Türkçe English Curriculum Key Learning Outcomes
Econometrics
General Description
1
Brief History
Doctorate program in Econometrics main science branch got started within Social Sciences Institution in 1983.
2
Qualification Awarded
Doctorate program in Econometrics main science branch is subject to 180-240 credits third stage system. After the program is completed successfully and program´s qualifications are met, third cycle degree is achieved.
3
Level of Qualification
Third Cycle
4
Specific Admission Requirements
1- Master`s Degree Certificate, 2- Candidates should have the required score from the postgraduate education entrance exam (PEEE) valid for 3 years and the verbal-equiponderant score should be 55 the minimum (See the Masters Degree Instruction). The PEEE score document and internationally accepted documents (GRE, GMAT etc.) are required for foreign students without any score clause. 3- Candidates should sufficient foreign language proficiency (the score of 55 the minimum from such language proficiency exams as YDS in the languages of English, French, German and Arabic, the score of 55 the minimum from TOEFL IBT, the score of 134 from TOEFL CBT, the score of 453 from TOEFL PBT and the equiponderant other exams). Foreign students (apart from those who have studied in Turkey) are required to have the minimum score of 55 from languages such as English, French, German and Arabic and should also have the TÖMER documents proving that they have sufficient proficiency of Turkish language (except those who studied in Turkey). For Doctorate Degree - PEEE 50% + GRADUATE SUCCESS AVARAGE 10% + MASTER SUCCESS AVARAGE 10% + WRITTEN/INTERVIEW 30% = Candidates are ranked according to the weighted total score that they have earned from the general assessment and students are admitted according to the quota starting with the candidate with the highest score (Minimum score of 70 must be obtained for a passing grade). For Foreign Students MASTER SUCCESS AVARAGE 50% + FOREIGN LANGUAGE PROFICIENCY 50% = Candidates are ranked according to the weighted total score that they have earned from the general assessment and students are admitted according to the quota starting with the candidate with the highest score.
5
Specific arrangements for the recognition of prior learning
The provisions in “Regulation on Transfer among Associate and Undergraduate Degree Programs, Double Major, and Subspecialty and the Principals of Credit Transfer among Institutions in Higher Education Institutions” are applied.
6
Qualification Requirements and Regulations
Students who have attended minimum 24 an maximum 30 credit courses and have finished them all 75 points out of 100 and have defended his/her thesis successfully in the field of his/her branch are awarded with third cycle diploma.
7
Profile of The Programme
It is aimed to improve the basic knowledge of econometrics, statistics and operations research science branches that is taken in the Bachelors level and second cycle level to more advance level. Thus, econometrician, statistician and operation researchers that can use advance level techniques are educated. In schedule, advance level courses of econometrics, statistics and operations research science branches are existed. Students who were not graduated from econometrics in both first and second cycle are taught in scientific preparation course and so required basic knowledge are taught. Students are up skilled to write scientific paper and scientific dissertation. Also, knowledge that can devise projects in solving public and private sectors are presented to the students.
8
Key Learning Outcomes & Classified & Comparative
1. Being able to improve the basic knowledge acquired in the fields of econometrics, statistics and operations research to the expertise level and to comprehend interdisciplinary interaction.
2. Being able to evaluate and use the advanced level knowledge on econometrics, statistics and operations research, economics, public finance, law, management, and accounting that are required in experts and researchers who are much needed by the public and private sectors.
3. Being able to analyze and resolve the problems encountered in the fields of econometrics, statistics and operations research by combining the field knowledge with those obtained from other disciplines and to evaluate the findings of such analyses.
4. Being able to plan, independently carry out and publish studies related to the fields of econometrics, statistics and operations research.
5. Being able to develop new strategic approaches and generate solutions by taking on responsibility in the practices of fields of statistics, econometrics and operations research.
6. Being able to make the critical analysis, synthesis and the evaluation of new and complicated ideas in the fields of econometrics, statistics and operations research.
