General Description
The Department of Economics, located in the institute of social sciences, founded in 1974. Department of Economics consist of four departments.These departments are Economic Theory, Economic Policy, Economic Development and International Economics and Economic History.
The Department of Economics is subject to between 180 and 240 ECTS credits for Ph.D. degree in economics. After the program is completed succesfully and programs qualifications are met, Ph.D. is taken in the field of economics
Third Cycle
4
Specific Admission Requirements
1- Masters degree
2- Candidates must get sufficient score from Academic Personnel and Postgraduate Education Entrance Exam (ALES). For the department of Economics, Candidates must take at least 55 points from ALES. For foreign students, Academic Personnel and Postgraduate Education Entrance Exam and other international exams result such as GRE, GMAT etc. are accepted and grade is not required.
3- Candidates must have sufficient language skills(at least 55 points from UÜDS, KPDS, ÜDS or at least 55 points from TOEFL IBT or at least 134 points from TOEFL CBT or at least 453 points from TOEFL PBT and other alternative exams. Foreign students (except those who have study in Turkey) must have at leat 55 points from any of English, French, German or Arabic language exams and must take Turkish language certificate from TÖMER
- ALES 50% + GRADUATE SUCCESS AVARAGE 10% + MASTER SUCCESS AVARAGE 10% + EXAM/INTERVIEW 30%
To take a masters degree, Candidates points are calculated as can be seen in the equation above. After this calculation, Candidates are ranked starting with the highest score, they are taken according to the quota.(Minimum score of 70 must be obtained for a passing grade).
For foreign studens:
- MASTER SUCCESS AVARAGE 50% + FOREIGN LANGUAGE 50% =
After this calculation, Candidates are ranked starting with the highest score, they are taken according to the quota.
5
Specific arrangements for the recognition of prior learning
The provisions in “Regulation on Transfer among Associate and Undergraduate Degree Programs, Double Major, and Subspecialty and the Principals of Credit Transfer among Institutions in Higher Education Institutions” are applied.
6
Qualification Requirements and Regulations
To take a masters degree, it is required that master courses at least 24 or most 30 credits (24 credits in Ph.D. in thesis) must be taken and must be completed succesfully. Additionally it is required that graduation average must be at least 75 out of 100 and Ph.D. thesis must be successfully submitted and approved by a jury.
7
Profile of The Programme
Ph.D. in economics aims to provide a formation of universal norms in the field of theoretical and applied economics. Ph. D. program in economics is designed in a manner that enable graduates analyse economic problems and policies adopted to solve them with an academic perspective and in the light of contemporary theoretic developments using quantitative and econometric methods where necessary.Due to the purpose of this program, students can understand and analyze current economic problems with an academic perspective by using quantitative and econometric methods.
8
Key Learning Outcomes & Classified & Comparative
|
1.
Being able to improve and broaden the advanced level of contemporary knowledge in the field of economics to an expert level through a unique vision and research practice and to come up with peculiar definitions that will break new grounds in science.
|
|
2.
Being able to use and evaluate the expert level knowledge on economic theory, political economy and international economics that are required in experts and researchers who are much needed by the public and private sectors.
|
|
3.
Being able to evaluate the effect of economic policies on real economic indicators.
|
|
4.
Being able to research, critically analyze and evaluate an original topic in the field of economics.
|
|
5.
Being able to publish at least one scientific article related to the field of economics in a peer-reviewed journal.
|
|
6.
Being able to develop new ideas and to generate solutions with a leadership attitude in the field of economics.
|
|
7.
Being able to identify the shortcomings of the field of economics and to develop new and creative ideas and methods.
|
|
8.
Being able to use a foreign language, both written and verbal, and to make use of the foreign literature in the field of economics.
|
|
9.
Being able to advocate own original ideas, to discuss and communicate effectively with expert people in the field of economics.
|
|
10.
Being able to investigate and solve the problems in the field of economics through making use of the strategic decision making processes.
|
|
11.
Being able to contribute to the development of solutions to the social, scientific and ethical problems encountered in the field of economics.
|
| SKILLS |
Cognitive - Practical |
- Being able to research, critically analyze and evaluate an original topic in the field of economics.
