Labour Economics and Industrial Relations
General Description
Labour Economics and Industrial Relations (LEIR) Department established 1975 within Bursa Faculty of Economics and Social Sciences and one of forth founders of faculty. Department titled Social Policy and Cooperative Trading for 1982. After 1982 code of "Higher University Council" department had been renamed "Labour Economics and Industrial Relations". Department has been interdisciplinary character and compatible to composition four sub-department activated which is "Labour Economics", "LAw of Labour and Social Security", "Sociology of Management and Work" and also "Psychology of Management and Work". In addition LEIR has given graduate and PhD. degree dependent Uludag University of Social Sciences Institute.
LEIR is subject to 240 ECTS credits in the fields of Labour Economics and Industrial Relations science. After the programme is complated successfully and programme´s qualifications are met, Bachelor degree is achieved in the field of Labour Economics and Industrial relations.
First Cycle
4
Specific Admission Requirements
Candidates must have diplomas of high schools and their equivalents and get adequate score from Higher Education Institutions Exam.
5
Specific arrangements for the recognition of prior learning
The provisions in “Regulation on Transfer among Associate and Undergraduate Degree Programs, Double Major, and Subspecialty and the Principals of Credit Transfer among Institutions in Higher Education Institutions” are applied.
6
Qualification Requirements and Regulations
Student´s should fulfill ECTS which has beenpredetermined at department program included must and elective courses; in addition GPA must be at least 2.00/4.00 to earn bachelor´s degree at labour Economics and Industrial Relations.
7
Profile of The Programme
Undergraduate programme of Labour Economics and Industrial Relations has aimed to reach universial and contemporary arguments about area through interdisciplinary perspective. For achieving this also other related disciplinary courses in Faculty of Economics and Administrative Science has been at program which is some of must and other electives.
8
Key Learning Outcomes & Classified & Comparative
1.
Ability of understanding basic concept related social science and especially social policy also assessment of this concepts counterpart into daily life.
|
2.
Ability of integrated knowledge between related area and economics, politics, law, sociology, and psychology; to analyze social relations and following contemporary issues and development
|
3.
To promote social equality principles at social issues, especially working life and precision to problems related to equality
|
4.
Ability of evaluation social problems via causal implication
|
5.
Acquisition of research techniques or application which included quantitative and qualitative analysis also developed project based approach used with ICT.
|
6.
Ability of understanding and following within critical perspective to legal arrangement about labour and social policy
|
7.
Perfect level written and oral representation skills in Turkish and used foreign language (especially English) for following new developments in social sciences.
|
8.
To foresight social, political and economical developments and anticipate to future bias related to social issues.
|
9.
To aptitude for teamwork and aware of ethical codes of discipline.
|
10.
To adopt in principle critical thinking and respect for diversities; to use abilities which is compatible to global requirements for humanity and national needs; and to believe importance of life-long learning
|
SKILLS |
Cognitive - Practical |
- Ability of integrated knowledge between related area and economics, politics, law, sociology, and psychology; to analyze social relations and following contemporary issues and development
- Ability of understanding basic concept related social science and especially social policy also assessment of this concepts counterpart into daily life.
- Ability of understanding and following within critical perspective to legal arrangement about labour and social policy
- Acquisition of research techniques or application which included quantitative and qualitative analysis also developed project based approach used with ICT.
- To aptitude for teamwork and aware of ethical codes of discipline.
|
KNOWLEDGE |
Theoretical - Conceptual |
- Ability of integrated knowledge between related area and economics, politics, law, sociology, and psychology; to analyze social relations and following contemporary issues and development
- To promote social equality principles at social issues, especially working life and precision to problems related to equality
- Ability of understanding and following within critical perspective to legal arrangement about labour and social policy
- Ability of evaluation social problems via causal implication
- Ability of understanding basic concept related social science and especially social policy also assessment of this concepts counterpart into daily life.
|
COMPETENCES |
Field Specific Competence |
- To adopt in principle critical thinking and respect for diversities; to use abilities which is compatible to global requirements for humanity and national needs; and to believe importance of life-long learning
- To foresight social, political and economical developments and anticipate to future bias related to social issues.
- Ability of understanding basic concept related social science and especially social policy also assessment of this concepts counterpart into daily life.
- To aptitude for teamwork and aware of ethical codes of discipline.
- Ability of understanding and following within critical perspective to legal arrangement about labour and social policy
- To promote social equality principles at social issues, especially working life and precision to problems related to equality
- Ability of evaluation social problems via causal implication
- Acquisition of research techniques or application which included quantitative and qualitative analysis also developed project based approach used with ICT.
- Ability of integrated knowledge between related area and economics, politics, law, sociology, and psychology; to analyze social relations and following contemporary issues and development
|
COMPETENCES |
Competence to Work Independently and Take Responsibility |
- Ability of evaluation social problems via causal implication
- To aptitude for teamwork and aware of ethical codes of discipline.
- Perfect level written and oral representation skills in Turkish and used foreign language (especially English) for following new developments in social sciences.
|
COMPETENCES |
Communication and Social Competence |
- To foresight social, political and economical developments and anticipate to future bias related to social issues.
- To adopt in principle critical thinking and respect for diversities; to use abilities which is compatible to global requirements for humanity and national needs; and to believe importance of life-long learning
- Ability of understanding and following within critical perspective to legal arrangement about labour and social policy
- Perfect level written and oral representation skills in Turkish and used foreign language (especially English) for following new developments in social sciences.
- Ability of integrated knowledge between related area and economics, politics, law, sociology, and psychology; to analyze social relations and following contemporary issues and development
- Ability of understanding basic concept related social science and especially social policy also assessment of this concepts counterpart into daily life.
|
COMPETENCES |
Learning Competence |
- To adopt in principle critical thinking and respect for diversities; to use abilities which is compatible to global requirements for humanity and national needs; and to believe importance of life-long learning
- To promote social equality principles at social issues, especially working life and precision to problems related to equality
- Ability of integrated knowledge between related area and economics, politics, law, sociology, and psychology; to analyze social relations and following contemporary issues and development
- Ability of evaluation social problems via causal implication
- Ability of understanding basic concept related social science and especially social policy also assessment of this concepts counterpart into daily life.