7. Being able to present current developments and own studies concerning the fields of econometrics, statistics and operations research in oral, written and visual forms to those groups within and outside the econometrics, statistics and operations research world.
8. Being able to use the information and communication technologies at an advanced level together with different software as required by the fields of statistics, econometrics and operations research.
9. Being able to speak a foreign language and keep up with a foreign literature in the fields of econometrics, statistics and operations research.
10. By paying regard to social, scientific and ethical values, being able to instruct and supervise these values in studies related to the fields of econometrics, statistics and operations research.
11. To be able to interpret the results of the models related to the fields of econometrics, statistics and operations research.
12. Get knowledge and become skillful at practicing in the fields of econometrics, statistics and operations research.
SKILLS Cognitive - Practical
  • Being able to analyze and resolve the problems encountered in the fields of econometrics, statistics and operations research by combining the field knowledge with those obtained from other disciplines and to evaluate the findings of such analyses.
  • Being able to evaluate and use the advanced level knowledge on econometrics, statistics and operations research, economics, public finance, law, management, and accounting that are required in experts and researchers who are much needed by the public and private sectors.
KNOWLEDGE Theoretical - Conceptual
  • Being able to improve the basic knowledge acquired in the fields of econometrics, statistics and operations research to the expertise level and to comprehend interdisciplinary interaction.
  • Get knowledge and become skillful at practicing in the fields of econometrics, statistics and operations research.
COMPETENCES Field Specific Competence
  • To be able to interpret the results of the models related to the fields of econometrics, statistics and operations research.
  • By paying regard to social, scientific and ethical values, being able to instruct and supervise these values in studies related to the fields of econometrics, statistics and operations research.
  • Being able to develop new strategic approaches and generate solutions by taking on responsibility in the practices of fields of statistics, econometrics and operations research.
COMPETENCES Competence to Work Independently and Take Responsibility
  • Being able to plan, independently carry out and publish studies related to the fields of econometrics, statistics and operations research.
  • Being able to develop new strategic approaches and generate solutions by taking on responsibility in the practices of fields of statistics, econometrics and operations research.
COMPETENCES Communication and Social Competence
  • Being able to speak a foreign language and keep up with a foreign literature in the fields of econometrics, statistics and operations research.
  • Being able to present current developments and own studies concerning the fields of econometrics, statistics and operations research in oral, written and visual forms to those groups within and outside the econometrics, statistics and operations research world.
  • Being able to use the information and communication technologies at an advanced level together with different software as required by the fields of statistics, econometrics and operations research.
COMPETENCES Learning Competence
  • Being able to make the critical analysis, synthesis and the evaluation of new and complicated ideas in the fields of econometrics, statistics and operations research.
  • Being able to analyze and resolve the problems encountered in the fields of econometrics, statistics and operations research by combining the field knowledge with those obtained from other disciplines and to evaluate the findings of such analyses.
BECERİ Bilişsel - Uygulamalı
PROGRAM ÖĞRENME ÇIKTILARI TYYÇ TAY
TÜRKİYE YÜKSEKÖĞRETİM YETERLİLİKLER ÇERÇEVESİ (TYYÇ) TEMEL ALAN YETERLİLİKLERİ (TAY)

1- Alanında edindiği uzmanlık düzeyindeki kuramsal ve uygulamalı bilgileri kullanabilme.
2- Alanında edindiği bilgileri farklı disiplin alanlarından gelen bilgilerle bütünleştirerek yorumlayabilme ve yeni bilgiler oluşturabilme.
3- Alanı ile ilgili karşılaşılan sorunları araştırma yöntemlerini kullanarak çözümleyebilme.

1-Alanla ilgili kuramsal bilgileri analiz etme ve uygulamadaki yansımalarını değerlendirme becerisine sahiptir.
2-Sosyal ve davranış bilimleri alanına ilişkin kuramlara hakim ve bunlardan yola çıkarak çalışma hayatında rapor haline getirebilme ve akademik kurallara uygun eserler hazırlama bilgisine sahiptir.
