniques and care methods.
  • Having the knowledge about natural balance and ecology.
  • Having the knowledge about the general ecological demands and care of indoor ornamental plants cultivated for the beauty of both leaf and flower.
  • Following the developments related to the profession, a continuous personal development, and having the knowledge about the ability to communicate effectively verbally and in writing
  • Having the knowledge about broad-leaved and coniferous ornamental trees, bushes and ground cover plants used widely in parks and gardens, their scientific names, ecological methods, and how they can be used in landscape works.
  • Having the knowledge about the applications of ornamental plants at the end of harvest.Having the knowledge about the subjects related to the problems of agriculture in micro and macro levels considering the economic side of agricultural activity. Having the ability of using a computer well and making computer-aided drawing.
  • Having the knowledge about the function and working principles of agricultural machinery used in field, garden and greenhouse conditions
  • Having the knowledge about the damages caused by factors of biotic and abiotic diseases seen in annual and perennial ornamental plants and control methods, and the way of life, types of damage, control methods and means of pests damaging different indoor and outdoor ornamental plants, and develop disease and pest resistant plants as well.
COMPETENCES Competence to Work Independently and Take Responsibility
  • Having the knowledge about the importance of plant replication, replication methods and structures, preparing germination soil in production of all ornamental plants and pot soil in later stages, and establisment of nursery land with the ability of applying nursery techniques.
  • Having the knowledge about the Natural Flowers Bulbs, growing of Mushroom,Medicinal and Aromatic Plants, concepts and contents of organic farming and soilless cultivation, application and Project preparation methods of them.
  • Having the knowledge about the health and job security measures related to the profession, and importance and practice of first-aid
  • Having the knowledge about the general principles of seasonal flower cultivation, the place and importance of them in ornamental plants, and group, family, botanical name, morphological features, ecological demands, production techniques and care advice of annual, biannual and perennial seasonal flowers.
  • Having the knowledge about the features, time of granting, application methods of the fertilizer to be given to ornamental and other plants and the functions of plant nutritients in plants, and the symptoms seen in plants in case of their deficiency and excess.
  • Having the knowledge about the establishment, management and projecting of greenhouse that have an importance place in cultivation of ornamental plants, and environmental conditions making up the greenhouse air conditioner and the effects of these conditions on plants irrigation and fertigation.
  • Having the knowledge about basic concepts(such as kind, habitat, habit, vegetation, environment, ecology), naming and classification in plants changes of basic substance in events in the life of plants and the problems related to form and structures growing and developing and changes occuring due to these changes, evaluating the relation between the plant physiology and the problems faced during cultivation, plant organs and their functions, different root and stem metamorphosis and cultivation techniques considering the relationship between the different fields of science.
  • Having the knowledge about some types of cut flowers, their growing demands and care cautions in greenhouses.
  • Having the knowledge about some important types of vegetables, their growing demands, production techniques and care methods.
  • Having the knowledge about natural balance and ecology.
  • Having the knowledge about the general ecological demands and care of indoor ornamental plants cultivated for the beauty of both leaf and flower.
  • Following the developments related to the profession, a continuous personal development, and having the knowledge about the ability to communicate effectively verbally and in writing
  • Having the knowledge about broad-leaved and coniferous ornamental trees, bushes and ground cover plants used widely in parks and gardens, their scientific names, ecological methods, and how they can be used in landscape works.
  • Having the knowledge about the applications of ornamental plants at the end of harvest.Having the knowledge about the subjects related to the problems of agriculture in micro and macro levels considering the economic side of agricultural activity. Having the ability of using a computer well and making computer-aided drawing.
  • Having the knowledge about the function and working principles of agricultural machinery used in field, garden and greenhouse conditions
  • Having the knowledge about the damages caused by factors of biotic and abiotic diseases seen in annual and perennial ornamental plants and control methods, and the way of life, types of damage, control methods and means of pests damaging different indoor and outdoor ornamental plants, and develop disease and pest resistant plants as well.
COMPETENCES Communication and Social Competence
  • Having the knowledge about the importance of plant replication, replication methods and structures, preparing germination soil in production of all ornamental plants and pot soil in later stages, and establisment of nursery land with the ability of applying nursery techniques.
  • Having the knowledge about the Natural Flowers Bulbs, growing of Mushroom,Medicinal and Aromatic Plants, concepts and contents of organic farming and soilless cultivation, application and Project preparation methods of them.
  • Having the knowledge about the health and job security measures related to the profession, and importance and practice of first-aid
  • Having the knowledge about the general principles of seasonal flower cultivation, the place and importance of them in ornamental plants, and group, family, botanical name, morphological features, ecological demands, production techniques and care advice of annual, biannual and perennial seasonal flowers.
  • Having the knowledge about the features, time of granting, application methods of the fertilizer to be given to ornamental and other plants and the functions of plant nutritients in plants, and the symptoms seen in plants in case of their deficiency and excess.
  • Having the knowledge about the establishment, management and projecting of greenhouse that have an importance place in cultivation of ornamental plants, and environmental conditions making up the greenhouse air conditioner and the effects of these conditions on plants irrigation and fertigation.
  • Having the knowledge about basic concepts(such as kind, habitat, habit, vegetation, environment, ecology), naming and classification in plants changes of basic substance in events in the life of plants and the problems related to form and structures growing and developing and changes occuring due to these changes, evaluating the relation between the plant physiology and the problems faced during cultivation, plant organs and their functions, different root and stem metamorphosis and cultivation techniques considering the relationship between the different fields of science.
  • Having the knowledge about some types of cut flowers, their growing demands and care cautions in greenhouses.
  • Having the knowledge about some important types of vegetables, their growing demands, production techniques and care methods.
  • Having the knowledge about natural balance and ecology.
  • Having the knowledge about the general ecological demands and care of indoor ornamental plants cultivated for the beauty of both leaf and flower.
  • Following the developments related to the profession, a continuous personal development, and having the knowledge about the ability to communicate effectively verbally and in writing
  • Having the knowledge about broad-leaved and coniferous ornamental trees, bushes and ground cover plants used widely in parks and gardens, their scientific names, ecological methods, and how they can be used in landscape works.
  • Having the knowledge about the applications of ornamental plants at the end of harvest.Having the knowledge about the subjects related to the problems of agriculture in micro and macro levels considering the economic side of agricultural activity. Having the ability of using a computer well and making computer-aided drawing.
  • Having the knowledge about the function and working principles of agricultural machinery used in field, garden and greenhouse conditions
  • Having the knowledge about the damages caused by factors of biotic and abiotic diseases seen in annual and perennial ornamental plants and control methods, and the way of life, types of damage, control methods and means of pests damaging different indoor and outdoor ornamental plants, and develop disease and pest resistant plants as well.