- Being able to use and evaluate the expert level knowledge on economic theory, political economy and international economics that are required in experts and researchers who are much needed by the public and private sectors.
- Being able to evaluate the effect of economic policies on real economic indicators.
|
| KNOWLEDGE |
Theoretical - Conceptual |
- Being able to improve and broaden the advanced level of contemporary knowledge in the field of economics to an expert level through a unique vision and research practice and to come up with peculiar definitions that will break new grounds in science.
|
| COMPETENCES |
Field Specific Competence |
- Being able to investigate and solve the problems in the field of economics through making use of the strategic decision making processes.
- Being able to contribute to the development of solutions to the social, scientific and ethical problems encountered in the field of economics.
|
| COMPETENCES |
Competence to Work Independently and Take Responsibility |
- Being able to develop new ideas and to generate solutions with a leadership attitude in the field of economics.
- Being able to publish at least one scientific article related to the field of economics in a peer-reviewed journal.
|
| COMPETENCES |
Communication and Social Competence |
- Being able to use a foreign language, both written and verbal, and to make use of the foreign literature in the field of economics.
- Being able to advocate own original ideas, to discuss and communicate effectively with expert people in the field of economics.
- Being able to investigate and solve the problems in the field of economics through making use of the strategic decision making processes.
|
| COMPETENCES |
Learning Competence |
- Being able to identify the shortcomings of the field of economics and to develop new and creative ideas and methods.
- Being able to research, critically analyze and evaluate an original topic in the field of economics.
|
| BECERİ |
Bilişsel - Uygulamalı |
|
PROGRAM ÖĞRENME ÇIKTILARI
|
TYYÇ
|
TAY
|
| İktisat alanında özgün bir konuyu araştırabilme, eleştirel analiz yapabilme ve değerlendirebilme. |
2,3 |
1,3,4 |
| İktisat politikalarının temel iktisadi değişkenler üzerindeki etkilerini öngörebilmek |
2,3 |
1,3,4 |
| Kamu ve özel sektörün ihtiyaç duyduğu uzman ve araştırmacılarda olması gereken ileri düzeyde iktisat teorisi, iktisat politikası ve uluslar arası iktisat bilgisini değerlendirebilme ve kullanabilme. |
1,3,4 |
1,3,5 |
| TÜRKİYE YÜKSEKÖĞRETİM YETERLİLİKLER ÇERÇEVESİ (TYYÇ) |
TEMEL ALAN YETERLİLİKLERİ (TAY) |
4- Alanı ile ilgili çalışmalarda araştırma yöntemlerini kullanabilmede üst düzey beceriler kazanmış olma.
1- Alanındaki yeni bilgileri sistematik bir yaklaşımla değerlendirebilme ve kullanabilme.
2- Alanına yenilik getiren, yeni bir düşünce, yöntem, tasarım ve/veya uygulama geliştirebilme ya da bilinen bir düşünce, yöntem, tasarım ve/veya uygulamayı farklı bir alana uygulayabilme, özgün bir konuyu araştırabilme, kavrayabilme, tasarlayabilme, uyarlayabilme ve uygulayabilme.
3- Yeni ve karmaşık düşüncelerin eleştirel analizini, sentezini ve değerlendirmesini yapabilme. |
1-Alanla ilgili kuramsal bilgileri analiz etme ve uygulamadaki yansımalarını değerlendirme becerisine sahiptir.
2-Alanına dair temelkuramlara hakim olma ve bilgilerden yola çıkarak akademik kurallara uygun eserler hazırlama bilgisine sahiptir.
3-Alanında bilimsel bir araştırmayı bağımsız olarak tasarlayıp yürütebilecek yetkinliğe sahiptir.
4-Karar alma, kararı uygulama ve davranış haline getirmede alana ilişkin sahip olunan bilgileri kullanabilme becerisine sahiptir.
