Türkçe English Curriculum Key Learning Outcomes
Biology
General Description
1
Brief History
Department of Biology was founded in 1983 and started to education with two faculty members and two research assistants in five departmental sections namely, General Biology, Botany, Zoology, Molecular Biology and Hydrobiology. The first year of the department was completed in the building of Education Faculty in Yildirim county of Bursa. Beginning of the next academic year, the department moved to its new location and located in A and B block of Arts and Science Faculty at Gorukle Campus of Bursa Uludag University. The department started to accept students according to dual education program for the first time in the beginning of 1993-1994 academic year. By 2013, the department continues education with 29 faculty members, 10 research assistants, 3biologists and 1 senior biologist in the departmental sections of General Biology, Botany, Zoology, Hydrobiology, Molecular Biology and Ecology in Faculty of Arts and Sciences buildings A, B, C, F and G. Enrolled student number is 351 in daytime education and 283 in evening education making up of a number of 634 students in total.
2
Qualification Awarded
This is a first cycle degree program with 240 ECTS credits in the science of Biology. Bachelor´s degree in Biology will be awarded upon meeting the qualification requirements and successful completion of the program.
3
Level of Qualification
First Cycle
4
Specific Admission Requirements
Prospective students must have a high school diploma or equivalent and enough scores must be taken from The Transition to Higher Education Exam and Undergraduate Placement Exam.
5
Specific arrangements for the recognition of prior learning
The provisions in “Regulation on Transfer among Associate and Undergraduate Degree Programs, Double Major, and Subspecialty and the Principals of Credit Transfer among Institutions in Higher Education Institutions” are applied.
6
Qualification Requirements and Regulations
The Bachelor´s degree is awarded to those who have successfully completed all compulsory and elective courses in the curriculum (240 ECTS in total) and have obtained a cumulative grade point average of 2.00 on a 4.00 scale.
7
Profile of The Programme
The goal of the program is train biologists who perceive the nature as a whole, notice the problems in ecological balance and are able to see the living world from the eyes of a researcher. The aim of the occupational education given in the department is to prepare the students to conduct research, perform laboratory and field studies and by this way, to support the data with literature, to be capable of presenting the results in academic environments and to have a wider point of view to come up with creative solutions to current problems. The department applies an educational program in accordance with such purposes to train biologists who can communicate with colleagues from other disciplines, follow the current applications and creating new ones and become leading individuals in education and research.
8
Key Learning Outcomes & Classified & Comparative
1. To have information regarding the classification of living things and their structural and molecular properties
2. To be able to use basic computer programs and information technology
3. To be aware of his/her responsibility towards the society and country and behaving according to ethical rules
4. To have the fundamental knowledge in other related sciences as well as biology
5. To know enough English to follow the developments worldwide in the field
6. To be able see the continuity of the relationship between the environment and living things as a whole, to comprehend the position and responsibility of human beings in nature
7. To analyze experiment and observation results analytically and draw conclusions
8. To have an idea about the flora, fauna and biodiversity of the countries
9. To earn the skills to transfer information clearly and understandably
10. To learn the methods used in biological research, to have the skills to analyze and solve the problems
11. To be open for scientific innovations and to be able to apply them in the field
12. To be able to reach up to date information and to have the skills to apply the gained knowledge, to be able to have responsibility as an individiual and as a team member.
SKILLS Cognitive - Practical
  • To be aware of his/her responsibility towards the society and country and behaving according to ethical rules
  • To earn the skills to transfer information clearly and understandably
  • To be open for scientific innovations and to be able to apply them in the field
  • To learn the methods used in biological research, to have the skills to analyze and solve the problems
  • To have information regarding the classification of living things and their structural and molecular properties
  • To be able see the continuity of the relationship between the environment and living things as a whole, to comprehend the position and responsibility of human beings in nature
  • To analyze experiment and observation results analytically and draw conclusions
  • To be able to reach up to date information and to have the skills to apply the gained knowledge, to be able to have responsibility as an individiual and as a team member.
  • To have the fundamental knowledge in other related sciences as well as biology
  • To have an idea about the flora, fauna and biodiversity of the countries
KNOWLEDGE Theoretical - Conceptual
  • To be aware of his/her responsibility towards the society and country and behaving according to ethical rules
  • To earn the skills to transfer information clearly and understandably
  • To be open for scientific innovations and to be able to apply them in the field
  • To learn the methods used in biological research, to have the skills to analyze and solve the problems
  • To have information regarding the classification of living things and their structural and molecular properties
  • To be able see the continuity of the relationship between the environment and living things as a whole, to comprehend the position and responsibility of human beings in nature
  • To analyze experiment and observation results analytically and draw conclusions
  • To be able to reach up to date information and to have the skills to apply the gained knowledge, to be able to have responsibility as an individiual and as a team member.
  • To have the fundamental knowledge in other related sciences as well as biology
  • To have an idea about the flora, fauna and biodiversity of the countries
COMPETENCES Field Specific Competence
  • To be aware of his/her responsibility towards the society and country and behaving according to ethical rules
  • To know enough English to follow the developments worldwide in the field
  • To earn the skills to transfer information clearly and understandably
  • To be open for scientific innovations and to be able to apply them in the field
  • To learn the methods used in biological research, to have the skills to analyze and solve the problems
  • To have information regarding the classification of living things and their structural and molecular properties
  • To be able see the continuity of the relationship between the environment and living things as a whole, to comprehend the position and responsibility of human beings in nature
  • To analyze experiment and observation results analytically and draw conclusions
  • To be able to reach up to date information and to have the skills to apply the gained knowledge, to be able to have responsibility as an individiual and as a team member.
  • To have the fundamental knowledge in other related sciences as well as biology
  • To be able to use basic computer programs and information technology
  • To have an idea about the flora, fauna and biodiversity of the countries
COMPETENCES Competence to Work Independently and Take Responsibility
  • To be aware of his/her responsibility towards the society and country and behaving according to ethical rules
  • To earn the skills to transfer information clearly and understandably
  • To be open for scientific innovations and to be able to apply them in the field
  • To learn the methods used in biological research, to have the skills to analyze and solve the problems
  • To have information regarding the classification of living things and their structural and molecular properties
  • To be able see the continuity of the relationship between the environment and living things as a whole, to comprehend the position and responsibility of human beings in nature
  • To analyze experiment and observation results analytically and draw conclusions
  • To be able to reach up to date information and to have the skills to apply the gained knowledge, to be able to have responsibility as an individiual and as a team member.
  • To have an idea about the flora, fauna and biodiversity of the countries
COMPETENCES Communication and Social Competence
  • To be aware of his/her responsibility towards the society and country and behaving according to ethical rules
  • To know enough English to follow the developments worldwide in the field
  • To earn the skills to transfer information clearly and understandably
  • To be open for scientific innovations and to be able to apply them in the field
  • To learn the methods used in biological research, to have the skills to analyze and solve the problems
  • To have information regarding the classification of living things and their structural and molecular properties
  • To be able see the continuity of the relationship between the environment and living things as a whole, to comprehend the position and responsibility of human beings in nature
  • To analyze experiment and observation results analytically and draw conclusions
  • To be able to reach up to date information and to have the skills to apply the gained knowledge, to be able to have responsibility as an individiual and as a team member.