COMPETENCES Learning Competence
  • Having the knowledge about the importance of plant replication, replication methods and structures, preparing germination soil in production of all ornamental plants and pot soil in later stages, and establisment of nursery land with the ability of applying nursery techniques.
  • Having the knowledge about the Natural Flowers Bulbs, growing of Mushroom,Medicinal and Aromatic Plants, concepts and contents of organic farming and soilless cultivation, application and Project preparation methods of them.
  • Having the knowledge about the health and job security measures related to the profession, and importance and practice of first-aid
  • Having the knowledge about the general principles of seasonal flower cultivation, the place and importance of them in ornamental plants, and group, family, botanical name, morphological features, ecological demands, production techniques and care advice of annual, biannual and perennial seasonal flowers.
  • Having the knowledge about the features, time of granting, application methods of the fertilizer to be given to ornamental and other plants and the functions of plant nutritients in plants, and the symptoms seen in plants in case of their deficiency and excess.
  • Having the knowledge about the establishment, management and projecting of greenhouse that have an importance place in cultivation of ornamental plants, and environmental conditions making up the greenhouse air conditioner and the effects of these conditions on plants irrigation and fertigation.
  • Having the knowledge about basic concepts(such as kind, habitat, habit, vegetation, environment, ecology), naming and classification in plants changes of basic substance in events in the life of plants and the problems related to form and structures growing and developing and changes occuring due to these changes, evaluating the relation between the plant physiology and the problems faced during cultivation, plant organs and their functions, different root and stem metamorphosis and cultivation techniques considering the relationship between the different fields of science.
  • Having the knowledge about some types of cut flowers, their growing demands and care cautions in greenhouses.
  • Having the knowledge about some important types of vegetables, their growing demands, production techniques and care methods.
  • Having the knowledge about natural balance and ecology.
  • Having the knowledge about the general ecological demands and care of indoor ornamental plants cultivated for the beauty of both leaf and flower.
  • Following the developments related to the profession, a continuous personal development, and having the knowledge about the ability to communicate effectively verbally and in writing
  • Having the knowledge about broad-leaved and coniferous ornamental trees, bushes and ground cover plants used widely in parks and gardens, their scientific names, ecological methods, and how they can be used in landscape works.
  • Having the knowledge about the applications of ornamental plants at the end of harvest.Having the knowledge about the subjects related to the problems of agriculture in micro and macro levels considering the economic side of agricultural activity. Having the ability of using a computer well and making computer-aided drawing.
  • Having the knowledge about the function and working principles of agricultural machinery used in field, garden and greenhouse conditions
  • Having the knowledge about the damages caused by factors of biotic and abiotic diseases seen in annual and perennial ornamental plants and control methods, and the way of life, types of damage, control methods and means of pests damaging different indoor and outdoor ornamental plants, and develop disease and pest resistant plants as well.
BECERİ Bilişsel - Uygulamalı
PROGRAM ÖĞRENME ÇIKTILARI TYYÇ TAY
Bitki çoğaltımının kapsam ve önemi ile çoğaltma yöntemleri ve yapılarının neler olduğu ve bütün süs bitkilerinin üretilmesinde çimlendirme harcı ve daha ileriki aşamalarda saksı harcı hazırlanması ile Fidanlık kurmak ve fidanlık tekniklerini uygulama bece-risi kazanma konularında bilgi sahibi olabilme. 1,2 1
Doğal soğanlı bitkiler,Tıbbi ve Aromatik Bitkiler, Organik tarım, Mantar yetiştiriciliği ve topraksız tarım kavramları, kapsamı, nasıl uygulanacağı ve proje hazırlama yöntemleri konusunda bilgi sahibi olabilme. 1,2 1
Mesleği ile ilgili sağlık ve iş güvenliği tedbirlerini gözetir ve ilk yardım uygulamaları ve önemini hakkında bilgi sahibi olabilme. 1,2 1
Mevsimlik çiçek yetiştiriciliğinin temel prensiplerinin neler olduğunu ve süs bitkileri içindeki yerini ve önemini öğretmeyi, tek yıllık, iki yıllık ve çok yıllık olarak yetiştirilen mevsimlik çiçeklerin takım, familya, botanik ad, morfolojik özellikler, ekolojik istekler, üretim teknikleri ve bakım önerileri konularında bilgi sahibi olabilme. 1,2 1
Süs bitkileri ve diğer grup bitkilere verilecek gübrelerin özellikleri, veriliş zamanı ve uygulama şekillerini, bitki besin maddelerinin bitkilerdeki işlevi-ni, noksanlık ve fazlalığında bitkiler-de görülen simptomlar hakkında bilgi sahibi olabilme. 1,2 1
Süs bitkileri yetiştiriciliğinin yapılmasında önemli bir yeri olan seranın kurulması, işletilmesi, proje-lendirilmesi, sera klimasını oluşturan çevre koşulları ve bu koşulların bitkilere etkileri ile sulama ve fertigasyon konularında bilgi sahibi olabilme. 1,2 1