5-Alana ilişkin elde edilen bilgileri, ilgili kişilere teorik ve pratik esasları ile aktarabilme yeteneğine sahiptir. |
|
| BİLGİ |
Kuramsal - Uygulamalı |
|
PROGRAM ÖĞRENME ÇIKTILARI
|
TYYÇ
|
TAY
|
| İktisat alanındaki güncel ve ileri düzeydeki bilgileri özgün düşünce ve araştırma ile uzmanlık düzeyinde geliştirebilme, derinleştirebilme ve bilime yenilik getirecek özgün tanımlara ulaşabilme. |
1,2 |
1,2,5,7 |
| TÜRKİYE YÜKSEKÖĞRETİM YETERLİLİKLER ÇERÇEVESİ (TYYÇ) |
TEMEL ALAN YETERLİLİKLERİ (TAY) |
1- Yüksek lisans yeterliliklerine dayalı olarak alanındaki güncel ve ileri düzeydeki bilgileri özgün düşünce ve/veya araştırma ile uzmanlık düzeyinde geliştirebilme, derinleştirebilme ve alanına yenilik getirecek özgün tanımlara ulaşabilme.
2- Alanının ilişkili olduğu disiplinler arası etkileşimi kavrayabilme; yeni ve karmaşık fikirleri analiz, sentez ve değerlendirmede uzmanlık gerektiren bilgileri kullanarak özgün sonuçlara ulaşabilme. |
1-Alanla ilgili temel kavramsal bilgilere, uygulamadaki yansımalarını da göz önünde bulunduracak şekilde sahiptir.
2-Sosyal ve Davranış Bilimlerinde temel kavramları kavrar, kavramlar arası ilişkilere hakimdir.
3-İnsanlar ve toplumlararası ilişkilerin işleyiş kurallarına dair temel bilgilere sahiptir.
4-Toplumlarının yaşadığı dönüşümlerin nedenleri ve sonuçları hakkında temel bilgilere sahiptir.
5-Sosyal Araştırma Planlama bilgisine ve uygulamalarına hakimdir.
6-Sosyal ve Davranış Bilimlerinin gerektirdiği temel istatistik bilgisine ve mantıksal us yürütme süreçlerine vakıftır.
7-Alanındaki ve alana bağlı alt dallardaki güncel ve ileri düzeydeki bilgileri özgün düşünce ve/veya araştırma ile uzmanlık düzeyinde geliştirebilme, derinleştirebilme ve alanına yenilik getirecek özgün tanımlara ulaşabilme becerisine sahiptir. |
|
| YETKİNLİK |
Alana Özgü Yetkinlik |
|
PROGRAM ÖĞRENME ÇIKTILARI
|
TYYÇ
|
TAY
|
1- Alanındaki bilimsel, teknolojik, sosyal veya kültürel ilerlemeleri tanıtarak, yaşadığı toplumun bilgi toplumu olma ve bunu sürdürebilme sürecine katkıda bulunabilme.
2- Alanı ile ilgili karşılaşılan sorunların çözümünde stratejik karar verme süreçlerini kullanarak işlevsel etkileşim kurabilme.
3- Alanı ile ilgili konularda karşılaşılan toplumsal, bilimsel, kültürel ve etik sorunların çözümüne katkıda bulunabilme ve bu değerlerin gelişimini destekleyebilme. |
1-Alanla ilgili bilgi ve birikimlerin oluşturulması (toplama, yorumlama ve sonuçların duyurulması) sürecinde toplumsal, kültürel, bilimsel ve etik değerlere uygun hareket eder.
2-Alanla ilgili konularda yeni ve bilimsel araştırmalar yapar ve sorunlar için çözüm önerileri geliştirir.
3-Sosyal hakların evrenselliği, sosyal adalet, kalite ve kültürel değerler ile çevre koruma, iş sağlığı ve güvenliği konularında yeterli bilince sahiptir.
4-Değişime ve yeniliğe karşı açık tutuma sahiptir.