  • To have the fundamental knowledge in other related sciences as well as biology
  • To be able to use basic computer programs and information technology
  • To have an idea about the flora, fauna and biodiversity of the countries
COMPETENCES Learning Competence
  • To be aware of his/her responsibility towards the society and country and behaving according to ethical rules
  • To earn the skills to transfer information clearly and understandably
  • To be open for scientific innovations and to be able to apply them in the field
  • To learn the methods used in biological research, to have the skills to analyze and solve the problems
  • To have information regarding the classification of living things and their structural and molecular properties
  • To be able see the continuity of the relationship between the environment and living things as a whole, to comprehend the position and responsibility of human beings in nature
  • To analyze experiment and observation results analytically and draw conclusions
  • To be able to reach up to date information and to have the skills to apply the gained knowledge, to be able to have responsibility as an individiual and as a team member.
  • To have the fundamental knowledge in other related sciences as well as biology
  • To have an idea about the flora, fauna and biodiversity of the countries
BECERİ Bilişsel - Uygulamalı
PROGRAM ÖĞRENME ÇIKTILARI TYYÇ TAY
TÜRKİYE YÜKSEKÖĞRETİM YETERLİLİKLER ÇERÇEVESİ (TYYÇ) TEMEL ALAN YETERLİLİKLERİ (TAY)

1- Alanında edindiği ileri düzeydeki kuramsal ve uygulamalı bilgileri kullanabilme.
2- Alanında edindiği ileri düzeydeki bilgi ve becerileri kullanarak verileri yorumlayabilme ve değerlendirebilme, sorunları tanımlayabilme, analiz edebilme, araştırmalara ve kanıtlara dayalı çözüm önerileri geliştirebilme.

1-Alanında edindiği bilgileri ortaöğretime uyarlar ve aktarır.
2-Alanında edindiği ileri düzeydeki kuramsal ve uygulamalı bilgileri kullanır.
3-Günün koşullarına bağlı olarak bu bilgileri yeniler.
4-Alanında edindiği ileri düzeydeki bilgi ve becerileri kullanarak verileri yorumlar ve değerlendirir, güncel teknolojik gelişmelere paralel sorunları tanımlar, analiz eder, araştırmalara ve kanıtlara dayalı çözüm önerileri geliştirir.
5-Alanıyla ilgili olay ve olguları kavramsallaştırma becerisine sahip olur; bilimsel yöntem ve tekniklerle inceler.
6-Problemlerin incelenmesi için deney tasarlayıp gerçekleştirir, veri toplar, sonuçları analiz eder ve yorumlar.
Alanı ile ilgili sorumluluklarının bilincinde olmak ve mesleki etik değerleri gözetmek. 1,2 2,3,4,5
Alanındaki uluslararası gelişmeleri izleyebilecek kadar İngilizce bilgisine sahip olmak 2
Bilgilerini açık ve anlaşılır şekilde aktarabilme yeteneğini kazanmak 1,2 2,4,5,6
Bilimsel yeniliklere açık olmak ve kendi ilgi alanına uygulayabilmek, 1,2 2,3,4,5,6
Biyolojik araştırmalarda kullanılan yöntemleri öğrenmek, problemleri analiz edip çözme yeteneğine sahip olmak 1,2 2,4,5,6
Canlıların yapısal, moleküler özellikleri ve sınıflandırılması ile ilgili bilgilere sahip olmak, 1,2 2,4,5
Çevre ve canlı ilişkisinin sürekliliğini ve önemini bir bütün olarak görebilmek, insanın doğadaki yerini ve sorumluluklarını tam olarak kavrayabilmek 1,2 2,4,5
Deney ve gözlem sonuçlarını analitik olarak analiz etmek ve sonuç çıkarmak 1,2 2,4,5,6
Güncel bilgilere ulaşabilmek, öğrendiği bilgileri uygulamaya aktarabilmek, bireysel ve ekip üyesi olarak sorumluluk alma yeteneğine sahip olmak. 1,2 2,3,4,5,6
Kendi alanı dışında diğer fen ve sosyal bilimler alanında da temel düzeyde bilgi sahibi olmak 1 2
Temel bilgisayar programlarını ve bilişim teknolojisini kullanabilmek 2
Ülke flora ve faunaları ile biyoçeşitlilik hakkında fikir sahibi olmak 1,2 2,4,5
BİLGİ Kuramsal - Uygulamalı
PROGRAM ÖĞRENME ÇIKTILARI TYYÇ TAY
Çevre ve canlı ilişkisinin sürekliliğini ve önemini bir bütün olarak görebilmek, insanın doğadaki yerini ve sorumluluklarını tam olarak kavrayabilmek 1 1
Deney ve gözlem sonuçlarını analitik olarak analiz etmek ve sonuç çıkarmak 1 1
Güncel bilgilere ulaşabilmek, öğrendiği bilgileri uygulamaya aktarabilmek, bireysel ve ekip üyesi olarak sorumluluk alma yeteneğine sahip olmak. 1 1
Kendi alanı dışında diğer fen ve sosyal bilimler alanında da temel düzeyde bilgi sahibi olmak 1 1
Ülke flora ve faunaları ile biyoçeşitlilik hakkında fikir sahibi olmak 1 1
TÜRKİYE YÜKSEKÖĞRETİM YETERLİLİKLER ÇERÇEVESİ (TYYÇ) TEMEL ALAN YETERLİLİKLERİ (TAY)

1- Alanındaki güncel bilgileri içeren ders kitapları, uygulama araç-gereçleri ve diğer kaynaklarla desteklenen ileri düzeydeki kuramsal ve uygulamalı bilgilere sahip olma.

1-Alanındaki güncel bilgileri içeren ders kitapları, uygulama araç-gereçleri ve diğer kaynaklarla desteklenen bilimsel yaklaşımı ön plana alacak şekilde ileri düzeydeki kuramsal ve uygulamalı bilgilere sahiptir.
Alanı ile ilgili sorumluluklarının bilincinde olmak ve mesleki etik değerleri gözetmek. 1 1
Bilgilerini açık ve anlaşılır şekilde aktarabilme yeteneğini kazanmak 1 1
Bilimsel yeniliklere açık olmak ve kendi ilgi alanına uygulayabilmek, 1 1
Biyolojik araştırmalarda kullanılan yöntemleri öğrenmek, problemleri analiz edip çözme yeteneğine sahip olmak 1 1
Canlıların yapısal, moleküler özellikleri ve sınıflandırılması ile ilgili bilgilere sahip olmak, 1 1
YETKİNLİK Alana Özgü Yetkinlik
PROGRAM ÖĞRENME ÇIKTILARI TYYÇ TAY
TÜRKİYE YÜKSEKÖĞRETİM YETERLİLİKLER ÇERÇEVESİ (TYYÇ) TEMEL ALAN YETERLİLİKLERİ (TAY)

1- Alanı ile ilgili verilerin toplanması, yorumlanması, uygulanması ve sonuçlarının duyurulması aşamalarında toplumsal, bilimsel, kültürel ve etik değerlere uygun hareket etme.