Temel kavramlar (Tür, habitat, habitüs, vejetasyon, çevre, ekoloji vb) ve bitkilerde isimlendirme, sınıf-landırmayı, bitkilerin yaşam olayla-rındaki asal madde değişimlerini, bu değişimler sonucu ortaya çıkan şekil ve yapı değişimleri (büyüme ve gelişme) ile ilgili sorunları, yetiş-tiricilikte karşılaşılan sorunların bitki fizyolojisi ile olan ilişkisinin değer-lendirilmesi, bitki organlarının neler olduğunu ve görevlerini, değişik kök ve gövde metamorfozlarını, değişik bilim dallarının birbiriyle olan iliş-kisini dikkate alarak yetiştiricilik tekniklerini ona göre düzenleyebilme becerisine sahip olabilme. 1,2 1
Bazı önemli kesme çiçek türlerini tanır, seralardaki yetişme isteklerini ve bakım tedbirleri (sulama, gübre-leme, destekleme, tomurcuk alma, uç alma, aydınlatma ve karartma gibi) konusunda bilgi sahibi olabilme. 1,2 1
Bazı önemli sebze türlerinin seralardaki yetişme isteklerini, üretim teknikleri ve bakım tedbirleri( sulama, gübreleme, askıya alma, budama, dışsal uygulamalar gibi) konularında bilgi sahibi olabilme. 1,2 1
Çevre sorunlarını bilen, doğal ve kültürel kaynakları koruyan, doğal denge ve ekoloji konusunda bilgili ve çevre bilincine sahip olabilme. 1,2 1
Gerek yaprak güzelliği gerekse çiçek güzelliği için yetiştirilen iç mekan süs bitkilerinin genel istekleri (Sıcaklık, Oransal nem, Su ve Işık), bakım önlemleri(sulama, havalandırma, budama, destek sağlama ve gübre-leme) konusunda bilgi sahibi olabilme. 1,2 1
Mesleği ile ilgili gelişmeleri izleme, kendini kişisel olarak sürekli geliş-tirme, yazılı ve sözlü olarak etkin iletişim kurma becerisi kazanabilme. 1,2 1
Park ve bahçelerimizde çok kulla-nılan önemli geniş yapraklı ve ibreli süs ağaç ve çalıları ile Yerörtücü bitkilerin tanınması, gerek Türkçe gerekse bilimsel adları, ekolojik istekleri, üretilme yöntemleri ve ba-kım işlemleri ile bu bitkilerin peyzaj çalışmalarında nasıl kullanılacağı konularında bilgi sahibi olabilme. 1,2 1
Süs bitkilerinin hasad sonu uygulamaları konusunda bilgi sahibi olabilme.Tarımsal faaliyetin ekonomik yönünü ele alarak, tarımın mikro ve makro düzeydeki problemlerine ilişkin konular üzerinde bilgi sahibi olabilme. İyi derecede bilgisayar kullanma ve bilgisayar destekli çizim yapabilme becerisi kazanabilme. 1,2 1
Tarla, bahçe ve sera koşullarında kullanılan tarım makinelerinin yapacağı görevleri, çalışma ilkelerini ve seralarda mekanizas-yonun planlanması ve uygulanması konu-sunda bilgi sahibi olabilme. 1,2 1
Tek ve çok yıllık süs bitkilerinde görülen abiotik ve biotik hastalık etmenlerinin oluşturdukları zararla beraber tanır ve bunlarla mücadele yöntemlerini bilirler. Ayrıca Dış ve iç mekanda bulunan çeşitli gruplardaki süs bitkilerine zarar veren, zararlıların yaşam şekillleri, zarar şekilleri ve bunlara karşı yapılacak mücadele yöntem ve araçları, hastalıklara ve zaralılara dayanıklı bitki geliştirme konularında bilgi sahibi olabilme. 1,2 1
TÜRKİYE YÜKSEKÖĞRETİM YETERLİLİKLER ÇERÇEVESİ (TYYÇ) TEMEL ALAN YETERLİLİKLERİ (TAY)

1- Alanında edindiği temel düzeydeki kuramsal ve uygulamalı bilgileri aynı alanda bir ileri eğitim düzeyinde veya aynı düzeydeki bir alanda kullanabilme becerileri kazanma.
2- Alanında edindiği temel düzeydeki bilgi ve becerileri kullanarak, verileri yorumlayabilme ve değerlendirebilme, sorunları tanımlayabilme, analiz edebilme, kanıtlara dayalı çözüm önerileri geliştirebilme.

1-Edindiği bilgi ve becerileri kullanarak alanıyla ilgili olay ve olguları tanımlar, sorunları genel ölçekte tanımlar, analiz eder ve çözüm önerileri geliştirir.
BİLGİ Kuramsal - Uygulamalı
PROGRAM ÖĞRENME ÇIKTILARI TYYÇ TAY
Bitki çoğaltımının kapsam ve önemi ile çoğaltma yöntemleri ve yapılarının neler olduğu ve bütün süs bitkilerinin üretilmesinde çimlendirme harcı ve daha ileriki aşamalarda saksı harcı hazırlanması ile Fidanlık kurmak ve fidanlık tekniklerini uygulama bece-risi kazanma konularında bilgi sahibi olabilme. 1 1,2
Doğal soğanlı bitkiler,Tıbbi ve Aromatik Bitkiler, Organik tarım, Mantar yetiştiriciliği ve topraksız tarım kavramları, kapsamı, nasıl uygulanacağı ve proje hazırlama yöntemleri konusunda bilgi sahibi olabilme. 1 1,2
Mesleği ile ilgili sağlık ve iş güvenliği tedbirlerini gözetir ve ilk yardım uygulamaları ve önemini hakkında bilgi sahibi olabilme. 1 2
Mevsimlik çiçek yetiştiriciliğinin temel prensiplerinin neler olduğunu ve süs bitkileri içindeki yerini ve önemini öğretmeyi, tek yıllık, iki yıllık ve çok yıllık olarak yetiştirilen mevsimlik çiçeklerin takım, familya, botanik ad, morfolojik özellikler, ekolojik istekler, üretim teknikleri ve bakım önerileri konularında bilgi sahibi olabilme. 1 1,2
Süs bitkileri ve diğer grup bitkilere verilecek gübrelerin özellikleri, veriliş zamanı ve uygulama şekillerini, bitki besin maddelerinin bitkilerdeki işlevi-ni, noksanlık ve fazlalığında bitkiler-de görülen simptomlar hakkında bilgi sahibi olabilme. 1 1,2
Süs bitkileri yetiştiriciliğinin yapılmasında önemli bir yeri olan seranın kurulması, işletilmesi, proje-lendirilmesi, sera klimasını oluşturan çevre koşulları ve bu koşulların bitkilere etkileri ile sulama ve fertigasyon konularında bilgi sahibi olabilme. 1 2