5-Alanı ile ilgili konularda karşılaşılan toplumsal, bilimsel, kültürel ve etik sorunların çözümüne gerek ulusal gerekse de uluslararası düzeyde katkıda bulunur ve bu değerlerin gelişimini destekler. |
| İktisat alanı ile ilgili konularda karşılaşılan toplumsal, bilimsel ve etik sorunların çözümüne katkıda bulunabilme. |
1,2 |
1,5 |
| İktisat alanındaki sorunları inceleyebilme ve bunların çözümünde stratejik karar verme süreçlerini kullanabilme. |
2,3 |
2,4 |
| TÜRKİYE YÜKSEKÖĞRETİM YETERLİLİKLER ÇERÇEVESİ (TYYÇ) |
TEMEL ALAN YETERLİLİKLERİ (TAY) |
|
| Bağımsız Çalışabilme ve Sorumluluk Alabilme Yetkinliği |
|
PROGRAM ÖĞRENME ÇIKTILARI
|
TYYÇ
|
TAY
|
| İktisat alanı ile ilgili en az bir bilimsel makaleyi hakemli dergilerde yayınlatabilme. |
2 |
3,5 |
| İktisat alanında yeni düşünceler geliştirebilme ve liderlik yaparak çözüm üretebilme. |
1,3 |
1,4 |
| TÜRKİYE YÜKSEKÖĞRETİM YETERLİLİKLER ÇERÇEVESİ (TYYÇ) |
TEMEL ALAN YETERLİLİKLERİ (TAY) |
1- Alanına yenilik getiren, yeni bir düşünce, yöntem, tasarım ve/veya uygulama geliştiren ya da bilinen bir düşünce, yöntem, tasarım ve/veya uygulamayı farklı bir alana uygulayan özgün bir çalışmayı bağımsız olarak gerçekleştirerek alanındaki ilerlemeye katkıda bulanabilme.
2- Alanı ile ilgili en az bir bilimsel makaleyi ulusal ve/veya uluslar arası hakemli dergilerde yayınlayarak ve/veya özgün bir yapıt üreterek ya da yorumlayarak alanındaki bilginin sınırlarını genişletebilme.
3- Özgün ve disiplinlerarası sorunların çözümlenmesini gerektiren ortamlarda liderlik yapabilme. |
1-Alanına yenilik getiren, yeni bir düşünce, yöntem, tasarım ve/veya uygulama geliştiren ya da bilinen bir düşünce, yöntem, tasarım ve/veya uygulamayı farklı bir alana uygulayan özgün bir çalışmayı gerek bağımsız olarak gerekse de ekip çalışmasıyla gerçek
2-Alanı ile ilgili vizyon, amaç ve hedef belirler.
3-Alanı ile ilgili en az bir bilimsel makaleyi bireysel ya da ekip çalışması ile hazırlayıp ulusal ve/veya uluslararası hakemli dergilerde yayınlayarak ve/veya özgün bir yapıt üreterek ya da yorumlayarak alanındaki bilginin sınırlarını genişletir.
4-Alana özgün ve disiplinlerarası sorunların çözümlenmesini gerektiren ortamlarda liderlik yapar.
5-Alanındaki ulusal ve/veya uluslararası toplantılarda sözlü ve yazılı özgün sunumlar yapar.
6-Alanla ilgili her türlü proje veya hedefi planlar ve yönetir.
7-Alanla ilgili uzmanlığı, ilgili kurumlarla işbirliği içinde değerlendirir. |
|
| İletişim ve Sosyal Yetkinlik |
|
PROGRAM ÖĞRENME ÇIKTILARI
|
TYYÇ
|
TAY
|
| İktisat alanında bir yabancı dili sözlü ve yazılı olarak kullanabilme ve yabancı literatürden yararlanabilme. |
3 |
1,6 |
| İktisat alanındaki sorunları inceleyebilme ve bunların çözümünde stratejik karar verme süreçlerini kullanabilme. |
1 |
2,4 |
| İktisat alanındaki uzman kişilerle tartışabilme, özgün görüşlerini savunabilme ve etkili iletişim kurabilme. |
1,2 |
1,2,5 |
| TÜRKİYE YÜKSEKÖĞRETİM YETERLİLİKLER ÇERÇEVESİ (TYYÇ) |
TEMEL ALAN YETERLİLİKLERİ (TAY) |
1- Sosyal ilişkileri ve bu ilişkileri yönlendiren normları eleştirel bir bakış açısıyla inceleyebilme, geliştirebilme ve gerektiğinde değiştirmeye yönelik eylemleri yönetebilme.