|
BECERİ |
Bilişsel - Uygulamalı |
PROGRAM ÖĞRENME ÇIKTILARI
|
TYYÇ
|
TAY
|
Eğitimde elde edilen bilgileri neden-sonuç ilişkileri paralelinde değerlendirerek, toplumun ihtiyaç duyabileceği alanlarda bunları kullanabilmeli;
|
|
2 |
İktisadi, sosyal, siyasal, hukuksal, sosyolojik ve psikolojik olgularla alanı içeren bilgileri bağdaştırabilme; toplum-içi ilişkilerin yapısını analiz edebilme; bu sayede güncel gelişmeleri etkin biçimde takip edebilmeli;
|
1 |
5 |
Sosyal bilimlerde ve özel olarak sosyal politikada temel kavramları anlayabilme ve bunların gündelik hayattaki karşılıklarını değerlendirebilmeli; |
1,2 |
1,2 |
Sosyal politika ve çalışma yaşamını içeren hukuksal metinlerin ve düzenlemelerin niteliklerini kavrayabilme ve bunlar hakkında eleştiriler geliştirebilmeli;
|
2 |
1 |
Sosyal sorunların çözümüne yönelik proje geliştirebilme; sosyal bilimlerdeki nicel ve nitel yöntemlere haiz olma ve bilişim teknolojilerini etkin olarak kullanabilmeli;
|
1 |
3 |
Takım çalışmasına yatkınlık ve mesleğine ilişkin bilimsel ve etik ilkelerin bilincinde olabilmeli;
|
1 |
2,5 |
Toplumsal olaylarda ve özel olarak çalışma yaşamında sosyal adalet ilkesini temel değer olarak benimseme ve toplumsal sorunlara duyarlı olabilmeli;
|
|
1 |
Türkçe'nin yazılı ve sözlü kurallarına uygun bir biçimde düşüncelerini ifade edecek ve bunları konunun uzmanları dışındaki genel kitleye iletebilecek dil ve yorumlama yeteneğine sahip olabilme; aynı zamanda ilgili evrensel-bilimsel gelişmeleri takip edebilmenin yanında kendini bu düzeyde ifade edebilmeyi sağlayacak yabancı dil bilgisine sahip olabilmeli;
|
|
2 |
TÜRKİYE YÜKSEKÖĞRETİM YETERLİLİKLER ÇERÇEVESİ (TYYÇ) |
TEMEL ALAN YETERLİLİKLERİ (TAY) |
1- Alanında edindiği ileri düzeydeki kuramsal ve uygulamalı bilgileri kullanabilme. 2- Alanında edindiği ileri düzeydeki bilgi ve becerileri kullanarak verileri yorumlayabilme ve değerlendirebilme, sorunları tanımlayabilme, analiz edebilme, araştırmalara ve kanıtlara dayalı çözüm önerileri geliştirebilme. |
1-Alanla ilgili kuramsal bilgileri analiz etme ve uygulamadaki yansımalarını değerlendirme becerisine sahiptir. 2-Yazılı ve görsel kayıtları kullanarak sosyal ve davranış bilimleri alanında özgün bilgi kaynaklarına ulaşır. 3-Alana ilişkin bilgileri teknik olanaklarla işleyerek bilgi elde eder ve bu bilgileri alanın gerektirdiği teknik donanımla (bilgisayar ortamında vb.) rapor haline getirip sunma becerisine sahiptir. 4-Karar alma, kararı uygulama ve davranış haline getirmede alana ilişkin sahip olunan bilgileri kullanabilme becerisine sahiptir. 5-Alanı ile ilgili alt dallar ve diğer sosyal bilimler alanları ile ilişki kurarak disiplinlerarası yorum üretir ve analiz yapma becerilerine sahiptir ve bu becerilerini geliştirir. |
|
BİLGİ |
Kuramsal - Uygulamalı |
PROGRAM ÖĞRENME ÇIKTILARI
|
TYYÇ
|
TAY
|
Eğitimde elde edilen bilgileri neden-sonuç ilişkileri paralelinde değerlendirerek, toplumun ihtiyaç duyabileceği alanlarda bunları kullanabilmeli;
|
1 |
1 |
Eleştirel düşünce, farklılıklara saygı ve küresel gerekliliklere uygun bir biçimde bilgi-becerilerini, ülkesi ve tüm insanlık yararına kullanabilme duyarlılığına sahip olma ve yaşam boyu öğrenmenin önemine inanmalı.
|
|
4 |
İktisadi, sosyal, siyasal, hukuksal, sosyolojik ve psikolojik olgularla alanı içeren bilgileri bağdaştırabilme; toplum-içi ilişkilerin yapısını analiz edebilme; bu sayede güncel gelişmeleri etkin biçimde takip edebilmeli;
|
1 |
3,5 |
Siyasal ve iktisadi gelişmelerin sonuçlarını kavrayabilme ve bunların gelecek yönelimleri hakkında bilgi sahibi olabilmeli;
|
|
4 |
Sosyal bilimlerde ve özel olarak sosyal politikada temel kavramları anlayabilme ve bunların gündelik hayattaki karşılıklarını değerlendirebilmeli; |
1 |
1,3,4 |
Sosyal politika ve çalışma yaşamını içeren hukuksal metinlerin ve düzenlemelerin niteliklerini kavrayabilme ve bunlar hakkında eleştiriler geliştirebilmeli;
|
1 |
1 |
Sosyal sorunların çözümüne yönelik proje geliştirebilme; sosyal bilimlerdeki nicel ve nitel yöntemlere haiz olma ve bilişim teknolojilerini etkin olarak kullanabilmeli;
|
|
4 |
Toplumsal olaylarda ve özel olarak çalışma yaşamında sosyal adalet ilkesini temel değer olarak benimseme ve toplumsal sorunlara duyarlı olabilmeli;
|
1 |
1 |
Türkçe'nin yazılı ve sözlü kurallarına uygun bir biçimde düşüncelerini ifade edecek ve bunları konunun uzmanları dışındaki genel kitleye iletebilecek dil ve yorumlama yeteneğine sahip olabilme; aynı zamanda ilgili evrensel-bilimsel gelişmeleri takip edebilmenin yanında kendini bu düzeyde ifade edebilmeyi sağlayacak yabancı dil bilgisine sahip olabilmeli;
|
|
1 |
TÜRKİYE YÜKSEKÖĞRETİM YETERLİLİKLER ÇERÇEVESİ (TYYÇ) |
TEMEL ALAN YETERLİLİKLERİ (TAY) |
1- Alanındaki güncel bilgileri içeren ders kitapları, uygulama araç-gereçleri ve diğer kaynaklarla desteklenen ileri düzeydeki kuramsal ve uygulamalı bilgilere sahip olma. |
1-Alanla ilgili temel kavramsal bilgilere, uygulamadaki yansımalarını da göz önünde bulunduracak şekilde ileri düzeyde sahiptir. 2-Sosyal ve Davranış Bilimlerinde temel kavramları kavrayabilme, kavramlar arası ilişkilere hakimdir. 3-İnsanlar ve toplumlararası ilişkilerin işleyiş kurallarına dair temel bilgilere sahiptir. 4-Toplumlarının yaşadığı dönüşümlerin nedenleri ve sonuçları hakkında temel bilgilere sahiptir. 5-Sosyal Araştırma ve Planlama bilgisine sahiptir 6-İleri düzeyde veri işleyerek bilgi elde edebilmek için gerekli bilgilere kuramsal ve uygulama düzeyinde sahiptir. |
|
YETKİNLİK |
Alana Özgü Yetkinlik |
PROGRAM ÖĞRENME ÇIKTILARI
|
TYYÇ
|
TAY
|
Eğitimde elde edilen bilgileri neden-sonuç ilişkileri paralelinde değerlendirerek, toplumun ihtiyaç duyabileceği alanlarda bunları kullanabilmeli;
|
1 |
2 |
Eleştirel düşünce, farklılıklara saygı ve küresel gerekliliklere uygun bir biçimde bilgi-becerilerini, ülkesi ve tüm insanlık yararına kullanabilme duyarlılığına sahip olma ve yaşam boyu öğrenmenin önemine inanmalı.