Temel kavramlar (Tür, habitat, habitüs, vejetasyon, çevre, ekoloji vb) ve bitkilerde isimlendirme, sınıf-landırmayı, bitkilerin yaşam olayla-rındaki asal madde değişimlerini, bu değişimler sonucu ortaya çıkan şekil ve yapı değişimleri (büyüme ve gelişme) ile ilgili sorunları, yetiş-tiricilikte karşılaşılan sorunların bitki fizyolojisi ile olan ilişkisinin değer-lendirilmesi, bitki organlarının neler olduğunu ve görevlerini, değişik kök ve gövde metamorfozlarını, değişik bilim dallarının birbiriyle olan iliş-kisini dikkate alarak yetiştiricilik tekniklerini ona göre düzenleyebilme becerisine sahip olabilme. 1 1,2
Bazı önemli kesme çiçek türlerini tanır, seralardaki yetişme isteklerini ve bakım tedbirleri (sulama, gübre-leme, destekleme, tomurcuk alma, uç alma, aydınlatma ve karartma gibi) konusunda bilgi sahibi olabilme. 1 1,2
Bazı önemli sebze türlerinin seralardaki yetişme isteklerini, üretim teknikleri ve bakım tedbirleri( sulama, gübreleme, askıya alma, budama, dışsal uygulamalar gibi) konularında bilgi sahibi olabilme. 1 1,2
Çevre sorunlarını bilen, doğal ve kültürel kaynakları koruyan, doğal denge ve ekoloji konusunda bilgili ve çevre bilincine sahip olabilme. 1 1,2
Gerek yaprak güzelliği gerekse çiçek güzelliği için yetiştirilen iç mekan süs bitkilerinin genel istekleri (Sıcaklık, Oransal nem, Su ve Işık), bakım önlemleri(sulama, havalandırma, budama, destek sağlama ve gübre-leme) konusunda bilgi sahibi olabilme. 1 1,2
Mesleği ile ilgili gelişmeleri izleme, kendini kişisel olarak sürekli geliş-tirme, yazılı ve sözlü olarak etkin iletişim kurma becerisi kazanabilme. 1 2
Park ve bahçelerimizde çok kulla-nılan önemli geniş yapraklı ve ibreli süs ağaç ve çalıları ile Yerörtücü bitkilerin tanınması, gerek Türkçe gerekse bilimsel adları, ekolojik istekleri, üretilme yöntemleri ve ba-kım işlemleri ile bu bitkilerin peyzaj çalışmalarında nasıl kullanılacağı konularında bilgi sahibi olabilme. 1 1,2
Süs bitkilerinin hasad sonu uygulamaları konusunda bilgi sahibi olabilme.Tarımsal faaliyetin ekonomik yönünü ele alarak, tarımın mikro ve makro düzeydeki problemlerine ilişkin konular üzerinde bilgi sahibi olabilme. İyi derecede bilgisayar kullanma ve bilgisayar destekli çizim yapabilme becerisi kazanabilme. 1 2
Tarla, bahçe ve sera koşullarında kullanılan tarım makinelerinin yapacağı görevleri, çalışma ilkelerini ve seralarda mekanizas-yonun planlanması ve uygulanması konu-sunda bilgi sahibi olabilme. 1 2
Tek ve çok yıllık süs bitkilerinde görülen abiotik ve biotik hastalık etmenlerinin oluşturdukları zararla beraber tanır ve bunlarla mücadele yöntemlerini bilirler. Ayrıca Dış ve iç mekanda bulunan çeşitli gruplardaki süs bitkilerine zarar veren, zararlıların yaşam şekillleri, zarar şekilleri ve bunlara karşı yapılacak mücadele yöntem ve araçları, hastalıklara ve zaralılara dayanıklı bitki geliştirme konularında bilgi sahibi olabilme. 1 1,2
TÜRKİYE YÜKSEKÖĞRETİM YETERLİLİKLER ÇERÇEVESİ (TYYÇ) TEMEL ALAN YETERLİLİKLERİ (TAY)

1- Ortaöğretim düzeyinde kazanılan yeterliliklere dayalı olarak alanındaki güncel bilgileri içeren ders kitapları, uygulama araç-gereçleri ve diğer kaynaklarla desteklenen temel düzeydeki kuramsal ve uygulamalı bilgilere sahip olma.

1-Tarım, Orman ve Su Ürünleri alanlarıyla ilgili temel bilgilere sahiptir.
2-Edindiği bilgilerin doğruluğu, güvenirliliği ve güncelliğini kavrar ve değerlendirir.
YETKİNLİK Alana Özgü Yetkinlik
PROGRAM ÖĞRENME ÇIKTILARI TYYÇ TAY
Bitki çoğaltımının kapsam ve önemi ile çoğaltma yöntemleri ve yapılarının neler olduğu ve bütün süs bitkilerinin üretilmesinde çimlendirme harcı ve daha ileriki aşamalarda saksı harcı hazırlanması ile Fidanlık kurmak ve fidanlık tekniklerini uygulama bece-risi kazanma konularında bilgi sahibi olabilme. 1,2 1,2,4
Doğal soğanlı bitkiler,Tıbbi ve Aromatik Bitkiler, Organik tarım, Mantar yetiştiriciliği ve topraksız tarım kavramları, kapsamı, nasıl uygulanacağı ve proje hazırlama yöntemleri konusunda bilgi sahibi olabilme. 1,2 1,4
Mesleği ile ilgili sağlık ve iş güvenliği tedbirlerini gözetir ve ilk yardım uygulamaları ve önemini hakkında bilgi sahibi olabilme. 1,2 4
Mevsimlik çiçek yetiştiriciliğinin temel prensiplerinin neler olduğunu ve süs bitkileri içindeki yerini ve önemini öğretmeyi, tek yıllık, iki yıllık ve çok yıllık olarak yetiştirilen mevsimlik çiçeklerin takım, familya, botanik ad, morfolojik özellikler, ekolojik istekler, üretim teknikleri ve bakım önerileri konularında bilgi sahibi olabilme. 1,2 1,4
Süs bitkileri ve diğer grup bitkilere verilecek gübrelerin özellikleri, veriliş zamanı ve uygulama şekillerini, bitki besin maddelerinin bitkilerdeki işlevi-ni, noksanlık ve fazlalığında bitkiler-de görülen simptomlar hakkında bilgi sahibi olabilme. 1,2 1,2,3,4
Süs bitkileri yetiştiriciliğinin yapılmasında önemli bir yeri olan seranın kurulması, işletilmesi, proje-lendirilmesi, sera klimasını oluşturan çevre koşulları ve bu koşulların bitkilere etkileri ile sulama ve fertigasyon konularında bilgi sahibi olabilme. 1,2 1,2,3,4
Temel kavramlar (Tür, habitat, habitüs, vejetasyon, çevre, ekoloji vb) ve bitkilerde isimlendirme, sınıf-landırmayı, bitkilerin yaşam olayla-rındaki asal madde değişimlerini, bu değişimler sonucu ortaya çıkan şekil ve yapı değişimleri (büyüme ve gelişme) ile ilgili sorunları, yetiş-tiricilikte karşılaşılan sorunların bitki fizyolojisi ile olan ilişkisinin değer-lendirilmesi, bitki organlarının neler olduğunu ve görevlerini, değişik kök ve gövde metamorfozlarını, değişik bilim dallarının birbiriyle olan iliş-kisini dikkate alarak yetiştiricilik tekniklerini ona göre düzenleyebilme becerisine sahip olabilme. 1,2 1,4