2- Sosyal hakların evrenselliği, sosyal adalet, kalite kültürü ve kültürel değerlerin korunması ile çevre koruma, iş sağlığı ve güvenliği konularında yeterli bilince sahip olma.

1-Alanı ile ilgili verilerin toplanması, yorumlanması, uygulanması ve sonuçlarının duyurulması aşamalarında toplumsal, bilimsel, kültürel ve etik değerlere uygun hareket eder.
2-Sosyal hakların evrenselliği, sosyal adalet, kalite yönetimi ve süreçlerine uygun davranma ve katılma (Kalite kültürünün yerine) ve kültürel değerlerin korunması ile çevre koruma, iş sağlığı ve güvenliği konularında yeterli bilince sahiptir.
Alanı ile ilgili sorumluluklarının bilincinde olmak ve mesleki etik değerleri gözetmek. 1,2 1,2
Alanındaki uluslararası gelişmeleri izleyebilecek kadar İngilizce bilgisine sahip olmak 2 2
Bilgilerini açık ve anlaşılır şekilde aktarabilme yeteneğini kazanmak 2 2
Bilimsel yeniliklere açık olmak ve kendi ilgi alanına uygulayabilmek, 2 2
Biyolojik araştırmalarda kullanılan yöntemleri öğrenmek, problemleri analiz edip çözme yeteneğine sahip olmak 2 2
Canlıların yapısal, moleküler özellikleri ve sınıflandırılması ile ilgili bilgilere sahip olmak, 2 2
Çevre ve canlı ilişkisinin sürekliliğini ve önemini bir bütün olarak görebilmek, insanın doğadaki yerini ve sorumluluklarını tam olarak kavrayabilmek 2 2
Deney ve gözlem sonuçlarını analitik olarak analiz etmek ve sonuç çıkarmak 2 2
Güncel bilgilere ulaşabilmek, öğrendiği bilgileri uygulamaya aktarabilmek, bireysel ve ekip üyesi olarak sorumluluk alma yeteneğine sahip olmak. 2 2
Kendi alanı dışında diğer fen ve sosyal bilimler alanında da temel düzeyde bilgi sahibi olmak 2 2
Temel bilgisayar programlarını ve bilişim teknolojisini kullanabilmek 2 2
Ülke flora ve faunaları ile biyoçeşitlilik hakkında fikir sahibi olmak 2 2
Bağımsız Çalışabilme ve Sorumluluk Alabilme Yetkinliği
PROGRAM ÖĞRENME ÇIKTILARI TYYÇ TAY
TÜRKİYE YÜKSEKÖĞRETİM YETERLİLİKLER ÇERÇEVESİ (TYYÇ) TEMEL ALAN YETERLİLİKLERİ (TAY)

1- Alanı ile ilgili ileri düzeydeki bir çalışmayı bağımsız olarak yürütebilme.
2- Alanı ile ilgili uygulamalarda karşılaşılan ve öngörülemeyen karmaşık sorunları çözmek için bireysel ve ekip üyesi olarak sorumluluk alabilme.
3- Sorumluluğu altında çalışanların bir proje çerçevesinde gelişimlerine yönelik etkinlikleri planlayabilme ve yönetebilme.

1-Alanı ile ilgili ileri düzeydeki bir çalışmayı bağımsız olarak yürütür.
2-Alanı ile ilgili uygulamalarda karşılaşılan ve öngörülemeyen karmaşık sorunları çözmek için bireysel ve ekip üyesi olarak sorumluluk alır.
3-Sorumluluğu altında çalışanların bir proje çerçevesinde gelişimlerine yönelik etkinlikleri planlar ve yönetir.
4-Farklı disiplin alanlarıyla ilgili karşılaşılan sorunlarda karar verme sürecinde rol oynar.
5-Analitik düşünme yeteneği ile sonuç çıkarma sürecinde zamanı etkin kullanır.
Alanı ile ilgili sorumluluklarının bilincinde olmak ve mesleki etik değerleri gözetmek. 1,2,3 1,2,3,5
Bilgilerini açık ve anlaşılır şekilde aktarabilme yeteneğini kazanmak 1,2,3 1,2,3
Bilimsel yeniliklere açık olmak ve kendi ilgi alanına uygulayabilmek, 1,2,3 1,2,3
Biyolojik araştırmalarda kullanılan yöntemleri öğrenmek, problemleri analiz edip çözme yeteneğine sahip olmak 1,2,3 1,2,3
Canlıların yapısal, moleküler özellikleri ve sınıflandırılması ile ilgili bilgilere sahip olmak, 1 1
Çevre ve canlı ilişkisinin sürekliliğini ve önemini bir bütün olarak görebilmek, insanın doğadaki yerini ve sorumluluklarını tam olarak kavrayabilmek 1,2,3 1,2,3,4
Deney ve gözlem sonuçlarını analitik olarak analiz etmek ve sonuç çıkarmak 1,2,3 1,2,3,5
Güncel bilgilere ulaşabilmek, öğrendiği bilgileri uygulamaya aktarabilmek, bireysel ve ekip üyesi olarak sorumluluk alma yeteneğine sahip olmak. 1,2,3 1,2,3
Kendi alanı dışında diğer fen ve sosyal bilimler alanında da temel düzeyde bilgi sahibi olmak 4
Ülke flora ve faunaları ile biyoçeşitlilik hakkında fikir sahibi olmak 1,2,3 1,2,3,4
İletişim ve Sosyal Yetkinlik
PROGRAM ÖĞRENME ÇIKTILARI TYYÇ TAY
Alanı ile ilgili sorumluluklarının bilincinde olmak ve mesleki etik değerleri gözetmek. 1,2 1,2,6
Alanındaki uluslararası gelişmeleri izleyebilecek kadar İngilizce bilgisine sahip olmak 4 4
Bilgilerini açık ve anlaşılır şekilde aktarabilme yeteneğini kazanmak 1,2,3 1,2,3,6
Bilimsel yeniliklere açık olmak ve kendi ilgi alanına uygulayabilmek, 1,2 1,2
Biyolojik araştırmalarda kullanılan yöntemleri öğrenmek, problemleri analiz edip çözme yeteneğine sahip olmak 1,2 1,2
Canlıların yapısal, moleküler özellikleri ve sınıflandırılması ile ilgili bilgilere sahip olmak, 1,2,3 1,2,6
Çevre ve canlı ilişkisinin sürekliliğini ve önemini bir bütün olarak görebilmek, insanın doğadaki yerini ve sorumluluklarını tam olarak kavrayabilmek 1,2,3 1,2,3,6
Deney ve gözlem sonuçlarını analitik olarak analiz etmek ve sonuç çıkarmak 1,2 1,2
Güncel bilgilere ulaşabilmek, öğrendiği bilgileri uygulamaya aktarabilmek, bireysel ve ekip üyesi olarak sorumluluk alma yeteneğine sahip olmak. 1,2 1,2
Kendi alanı dışında diğer fen ve sosyal bilimler alanında da temel düzeyde bilgi sahibi olmak 1,2,3 1,2,3,6
Temel bilgisayar programlarını ve bilişim teknolojisini kullanabilmek 5 5
Ülke flora ve faunaları ile biyoçeşitlilik hakkında fikir sahibi olmak 1,2 1,2,6
TÜRKİYE YÜKSEKÖĞRETİM YETERLİLİKLER ÇERÇEVESİ (TYYÇ) TEMEL ALAN YETERLİLİKLERİ (TAY)

1- Alanı ile ilgili konularda ilgili kişi ve kurumları bilgilendirebilme; düşüncelerini ve sorunlara ilişkin çözüm önerilerini yazılı ve sözlü olarak aktarabilme.