3-Karar alma, kararı uygulama ve davranış haline getirmede alana ilişkin sahip olunan bilgileri kullanabilmek becerisine sahiptir.
4-Alana ilişkin elde edilen bilgileri, ilgili kişilere teorik ve pratik esasları ile aktarabilme yeteneğine sahiptir.
5-Alanında edindiği bilgileri farklı disiplin alanlarından gelen bilgilerle bütünleştirerek yorumlar ve yeni bilgiler oluşturur.
6-Alanındaki ulusal ve/veya uluslararası toplantılarda sözlü ve yazılı özgün sunumlar yapar.
7-Alanı ile ilgili karşılaşılan sorunsalları tespit eder ve araştırma yöntemlerini kullanarak çözüm önerileri geliştirir veya çözümler.
Ekonometri, İstatistik ve Yöneylem alanlarında karşılaşılan sorunları alanından ve farklı disiplinlerden elde ettiği bilgileri bütünleştirerek çözümleyebilme ve sonuçları değerlendirebilme. 1,2,3 1,5,7
Kamu ve özel kesimin ihtiyaç duyduğu nitelikli elemanlarda aranan; istatistik, ekonometri, yöneylem, iktisat, maliye, hukuk, işletme, muhasebe bilgilerini yorumlayabilme ve kullanabilme. 1,2 1,3,5
BİLGİ Kuramsal - Uygulamalı
PROGRAM ÖĞRENME ÇIKTILARI TYYÇ TAY
Ekonometri, İstatistik ve Yöneylem alanlarında edinilen temel bilgileri uzmanlık düzeyinde geliştirebilme ve disiplinler arası etkileşimi anlayabilme. 1,2 2,4,6
Ekonometri, İstatistik ve Yöneylem bilim dallarına ilişkin uygulama yapma bilgi ve becerisine sahip olma. 1 1,2,5,6
TÜRKİYE YÜKSEKÖĞRETİM YETERLİLİKLER ÇERÇEVESİ (TYYÇ) TEMEL ALAN YETERLİLİKLERİ (TAY)

1- Lisans düzeyi yeterliliklerine dayalı olarak, aynı veya farklı bir alanda bilgilerini uzmanlık düzeyinde geliştirebilme ve derinleştirebilme.
2- Alanının ilişkili olduğu disiplinler arası etkileşimi kavrayabilme.

1-Alanla ilgili temel kavramsal bilgilere, kuramsal ve uygulama açısından aralarındaki ilişkiyi kavrayacak şekilde sahiptir.
2-Alanının ilişkili olduğu disiplinler arası etkileşimi kavrar.
3-Sosyal ve Davranış Bilimlerinde temel kavramları kavrar, kavramlar arası ilişkilere hakimdir.
4-İnsanlar ve toplumlararası ilişkilerin işleyiş kurallarına dair temel bilgilere sahiptir.
5-Toplumlarının yaşadığı dönüşümlerin nedenleri ve sonuçları hakkında temel bilgilere sahiptir.
6-Sosyal ve Davranış Bilimlerinin gerektirdiği araştırmaları yapma, araştırmalarını nasıl planlanacağı bilgisine ve bunu uygulayabilme becerisine sahiptir.
7-Sosyal ve Davranış Bilimlerinin gerektirdiği ileri düzeyde veri işleyerek bilgi elde edebilmek için gerekli bilgilere kuramsal ve uygulama düzeyinde sahiptir.
YETKİNLİK Alana Özgü Yetkinlik
PROGRAM ÖĞRENME ÇIKTILARI TYYÇ TAY
TÜRKİYE YÜKSEKÖĞRETİM YETERLİLİKLER ÇERÇEVESİ (TYYÇ) TEMEL ALAN YETERLİLİKLERİ (TAY)

1- Alanı ile ilgili verilerin toplanması, yorumlanması, uygulanması ve duyurulması aşamalarında toplumsal, bilimsel, kültürel ve etik değerleri gözeterek denetleyebilme ve bu değerleri öğretebilme.