Bazı önemli kesme çiçek türlerini tanır, seralardaki yetişme isteklerini ve bakım tedbirleri (sulama, gübre-leme, destekleme, tomurcuk alma, uç alma, aydınlatma ve karartma gibi) konusunda bilgi sahibi olabilme. 1,2 1,4
Bazı önemli sebze türlerinin seralardaki yetişme isteklerini, üretim teknikleri ve bakım tedbirleri( sulama, gübreleme, askıya alma, budama, dışsal uygulamalar gibi) konularında bilgi sahibi olabilme. 1,2 1,4
Çevre sorunlarını bilen, doğal ve kültürel kaynakları koruyan, doğal denge ve ekoloji konusunda bilgili ve çevre bilincine sahip olabilme. 1,2 1,4
Gerek yaprak güzelliği gerekse çiçek güzelliği için yetiştirilen iç mekan süs bitkilerinin genel istekleri (Sıcaklık, Oransal nem, Su ve Işık), bakım önlemleri(sulama, havalandırma, budama, destek sağlama ve gübre-leme) konusunda bilgi sahibi olabilme. 1,2 1,4
Mesleği ile ilgili gelişmeleri izleme, kendini kişisel olarak sürekli geliş-tirme, yazılı ve sözlü olarak etkin iletişim kurma becerisi kazanabilme. 1,2 1,4
Park ve bahçelerimizde çok kulla-nılan önemli geniş yapraklı ve ibreli süs ağaç ve çalıları ile Yerörtücü bitkilerin tanınması, gerek Türkçe gerekse bilimsel adları, ekolojik istekleri, üretilme yöntemleri ve ba-kım işlemleri ile bu bitkilerin peyzaj çalışmalarında nasıl kullanılacağı konularında bilgi sahibi olabilme. 1,2 1,4
Süs bitkilerinin hasad sonu uygulamaları konusunda bilgi sahibi olabilme.Tarımsal faaliyetin ekonomik yönünü ele alarak, tarımın mikro ve makro düzeydeki problemlerine ilişkin konular üzerinde bilgi sahibi olabilme. İyi derecede bilgisayar kullanma ve bilgisayar destekli çizim yapabilme becerisi kazanabilme. 1,2 1,4
Tarla, bahçe ve sera koşullarında kullanılan tarım makinelerinin yapacağı görevleri, çalışma ilkelerini ve seralarda mekanizas-yonun planlanması ve uygulanması konu-sunda bilgi sahibi olabilme. 1,2 1,4
Tek ve çok yıllık süs bitkilerinde görülen abiotik ve biotik hastalık etmenlerinin oluşturdukları zararla beraber tanır ve bunlarla mücadele yöntemlerini bilirler. Ayrıca Dış ve iç mekanda bulunan çeşitli gruplardaki süs bitkilerine zarar veren, zararlıların yaşam şekillleri, zarar şekilleri ve bunlara karşı yapılacak mücadele yöntem ve araçları, hastalıklara ve zaralılara dayanıklı bitki geliştirme konularında bilgi sahibi olabilme. 1,2 1,4
TÜRKİYE YÜKSEKÖĞRETİM YETERLİLİKLER ÇERÇEVESİ (TYYÇ) TEMEL ALAN YETERLİLİKLERİ (TAY)

1- Alanı ile ilgili verilerin toplanması, uygulanması ve sonuçlarının duyurulması aşamalarında toplumsal, bilimsel, kültürel ve etik değerlere sahip olma.
2- Sosyal hakların evrenselliği, sosyal adalet, kalite ve kültürel değerler ile çevre koruma, iş sağlığı ve güvenliği konularında yeterli bilince sahip olma.

1-Alanında verileri toplar ve sonuçlarının uygulamaya aktarır.
2-Bilimsel, kültürel ve etik değerlere uygun hareket eder.
3-Alanıyla ilgili mevzuata uygun davranır.
4-Sosyal hakların evrenselliği, sosyal adalet, kalite kültürü ve kültürel değerlerin korunması ile çevre koruma, iş sağlığı ve güvenliği konularında yeterli bilince sahiptir.
Bağımsız Çalışabilme ve Sorumluluk Alabilme Yetkinliği
PROGRAM ÖĞRENME ÇIKTILARI TYYÇ TAY
Bitki çoğaltımının kapsam ve önemi ile çoğaltma yöntemleri ve yapılarının neler olduğu ve bütün süs bitkilerinin üretilmesinde çimlendirme harcı ve daha ileriki aşamalarda saksı harcı hazırlanması ile Fidanlık kurmak ve fidanlık tekniklerini uygulama bece-risi kazanma konularında bilgi sahibi olabilme. 1,2 1,2
Doğal soğanlı bitkiler,Tıbbi ve Aromatik Bitkiler, Organik tarım, Mantar yetiştiriciliği ve topraksız tarım kavramları, kapsamı, nasıl uygulanacağı ve proje hazırlama yöntemleri konusunda bilgi sahibi olabilme. 1,2 1,2
Mesleği ile ilgili sağlık ve iş güvenliği tedbirlerini gözetir ve ilk yardım uygulamaları ve önemini hakkında bilgi sahibi olabilme. 1,2 1
Mevsimlik çiçek yetiştiriciliğinin temel prensiplerinin neler olduğunu ve süs bitkileri içindeki yerini ve önemini öğretmeyi, tek yıllık, iki yıllık ve çok yıllık olarak yetiştirilen mevsimlik çiçeklerin takım, familya, botanik ad, morfolojik özellikler, ekolojik istekler, üretim teknikleri ve bakım önerileri konularında bilgi sahibi olabilme. 1,2 1,2
Süs bitkileri ve diğer grup bitkilere verilecek gübrelerin özellikleri, veriliş zamanı ve uygulama şekillerini, bitki besin maddelerinin bitkilerdeki işlevi-ni, noksanlık ve fazlalığında bitkiler-de görülen simptomlar hakkında bilgi sahibi olabilme. 1,2 1,2
Süs bitkileri yetiştiriciliğinin yapılmasında önemli bir yeri olan seranın kurulması, işletilmesi, proje-lendirilmesi, sera klimasını oluşturan çevre koşulları ve bu koşulların bitkilere etkileri ile sulama ve fertigasyon konularında bilgi sahibi olabilme. 1,2 1,2
Temel kavramlar (Tür, habitat, habitüs, vejetasyon, çevre, ekoloji vb) ve bitkilerde isimlendirme, sınıf-landırmayı, bitkilerin yaşam olayla-rındaki asal madde değişimlerini, bu değişimler sonucu ortaya çıkan şekil ve yapı değişimleri (büyüme ve gelişme) ile ilgili sorunları, yetiş-tiricilikte karşılaşılan sorunların bitki fizyolojisi ile olan ilişkisinin değer-lendirilmesi, bitki organlarının neler olduğunu ve görevlerini, değişik kök ve gövde metamorfozlarını, değişik bilim dallarının birbiriyle olan iliş-kisini dikkate alarak yetiştiricilik tekniklerini ona göre düzenleyebilme becerisine sahip olabilme. 1,2 1,2