2- Alanı ile ilgili konularda düşüncelerini ve sorunlara ilişkin çözüm önerilerini nicel ve nitel verilerle destekleyerek uzman olan ve olmayan kişilerle paylaşabilme.
3- Toplumsal sorumluluk bilinci ile yaşadığı sosyal çevre için proje ve etkinlikler düzenleyebilme ve bunları uygulayabilme.
4- Bir yabancı dili en az Avrupa Dil Portföyü B1 Genel Düzeyi'nde kullanarak alanındaki bilgileri izleyebilme ve meslektaşları ile iletişim kurabilme.
5- Alanının gerektirdiği en az Avrupa Bilgisayar Kullanma Lisansı İleri Düzeyinde bilgisayar yazılımı ile birlikte bilişim ve iletişim teknolojilerini kullanabilme.

1-Alanı ile ilgili konularda ilgili kişi ve kurumları bilgilendirir; düşüncelerini ve sorunlara ilişkin çözüm önerilerini yazılı ve sözlü olarak ifade eder.
2-Alanı ile ilgili konularda düşüncelerini ve sorunlara ilişkin çözüm önerilerini nicel ve nitel verilerle destekleyerek uzman olan ve olmayan kişilerle paylaşır.
3-Toplumsal sorumluluk bilinci ile yaşadığı sosyal çevre için proje ve etkinlikler düzenler ve bunları uygular.
4-Bir yabancı dili en az Avrupa Dil Portföyü B1 Genel Düzeyinde kullanarak alanındaki bilgileri izler ve meslektaşları ile iletişim kurar.
5-Alanının gerektirdiği en az Avrupa Bilgisayar Kullanma Lisansı İleri Düzeyinde bilgisayar yazılımı ile birlikte bilişim ve iletişim teknolojilerini kullanır.
6-Alanı ile ilgili sahip olduğu insan sağlığı ve çevre bilinci konularındaki bilgi birikimini toplum yararına kullanır.
Öğrenme Yetkinliği
PROGRAM ÖĞRENME ÇIKTILARI TYYÇ TAY
Alanı ile ilgili sorumluluklarının bilincinde olmak ve mesleki etik değerleri gözetmek. 1,2,3 1,2,3,4
Bilgilerini açık ve anlaşılır şekilde aktarabilme yeteneğini kazanmak 1,2,3 1,2,3,4
Bilimsel yeniliklere açık olmak ve kendi ilgi alanına uygulayabilmek, 1,2,3 1,2,3,4
Biyolojik araştırmalarda kullanılan yöntemleri öğrenmek, problemleri analiz edip çözme yeteneğine sahip olmak 1,2,3 1,2,3,4
Canlıların yapısal, moleküler özellikleri ve sınıflandırılması ile ilgili bilgilere sahip olmak, 1,2,3 1,2,3,4
Çevre ve canlı ilişkisinin sürekliliğini ve önemini bir bütün olarak görebilmek, insanın doğadaki yerini ve sorumluluklarını tam olarak kavrayabilmek 1,2,3 1,2,3,4
Deney ve gözlem sonuçlarını analitik olarak analiz etmek ve sonuç çıkarmak 1,2,3 1,2,3,4
Güncel bilgilere ulaşabilmek, öğrendiği bilgileri uygulamaya aktarabilmek, bireysel ve ekip üyesi olarak sorumluluk alma yeteneğine sahip olmak. 1,2,3 1,2,3,4
Kendi alanı dışında diğer fen ve sosyal bilimler alanında da temel düzeyde bilgi sahibi olmak 1,2,3 1,2,3,4
Ülke flora ve faunaları ile biyoçeşitlilik hakkında fikir sahibi olmak 1,2,3 1,2,3,4
TÜRKİYE YÜKSEKÖĞRETİM YETERLİLİKLER ÇERÇEVESİ (TYYÇ) TEMEL ALAN YETERLİLİKLERİ (TAY)

1- Alanında edindiği ileri düzeydeki bilgi ve becerileri eleştirel bir yaklaşımla değerlendirebilme.
2- Öğrenme gereksinimlerini belirleyebilme ve öğrenmesini yönlendirebilme.
3- Yaşamboyu öğrenmeye ilişkin olumlu tutum geliştirebilme.

1-Alanında edindiği ileri düzeydeki bilgi ve becerileri eleştirel bir yaklaşımla değerlendirir.
2-Öğrenme gereksinimlerini belirler ve öğrenmesini yönlendirir.
3-Yaşam boyu öğrenmeye ilişkin olumlu tutum geliştirir.
4-Yaşam boyu öğrenmenin gerekliliğinin bilincine sahip olur ve mesleki bilgi ve becerilerini sürekli olarak geliştirir.
9
Occupational Profiles of Graduates With Examples
The graduates may work in the government; in related departments of universities to conduct scientific research and educational activities as a faculty member, a research assistant or a specialist, in research institutes, museums of natural history, botanic gardens, arboretums, national parks, water product plants, marine sciences research institutes, General Directorate of State Hydraulic Works, Turkish Standards Institution, Ministry of Health, Ministry of Food, Agriculture and Livestock, Ministry of Forestry and Hydraulic Works, Ministry of Environment and urban planning,The Scientific and Technological Research Council of Turkey (TUBITAK), zoos, treatment plants, customs control center and laboratory animals research labs. The graduates can work as teachers in private schools or schools under the regulation of The Ministry of National Education after meeting the qualifications of The Ministry of National Education. The graduates can work in pharmaceutical and medical companies, biotechnology firms, medical laboratories and food control laboratories in the private sector.
10
Access to Further Studies
A student must have the minimum score determined by the committee from ALES in science score type and must have an undergraduate diploma in order to apply a graduate program with or without a thesis. A student must have the minimum score determined by the committee from UDS, KPDS, TOEFL or a foreign language exam conducted by Bursa Uludag University, School of Foreign Languages in any of English, German, French, Italian, Russian or Arabic foreign languages. Equivalency of documents pertaining to other foreign languages are decided by the committee.
11
Examination Regulations, Assessment and Grading
Attendance is necessary in %70 of theoretical classes, %80 in laboratory classes. It is mandatory to register the course and maintain attendance to enter the final exam of the course. Midterms and final exams are programmed for each semester. At least one midterm and final exam is done for the courses that are in the course plan. There might be assignments and quizzes in addition to the midterm exam. A midterm average is calculated according to the rules. The effect of midterm average to the final grade is 40% and the effect of final exam should be must be at least 60%. The students who do not enter the final exam without an excuse or get lower scores than the minimum limit of the midterm are regarded as failure. Excuse examination is made for the students who cannot enter the final exam because of an excuse accepted by the administrative board. All exams are evaluated over 100 points. A letter grade showing the success of the student is determined by using the distribution, average and standard deviation of the scores obtained throughout the term. Letter grades for the courses that cannot be evaluated by the relative evaluation system are determined by the instructor opinion. Grades, letter grades and the scale are as follows: Grade Letter Grade Scale Excellent AA 4.00 Very Good BA 3.50 Good BB 3.00 Fairly Good CB 2.50 Fair CC 2.00 Pass Grade DC 1.50 Pass Grade DD 1.00 Failure FD 0.50 Failure FF 0.00
12
Graduation Requirements
All courses in the program must be successfully completed (240 ECTS in total) and a cumulative grade point average of 2.00 on a 4.00 scale must be obtained to successfully complete the program.