2- Alanı ile ilgili konularda strateji, politika ve uygulama planları geliştirebilme ve elde edilen sonuçları, kalite süreçleri çerçevesinde değerlendirebilme.
3- Alanında özümsedikleri bilgiyi, problem çözme ve/veya uygulama becerilerini, disiplinlerarası çalışmalarda kullanabilme.

1-Alanla ilgili bilgi ve birikimlerin oluşturulması (toplama, yorumlama ve sonuçların duyurulması) sürecinde toplumsal, kültürel, bilimsel ve etik değerlere uygun hareket eder.
2-Geleceğe yönelik tahminlerde bulunur.
3-Sosyal hakların evrenselliği, sosyal adalet, kalite ve kültürel değerler ile çevre koruma, iş sağlığı ve güvenliği konularında yeterli bilince sahiptir.
4-Sosyal hakların evrenselliği, sosyal adalet, kalite ve kültürel değerler ile çevre koruma, iş sağlığı ve güvenliği konularında yeterli bilince sahiptir.
5-Değişime ve yeniliğe karşı açık tutuma sahiptir.
6-Sosyal ve davranışsal olgulara dair görüşlerini alanın sağladığı yöntem ve bilgi kümesini kullanarak geliştirir ve olayları yorumlamada yetkinliğe sahiptir.
7-Alanında özümsediği bilgiyi, problem çözme ve/veya uygulama becerilerini, ulusal ve uluslararası düzeyde ve disiplinler arası çalışmalarda kullanır.
Ekonometri, İstatistik ve Yöneylem alanları ile ilgili çalışmalarda toplumsal, bilimsel ve etik değerleri gözeterek bu değerleri öğretebilme ve denetleyebilme. 1,3 1,4,6
Ekonometri, İstatistik ve Yöneylem alanlarındaki uygulamalarda, yeni yaklaşımlar geliştirebilme ve sorumluluk alarak çözüm üretebilme. 2 5,6,7
Ekonometri, İstatistik ve Yöneylem bilim dallarındaki ilgili modellerin sonuçlarını yorumlayabilme. 1 3,4
Bağımsız Çalışabilme ve Sorumluluk Alabilme Yetkinliği
PROGRAM ÖĞRENME ÇIKTILARI TYYÇ TAY
TÜRKİYE YÜKSEKÖĞRETİM YETERLİLİKLER ÇERÇEVESİ (TYYÇ) TEMEL ALAN YETERLİLİKLERİ (TAY)

1- Alanı ile ilgili uzmanlık gerektiren bir çalışmayı bağımsız olarak yürütebilme.
2- Alanı ile ilgili uygulamalarda karşılaşılan ve öngörülemeyen karmaşık sorunların çözümü için yeni stratejik yaklaşımlar geliştirebilme ve sorumluluk alarak çözüm üretebilme.
3- Alanı ile ilgili sorunların çözümlenmesini gerektiren ortamlarda liderlik yapabilme.

1-Alanla ilgili bir meseleyi gerek ekip olarak gerekse de kendi başına bağımsız bir şekilde çözer.
2-Alanla ilgili uygulamada görülebilecek herhangi bir aksaklığı veya sorunu çözmek için bireysel ve ekip olarak sorumluluk yüklenir ve gerektiğinde inisiyatif alır.
3-Alanla ilgili her türlü proje veya hedefi planlar ve yönetir.
4-Takım çalışması sürecinde, gerekli gördüğü anda alması gereken liderlik sorumluluğunun bilincinde olduğunu gösterir.
5-Çalışma alanı ile ilgili vizyon, amaç ve hedef belirler.
6-Alanı ile ilgili en az bir bilimsel makaleyi bireysel çalışma ya da ekip çalışması ile hazırlayıp yayınlayarak alanındaki bilginin sınırlarını genişletir.