|
2 |
1 |
İktisadi, sosyal, siyasal, hukuksal, sosyolojik ve psikolojik olgularla alanı içeren bilgileri bağdaştırabilme; toplum-içi ilişkilerin yapısını analiz edebilme; bu sayede güncel gelişmeleri etkin biçimde takip edebilmeli;
|
1 |
2 |
Siyasal ve iktisadi gelişmelerin sonuçlarını kavrayabilme ve bunların gelecek yönelimleri hakkında bilgi sahibi olabilmeli;
|
2 |
|
Sosyal bilimlerde ve özel olarak sosyal politikada temel kavramları anlayabilme ve bunların gündelik hayattaki karşılıklarını değerlendirebilmeli; |
2 |
2, |
Sosyal politika ve çalışma yaşamını içeren hukuksal metinlerin ve düzenlemelerin niteliklerini kavrayabilme ve bunlar hakkında eleştiriler geliştirebilmeli;
|
1 |
|
Sosyal sorunların çözümüne yönelik proje geliştirebilme; sosyal bilimlerdeki nicel ve nitel yöntemlere haiz olma ve bilişim teknolojilerini etkin olarak kullanabilmeli;
|
1 |
|
Takım çalışmasına yatkınlık ve mesleğine ilişkin bilimsel ve etik ilkelerin bilincinde olabilmeli;
|
1 |
1 |
Toplumsal olaylarda ve özel olarak çalışma yaşamında sosyal adalet ilkesini temel değer olarak benimseme ve toplumsal sorunlara duyarlı olabilmeli;
|
2 |
3 |
TÜRKİYE YÜKSEKÖĞRETİM YETERLİLİKLER ÇERÇEVESİ (TYYÇ) |
TEMEL ALAN YETERLİLİKLERİ (TAY) |
1- Alanı ile ilgili verilerin toplanması, yorumlanması, uygulanması ve sonuçlarının duyurulması aşamalarında toplumsal, bilimsel, kültürel ve etik değerlere uygun hareket etme. 2- Sosyal hakların evrenselliği, sosyal adalet, kalite kültürü ve kültürel değerlerin korunması ile çevre koruma, iş sağlığı ve güvenliği konularında yeterli bilince sahip olma. |
1-Alanla ilgili bilgi ve birikimlerin oluşturulması (toplama, yorumlama ve sonuçların duyurulması) sürecinde toplumsal, kültürel, bilimsel ve etik değerlere uygun hareket eder. 2-Sosyal hakların evrenselliği, sosyal adalet, kalite ve kültürel değerler ile çevre koruma, iş sağlığı ve güvenliği konularında yeterli bilince sahiptir. 3-Değişime ve yeniliğe karşı açık tutuma sahiptir. 4-Sosyal ve davranışsal olgulara dair görüşlerini alanın sağladığı yöntem ve bilgi kümesini kullanarak geliştirme ve olayları yorumlamada yetkinlik sahibidir. |
|
Bağımsız Çalışabilme ve Sorumluluk Alabilme Yetkinliği |
PROGRAM ÖĞRENME ÇIKTILARI
|
TYYÇ
|
TAY
|
Eğitimde elde edilen bilgileri neden-sonuç ilişkileri paralelinde değerlendirerek, toplumun ihtiyaç duyabileceği alanlarda bunları kullanabilmeli;
|
1 |
|
Eleştirel düşünce, farklılıklara saygı ve küresel gerekliliklere uygun bir biçimde bilgi-becerilerini, ülkesi ve tüm insanlık yararına kullanabilme duyarlılığına sahip olma ve yaşam boyu öğrenmenin önemine inanmalı.