13
Mode of Study
Full-Time
14
Address and Contact Details
Program Başkanı
Prof. Dr. Adem BIÇAKÇI
Bursa Uludağ Üniversitesi Fen-Edebiyat Fakültesi
Görükle Kampüsü, Nilüfer/BURSA 16059
Tel: 0224 2941789
E-posta: abicakci@uludag.edu.tr
Bologna Koordinatörü
Doç. Dr. Gamze YILDIZ
Bursa Uludağ Üniversitesi Fen-Edebiyat Fakültesi
Görükle Kampüsü, Nilüfer/BURSA 16059
Tel: 0224 2941847
E-posta: gamze@uludag.edu.tr
15
Facilities
As of 2013, Department of Biology continues education in a 1800 m2 area in Faculty of Arts and Sciences A, B, C, F and G Buildings with 12 professors, 9 associate professors, 8 assistant professors, 10 research assistants, 3 biologists and 1 senior biologist. There are Biotechnology and Crystallography, Biochemistry, Botany, Ecology, Phycology, Genetics and Tissue Culture, Hydrobiology, Genetic Toxicology and Cell Culture, Aerobiology and Palynology, Molecular Biology and Zoology research laboratories with Herbarium and Zoology Museum in the department. Theoretical and practical courses for the undergraduate students are conducted in five laboratories including General Biology, Zoology, Botany, Computer and Central Laboratory located in the Rectorate Building and in eleven classrooms. As of 2012-2013academic year, there are 144 open courses in total for basic and occupational education in the Department of Biology. 58 of these courses are compulsory, and 65 of them are occupational elective. In addition, basic or general elective courses from the field of biology can be given by the faculty members to the students from other departments of the faculty upon request.
1. Semester
Course Code Course Title Type of Course T1 U2 L3 ECTS
BYL1001 GENERAL BIOLOGY (BOTANY) Compulsory 2 0 0 5
BYL1041 COMPUTER APPLICATIONS IN BIOLOGY Compulsory 2 2 0 5
BYL1051 GENERAL BIOLOGY (BOTANY) LAB Compulsory 0 0 2 2
KIM1031 GENERAL CHEMISTRY I Compulsory 2 0 0 5
KIM1061 GENERAL CHEMISTRY I LAB Compulsory 0 0 2 2
MAT1095 MATHEMATICS Compulsory 2 0 0 5
ATA101 ATATURK'S PRINCIPALS AND HISTORY OF REVOLUTIONS I Compulsory 2 0 0 2
TUD101 TURKISH LANGUAGE I Compulsory 2 0 0 2
Click to choose optional courses. 2
Total 30
2. Semester
Course Code Course Title Type of Course T1 U2 L3 ECTS
BYL1002 GENERAL BIOLOGY (ZOOLOGY) Compulsory 2 0 0 5
BYL1008 PROFESSIONAL BUSINESS SECURITY Compulsory 2 0 0 3
BYL1052 GENERAL BIOLOGY (ZOOLOGY) LAB Compulsory 0 0 2 2
FZK1076 PHYSICS Compulsory 2 0 0 5
FZK1078 PHYSICS LABORATORY Compulsory 0 0 2 2
KIM1032 GENERAL CHEMISTRY II Compulsory 2 0 0 5
KIM1062 GENERAL CHEMISTRY II LAB Compulsory 0 0 2 2
ATA102 ATATURK'S PRINCIPLES AND HISTORY OF REVOLUTIONS II Compulsory 2 0 0 2
TUD102 TURKISH LANGUAGE II Compulsory 2 0 0 2
Click to choose optional courses. 2
Total 30
3. Semester
Course Code Course Title Type of Course T1 U2 L3 ECTS
BYL2001 CITOLOGY Compulsory 2 0 0 4
BYL2003 GENERAL MICROBIOLOGY Compulsory 2 0 0 4
BYL2005 PLANT MORPHOLOGY AND ANATOMY Compulsory 2 0 0 4
BYL2007 MORPHOLOGY AND SYSTEMATICS OF THE INVERTEBRATE ANIMALS Compulsory 2 0 0 4
BYL2009 ANIMAL ANATOMY Compulsory 2 0 0 4
BYL2051 CITOLOGY LAB Compulsory 0 0 2 2
BYL2053 GENERAL MICROBIOLOGY LAB Compulsory 0 0 2 2
BYL2055 PLANT MORPHOLOGY AND ANATOMY LAB Compulsory 0 0 2 2
BYL2057 TAXONOMY AND MORPHOLOGY OF INVERTEBRATES LAB Compulsory 0 0 2 2
BYL2059 ANIMAL ANATOMY LAB Compulsory 0 0 2 2
Total 30
4. Semester
Course Code Course Title Type of Course T1 U2 L3 ECTS
BYL2002 HISTOLOGY Compulsory 2 0 0 4
BYL2004 MOLECULAR BIOLOGY Compulsory 3 0 0 5
BYL2010 ECOLOGY Compulsory 3 0 0 5
BYL2012 MORPHOLOGY AND SYSTEMATICS VERTEBRATA Compulsory 2 0 0 4
BYL2014 VOCATIONAL FOREIGN LANGUAGE Compulsory 2 0 0 4
BYL2052 HISTOLOGY LAB Compulsory 0 0 2 2
BYL2062 TAXONOMY AND MORPHOLOGY OF VERTEBRATES LAB Compulsory 0 0 2 2
KIM2436 ORGANIC CHEMISTRY Compulsory 2 0 0 4
Total 30
5. Semester
Course Code Course Title Type of Course T1 U2 L3 ECTS
BYL3001 GENETICS I Compulsory 2 0 0 4
BYL3003 PLANT PHYSIOLOGY Compulsory 2 0 0 4
BYL3005 BIOCHEMISTRY I Compulsory 2 0 0 4
BYL3007 CLASSIFICATION OF NONE FLOWERING PLANTS Compulsory 2 0 0 4
BYL3009 ETHICS OF SCIENCE Compulsory 2 0 0 3
BYL3051 GENETICS I LAB Compulsory 0 0 2 2
BYL3053 PLANT PHYSIOLOGY LAB Compulsory 0 0 2 2
BYL3055 BIOCHEMISTRY I LAB Compulsory 0 0 2 2