Bazı önemli kesme çiçek türlerini tanır, seralardaki yetişme isteklerini ve bakım tedbirleri (sulama, gübre-leme, destekleme, tomurcuk alma, uç alma, aydınlatma ve karartma gibi) konusunda bilgi sahibi olabilme. 1,2 1,2
Bazı önemli sebze türlerinin seralardaki yetişme isteklerini, üretim teknikleri ve bakım tedbirleri( sulama, gübreleme, askıya alma, budama, dışsal uygulamalar gibi) konularında bilgi sahibi olabilme. 1,2 1,2
Çevre sorunlarını bilen, doğal ve kültürel kaynakları koruyan, doğal denge ve ekoloji konusunda bilgili ve çevre bilincine sahip olabilme. 1,2 1
Gerek yaprak güzelliği gerekse çiçek güzelliği için yetiştirilen iç mekan süs bitkilerinin genel istekleri (Sıcaklık, Oransal nem, Su ve Işık), bakım önlemleri(sulama, havalandırma, budama, destek sağlama ve gübre-leme) konusunda bilgi sahibi olabilme. 1,2 1,2
Mesleği ile ilgili gelişmeleri izleme, kendini kişisel olarak sürekli geliş-tirme, yazılı ve sözlü olarak etkin iletişim kurma becerisi kazanabilme. 1,2 1
Park ve bahçelerimizde çok kulla-nılan önemli geniş yapraklı ve ibreli süs ağaç ve çalıları ile Yerörtücü bitkilerin tanınması, gerek Türkçe gerekse bilimsel adları, ekolojik istekleri, üretilme yöntemleri ve ba-kım işlemleri ile bu bitkilerin peyzaj çalışmalarında nasıl kullanılacağı konularında bilgi sahibi olabilme. 1,2 1,2
Süs bitkilerinin hasad sonu uygulamaları konusunda bilgi sahibi olabilme.Tarımsal faaliyetin ekonomik yönünü ele alarak, tarımın mikro ve makro düzeydeki problemlerine ilişkin konular üzerinde bilgi sahibi olabilme. İyi derecede bilgisayar kullanma ve bilgisayar destekli çizim yapabilme becerisi kazanabilme. 1,2 1,2
Tarla, bahçe ve sera koşullarında kullanılan tarım makinelerinin yapacağı görevleri, çalışma ilkelerini ve seralarda mekanizas-yonun planlanması ve uygulanması konu-sunda bilgi sahibi olabilme. 1,2 1,2
Tek ve çok yıllık süs bitkilerinde görülen abiotik ve biotik hastalık etmenlerinin oluşturdukları zararla beraber tanır ve bunlarla mücadele yöntemlerini bilirler. Ayrıca Dış ve iç mekanda bulunan çeşitli gruplardaki süs bitkilerine zarar veren, zararlıların yaşam şekillleri, zarar şekilleri ve bunlara karşı yapılacak mücadele yöntem ve araçları, hastalıklara ve zaralılara dayanıklı bitki geliştirme konularında bilgi sahibi olabilme. 1,2 1,2
TÜRKİYE YÜKSEKÖĞRETİM YETERLİLİKLER ÇERÇEVESİ (TYYÇ) TEMEL ALAN YETERLİLİKLERİ (TAY)

1- Alanı ile ilgili temel düzeydeki bir çalışmayı bağımsız olarak yürütebilme.
2- Alanı ile ilgili uygulamalarda karşılaşılan ve öngörülemeyen karmaşık sorunları çözmek için ekip üyesi olarak sorumluluk alabilme.
3- Sorumluluğu altında çalışanların bir proje çerçevesinde gelişimlerine yönelik etkinlikleri yürütebilme.

1-Alanı ile ilgili bir çalışmayı gerçekleştirmede ve uygulamada karşılaşılan ve öngörülemeyen sorunları çözmede ekip üyesi olarak sorumluluk alır.
2-Sorumluluğu altında çalışanları yönetir.
İletişim ve Sosyal Yetkinlik
PROGRAM ÖĞRENME ÇIKTILARI TYYÇ TAY
Bitki çoğaltımının kapsam ve önemi ile çoğaltma yöntemleri ve yapılarının neler olduğu ve bütün süs bitkilerinin üretilmesinde çimlendirme harcı ve daha ileriki aşamalarda saksı harcı hazırlanması ile Fidanlık kurmak ve fidanlık tekniklerini uygulama bece-risi kazanma konularında bilgi sahibi olabilme. 1,2,3,4 1,2,4
Doğal soğanlı bitkiler,Tıbbi ve Aromatik Bitkiler, Organik tarım, Mantar yetiştiriciliği ve topraksız tarım kavramları, kapsamı, nasıl uygulanacağı ve proje hazırlama yöntemleri konusunda bilgi sahibi olabilme. 2 1,2,4
Mesleği ile ilgili sağlık ve iş güvenliği tedbirlerini gözetir ve ilk yardım uygulamaları ve önemini hakkında bilgi sahibi olabilme. 2 1,4
Mevsimlik çiçek yetiştiriciliğinin temel prensiplerinin neler olduğunu ve süs bitkileri içindeki yerini ve önemini öğretmeyi, tek yıllık, iki yıllık ve çok yıllık olarak yetiştirilen mevsimlik çiçeklerin takım, familya, botanik ad, morfolojik özellikler, ekolojik istekler, üretim teknikleri ve bakım önerileri konularında bilgi sahibi olabilme. 2 1,2,4
Süs bitkileri ve diğer grup bitkilere verilecek gübrelerin özellikleri, veriliş zamanı ve uygulama şekillerini, bitki besin maddelerinin bitkilerdeki işlevi-ni, noksanlık ve fazlalığında bitkiler-de görülen simptomlar hakkında bilgi sahibi olabilme. 2 1,2,4
Süs bitkileri yetiştiriciliğinin yapılmasında önemli bir yeri olan seranın kurulması, işletilmesi, proje-lendirilmesi, sera klimasını oluşturan çevre koşulları ve bu koşulların bitkilere etkileri ile sulama ve fertigasyon konularında bilgi sahibi olabilme. 2 1,2,4
Temel kavramlar (Tür, habitat, habitüs, vejetasyon, çevre, ekoloji vb) ve bitkilerde isimlendirme, sınıf-landırmayı, bitkilerin yaşam olayla-rındaki asal madde değişimlerini, bu değişimler sonucu ortaya çıkan şekil ve yapı değişimleri (büyüme ve gelişme) ile ilgili sorunları, yetiş-tiricilikte karşılaşılan sorunların bitki fizyolojisi ile olan ilişkisinin değer-lendirilmesi, bitki organlarının neler olduğunu ve görevlerini, değişik kök ve gövde metamorfozlarını, değişik bilim dallarının birbiriyle olan iliş-kisini dikkate alarak yetiştiricilik tekniklerini ona göre düzenleyebilme becerisine sahip olabilme. 1,2 1,2,4
Bazı önemli kesme çiçek türlerini tanır, seralardaki yetişme isteklerini ve bakım tedbirleri (sulama, gübre-leme, destekleme, tomurcuk alma, uç alma, aydınlatma ve karartma gibi) konusunda bilgi sahibi olabilme. 1,2,3,4 1,2,4