Ekonometri, İstatistik ve Yöneylem alanları ile ilgili çalışmaları planlayabilme, bağımsız olarak yürütebilme ve yayınlayabilme. 1,2 1,2,3,6
Ekonometri, İstatistik ve Yöneylem alanlarındaki uygulamalarda, yeni yaklaşımlar geliştirebilme ve sorumluluk alarak çözüm üretebilme. 2,3 2,5
İletişim ve Sosyal Yetkinlik
PROGRAM ÖĞRENME ÇIKTILARI TYYÇ TAY
TÜRKİYE YÜKSEKÖĞRETİM YETERLİLİKLER ÇERÇEVESİ (TYYÇ) TEMEL ALAN YETERLİLİKLERİ (TAY)
Ekonometri, İstatistik ve Yöneylem alanlarında bir yabancı dili kullanabilme ve yabancı literatürü takip edebilme. 3 7
Ekonometri, İstatistik ve Yöneylem alanlarındaki güncel gelişmeleri ve hazırladığı çalışmaları, alanındaki ve alanı dışındaki gruplara, yazılı, sözlü ve görsel olarak aktarabilme. 1 1,2,5
Ekonometri, İstatistik ve Yöneylem alanlarının gerektirdiği bilgisayar yazılımı ile ilgili bilişim ve iletişim teknolojilerini ileri düzeyde kullanabilme. 4 8

1- Alanındaki güncel gelişmeleri ve kendi çalışmalarını, nicel ve nitel veriler ile destekleyerek alanındaki ve alan dışındaki gruplara, yazılı, sözlü ve görsel olarak sistemli biçimde aktarabilme.
2- Sosyal ilişkileri ve bu ilişkileri yönlendiren normları eleştirel bir bakış açısıyla incelemeyebilme, geliştirebilme ve gerektiğinde değiştirmek üzere harekete geçebilme.
3- Bir yabancı dili en az Avrupa Dil Portföyü B2 Genel Düzeyi'nde kullanarak sözlü ve yazılı iletişim kurabilme.
4- Alanının gerektirdiği düzeyde bilgisayar yazılımı ile birlikte bilişim ve iletişim teknolojilerini ileri düzeyde kullanabilme.

8-Alanının gerektirdiği düzeyde bilgisayar yazılımı ile birlikte bilişim ve iletişim teknolojilerini kullanır.
1-Alanı ile ilgili edindiği bilgi ve becerileri, yazılı ve sözlü olarak aktarır.
2-Alanla ilgili çözüm önerilerini bilimsel verilerle desteklemek suretiyle yetkin olanlarla paylaşır.
3-Akademik çalışma ortamında bilgi paylaşma, ortak çalışma ve eleştirel yaklaşımları değerlendirebilme ve çalışmasına dahil edebilme yetkinliğine sahiptir.
4-Alanla ilgili bilgi ve uygulamaları, sosyal sorumluluk yaklaşımı çerçevesinde proje ve etkinliklere dönüştürür.
5-İş yaşamına dahil olduğunda kuramsal altyapı ve kavramsal zenginliğinin yarattığı farklılığı bireysel kariyerine yansıtır.
6-Sosyal ilişkileri ve bu ilişkileri yönlendiren normları eleştirel bir bakış açısıyla inceler, geliştirir ve gerektiğinde değiştirmek üzere harekete geçer.
7-Bir yabancı dili en az Avrupa Dil Portföyü B2 Genel Düzeyinde kullanarak alanındaki bilgileri izler ve meslektaşları ile iletişim kurar.