BYL3057 TAXONOMY OF CRYPTOGAMAE LAB Compulsory 0 0 2 2
Total 27
6. Semester
Course Code Course Title Type of Course T1 U2 L3 ECTS
BYL3002 GENETICS II Compulsory 2 0 0 3
BYL3004 ANIMAL PHYSIOLOGY Compulsory 2 0 0 4
BYL3006 BIOCHEMISTRY II Compulsory 2 0 0 3
BYL3008 LIMNOLOGY Compulsory 2 0 0 3
BYL3010 CLASSIFICATION OF FLOWERING PLANTS Compulsory 2 0 0 4
BYL3052 GENETICS II LAB Compulsory 0 0 2 2
BYL3054 ANIMAL PHYSIOLOGY LAB Compulsory 0 0 2 2
BYL3056 BIOCHEMISTRY II LAB Compulsory 0 0 2 2
BYL3058 LIMNOLOGY LAB Compulsory 0 0 2 2
BYL3060 TAXONOMY OF FLOWERING PLANTS LAB Compulsory 0 0 2 2
Total 27
7. Semester
Course Code Course Title Type of Course T1 U2 L3 ECTS
BYL4123 FINAL PROJECT I Compulsory 0 2 0 2
BYL4125 BIOLOGY ENTREPRENEURSHIP Compulsory 1 0 0 1
Click to choose optional courses. 27
Total 30
8. Semester
Course Code Course Title Type of Course T1 U2 L3 ECTS
BYL4124 FINAL PROJECT II Compulsory 0 2 0 3
Click to choose optional courses. 27
Total 30
15. Semester
Course Code Course Title Type of Course T1 U2 L3 ECTS
Total 0
1. Semester Optional Courses
Course Code Course Title Type of Course T1 U2 L3 ECTS
YAD101 FOREIGN LANGUAGE (ENGLISH) - I Optional 2 0 0 2
YAD101 FOREIGN LANGUAGE I Optional 2 0 0 2
2. Semester Optional Courses
Course Code Course Title Type of Course T1 U2 L3 ECTS
YAD102 FOREIGN LANGUAGE (ENGLISH) - II Optional 2 0 0 2
YAD102 FOREIGN LANGUAGE II Optional 2 0 0 2
7. Semester Optional Courses
Course Code Course Title Type of Course T1 U2 L3 ECTS
BYL4013 HUMAN BIOLOGY Optional 2 0 0 4
BYL4015 BEHAVIORAL SCIENCES Optional 2 0 0 4
BYL4019 CELL PHYSIOLOGY Optional 2 0 0 4
BYL4021 ECONOMICAL BOTANY Optional 2 0 0 4
BYL4033 ICHTYOLOGY Optional 2 0 2 4
BYL4035 MARINE BIOLOGY Optional 2 0 0 4
BYL4037 ORNITOLOGY Optional 2 0 0 4
BYL4039 ENVIRONMENTAL BIOLOGY Optional 2 0 0 4
BYL4045 ENVIRONMENTAL MICROBIOLOGY Optional 2 0 0 4
BYL4059 PLANT DEVELOPMENT PHYSIOLOGY Optional 1 0 2 4
BYL4061 PREPARATION TECHNIQES Optional 1 0 2 4
BYL4063 CYTOGENETICS Optional 1 0 2 4
BYL4065 PARASITOLOGY Optional 1 0 2 4
BYL4071 HERPETOLOGY Optional 2 0 0 4
BYL4083 SOIL PLANT INTERACTIONS Optional 1 0 2 4
BYL4085 PALYNOLOGY Optional 2 0 0 4
BYL4087 ENZYME TECHNOLOGY Optional 2 0 0 4
BYL4089 BACTERIAL PHYSIOLOGY Optional 2 0 0 4
BYL4097 FORENSIC GENETICS Optional 2 0 0 4
BYL4099 RADIOBIOLOGY Optional 2 0 0 4
BYL4101 COMPUTATIONAL MOLECULAR BIOLOGY Optional 1 2 0 4
BYL4103 FREE RADICALS AND ANTIOXIDANT BIOLOGY Optional 2 0 0 4
BYL4105 DATA ANALYSIS IN BIOLOGICAL RESEARCHES Optional 1 2 0 4
BYL4109 FOOD MICROBIOLOGY Optional 2 0 0 4
BYL4111 FRESHWATER ECOLOGY Optional 2 0 0 4
BYL4113 NANOTECHNOLOGY IN BIOLOGY Optional 2 0 0 4
BYL4115 SYSTEMIC HISTOLOGY Optional 2 0 0 4
BYL4117 PLANKTOLOGY Optional 2 0 0 4
BYL4119 CANCER CELL BIOCHEMISTRY Optional 2 0 0 4
BYL4121 PLANT CONSERVATION BIOLOGY Optional 2 0 0 4
BYL4127 PALEOBOTANY Optional 2 0 0 4
BYL4129 METABOLISM AND NUTRITION PHYSIOLOGY Optional 2 0 0 4
BYL4131 POWDER BIOLOGY Optional 2 0 0 4
8. Semester Optional Courses
Course Code Course Title Type of Course T1 U2 L3 ECTS
BYL4002 EVOLUTION Optional 2 0 0 4
BYL4004 DEVELOPMENTAL BIOLOGY Optional 2 0 0 4
BYL4010 PLANT BIOTECHNOLOGY Optional 2 0 0 4
BYL4012 PLANT EMBRYOLOGY Optional 2 0 0 4
BYL4014 GENETIC ENGINEERING Optional 2 0 0 4
BYL4018 NATURAL PRODUCTS OF PLANTS Optional 2 0 0 4
BYL4020 ENDOCRINOLOGY Optional 2 0 0 4
BYL4022 HUMAN GENETICS Optional 2 0 0 4
BYL4024 VEGETATION Optional 1 2 0 4
BYL4026 CONSERVATION NATURE AND BIODIVERSITY Optional 2 0 0 4
BYL4028 PLANT GEOGRAPHY Optional 2 0 0 4
BYL4032 PLANT ECOLOGY Optional 2 0 0 4
BYL4034 ANIMAL ECOLOGY Optional 2 0 0 4
BYL4038 WILD LIFE, ANIMAL DIVERSITY Optional 2 0 0 4
BYL4040 HERBARIUM TECHNIQUES Optional 2 0 0 4
BYL4046 ENTOMOLOGY Optional 2 0 0 4
BYL4050 APPLIED BIOCHEMISTRY Optional 1 2 0 4
BYL4052 BIOLOGY OF ALGAE Optional 1 0 2 4
BYL4054 BIOCLIMATE Optional 2 0 0 4
BYL4060 PLANT DISEASES Optional 2 0 0 4
BYL4088 INDUSTRIAL MICROBIOLOGY Optional 2 0 0 4
BYL4090 GENERAL CELL BIOLOGY Optional 2 0 0 4
BYL4100 INTRODUCTION TO BIOINFORMATICS Optional 2 0 0 4
BYL4102 STRESS PHYSIOLOGY OF PLANTS Optional 2 0 0 4
BYL4104 APPLIED GENETICS Optional 2 0 0 4
BYL4110 MYCOLOGY Optional 2 0 0 4