|
|
1,5 |
İktisadi, sosyal, siyasal, hukuksal, sosyolojik ve psikolojik olgularla alanı içeren bilgileri bağdaştırabilme; toplum-içi ilişkilerin yapısını analiz edebilme; bu sayede güncel gelişmeleri etkin biçimde takip edebilmeli;
|
|
2,5 |
Siyasal ve iktisadi gelişmelerin sonuçlarını kavrayabilme ve bunların gelecek yönelimleri hakkında bilgi sahibi olabilmeli;
|
|
2,5 |
Sosyal bilimlerde ve özel olarak sosyal politikada temel kavramları anlayabilme ve bunların gündelik hayattaki karşılıklarını değerlendirebilmeli; |
|
2 |
Sosyal sorunların çözümüne yönelik proje geliştirebilme; sosyal bilimlerdeki nicel ve nitel yöntemlere haiz olma ve bilişim teknolojilerini etkin olarak kullanabilmeli;
|
|
2 |
Takım çalışmasına yatkınlık ve mesleğine ilişkin bilimsel ve etik ilkelerin bilincinde olabilmeli;
|
1 |
2 |
Toplumsal olaylarda ve özel olarak çalışma yaşamında sosyal adalet ilkesini temel değer olarak benimseme ve toplumsal sorunlara duyarlı olabilmeli;
|
|
5 |
Türkçe'nin yazılı ve sözlü kurallarına uygun bir biçimde düşüncelerini ifade edecek ve bunları konunun uzmanları dışındaki genel kitleye iletebilecek dil ve yorumlama yeteneğine sahip olabilme; aynı zamanda ilgili evrensel-bilimsel gelişmeleri takip edebilmenin yanında kendini bu düzeyde ifade edebilmeyi sağlayacak yabancı dil bilgisine sahip olabilmeli;
|
1 |
|
TÜRKİYE YÜKSEKÖĞRETİM YETERLİLİKLER ÇERÇEVESİ (TYYÇ) |
TEMEL ALAN YETERLİLİKLERİ (TAY) |
1- Alanı ile ilgili ileri düzeydeki bir çalışmayı bağımsız olarak yürütebilme. 2- Alanı ile ilgili uygulamalarda karşılaşılan ve öngörülemeyen karmaşık sorunları çözmek için bireysel ve ekip üyesi olarak sorumluluk alabilme. 3- Sorumluluğu altında çalışanların bir proje çerçevesinde gelişimlerine yönelik etkinlikleri planlayabilme ve yönetebilme. |
1-Üstlendiği görev ve sorumlulukları yerine getirme bilincine sahiptir. 2-Alanla ilgili bir meseleyi gerek ekip olarak gerekse de kendi başına bağımsız bir şekilde çözer. 3-Alanla ilgili uygulamada görülebilecek herhangi bir aksaklığı veya sorunu çözmek için bireysel düzeyde ve ekip olarak sorumluluk yüklenir, gerektiğinde inisiyatif alır. 4-Alanı ve ilgili alt dallarda yapılacak çok üyeli grup araştırmalarının süreçlerini ve zamanlamasını planlar, planlanmış görevleri istenildiği ölçüde ve zamanında yerine getirir. 5-Toplumsal hayatın gerekleri doğrultusunda davranır, tutum ve tavırlarıyla topluma örnek olur. |
|
İletişim ve Sosyal Yetkinlik |
PROGRAM ÖĞRENME ÇIKTILARI
|
TYYÇ
|
TAY
|
Eğitimde elde edilen bilgileri neden-sonuç ilişkileri paralelinde değerlendirerek, toplumun ihtiyaç duyabileceği alanlarda bunları kullanabilmeli;
|
|
3 |
Eleştirel düşünce, farklılıklara saygı ve küresel gerekliliklere uygun bir biçimde bilgi-becerilerini, ülkesi ve tüm insanlık yararına kullanabilme duyarlılığına sahip olma ve yaşam boyu öğrenmenin önemine inanmalı.
|
1,2 |
2,5, |
İktisadi, sosyal, siyasal, hukuksal, sosyolojik ve psikolojik olgularla alanı içeren bilgileri bağdaştırabilme; toplum-içi ilişkilerin yapısını analiz edebilme; bu sayede güncel gelişmeleri etkin biçimde takip edebilmeli;
|
1 |
2,5 |
Siyasal ve iktisadi gelişmelerin sonuçlarını kavrayabilme ve bunların gelecek yönelimleri hakkında bilgi sahibi olabilmeli;
|
1 |
4 |
Sosyal bilimlerde ve özel olarak sosyal politikada temel kavramları anlayabilme ve bunların gündelik hayattaki karşılıklarını değerlendirebilmeli; |
1,3 |
1,2,3,4, |
Sosyal politika ve çalışma yaşamını içeren hukuksal metinlerin ve düzenlemelerin niteliklerini kavrayabilme ve bunlar hakkında eleştiriler geliştirebilmeli;
|
1 |
2 |
Sosyal sorunların çözümüne yönelik proje geliştirebilme; sosyal bilimlerdeki nicel ve nitel yöntemlere haiz olma ve bilişim teknolojilerini etkin olarak kullanabilmeli;
|
|
1 |
Takım çalışmasına yatkınlık ve mesleğine ilişkin bilimsel ve etik ilkelerin bilincinde olabilmeli;
|
|
1,5 |
Toplumsal olaylarda ve özel olarak çalışma yaşamında sosyal adalet ilkesini temel değer olarak benimseme ve toplumsal sorunlara duyarlı olabilmeli;
|
|
4,5 |
Türkçe'nin yazılı ve sözlü kurallarına uygun bir biçimde düşüncelerini ifade edecek ve bunları konunun uzmanları dışındaki genel kitleye iletebilecek dil ve yorumlama yeteneğine sahip olabilme; aynı zamanda ilgili evrensel-bilimsel gelişmeleri takip edebilmenin yanında kendini bu düzeyde ifade edebilmeyi sağlayacak yabancı dil bilgisine sahip olabilmeli;
|
2 |
1 |
TÜRKİYE YÜKSEKÖĞRETİM YETERLİLİKLER ÇERÇEVESİ (TYYÇ) |
TEMEL ALAN YETERLİLİKLERİ (TAY) |
1- Alanı ile ilgili konularda ilgili kişi ve kurumları bilgilendirebilme; düşüncelerini ve sorunlara ilişkin çözüm önerilerini yazılı ve sözlü olarak aktarabilme. 2- Alanı ile ilgili konularda düşüncelerini ve sorunlara ilişkin çözüm önerilerini nicel ve nitel verilerle destekleyerek uzman olan ve olmayan kişilerle paylaşabilme. 3- Toplumsal sorumluluk bilinci ile yaşadığı sosyal çevre için proje ve etkinlikler düzenleyebilme ve bunları uygulayabilme. 4- Bir yabancı dili en az Avrupa Dil Portföyü B1 Genel Düzeyi'nde kullanarak alanındaki bilgileri izleyebilme ve meslektaşları ile iletişim kurabilme. 5- Alanının gerektirdiği en az Avrupa Bilgisayar Kullanma Lisansı İleri Düzeyinde bilgisayar yazılımı ile birlikte bilişim ve iletişim teknolojilerini kullanabilme. |
1-Alanı ile ilgili edindiği bilgi ve becerileri, yazılı ve sözlü olarak aktarır. 2-Öğrenim sürecinde elde ettiği verileri iş yaşamında değerlendirir ve uygulama yetkinliğine sahiptir. 3-İş yaşamına dahil olduğunda kuramsal altyapı ve kavramsal zenginliğinin yarattığı farklılığı bireysel kariyerine yansıtır. 4-Uzmanlık bilgisini, toplumsal sorumluluk bilinciyle kullanır. 5-Alanla ilgili bilgi ve uygulamaları, sosyal sorumluluk yaklaşımı çerçevesinde proje ve etkinliklere dönüştürür. 6-Bir yabancı dili en az Avrupa Dil Portföyü B1 Genel Düzeyinde kullanarak alanındaki bilgileri izler ve meslektaşları ile iletişim kurar. 7-Alanının gerektirdiği ölçüde Avrupa Bilgisayar Kullanma Lisansı Temel Düzeyinde bilgisayar yazılımı ile birlikte bilişim ve iletişim teknolojilerini kullanır. |
|
Öğrenme Yetkinliği |
PROGRAM ÖĞRENME ÇIKTILARI
|
TYYÇ
|
TAY
|
Eğitimde elde edilen bilgileri neden-sonuç ilişkileri paralelinde değerlendirerek, toplumun ihtiyaç duyabileceği alanlarda bunları kullanabilmeli;
|
2 |
1 |
Eleştirel düşünce, farklılıklara saygı ve küresel gerekliliklere uygun bir biçimde bilgi-becerilerini, ülkesi ve tüm insanlık yararına kullanabilme duyarlılığına sahip olma ve yaşam boyu öğrenmenin önemine inanmalı.