2- Uzman kişiler ile alanındaki konuların tartışılmasında özgün görüşlerini savunabilme ve alanındaki yetkinliğini gösteren etkili bir iletişim kurabilme.
3- Bir yabancı dili en az Avrupa Dil Portföyü C1 Genel Düzeyi'nde kullanarak ileri düzeyde yazılı, sözlü ve görsel iletişim kurabilme ve tartışabilme. |
1-Alanı ile ilgili edindiği bilgi ve becerileri, yazılı ve sözlü olarak aktarır.
2-Alanla ilgili çözüm önerilerini bilimsel verilerle desteklemek suretiyle yetkin olanlarla paylaşır.
3-Alanla ilgili bilgi ve uygulamaları, sosyal sorumluluk yaklaşımı çerçevesinde proje ve etkinliklere dönüştürür.
4-İş yaşamına dahil olduğunda kuramsal altyapı ve kavramsal zenginliğinin yarattığı farklılığı bireysel kariyerine yansıtır.
5-Uzman kişiler ile alanındaki konuların tartışılmasında özgün görüşlerini savunur ve alanındaki yetkinliğini gösteren etkili bir iletişim kurar.
6-Bir yabancı dili en az Avrupa Dil Portföyü C1 Genel Düzeyinde kullanarak alanındaki bilgileri izler ve meslektaşları ile iletişim kurar.
7-Alanının gerektirdiği düzeyde bilgisayar yazılımı ile birlikte bilişim ve iletişim teknolojilerini ileri düzeyde kullanır. |
|
| Öğrenme Yetkinliği |
|
PROGRAM ÖĞRENME ÇIKTILARI
|
TYYÇ
|
TAY
|
| TÜRKİYE YÜKSEKÖĞRETİM YETERLİLİKLER ÇERÇEVESİ (TYYÇ) |
TEMEL ALAN YETERLİLİKLERİ (TAY) |
1- Yaratıcı ve eleştirel düşünme, sorun çözme ve karar verme gibi üst düzey zihinsel süreçleri kullanarak alanı ile ilgili yeni düşünce ve yöntemler geliştirebilme. |
1-Alanla ilgili elde edilen bilgileri neden-sonuç ve eleştiri süzgecinden geçirir ve değerlendirir.
2-Alanla ilgili bilgi ve uygulama eksikliklerini tespit eder.
3-Alanla ilgili ilgi ve isteği sürekli canlı tutabilecek seviyededir.
4-Alanla ilgili bilgileri, alan araştırmaları yaparak geliştirir.
5-Yaratıcı ve eleştirel düşünme, sorun çözme ve karar verme gibi üst düzey zihinsel süreçleri kullanarak alanı ile ilgili yeni düşünce ve yöntemler geliştirir.
6-Alanı ile ilgili ulusal ve uluslararası yayınları takip eder. |
| İktisat alanında eksiklikleri tespit ederek yeni ve yaratıcı düşünce ve yöntemler geliştirebilme. |
1 |
1,2,5 |
| İktisat alanında özgün bir konuyu araştırabilme, eleştirel analiz yapabilme ve değerlendirebilme. |
1 |
4,5 |
|
9
Occupational Profiles of Graduates With Examples
Program aims to train scientists but additionally it directs students to areas of specialization for employment opportunities as researchers in public or private sectors.
10
Access to Further Studies
Candidates with a masters degree can continue their education in ph.d. under the condition that they have acquired sufficient scores in ALES and foreign language exams. They also need to pass a written and an oral exam.
11
Examination Regulations, Assessment and Grading
Each graduate student should register to courses in the beginning of a period and should have attended to at least %70 of the classes. Students enter at least 1 final exam for each course. All exams are evaluated on the 100 points basis.It is obligatory to acquire 75 points to be deemed succesful in a course. A student achieves success from a course if he/she got any of the grade points AA, BA, BB, CB or CC.
12
Graduation Requirements
Terms of graduation include success in the courses (180-240 ECTS) , succes in the proficiency exam and occupational training courses, publishing an article in a refereed journal and successfully submitting a thesis.