BYL4112 FRESHWATER BENTHIC INVERTEBRATES AND THEIR ECOLOGY Optional 2 0 0 4
BYL4114 AEROBIOLOGY Optional 1 0 2 4
BYL4116 DENDROLOGY Optional 2 0 0 4
BYL4118 LICHEN BIOLOGY Optional 2 0 0 4
BYL4120 WATER POLLUTION AND ENVIRONMENTAL EFFECTS Optional 2 0 0 4
BYL4122 BIOTECHNOLOGY Optional 2 0 0 4
BYL4126 STANDARD FIRST AID TRAINING Optional 1 2 0 4
BYL4128 INDRODUCTION TO TOXICOLOGY Optional 2 0 0 4
BYL4130 HISTORY OF BIOLOGY Optional 2 0 0 4
BYL4132 MARINE POLLUTION AND BILOGICAL EFFELTS Optional 2 0 0 4
BYL4134 BIOLOGY LAND APPLICATIONS Optional 1 2 0 4
General Optional Courses
Course Code Course Title Type of Course T1 U2 L3 ECTS
ARK0505 MYTHOLOGY Optional 3 0 0 4
ARK0507 ANATOLIAN CIVILIZATIONS Optional 3 0 0 4
ARK0508 DAILY LIFE IN ANTIQUITY Optional 3 0 0 4
ARK0509 ANCIENT ARCHITECTURE Optional 3 0 0 4
ARK0512 ROMAN ARCHITECTURE Optional 3 0 0 4
ARK0514 BURSA IN ANCIENT PERIOD Optional 3 0 0 4
ARK0516 MONUMENTAL BUILDINGS IN ANCIENT PERIOD Optional 3 0 0 4
ARK0517 MYSTERY OF ARCHAEOLOGY Optional 3 0 0 4
ARK0518 TECHNOLOGY IN ANCIENT PERIOD Optional 3 0 0 4
ARK0519 ENGINEERNG IN ANCIENT PERIOD Optional 3 0 0 4
ARK0520 HISTORY OF THE MONEY Optional 3 0 0 4
ARK0521 ECONOMY IN ANCIENT PERIOD Optional 3 0 0 4
ARK0524 ROMAN MYTHOLOGY Optional 3 0 0 4
ARK0525 GREEK MYTHOLOGY Optional 3 0 0 4
ARK0526 THE ARCHAEOLOGY OF KNOWLEDGE Optional 3 0 0 4
ARK0527 ROMAN EMPERORS Optional 3 0 0 4
ARK0529 ROMAN ARCHAEOLOGY Optional 3 0 0 4
BEB4002 POWER DEVELOMENT II Optional 2 0 0 4
BEB4004 PLATES NEW BEGINNING I Optional 2 0 0 4
BEB4005 BASKETBALL NEW BEGINNING Optional 2 0 0 3
BEB4006 BASKETBALL NEW BEGINNING II Optional 2 0 0 4
BEB4008 TENNIS NEW BEGINNING Optional 2 0 0 4
BEB4012 FENCING FOIL II Optional 2 0 0 4
BEB4014 FENCING EPEE Optional 2 0 0 4
BEB4015 THEATHRAL FENCING Optional 2 0 0 4
BEB4016 THEATHRAL FENCING Optional 2 0 0 4
BEB4018 WHEEL CHAIR FENCING Optional 2 0 0 4
BEB4024 FUTSAL Optional 2 0 0 4
BEB4026 INTERMEDIATE TENNIS II Optional 2 0 0 3
BEB4026 INTERMEDIATE TENNIS II Optional 2 0 0 4
BEB4026 INTERMEDIATA TENNIS Optional 2 0 0 4
BEB4028D EDUCATIONAL GAMES Optional 2 0 0 4
BEB4030 VOLEYBALL NEW BEGINNING Optional 2 0 0 4
BEB4032 BICYCLE Optional 2 0 0 4
BEB4034 SWIMMING Optional 2 0 0 4
BEB4036 SPORTS TIMMAN II Optional 2 0 0 4
BEB4038 TABLE TENNIS II Optional 2 0 0 4
BEB4040 BADMINTON II Optional 2 0 0 4
BYL0501 BASIC CONCEPTS OF BIOLOGY Optional 2 0 0 3
BYL0504 BASIC PRINCIPLES OF EVOLUTION Optional 2 0 0 3
BYL0506 PLANT DIVERSITY OF TURKEY Optional 2 0 0 3
BYL0508 ANIMAL VARIATIES IN TURKEY Optional 2 0 0 3
BYL0509 MEDICAL PLANTS Optional 2 0 0 3
BYL0510 LIFE IN LAKES Optional 3 0 0 5
BYL0512 INDUSTRIAL ENZYMOLOGY Optional 3 0 0 5
BYL0514 GENETICS AND SOCIETY Optional 3 0 0 5
BYL0515 BIOLOGICAL AND CULTURAL EVOLUTION Optional 3 0 0 5
BYL0516 BIOCHEMISTRY APPLICATION Optional 3 0 0 5
BYL0517 BEHAVIOURAL GENETICS Optional 3 0 0 5
BYL0518 GENETICS AND THE BASIS OF DOMESTICATION Optional 3 0 0 5
BYL0519 PRINCIPLES OF ECOLOGY Optional 2 0 0 3
BYL0521 HEALTH AND BIOCHEMISTRY Optional 3 0 0 5
BYL0522 PLANT BREEDING TECHNIQUES Optional 2 0 0 5
BYL0523 FIRST AID Optional 1 2 0 3
BYL0525 PARK AND FOREST TREES Optional 3 0 0 5
BYL0527 BIOLOGY OF HUMAN BEHAVIOR Optional 3 0 0 5
BYL0531 TISSUE BIOLOGY Optional 3 0 0 5
COG0501 TURKISH WORLD GEOGRAPHY Optional 2 0 0 4
COG0502 POLITICAL GEOGRAPHY Optional 2 0 0 5
COG0503 ENVIRONMENTAL PROBLEMS AND GEOGRAPHY Optional 2 0 0 4
COG0504 MIDDLE EAST GEOGRAPHY Optional 2 0 0 5
FLS 0525 HISTORY OF SCIENCE I Optional 2 0 0 3
FLS 0526 HISTORY OF SCIENCE II Optional 2 0 0 3
FLS0501 INTRODUCTION TO PHILOSOPHY Optional 3 0 0 4
FLS0505 PROBLEMS OF PHILOSOPHY Optional 2 0 0 3
FLS0511 CONTEMPORARY PHILOSOPHICAL TRENDS Optional 3 0 0 4
FLS0512 HUMAN RIGHTS AND ETHICS Optional 3 0 0 4
FLS0514 PROBLEMS OF PHILOSOPHY II Optional 2 0 0 3
FLS0515 HUMAN RIGHTS AND ETHICS I Optional 3 0 0 4
FLS0516 INTRODUCTION TO PHILOSOPHY II Optional 3 0 0 4
FLS0523 SCIENCE AND PHILOSOPHY I Optional 2 0 0 3
FLS0524 OUR AGE AND PHILOSOPHY Optional 2 0 0 3
FLS0528 SCIENCE AND PHILOSOPHY II Optional 2 0 0 3
FZK0507 WEB DESIGN Optional 2 0 0 5
FZK0508 HISTORY OF NATURAL PHILOSOPHY Optional 2 0 0 5
FZK0508 HISTORY OF NATURAL PHILOSOPHY Optional 2 0 0 4
FZK0509 MYSTERIES OF NATURE Optional 2 0 0 5