|
1 |
2,7 |
İktisadi, sosyal, siyasal, hukuksal, sosyolojik ve psikolojik olgularla alanı içeren bilgileri bağdaştırabilme; toplum-içi ilişkilerin yapısını analiz edebilme; bu sayede güncel gelişmeleri etkin biçimde takip edebilmeli;
|
1,2 |
2,6 |
Sosyal bilimlerde ve özel olarak sosyal politikada temel kavramları anlayabilme ve bunların gündelik hayattaki karşılıklarını değerlendirebilmeli; |
1,2 |
2 |
Sosyal sorunların çözümüne yönelik proje geliştirebilme; sosyal bilimlerdeki nicel ve nitel yöntemlere haiz olma ve bilişim teknolojilerini etkin olarak kullanabilmeli;
|
|
2,3,6 |
Takım çalışmasına yatkınlık ve mesleğine ilişkin bilimsel ve etik ilkelerin bilincinde olabilmeli;
|
|
6 |
Toplumsal olaylarda ve özel olarak çalışma yaşamında sosyal adalet ilkesini temel değer olarak benimseme ve toplumsal sorunlara duyarlı olabilmeli;
|
3 |
|
Türkçe'nin yazılı ve sözlü kurallarına uygun bir biçimde düşüncelerini ifade edecek ve bunları konunun uzmanları dışındaki genel kitleye iletebilecek dil ve yorumlama yeteneğine sahip olabilme; aynı zamanda ilgili evrensel-bilimsel gelişmeleri takip edebilmenin yanında kendini bu düzeyde ifade edebilmeyi sağlayacak yabancı dil bilgisine sahip olabilmeli;
|
|
2,5 |
TÜRKİYE YÜKSEKÖĞRETİM YETERLİLİKLER ÇERÇEVESİ (TYYÇ) |
TEMEL ALAN YETERLİLİKLERİ (TAY) |
1- Alanında edindiği ileri düzeydeki bilgi ve becerileri eleştirel bir yaklaşımla değerlendirebilme. 2- Öğrenme gereksinimlerini belirleyebilme ve öğrenmesini yönlendirebilme. 3- Yaşamboyu öğrenmeye ilişkin olumlu tutum geliştirebilme. |
1-Alanla ilgili elde edilen bilgileri neden ? sonuç ve eleştiri süzgecinden geçirir ve değerlendirir. 2-Neyi nasıl öğreneceğini bilir. 3-Alanla ilgili bilgi ve uygulama eksikliklerini tespit eder. 4-Alanla ilgili ilgi ve isteği sürekli canlı tutabilecek seviyede olduğunu gösterir. 5-Öğrenimini aynı alanda bir ileri eğitim düzeyine veya aynı düzeydeki bir mesleğe yönlendirir. 6-Bilgiyi paylaşma ve birlikte öğrenme yetkinliğine sahiptir. 7-Yaşamboyu öğrenme ve sorgulama bilinci kazanmıştır. |
|
9
Occupational Profiles of Graduates With Examples
The students of our department can work as students of the Faculty of Economics and Administrative Sciences in all areas where our Faculty´s graduates work, and our department graduates are primarily preferred:
• Specialist and manager in human resources (personnel management) departments of industrial and service enterprises;
• Training and collective bargaining specialist, labor and social security law consultant in workers ´, civil servants and employers´ organizations;
• Expert and supervisor in all units and affiliated institutions of the Ministry of Labor and Social Security and the Ministry of Family and Social Services;
• Social security expert, social security inspector and inspector in the Social Security Institution;
• Employment Agency and the professionals employed in Turkey and inspection staff,
• Labor Attaché at the Ministry of Foreign Affairs and,
• as a job and social security specialist in institutions that provide independent consultancy and training
they can make a career.
10
Access to Further Studies
Graduates, who have successfully completed undergraduate degree, providing minimum ALES (Academic Personnel and Postgraduate Education Entrance Exam)score and have sufficient knowledge of foreign language, may apply to national and international graduate programmes.
11
Examination Regulations, Assessment and Grading
In order for a student to be able to register for the courses at the beginning of the term and to take the final examination, she/he have to attend at least 70% of the classes. Students are made to take at least one mid-term and one final examination for each of the courses during a semester. The final grade for success is calculated by taking in account 60% of the mid-term grade and 40% of the final examination grade. Grades taken from the term papers, quizzes etc. can also be included in the calculation of the mid-term examination grade. All exams are assessed over a total of 100. For a student to be included in the Conditional Assessment System she/he needs to get a minimum of 20 as raw final grade and in order to be successful from a class her/his raw final grade must be at least 50. Besides, she/he must get a minimum of 50 as the final examination grade. A student is successful if she/he receives AA, BA, BB, CB and CC as the letter grade from a class. The letter grades of DC and DD stand for conditional success. In these cases, in order for a student to be successful from the class, her/his Cumulative Grade Point Average(CGPA) should be at least 2.0.
12
Graduation Requirements
In order to graduate from the program it is required to pass all the courses in the program (equivalent to total 240 ECTS) and to have a minimum cumulative GPA of 2.00 over 4.00.