Full-Time
14
Address and Contact Details
İktisat Anabilim Dalı
Bursa Uludağ Üniversitesi, Sosyal Bilimler Enstitüsü, Görükle Kampüsü, Nilüfer/Bursa, Türkiye
Telefon:0 224 294 10 87, 0 224 294 10 68
Faks: 0 224 294 11 99
Program Başkanı: Prof. Dr. Feridun YILMAZ
e-posta: fyilmaz@uludag.edu.tr
Bologna Koordinatörü: Doç Dr. Filiz Eryılmaz
e-posta: filizg@uludag.edu.tr
Academic staff consist of 7 professors, 6 associate professors, 2 assistant professor and 1 lecturer Dr. Courses are carried over in classrooms endowed with projection devices.
| 1. Semester |
| Course Code |
Course Title |
Type of Course |
T1 |
U2 |
L3 |
ECTS |
| EKO6141 |
TIME SERIES ANALYSIS |
Compulsory |
3 |
0 |
0 |
5 |
| IKT6101 |
ADVANCED MICRO ECONOMICS |
Compulsory |
3 |
0 |
0 |
6 |
| IKT6171 |
SEMINAR |
Compulsory |
0 |
2 |
0 |
5 |
| IKT6191 |
DISSERTATION SUPERVISION I |
Compulsory |
0 |
1 |
0 |
1 |
|
Click to choose optional courses.
|
|
|
|
|
13 |
| Total |
|
30 |
| 2. Semester |
| Course Code |
Course Title |
Type of Course |
T1 |
U2 |
L3 |
ECTS |
| EKO6142 |
PANEL DATA ANALYSIS |
Compulsory |
3 |
0 |
0 |
6 |
| IKT6102 |
ADVANCED MACRO ECONOMICS |
Compulsory |
3 |
0 |
0 |
7 |
| IKT6192 |
DISSERTATION SUPERVISION II |
Compulsory |
0 |
1 |
0 |
1 |
|
Click to choose optional courses.
|
|
|
|
|
16 |
| Total |
|
30 |
| 3. Semester |
| Course Code |
Course Title |
Type of Course |
T1 |
U2 |
L3 |
ECTS |
| IKT6183 |
PHD SPECIALISED FIELD COURSE III |
Compulsory |
4 |
0 |
0 |
5 |
| IKT6193 |
THESIS CONSULTANTS |
Compulsory |
0 |
1 |
0 |
10 |
| YET6177 |
PHD COMPREHENSIVE EXAM |
Compulsory |
0 |
0 |
0 |
16 |
| Total |
|
31 |
| 4. Semester |
| Course Code |
Course Title |
Type of Course |
T1 |
U2 |
L3 |
ECTS |
| IKT6184 |
ADVANCED TOPICS IN PHD THESIS IV |
Compulsory |
3 |
0 |
0 |
5 |
| IKT6194 |
DISSERTATION SUPERVISION |
Compulsory |
0 |
1 |
0 |
25 |
| Total |
|
30 |
| 5. Semester |
| Course Code |
Course Title |
Type of Course |
T1 |
U2 |
L3 |
ECTS |
| ENS6121 |
DEVELOPMENT AND LEARNING |
Compulsory |
3 |
0 |
0 |
5 |
| IKT6185 |
PHD SPECIALISED FIELD COURSE V |
Compulsory |
4 |
0 |
0 |
5 |
| IKT6195 |
DISSERTATION SUPERVISION |
Compulsory |
0 |
1 |
0 |
20 |
| Total |
|
30 |
| 6. Semester |
| Course Code |
Course Title |
Type of Course |
T1 |
U2 |
L3 |
ECTS |
| ENS6122 |
PLANNING AND EVALUATION IN EDUCATION |
Compulsory |
3 |
2 |
0 |
5 |
| IKT6186 |
PHD SPECIALISED FIELD COURSE VI |
Compulsory |
4 |
0 |
0 |
5 |
| IKT6196 |
DISSERTATION SUPERVISION |
Compulsory |
0 |
1 |
0 |