Öğrenme Yetkinliği
PROGRAM ÖĞRENME ÇIKTILARI TYYÇ TAY
Ekonometri, İstatistik ve Yöneylem alanlarında karşılaşılan sorunları alanından ve farklı disiplinlerden elde ettiği bilgileri bütünleştirerek çözümleyebilme ve sonuçları değerlendirebilme. 1 1,2,3
Ekonometri, İstatistik ve Yöneylem alanlarında yeni fikirlerin eleştirel analizini, sentezini ve değerlendirmesini yapabilme. 1 1,2,4
TÜRKİYE YÜKSEKÖĞRETİM YETERLİLİKLER ÇERÇEVESİ (TYYÇ) TEMEL ALAN YETERLİLİKLERİ (TAY)

1- Alanında edindiği uzmanlık düzeyindeki bilgi ve becerileri eleştirel bir yaklaşımla değerlendirebilme ve öğrenmesini yönlendirebilme.

1-Alanla ilgili elde edilen bilgileri neden ? sonuç ve eleştiri süzgecinden geçirerek değerlendirir.
2-Alanla ilgili bilgi ve uygulama eksikliklerini tespit eder.
3-Alanla ilgili ilgi ve isteği sürekli canlı tutabilecek seviyededir.
4-Alanında edindiği temel düzeydeki bilgi ve becerileri katkıcı, sorgulayıcı ve üretici bir yaklaşımla değerlendirir, öğrenme gereksinimlerini belirler ve karşılar.
5-Alanı ile ilgili ulusal ve uluslararası yayınları takip eder.
6-Öğrenimini aynı alanda bir ileri eğitim düzeyine veya aynı düzeydeki bir mesleğe katkı üretecek biçimde yönlendirir.
7-Yaşamboyu öğrenme ve sorgulama bilincine sahiptir.
9
Occupational Profiles of Graduates With Examples
Job opportunities are available in both public and private sectors. In public sector it can be worked at some institutions such as state planning organization and Turkish statistical institute and in private sector it can be worked at some institutuions such as research firms, finance, banking and insurance.
10
Access to Further Studies
Graduates, who have successfully completed second cycle degree can be in the educated in the third cycle programmes under the condition that they completed their applications and succeeded interviewing.
11
Examination Regulations, Assessment and Grading
In order for each student to be able to register for the courses at the beginning of the term and to take the final examination, she/he has to attend at least 70% of the classes. Students are made to take at least one final examination for each of the courses. All exams are evaluated over 100 point. To be successful in the final exam it is obliged that minimum 75 points should be taken. Students that have AA, BA, BB and CB final grades for any course are thought to be succeeded.
12
Graduation Requirements
In order to complete the program successfully it is required to pass all the courses in the program (equivalent to total 180-240 AKTS), to pass proficiency exam, to succeed in professional courses , to publish a paper in a refereed journal and complete the thesis with success.
13
Mode of Study
Full-Time
14
Address and Contact Details
Adres: Bursa Uludağ Üniversitesi, Görükle Kampüsü, Sosyal Bilimler Enstitüsü, Pk. 16059 , Nilüfer/BURSA.
Bölüm Başkanı: Prof. Dr. Nuran BAYRAM ARLI
Tel: 0 224 294 1126
Faks: 0 224 294 11 99
E-posta: nuranb@uludag.edu.tr
Bologna Koordinatörü: Doç. Dr. Selim TÜZÜNTÜRK
E-posta: selimtuzunturk@uludag.edu.tr
Erasmus Koordinatörü: Prof. Dr. Sevda GÜRSAKAL
E-posta: sdalgic@uludag.edu.tr
15
Facilities
Education language is Turkish. Courses are taught at clasrooms that have projections and smart boards.
7 Professors Dr., 5 Associate Professor Dr., 1 Assistant Professor Dr., 1 PhD Research Assistant 5 Research Assistant work at the Department.