Full-Time
14
Address and Contact Details
Bursa Uludağ Üniversitesi İİBF
Çalışma Ekonomisi ve Endüstri İlişkileri Bölümü
Görükle Kampüsü 16059, Nilüfer, BURSA/TÜRKİYE
Tel: (224)2941191
Fax:(224)2941003
e-posta : cekosek@uludag.edu.tr
Web: http://www.uludag.edu.tr/ceko
BÖLÜM BAŞKANI: Prof. Dr. İlknur KILKIŞ
Telefon: (224) 2941132
e-posta: ilknur@uludag.edu.tr
ERASMUS KOORDİNATÖRÜ: Dr. Öğr. Üyesi Elif KARA
e-posta: elifkara@uludag.edu.tr
Araş. Gör. Dr. Gözde SOSYAL
e-posta: gsoysal@uludag.edu.tr
BOLOGNA KOORDİNATÖRÜ: Prof. Dr. Rabihan YÜKSEL ARABACI
e-posta: rabihan@uludag.edu.tr
MEVLANA KOORDİNATÖRÜ: Prof. Dr. Aşkın Keser
e-posta:askin@uludag.edu.tr
Araş. Gör. Gözde SÜMER KİBAR
e-posta: gozdesumer@uludag.edu.tr
FARABİ KOORDİNATÖRÜ: Prof. Dr. Aşkın Keser
e-posta:askin@uludag.edu.tr
Araş. Gör. Gözde SÜMER KİBAR
e-posta: gozdesumer@uludag.edu.tr
Education language at Labour Economics and Industrial Relations is Turkish. Department scholarship has seven full time professors, two full- time associate professor, four full-time assistant professor, one full- time senior lecturer and five research assistant who worked for four sub-department. Student should used and register to Uludag UniversityCentral Library and access all hardbacks and electronic services. In addition a newsroom is active at faculty and available for students also two broadband internet access facilities computer laboratory may used. Departments have signed student exchange program with ESTGF-Portugal, University of Granda - Spain and University of Varna-Bulgaria framed Erasmus-Socrates Agreement and mutual academic support agreement with RMIT-Australia.
1. Semester |
Course Code |
Course Title |
Type of Course |
T1 |
U2 |
L3 |
ECTS |
CAL1301 |
SOCIOLOGY OF WORK |
Compulsory |
3 |
0 |
0 |
5 |
IKT1203 |
INTRODUCTION TO ECONOMICS |
Compulsory |
3 |
0 |
0 |
5 |
ISL1203 |
GENERAL ACCOUNTING |
Compulsory |
3 |
0 |
0 |
5 |
KAM1401 |
INTRODUCTION TO LAW |
Compulsory |
3 |
0 |
0 |
4 |
MAT1501 |
MATHEMATICS |
Compulsory |
3 |
0 |
0 |
5 |
ATA101 |
ATATURK'S PRINCIPALS AND HISTORY OF REVOLUTIONS I |
Compulsory |
2 |
0 |
0 |
2 |
TUD101 |
TURKISH LANGUAGE I |
Compulsory |
2 |
0 |
0 |
2 |
YAD101 |
FOREIGN LANGUAGE |
Compulsory |
2 |
0 |
0 |
2 |
Total |
|
30 |
2. Semester |
Course Code |
Course Title |
Type of Course |
T1 |
U2 |
L3 |
ECTS |
CAL1102 |
SOCIAL POLICY |
Compulsory |
3 |
0 |
0 |
5 |
EKO1202 |
DESCRIPTIVE STATISTICS |
Compulsory |
3 |
0 |
0 |
5 |
IKT1204 |
MICRO ECONOMICS |
Compulsory |
3 |
0 |
0 |
5 |
ISL1004 |
BUSINESS |
Compulsory |
3 |
0 |
0 |
5 |
KAM1406 |
CONSTITUTIONAL LAW |
Compulsory |
3 |
0 |
0 |
4 |
ATA102 |
ATATURK'S PRINCIPLES AND HISTORY OF REVOLUTIONS II |
Compulsory |
2 |
0 |
0 |
2 |
TUD102 |
TURKISH LANGUAGE II |
Compulsory |
2 |
0 |
0 |
2 |
YAD102 |
FOREIGN LANGUAGE |
Compulsory |
2 |
0 |
0 |
2 |
Total |
|
30 |
3. Semester |
Course Code |
Course Title |
Type of Course |
T1 |
U2 |
L3 |
ECTS |
CAL2301 |
SOCIAL STRUCTURE OF TURKEY |
Compulsory |
3 |
0 |
0 |
7 |
CAL2401 |
SOCIAL PSYCHOLOGY |
Compulsory |
3 |
0 |
0 |
7 |
IKT2109 |
MACRO EKONOMICS |
Compulsory |
3 |
0 |
0 |
6 |
|
Click to choose optional courses.
|
|
|
|
|
10 |
Total |
|
30 |
4. Semester |
Course Code |
Course Title |
Type of Course |
T1 |
U2 |
L3 |
ECTS |
CAL2302 |
SOCIOLOGY OF WORK&INDUSTRY |
Compulsory |
3 |
0 |
0 |
7 |
CAL2404 |
LABOUR&INDUSTRIAL PSYCHOLOGY |
Compulsory |
3 |
0 |
0 |
7 |
KAM2410 |
LAW OF OBLIGATIONS |
Compulsory |
3 |
0 |
0 |
6 |
|
Click to choose optional courses.
|
|
|
|
|
10 |
Total |
|
30 |
5. Semester |
Course Code |
Course Title |
Type of Course |
T1 |
U2 |
L3 |
ECTS |
CAL3101 |
LABOUR ECONOMICS I |
Compulsory |
3 |
0 |
0 |
5 |
CAL3103 |
THEORY OF SOCIAL SECURITY |
Compulsory |
3 |
0 |
0 |
5 |
CAL3109 |
INTERNATIONAL SOCIAL POLICY |
Compulsory |
3 |
0 |
0 |
5 |
CAL3201 |
INDIVIDUAL LABOUR LAW |
Compulsory |
3 |
0 |
0 |
5 |
|
Click to choose optional courses.
|
|
|
|
|
10 |
Total |
|
30 |
6. Semester |
Course Code |
Course Title |
Type of Course |
T1 |
U2 |
L3 |
ECTS |
CAL3002 |
RESEARCH METHODS |
Compulsory |
2 |
2 |
0 |
5 |
CAL3102 |
LABOUR ECONOMICS II |
Compulsory |
3 |
0 |
0 |
5 |
CAL3104 |
INDUSTRIAL RELATIONS |
Compulsory |
3 |
0 |
0 |
5 |
CAL3202 |
COLLECTIVE LABOUR LAW |
Compulsory |
3 |
0 |
0 |
5 |
|
Click to choose optional courses.
|
|
|
|
|
10 |
Total |
|
30 |
7. Semester |
Course Code |
Course Title |
Type of Course |
T1 |
U2 |
L3 |
ECTS |
CAL4001 |
CURRENT ISSUES |
Compulsory |
2 |
2 |
0 |
5 |
CAL4101 |
COMPARATIVE INDUSTRIAL RELATIONS |
Compulsory |
3 |
0 |
0 |
7 |
CAL4103 |
EMPLOYMENT&UNEMPLOYMENT |
Compulsory |
3 |
0 |
0 |
8 |
|
Click to choose optional courses.