20 |
| Total |
|
30 |
| 7. Semester |
| Course Code |
Course Title |
Type of Course |
T1 |
U2 |
L3 |
ECTS |
| IKT6187 |
PHD SPECIALISED FIELD COURSE VII |
Compulsory |
4 |
0 |
0 |
5 |
| IKT6197 |
DISSERTATION SUPERVISION |
Compulsory |
0 |
1 |
0 |
25 |
| Total |
|
30 |
| 8. Semester |
| Course Code |
Course Title |
Type of Course |
T1 |
U2 |
L3 |
ECTS |
| IKT6188 |
PHD SPECIALISED FIELD COURSE VIII |
Compulsory |
4 |
0 |
0 |
5 |
| IKT6198 |
DISSERTATION SUPERVISION |
Compulsory |
0 |
1 |
0 |
25 |
| Total |
|
30 |
| 1. Semester Optional Courses |
| Course Code |
Course Title |
Type of Course |
T1 |
U2 |
L3 |
ECTS |
| IKT6103 |
ECONOMIC GROWTH AND GROWTH MODELS |
Optional |
2 |
0 |
0 |
5 |
| IKT6103 |
INDSUTRIAL ORGANIZATION |
Optional |
2 |
0 |
0 |
5 |
| IKT6103 |
ECONOMIC GROWTH AND MODELS |
Optional |
2 |
0 |
0 |
5 |
| IKT6105 |
ECONOMIC GROWTH AND GROWTH MODELS |
Optional |
2 |
0 |
0 |
3 |
| IKT6107 |
INDUSTRIAL ORGANIZATION |
Optional |
2 |
0 |
0 |
3 |
| IKT6109 |
EXCHANGE RATE ECONOMICS |
Optional |
2 |
0 |
0 |
3 |
| IKT6109 |
ECONOMICS OF EXCHANGE |
Optional |
2 |
0 |
0 |
5 |
| IKT6111 |
NEW POLITICAL ECONOMY |
Optional |
2 |
0 |
0 |
3 |
| IKT6113 |
ECONOMICS OF TECHNOLOGY |
Optional |
2 |
0 |
0 |
3 |
| IKT6115 |
REGULATION ECONOMICS AND INDEPENDENT REGULATORY INSTITUTIONS |
Optional |
2 |
0 |
0 |
3 |
| IKT6117 |
COMPARATIVE ECONOMIC POLICIES |
Optional |
2 |
0 |
0 |
3 |
| IKT6119 |
ADVANCED INTERNATIONAL TRADE THEORY |
Optional |
2 |
0 |
0 |
3 |
| IKT6181 |
ADVANCED TOPICS IN PHD THESIS I |
Optional |
4 |
0 |
0 |
4 |
| 2. Semester Optional Courses |
| Course Code |
Course Title |
Type of Course |
T1 |
U2 |
L3 |
ECTS |
| IKT6104 |
ECONOMIC DEVELOPMENT |
Optional |
3 |
0 |
0 |
6 |
| IKT6104 |
ECONOMIC DEVELOPMENT |
Optional |
2 |
0 |
0 |
4 |
| IKT6106 |
OTTOMAN ECONOMIC STRUCTURE |
Optional |
2 |
0 |
0 |
4 |
| IKT6108 |
RECENT DEVELOPMENT IN INTERNATIONAL TRADE POLICY |
Optional |
2 |
0 |
0 |
4 |
| IKT6110 |
ECONOMICS AND ETHICS |
Optional |
2 |
0 |
0 |
4 |
| IKT6112 |
LAW AND ECONOMICS |
Optional |
2 |
0 |
0 |
4 |
| IKT6114 |
DEVELOPMENT IN INTERNATIONAL FINANCE |
Optional |
2 |
0 |
0 |
4 |
| IKT6116 |
BUSINESS CYCLES THEORIES |
Optional |
2 |
0 |
0 |
4 |
| IKT6118 |
CENTRAL BANKING AND MONETARY POLICY |
Optional |
2 |
0 |
0 |
4 |
| IKT6120 |
MACRO ECONOMIC FORECAST METHODS |
Optional |
2 |
0 |
0 |
4 |
| IKT6122 |
MATHEMATICAL ECONOMICS |
Optional |
2 |
0 |
0 |
4 |
| IKT6182 |
ADVANCED TOPICS IN PHD THESIS II |
Optional |
4 |
0 |
0 |
4 |