Bazı önemli sebze türlerinin seralardaki yetişme isteklerini, üretim teknikleri ve bakım tedbirleri( sulama, gübreleme, askıya alma, budama, dışsal uygulamalar gibi) konularında bilgi sahibi olabilme. 2 1,2,4
Çevre sorunlarını bilen, doğal ve kültürel kaynakları koruyan, doğal denge ve ekoloji konusunda bilgili ve çevre bilincine sahip olabilme. 1,2,3,4 1,2,4
Gerek yaprak güzelliği gerekse çiçek güzelliği için yetiştirilen iç mekan süs bitkilerinin genel istekleri (Sıcaklık, Oransal nem, Su ve Işık), bakım önlemleri(sulama, havalandırma, budama, destek sağlama ve gübre-leme) konusunda bilgi sahibi olabilme. 1,2 1,2,4
Mesleği ile ilgili gelişmeleri izleme, kendini kişisel olarak sürekli geliş-tirme, yazılı ve sözlü olarak etkin iletişim kurma becerisi kazanabilme. 1,2,3,4 1,2,4
Park ve bahçelerimizde çok kulla-nılan önemli geniş yapraklı ve ibreli süs ağaç ve çalıları ile Yerörtücü bitkilerin tanınması, gerek Türkçe gerekse bilimsel adları, ekolojik istekleri, üretilme yöntemleri ve ba-kım işlemleri ile bu bitkilerin peyzaj çalışmalarında nasıl kullanılacağı konularında bilgi sahibi olabilme. 2,3,4 1,2,4
Süs bitkilerinin hasad sonu uygulamaları konusunda bilgi sahibi olabilme.Tarımsal faaliyetin ekonomik yönünü ele alarak, tarımın mikro ve makro düzeydeki problemlerine ilişkin konular üzerinde bilgi sahibi olabilme. İyi derecede bilgisayar kullanma ve bilgisayar destekli çizim yapabilme becerisi kazanabilme. 2 1,2,4
Tarla, bahçe ve sera koşullarında kullanılan tarım makinelerinin yapacağı görevleri, çalışma ilkelerini ve seralarda mekanizas-yonun planlanması ve uygulanması konu-sunda bilgi sahibi olabilme. 2 1,2,4
TÜRKİYE YÜKSEKÖĞRETİM YETERLİLİKLER ÇERÇEVESİ (TYYÇ) TEMEL ALAN YETERLİLİKLERİ (TAY)

1- Alanı ile ilgili konularda sahip olduğu temel bilgi ve beceriler düzeyinde düşüncelerini yazılı ve sözlü iletişim yoluyla aktarabilme.
2- Alanı ile ilgili konularda düşüncelerini ve sorunlara ilişkin çözüm önerilerini uzman olan ve olmayan kişilerle paylaşabilme.
3- Bir yabancı dili en az Avrupa Dil Portföyü A2 Genel Düzeyi'nde kullanarak alanındaki bilgileri izleyebilme ve meslektaşları ile iletişim kurabilme.
4- Alanının gerektirdiği en az Avrupa Bilgisayar Kullanma Lisansı Temel Düzeyinde bilgisayar yazılımı ile birlikte bilişim ve iletişim teknolojilerini kullanabilme.

1-Güncel olay ve gelişmelere duyarlıdır ve bu gelişmeleri izler.
2-Alanıyla ilgili konularda ilgili kişi ve kurumları bilgilendirir; düşüncelerini ve sorunlara ilişkin çözüm önerilerini aktarır ve sorumlularla paylaşır.
3-Bir yabancı dili en az Avrupa Dil Portföyü A2 genel düzeyinde kullanarak alanındaki bilgileri takip eder ve meslektaşları ile iletişim kurar.
4-Çalışma alanlarının gerektirdiği düzeyde bilişim ve iletişim teknolojilerini kullanır.
Tek ve çok yıllık süs bitkilerinde görülen abiotik ve biotik hastalık etmenlerinin oluşturdukları zararla beraber tanır ve bunlarla mücadele yöntemlerini bilirler. Ayrıca Dış ve iç mekanda bulunan çeşitli gruplardaki süs bitkilerine zarar veren, zararlıların yaşam şekillleri, zarar şekilleri ve bunlara karşı yapılacak mücadele yöntem ve araçları, hastalıklara ve zaralılara dayanıklı bitki geliştirme konularında bilgi sahibi olabilme. 2 1,2,4
Öğrenme Yetkinliği
PROGRAM ÖĞRENME ÇIKTILARI TYYÇ TAY
Bitki çoğaltımının kapsam ve önemi ile çoğaltma yöntemleri ve yapılarının neler olduğu ve bütün süs bitkilerinin üretilmesinde çimlendirme harcı ve daha ileriki aşamalarda saksı harcı hazırlanması ile Fidanlık kurmak ve fidanlık tekniklerini uygulama bece-risi kazanma konularında bilgi sahibi olabilme. 1,2,3 1,2
Doğal soğanlı bitkiler,Tıbbi ve Aromatik Bitkiler, Organik tarım, Mantar yetiştiriciliği ve topraksız tarım kavramları, kapsamı, nasıl uygulanacağı ve proje hazırlama yöntemleri konusunda bilgi sahibi olabilme. 2 1,2
Mesleği ile ilgili sağlık ve iş güvenliği tedbirlerini gözetir ve ilk yardım uygulamaları ve önemini hakkında bilgi sahibi olabilme. 1,3 1,2
Mevsimlik çiçek yetiştiriciliğinin temel prensiplerinin neler olduğunu ve süs bitkileri içindeki yerini ve önemini öğretmeyi, tek yıllık, iki yıllık ve çok yıllık olarak yetiştirilen mevsimlik çiçeklerin takım, familya, botanik ad, morfolojik özellikler, ekolojik istekler, üretim teknikleri ve bakım önerileri konularında bilgi sahibi olabilme. 1,2,3 1,2
Süs bitkileri ve diğer grup bitkilere verilecek gübrelerin özellikleri, veriliş zamanı ve uygulama şekillerini, bitki besin maddelerinin bitkilerdeki işlevi-ni, noksanlık ve fazlalığında bitkiler-de görülen simptomlar hakkında bilgi sahibi olabilme. 1,2,3 1,2
Süs bitkileri yetiştiriciliğinin yapılmasında önemli bir yeri olan seranın kurulması, işletilmesi, proje-lendirilmesi, sera klimasını oluşturan çevre koşulları ve bu koşulların bitkilere etkileri ile sulama ve fertigasyon konularında bilgi sahibi olabilme. 1,2,3 1,2
Temel kavramlar (Tür, habitat, habitüs, vejetasyon, çevre, ekoloji vb) ve bitkilerde isimlendirme, sınıf-landırmayı, bitkilerin yaşam olayla-rındaki asal madde değişimlerini, bu değişimler sonucu ortaya çıkan şekil ve yapı değişimleri (büyüme ve gelişme) ile ilgili sorunları, yetiş-tiricilikte karşılaşılan sorunların bitki fizyolojisi ile olan ilişkisinin değer-lendirilmesi, bitki organlarının neler olduğunu ve görevlerini, değişik kök ve gövde metamorfozlarını, değişik bilim dallarının birbiriyle olan iliş-kisini dikkate alarak yetiştiricilik tekniklerini ona göre düzenleyebilme becerisine sahip olabilme. 1,2,3 1,2