FZK0509 MYSTERIES OF NATURE Optional 2 0 0 4
GSB0502 THE ARTS APPRECIATION Optional 3 0 0 4
GSB0504 INTRODUCTION TO MUSICAL CULTURE II Optional 1 2 0 4
GSB0506 INTRODUCTION TO TURKISH CLASSICAL MUSIC II Optional 1 2 0 4
GSB0508 TRADITIONAL TURKISH DECORATIVE ART: KAAT'I II Optional 1 2 0 4
GSB0528 EBRU ART II Optional 1 2 0 4
ISL3008 ENTER PRISTING Optional 2 0 0 4
KIM0501 CHEMISTRY AND SOCIETY Optional 3 0 0 4
KIM0502 INTRODUCTION TO ENVIRONMENTAL SCIENCE Optional 3 0 0 4
KIM0503 ENERGY AND ENVIROMENT Optional 3 0 0 4
KIM0504 HISTORY OF CHEMISTRY Optional 3 0 0 4
KIM0505 CHEMICAL INDUSTRY IN TURKEY Optional 3 0 0 4
KIM0508 THE HISTORY OF SCIENCE AND TECHNOLOGY Optional 3 0 0 4
KIM0510 CHEMICAL RISKS Optional 3 0 0 4
MAT0503 LINEEAR ALGEBRA I Optional 3 0 0 4
MAT0504 LINEEAR ALGEBRA II Optional 3 0 0 4
MAT0505 ABSTRACT MATHEMATICS I Optional 3 0 0 4
MAT0506 ABSTRACT MATHEMATICS II Optional 3 0 0 4
MAT0515 NATHEMATICS WIHT COMPUTER Optional 3 0 0 4
MAT0515 MATHEMATICS WITH COMPUTER Optional 1 0 2 4
MAT0516 MATHEMATICAL PROGRAMMING Optional 3 0 0 4
MAT0535 HISTORY OF C176 MATHEMATICS Optional 3 0 0 4
MAT0536 LATE HISTORY OF MATHEMATICS Optional 3 0 0 4
MAT0538 VECTORAL ANALYSIS Optional 3 0 0 4
MBG0501 INDUSTRIAL BIOTECHNOLOGY Optional 3 0 0 4
MBG0501 INDUSTRIAL BIOTECHNOLOGY Optional 2 0 0 4
MBG0502 MICROBIAL DIVERSITY Optional 2 0 0 4
MBG0502 MICROBIAL DIVERSITY Optional 3 0 0 4
MBG0503 APPLICATIONS IN MOLECULAR BIOLOGY Optional 3 0 0 5
MBG0504 GENETICALLY MODIFIED ORGANISMS Optional 3 0 0 5
MBG0505 HUMAN GENETICS Optional 3 0 0 4
MBG0506 GENETICS OF PSYCHIATRIC DISEASES Optional 2 0 0 3
MBG0506 GENETICS OF PSYCHIATRIC DISEASES Optional 3 0 0 4
MBG0507 METABOLISM OF LIPOPROTEINS Optional 3 0 0 4
MBG0508 OBESITY AND GENES Optional 3 0 0 4
MBG0509 CANCER BIOLOGY AND GENETICS Optional 3 0 0 4
MBG0510 GENE THERAPY Optional 3 0 0 4
PSİ0502 INTRODUCTION TO PSYCHOLOGY Optional 2 0 0 4
PSİ0503 INTRODUCTION TO DEVELOPMENTAL PSYCHOLOGY Optional 3 0 0 6
PSİ0508 FUNDAMENTAL TOPICS IN ENVIRONMENTAL PSYCHOLOGY Optional 2 0 0 4
PSİ0509 SOCIAL PSYCHOLOGY Optional 3 0 0 6
SAT0501 ANATOLIAN ART I Optional 2 0 0 4
SAT0504 ANATOLIAN ART II Optional 2 0 0 4
SAT0505 ISTANBUL THROUGH THE AGES Optional 2 0 0 4
SAT0508 FROM SHELTER TO CITY: SETTLEMENT HISTORY Optional 2 0 0 4
SAT0509 OTTOMAN ARCHITECTURE IN ANATOLIA I Optional 2 0 0 4
SAT0510 OTTOMAN ARCHITECTURE IN ANATOLIA II Optional 2 0 0 4
SAT0511 MYTHOLOGY AND ICONOGRAPHY Optional 2 0 0 4
SAT0512 EUROPEAN PAINTING FROM THE MIDDLE AGES TO THE PRESENT Optional 2 0 0 4
SAT0517 INTRODUCTION OF NUMISMATIC I Optional 2 0 0 4
SAT0518 INTRODUCTION OF NUMISMATIC II Optional 2 0 0 4
SSY0504 HISTORY OF TURKISH POLITICAL THOUGHT Optional 2 0 0 3
SSY0507 HISTORY AND SOCIOLOGY OF GLOBALIZATION Optional 2 0 0 3
TDE0501 CURRENT LANGUAGE PROBLEMS Optional 2 0 0 4
TDE0502 SPEECH TRAINING Optional 2 0 0 3
TDE0503 TURKISH THEATRE Optional 2 0 0 4
TDE0504 WESTERN LITERATURE Optional 2 0 0 4
TDE0505 NOVEL AND STORY IN CONTEMPORARY TURKISH LITERATURE Optional 2 0 0 4
TDE0506 POETRY IN CONTEMPORARY TURKISH LITERATURE Optional 2 0 0 4
TDE0507 ENTREPRENEURSHIP WRITTEN COMMUNICATION TECHNIQUES Optional 2 0 0 4
TDE0508 ORIENTAL COMMUNICATION TECHNIQUES IN ENTREPRENEURSHIP Optional 2 0 0 4
TDE0509 LITERATURE AND LIFE Optional 2 0 0 4
TDE0510 METHODS OF EFFECTIVE SPEAKING Optional 2 0 0 4
TDE0512 LITERATURE AND COMMUNICATION Optional 2 0 0 4
TRH0501 HISTORY OF CULTURE Optional 2 0 0 4
TRH0502 MODERN HISTORY OF CENTRAL ASIA Optional 2 0 0 4
TRH0503 HISTORY OF TURKISH SUFISM Optional 2 0 0 4
TRH0504 HISTORY AND CULTURE OF TURKS Optional 3 0 0 5
TRH0505 HISTORY OF MIDDLE EAST Optional 2 0 0 4
TRH0506 HISTORY OF CIVILISATION Optional 2 0 0 4
TRH0507 REPUBLICAN ERA OF EDUCATION POLICIES Optional 2 0 0 4
TRH0508 THE TURKISH DIMENSION OF THE WORLD WAR I AND II PERIOD Optional 3 0 0 4
TRH0509 LATIN (GRAMMAR) Optional 3 0 0 4
TRH0510 LATIN (TEXTS) Optional 2 0 0 4
TRH0511 LATIN (GRAMMAR) Optional 2 0 0 4
TRH0511 MODERN GREEK (GRAMMAR) Optional 3 0 0 4
TRH0512 TURKISH HISTORY AND CULTURE Optional 2 0 0 4
TRH0512 MODERN GREEK (TEXTS) Optional 2 0 0 4
Bologna İletişim
Mail : bologna@uludag.edu.tr
Tasarım & Kodlama
Bilgi İşlem Daire Başkanlığı © 2015
otomasyon@uludag.edu.tr