|
|
|
|
|
10 |
Total |
|
30 |
8. Semester |
Course Code |
Course Title |
Type of Course |
T1 |
U2 |
L3 |
ECTS |
CAL4102 |
INCOME DISTRIBUTION POLICIES |
Compulsory |
3 |
0 |
0 |
7 |
CAL4202 |
SOCIAL SECURITY LAW |
Compulsory |
3 |
0 |
0 |
5 |
CAL4402 |
HUMAN RESOURCES |
Compulsory |
3 |
0 |
0 |
8 |
|
Click to choose optional courses.
|
|
|
|
|
10 |
Total |
|
30 |
3. Semester Optional Courses |
Course Code |
Course Title |
Type of Course |
T1 |
U2 |
L3 |
ECTS |
CAL2101 |
SOCIAL POLICY IN TURKEY |
Optional |
3 |
0 |
0 |
5 |
CAL2303 |
HISTORY OF SOCIAL THOUGHTS |
Optional |
3 |
0 |
0 |
5 |
CAL2403 |
COMMUNICATION AT WORK |
Optional |
3 |
0 |
0 |
5 |
EKO2003 |
OFFICE PROGRAMS -CALCULATION |
Optional |
3 |
0 |
0 |
5 |
EKO2215 |
DEMOGRAPHY |
Optional |
3 |
0 |
0 |
5 |
IKT2301 |
SERVICE ECONOMICS |
Optional |
3 |
0 |
0 |
5 |
ISL2103 |
MANAGEMENT |
Optional |
3 |
0 |
0 |
5 |
ISL2203 |
FINANCE MATHEMATICS |
Optional |
3 |
0 |
0 |
5 |
KAM2107 |
COMPARATIVE POLITICS |
Optional |
3 |
0 |
0 |
5 |
KAM2203 |
PUBLIC ADMINISTRATION |
Optional |
3 |
0 |
0 |
5 |
KAM2303 |
NATURE-HUMAN-SCIENCE |
Optional |
3 |
0 |
0 |
5 |
KAM2409 |
CIVIL LAW |
Optional |
3 |
0 |
0 |
5 |
MAL2107 |
PUBLIC FINANCE |
Optional |
3 |
0 |
0 |
5 |
ULU2103 |
ANALISIS OF INTERNATIONAL SYSTEM |
Optional |
3 |
0 |
0 |
5 |
ULU2105 |
INTERNATIONAL RELATIONS |
Optional |
3 |
0 |
0 |
5 |
4. Semester Optional Courses |
Course Code |
Course Title |
Type of Course |
T1 |
U2 |
L3 |
ECTS |
CAL2104 |
HISTORY OFLABOUR RELATIONS |
Optional |
3 |
0 |
0 |
5 |
EKO2004 |
OFFICE PROGRAMS-WORD PROCESSING |
Optional |
3 |
0 |
0 |
5 |
EKO2102 |
TECHNIGUES OF MODEL FOUNDATION |
Optional |
3 |
0 |
0 |
5 |
EKO2204 |
INFERENTIAL STATISTICS |
Optional |
3 |
0 |
0 |
5 |
EKO2206 |
QUANTITATIVE DATA ANALYSIS |
Optional |
3 |
0 |
0 |
5 |
IKT2304 |
ECONOMICS OF NATUREL RESOURCES |
Optional |
3 |
0 |
0 |
5 |
IKT2306 |
INDUSTRIAL ECONOMICS |
Optional |
3 |
0 |
0 |
5 |
IKT2402 |
ECONOMIC SYSTEMS |
Optional |
3 |
0 |
0 |
5 |
ISL2202 |
END OF PERIOD TRANSACTIONS IN ACCOUNTING |
Optional |
3 |
0 |
0 |
5 |
ISL2210 |
ENTREPRENEURSHIP |
Optional |
3 |
0 |
0 |
5 |
ISL2504 |
COMMERCIAL LAW |
Optional |
3 |
0 |
0 |
5 |
KAM2104 |
POLITICAL SOCIOLOGY |
Optional |
3 |
0 |
0 |
5 |
KAM2308 |
URBAN ANALYSIS |
Optional |
3 |
0 |
0 |
5 |
MAL2104 |
TAX PSYCHOLOGY |
Optional |
3 |
0 |
0 |
5 |
MAL2404 |
TAX LAW |
Optional |
3 |
0 |
0 |
5 |
5. Semester Optional Courses |
Course Code |
Course Title |
Type of Course |
T1 |
U2 |
L3 |
ECTS |
CAL3105 |
POVERTY AND WEALTH POLICY |
Optional |
3 |
0 |
0 |
5 |
CAL3301 |
SOCIOLOGY OF ORGANIZATIONS |
Optional |
3 |
0 |
0 |
5 |
CAL3307 |
INFORMAL SECTOR AND EMPLOYMENT |
Optional |
3 |
0 |
0 |
5 |
CAL3403 |
INDUSTRIAL AND ORGANIZATION PSYCHOLOGY |
Optional |
3 |
0 |
0 |
5 |
EKO3203 |
STATISTICAL PACKAGES |
Optional |
3 |
0 |
0 |
5 |
EKO3205 |
QUALITATIVE DATA ANALYSIS |
Optional |
3 |
0 |
0 |
5 |
EKO3207 |
NONPARAMETRIC STATISTICS |
Optional |
3 |
0 |
0 |
5 |
IKT3103 |
MONETARY THEORY AND POL. |
Optional |
3 |
0 |
0 |
5 |
IKT3305 |
WORLD ECONOMY |
Optional |
3 |
0 |
0 |
5 |
IKT3307 |
INTERNATIONAL TRADE THEO. |
Optional |
3 |
0 |
0 |
5 |
IKT3401 |
ECONOMICS AND MENTALITY |
Optional |
3 |
0 |
0 |
5 |
ISL3215 |
FINANCIAL STATEMENTS ANALYSIS |
Optional |
3 |
0 |
0 |
5 |
ISL3303 |
MARKETING MANAGEMENT |
Optional |
3 |
0 |
0 |
5 |
KAM3109 |
INTRODUCTION TO POLITICAL PHILOSOPHY |
Optional |
3 |
0 |
0 |
5 |
KAM3205 |
INFORMATION SOCIETY AND E-GOVERNMENT |
Optional |
3 |
0 |
0 |
5 |
MAL3405 |
TURKISH TAXATION SYSTEM |
Optional |
3 |
0 |
0 |
5 |
ULU3105 |
COMPARATIVE FOREING POLICIES |
Optional |
3 |
0 |
0 |
5 |
ULU3201 |
INTERNATIONAL MIGRATION AND POPULATION MOVEMENTS |
Optional |
3 |
0 |