1. Semester
Course Code Course Title Type of Course T1 U2 L3 ECTS
EKO5101 TIME SERIES ANALYSIS Compulsory 3 0 0 7
EKO5103 ECONOMETRIC METHODS Compulsory 3 0 0 6
EKO5169 RESEARCH TECHNIQUES AND PUBLICATION ETHICS Compulsory 3 0 0 4
EKO5175 THESIS CONSULTING I Compulsory 0 1 0 1
Click to choose optional courses. 12
Total 30
2. Semester
Course Code Course Title Type of Course T1 U2 L3 ECTS
EKO5102 OPERATIONS RESEARCH Compulsory 3 0 0 6
EKO5104 EXPERIMENTAL DESIGN Compulsory 3 0 0 6
EKO5172 SEMINAR Compulsory 0 2 0 5
EKO5176 THESIS CONSULTING II Compulsory 0 1 0 1
Click to choose optional courses. 12
Total 30
3. Semester
Course Code Course Title Type of Course T1 U2 L3 ECTS
EKO5183 ADVANCED TOPICS IN MA THESIS I Compulsory 4 0 0 4
EKO5193 THESIS CONSULTANTS III Compulsory 0 1 0 26
Total 30
4. Semester
Course Code Course Title Type of Course T1 U2 L3 ECTS
EKO5184 ADVANCED TOPICS IN MA THESIS II Compulsory 4 0 0 4
EKO5194 THESIS CONSULTANTS IV Compulsory 0 1 0 26
Total 30
15. Semester
Course Code Course Title Type of Course T1 U2 L3 ECTS
EKO3101 BH ECONOMETRICS I Compulsory 3 0 0 5
EKO3102 BH ECONOMETRICS II Compulsory 3 0 0 5
EKO3201 BH MATHEMATICAL STATISTICS Compulsory 3 0 0 5
EKO3301 BH OPERATIONS RESEARCH I Compulsory 3 0 0 5
EKO3302 BH OPERATIONS RESEARCH II Compulsory 3 0 0 5
EKO4206 BH SAMPLING Compulsory 3 0 0 5
Total 30
1. Semester Optional Courses
Course Code Course Title Type of Course T1 U2 L3 ECTS
EKO5105 STATISTICAL DATA ANALYSIS Optional 2 0 0 4
EKO5107 SOCIAL NETWORK ANALYSIS Optional 2 0 0 4
EKO5111 PRE-REPORTING TECNIQUES Optional 2 0 0 4
EKO5113 OPERATIN RESEARCH SOFTWARES Optional 2 0 0 4
EKO5115 ECONOMETRIC SOFTWARES Optional 2 0 0 4
EKO5117 CATEGORICAL DATA ANALYSIS Optional 2 0 0 4
EKO5119 DATA VISUALIZATION Optional 2 0 0 4
EKO5121 MULTI-CRITERIA DECISION MAKING Optional 2 0 0 4
EKO5123 STATISTICS FOR FINANCE Optional 2 0 0 4
EKO5125 SCALE DEVELOPMENT AND IMPROVEMENT Optional 2 0 0 4
2. Semester Optional Courses
Course Code Course Title Type of Course T1 U2 L3 ECTS
EKO5106 ECONOMETRIC ANALYSIS Optional 2 0 0 4
EKO5108 ECONOMETRIC TIME SERIES Optional 2 0 0 4
EKO5110 QUALITATIVE CHOOSEN TECHNIQUE Optional 2 0 0 4
EKO5112 STATISTICAL ANALYSIS METHODS Optional 2 0 0 4
EKO5114 SIMULATION MODELS Optional 2 0 0 4
EKO5116 APPLIED SURVEY DESIGN METHODS Optional 2 0 0 4
EKO5118 APPLIED INSURANCE STATISTIC Optional 2 0 0 4
EKO5122 QUALITY MANAGEMENT AND QUALITY IMPROVEMENT TECNIQUES Optional 2 0 0 4
EKO5124 STATISTICAL MODELLING Optional 2 0 0 4
EKO5126 RELATIONSHIP ANALYSIS Optional 2 0 0 4
EKO5128 APPLIED FINANCIAL ECONOMETRICS Optional 2 0 0 4
Bologna İletişim
Mail : bologna@uludag.edu.tr
Tasarım & Kodlama
Bilgi İşlem Daire Başkanlığı © 2015
otomasyon@uludag.edu.tr