Bazı önemli kesme çiçek türlerini tanır, seralardaki yetişme isteklerini ve bakım tedbirleri (sulama, gübre-leme, destekleme, tomurcuk alma, uç alma, aydınlatma ve karartma gibi) konusunda bilgi sahibi olabilme. 1,2,3 1,2
Bazı önemli sebze türlerinin seralardaki yetişme isteklerini, üretim teknikleri ve bakım tedbirleri( sulama, gübreleme, askıya alma, budama, dışsal uygulamalar gibi) konularında bilgi sahibi olabilme. 1,3 1,2
Çevre sorunlarını bilen, doğal ve kültürel kaynakları koruyan, doğal denge ve ekoloji konusunda bilgili ve çevre bilincine sahip olabilme. 1,2,3 1,2
Gerek yaprak güzelliği gerekse çiçek güzelliği için yetiştirilen iç mekan süs bitkilerinin genel istekleri (Sıcaklık, Oransal nem, Su ve Işık), bakım önlemleri(sulama, havalandırma, budama, destek sağlama ve gübre-leme) konusunda bilgi sahibi olabilme. 1,2,3 1,2
Mesleği ile ilgili gelişmeleri izleme, kendini kişisel olarak sürekli geliş-tirme, yazılı ve sözlü olarak etkin iletişim kurma becerisi kazanabilme. 1,2,3 1,2
Park ve bahçelerimizde çok kulla-nılan önemli geniş yapraklı ve ibreli süs ağaç ve çalıları ile Yerörtücü bitkilerin tanınması, gerek Türkçe gerekse bilimsel adları, ekolojik istekleri, üretilme yöntemleri ve ba-kım işlemleri ile bu bitkilerin peyzaj çalışmalarında nasıl kullanılacağı konularında bilgi sahibi olabilme. 1,2,3 1,2
Süs bitkilerinin hasad sonu uygulamaları konusunda bilgi sahibi olabilme.Tarımsal faaliyetin ekonomik yönünü ele alarak, tarımın mikro ve makro düzeydeki problemlerine ilişkin konular üzerinde bilgi sahibi olabilme. İyi derecede bilgisayar kullanma ve bilgisayar destekli çizim yapabilme becerisi kazanabilme. 1,2,3 1,2
Tarla, bahçe ve sera koşullarında kullanılan tarım makinelerinin yapacağı görevleri, çalışma ilkelerini ve seralarda mekanizas-yonun planlanması ve uygulanması konu-sunda bilgi sahibi olabilme. 2 1,2
Tek ve çok yıllık süs bitkilerinde görülen abiotik ve biotik hastalık etmenlerinin oluşturdukları zararla beraber tanır ve bunlarla mücadele yöntemlerini bilirler. Ayrıca Dış ve iç mekanda bulunan çeşitli gruplardaki süs bitkilerine zarar veren, zararlıların yaşam şekillleri, zarar şekilleri ve bunlara karşı yapılacak mücadele yöntem ve araçları, hastalıklara ve zaralılara dayanıklı bitki geliştirme konularında bilgi sahibi olabilme. 2 1,2
TÜRKİYE YÜKSEKÖĞRETİM YETERLİLİKLER ÇERÇEVESİ (TYYÇ) TEMEL ALAN YETERLİLİKLERİ (TAY)

1- Alanında edindiği temel düzeydeki bilgi ve becerileri eleştirel bir yaklaşımla değerlendirebilme, öğrenme gereksinimlerini belirleyebilme ve karşılayabilme.
2- Öğrenimini aynı alanda bir ileri eğitim düzeyine veya aynı düzeydeki bir mesleğe yönlendirebilme.
3- Yaşamboyu öğrenme bilinci kazanmış olma.

1-Alanında edindiği bilgi ve beceriler ile yaşam boyu öğrenmeye ilişkin olumlu tutum geliştirir.
2-Bilgiye ulaşma yollarını bilir ve etkin bir şekilde kullanır.
9
Occupational Profiles of Graduates With Examples
Graduates have the opportunity to get jobs at many privately and state owned enterprises. They can also start their own businesses.
10
Access to Further Studies
Those who have completed the associate degree education successfully can continue their education in an undergraduate program provided that they get sufficient points from DGS exam. Students who have graduated from associate degree programs of Open University can also continue their education in an undergraduate program.
11
Examination Regulations, Assessment and Grading
Students have to register and enroll in the courses at the beginning of each term. They have to participate in 70% of theoretical and 80 % applied courses so that they can take the final exam. They have to take at least one mid-term and one final exam for each course. The passing grade consist of 50% mid-term exams degrees (including applied exam and quises ) and final exam degree. Students have to take at least 30 points out of 100 from final exam. Students have to get AA, BA, BB, CB or CC from a course in order to pass it. In order to graduate, each student should have a Grade Point Average over 2.0
12
Graduation Requirements
Students have to pass all the courses available in the program, have at least 2.0 average grade point out of 4.0 and successfully complete 30- day summer practice in order to graduate from the program
13
Mode of Study
Full-Time
14
Address and Contact Details
Bologna Koordinatörü : Prof. Dr. İsmail H. UĞURTAŞ
Bölüm Başkanı:Doç.Dr.Birol TAŞ. Uludağ Üniversitesi Teknik Bilimler Meslek Yüksekokulu Park ve Bahçe Bitkileri Bölümü Süs Bitkileri Yetiştiriciliği Programı Görükle Kampüsü/Bursa Tel : 0 (224) 2942 352 E-Mail: melik@uludag.edu.tr
Program Başkanı: Öğr.Gör.Dr.Yılmaz DORUK. Uludağ Üniversitesi Teknik Bilimler Meslek Yüksekokulu Park ve Bahçe Bitkileri Bölümü Süs Bitkileri Yetiştiriciliği Programı Görükle Kampüsü/Bursa Tel : 0 (224) 2942 374 E-Mail: yzdoruk@uludag.edu.tr
15
Facilities
Our program has a grenhouse of 500 square meters We grow indoor and outdoor ornamental plats and cut flowers. The program has two lecturers and an Assoc. Prof.Dr.
Bologna İletişim
Mail : bologna@uludag.edu.tr
Tasarım & Kodlama
Bilgi İşlem Daire Başkanlığı © 2015
otomasyon@uludag.edu.tr