0 |
5 |
6. Semester Optional Courses |
Course Code |
Course Title |
Type of Course |
T1 |
U2 |
L3 |
ECTS |
CAL3106 |
SOCIAL SECURITY IN TURKEY |
Optional |
3 |
0 |
0 |
5 |
CAL3108 |
SOCIAL ISSUES IN NEW WORLD ORDER |
Optional |
3 |
0 |
0 |
5 |
CAL3110 |
SPECIAL GROUPS ORIENTED SOCIAL POLICIES |
Optional |
3 |
0 |
0 |
5 |
CAL3302 |
SOCIOLOGY OF FAMILY AND POLICIES |
Optional |
3 |
0 |
0 |
5 |
EKO3010 |
ADVANCED EXCEL |
Optional |
3 |
0 |
0 |
5 |
EKO3206 |
STATISTICAL OUALITY APPLICATIONS |
Optional |
3 |
0 |
0 |
5 |
IKT3102 |
POLITICAL ECONOMY |
Optional |
3 |
0 |
0 |
5 |
IKT3206 |
ECONOMICS OF WELFARE |
Optional |
3 |
0 |
0 |
5 |
IKT3304 |
ECONOMIC GROWTH |
Optional |
3 |
0 |
0 |
5 |
IKT3308 |
INTERNATIONAL TRADE POLIC. |
Optional |
3 |
0 |
0 |
5 |
ISL3102 |
CRISIS MANAGEMENT |
Optional |
3 |
0 |
0 |
5 |
KAM3104 |
MODERN POLITICAL MOVEMENTS |
Optional |
3 |
0 |
0 |
5 |
KAM3106 |
STATE THEORY |
Optional |
3 |
0 |
0 |
5 |
KAM3302 |
URBANIZATION AND HOUSING POLICY |
Optional |
3 |
0 |
0 |
5 |
KAM3304 |
ENVIRONMENTAL POLITICS |
Optional |
3 |
0 |
0 |
5 |
KAM3404 |
ADMINISTRATIVE LAW |
Optional |
3 |
0 |
0 |
5 |
MAL3202 |
GOVERNMENTAL ACCOUNTING |
Optional |
3 |
0 |
0 |
5 |
ULU3306 |
INTERNATIONAL ORGANIZATION |
Optional |
3 |
0 |
0 |
5 |
7. Semester Optional Courses |
Course Code |
Course Title |
Type of Course |
T1 |
U2 |
L3 |
ECTS |
CAL4105 |
EUROPEAN UNION AND INDUSTRIAL RELATIONS |
Optional |
3 |
0 |
0 |
5 |
CAL4107 |
WAGE SYSTEM&PRODUCTIVITY |
Optional |
3 |
0 |
0 |
5 |
CAL4201 |
SPECIAL TOPICS IN LABOUR LAW |
Optional |
3 |
0 |
0 |
5 |
CAL4203 |
COMPARATIVE LABOUR LAW |
Optional |
3 |
0 |
0 |
5 |
CAL4301 |
SOCIOLOGY OF DEMOGRAPHY AND POLICY |
Optional |
3 |
0 |
0 |
5 |
CAL4403 |
OCCUPATIONAL AND VOCATIONAL GUIDANCE |
Optional |
3 |
0 |
0 |
5 |
CAL4405 |
CAREER PLANNING |
Optional |
3 |
0 |
0 |
5 |
EKO4201 |
SIX SIGMA |
Optional |
3 |
0 |
0 |
5 |
IKT4109 |
ECONOMY OF TURKEY |
Optional |
3 |
0 |
0 |
5 |
IKT4305 |
ECONOMICS OF EUROPEAN UNION |
Optional |
3 |
0 |
0 |
5 |
IKT4307 |
ECONOMIC DEVELOPMENT |
Optional |
3 |
0 |
0 |
5 |
IKT4401 |
HISTORY OF ECONOMIC THO. |
Optional |
3 |
0 |
0 |
5 |
ISL4105 |
PUBLIC RELATIONS |
Optional |
3 |
0 |
0 |
5 |
ISL4307 |
FUNDAMENTALS OF ENTREPRENEURSHIP |
Optional |
3 |
0 |
0 |
5 |
KAM4109 |
THEORIES OF DEMOCRACY |
Optional |
3 |
0 |
0 |
5 |
KAM4307 |
SPACE AND CULTURE |
Optional |
3 |
0 |
0 |
5 |
MAL4305 |
FISCAL POLICY |
Optional |
3 |
0 |
0 |
5 |
ULU4103 |
INTERNATIONAL TERRORISM |
Optional |
3 |
0 |
0 |
5 |
ULU4109 |
MINORITIES AND ETHNIC ISSUES |
Optional |
3 |
0 |
0 |
5 |
8. Semester Optional Courses |
Course Code |
Course Title |
Type of Course |
T1 |
U2 |
L3 |
ECTS |
CAL4106 |
SOCIAL DIALOGUE AND PARTICIPATIVE MANAGEMENT |
Optional |
3 |
0 |
0 |
5 |
CAL4108 |
TRADE UNION MOVEMENTS IN TURKEY |
Optional |
3 |
0 |
0 |
5 |
CAL4206 |
LAW OF OCCUPATIONAL SAFETY AND HEALTH |
Optional |
3 |
0 |
0 |
5 |
CAL4302 |
GLOBALIZATON SOCIOLOGY |
Optional |
3 |
0 |
0 |
5 |
CAL4408 |
GENDER AND WORKING LIFE |
Optional |
3 |
0 |
0 |
5 |
IKT4108 |
ANALYSIS OF ECONOMIC AND FINANCIAL INDICATORS |
Optional |
3 |
0 |
0 |
5 |
ISL4108 |
TOTAL QUALITY MANAGEMENT |
Optional |
3 |
0 |
0 |
5 |
ISL4314 |
ENTREPRENEURSHIP PROJECTS |
Optional |
3 |
0 |
0 |
5 |
KAM4106 |
POLITICAL POWERS |
Optional |
3 |
0 |
0 |
5 |
KAM4108 |
POLITICAL COMMUNICATION |
Optional |
3 |
0 |
0 |
5 |
KAM4110 |
POLITICAL ETHICS |
Optional |
3 |
0 |
0 |
5 |
KAM4112 |
TURKISH POLITICAL LIFE |
Optional |
3 |
0 |
0 |
5 |
MAL4302 |
GLOBALIZATION AND FISCAL STRUCTURE |
Optional |
3 |
0 |
0 |
5 |
ULU4102 |
FEMINIST APPROACHES IN INTERNATIONAL RELATIONS |
Optional |
3 |
0 |
0 |
5 |
ULU4306 |
TURKISH-EU RELATIONS |
Optional |
3 |
0 |
0 |
5 |