General Description
Industrial Engineering Department of Bursa Uludag University, founded in 1990, had its first graduating class in 1994. It established the Master of Science program the same year, the Doctor of Philosophy program in 2006 and the non-thesis "Engineering and Technology Management" Masters program in 2011. Each year 82 students are enrolled to Industrial Engineering Undergraduate Program.
The faculty of Industrial Engineering offers a four-year Bachelor´s degree in Industrial Engineering representing 240 ECTS (European Credit Transfer System) credit points. On successful completion of the program, students are awarded a Bachelor´s Degree in Industrial Engineering.
First Cycle
4
Specific Admission Requirements
Candidates are eligible to apply for the Bachelor´s program if they possess the following qualifications; Diploma/qualifications from a four-year high school or an equivalent level institution, adequate score in the University Entrance Examination; also adequate score in one of the following English Language Proficiency Tests: YÖKDİL, YDS, TOEFL or Bursa Uludağ University´s internal English Language Test.
Students who can not qualify for the English proficiency are required to attend a one year preparation class. In case of failure, the preparation class is repeated. If a student fails for the second time, the student will be placed to another institution where education language is Turkish.
5
Specific arrangements for the recognition of prior learning
The provisions in “Regulation on Transfer among Associate and Undergraduate Degree Programs, Double Major, and Subspecialty and the Principals of Credit Transfer among Institutions in Higher Education Institutions” are applied.
6
Qualification Requirements and Regulations
To be able to receive a Bachelor´s degree in Industrial Engineering, students are required to pass all the courses adding up to 240 ECTS and acquire a minimum 2.0/4.0 GPA.
7
Profile of The Programme
The objectives of the Department of Industrial Engineering are, providing world-class knowledge and education, contributing to the community by its efforts in research, manufacturing and service sectors, showing continuous self-improvement in education and service areas and being considered as a model department.
Industrial Engineering Bachelors Program, other than the basic courses under the title of Industrial Engineering, consists of elective courses in social studies and engineering. The program consists of a total of 249 ECTS credits. 70% of these courses are lectured in Turkish and 30% in English. 25 % of the all the courses are elective and the rest are mandatory. Within the elective courses 9.5% are social elective, 9.5% are technical electives, 39% are professional electives in Turkish, 19% are professional electives in English, 14% are informatics electives in English, and 9% are summer practice courses.
Students are required to do an internship in three different contexts. Integrated System Design project is mandatory in the last two semesters preceding graduation. The Integrated System Design project is performed with real-life projects from both public and private sector companies. It consists of 3 presentations and a thesis that is defended against a jury.
Successful students who meet the conditions specified in the Minor and Dual Degree Program Guidelines receive an Undergraduate Minor license certificate or a Dual Degree Diploma in their area of interest.
Also education in universities abroad, which can be contracted through Erasmus, is available.
8
Key Learning Outcomes & Classified & Comparative
|
1.
Satisfactory knowledge in mathematics, natural sciences and related engineering fields and the capability of applying the theoretical and practical knowledge in these fields for modeling and solving engineering problems.
|
|
2.
Capability of identifying, recognizing, formulizing and solving complex engineering problems; and for that, capability of selecting and applying appropriate analysis and modeling methods.
|
|
3.
Capability of designing a complex system, process, tool or product satisfying certain needs under realistic constraints and conditions; and for that, capability of applying modern design methods. (Realistic constraints and conditions, depending on the nature of the design, includes items, such as economical and environmental problems, sustainability, manufacturability, ethical, health, security, social and political problems.)
|
|
4.
Capability of developing, selecting and using necessary modern techniques and tools for engineering applications; capability of using information technologies efficiently.
|
|
5.
Capability of designing experiments, experimenting, collecting data, analyzing and interpreting results for examination of engineering problems.
|
|
6.
Ability to work effectively in intra-disciplinary and multi-disciplinary teams; ability to work individually..
|
|
7.
Ability to communicate effectively in Turkish, both orally and in writing; Knowledge of at least one foreign language; the ability to write effective reports and understand written reports, to prepare design and production reports, to make effective presentations, to give and receive clear and understandable instructions.
|
|
8.
The awareness of lifelong learning; the capability of accessing information, following advances in science and technology, and continuous self-improvement.
|
|
9.
Acting in accordance with ethical principles, professional and ethical responsibility; information about standards used in engineering applications.
|
|
10.
Knowledge about the practices of business life, such as project management, risk management and change management; awareness about entrepreneurship, innovativeness and sustainable development.
|
|
11.
Knowledge about the universal and social effects of engineering applications on health, environment and safety and the problems reflected in the contemporary engineering fields; awareness of the legal consequences of engineering solutions.
|
|
12.
Proven capability of graduates designing, developing, applying and improving integrated systems containing people, materials, information, tools and energy.
|
|
13.
The program should also provide comprehensive information on appropriate analytical, experimental and computational methods to ensure system integration.
|
| SKILLS |
Cognitive - Practical |
- The program should also provide comprehensive information on appropriate analytical, experimental and computational methods to ensure system integration.
- Capability of designing a complex system, process, tool or product satisfying certain needs under realistic constraints and conditions; and for that, capability of applying modern design methods. (Realistic constraints and conditions, depending on the nature of the design, includes items, such as economical and environmental problems, sustainability, manufacturability, ethical, health, security, social and political problems.)
- Capability of identifying, recognizing, formulizing and solving complex engineering problems; and for that, capability of selecting and applying appropriate analysis and modeling methods.
- Capability of designing experiments, experimenting, collecting data, analyzing and interpreting results for examination of engineering problems.
- Satisfactory knowledge in mathematics, natural sciences and related engineering fields and the capability of applying the theoretical and practical knowledge in these fields for modeling and solving engineering problems.
- Proven capability of graduates designing, developing, applying and improving integrated systems containing people, materials, information, tools and energy.
- Capability of developing, selecting and using necessary modern techniques and tools for engineering applications; capability of using information technologies efficiently.
|
| KNOWLEDGE |
Theoretical - Conceptual |
- Satisfactory knowledge in mathematics, natural sciences and related engineering fields and the capability of applying the theoretical and practical knowledge in these fields for modeling and solving engineering problems.
- The awareness of lifelong learning; the capability of accessing information, following advances in science and technology, and continuous self-improvement.
- Knowledge about the practices of business life, such as project management, risk management and change management; awareness about entrepreneurship, innovativeness and sustainable development.
- Knowledge about the universal and social effects of engineering applications on health, environment and safety and the problems reflected in the contemporary engineering fields; awareness of the legal consequences of engineering solutions.
- Capability of identifying, recognizing, formulizing and solving complex engineering problems; and for that, capability of selecting and applying appropriate analysis and modeling methods.
- The program should also provide comprehensive information on appropriate analytical, experimental and computational methods to ensure system integration.
|
| COMPETENCES |
Field Specific Competence |
- Acting in accordance with ethical principles, professional and ethical responsibility; information about standards used in engineering applications.
- Knowledge about the universal and social effects of engineering applications on health, environment and safety and the problems reflected in the contemporary engineering fields; awareness of the legal consequences of engineering solutions.
- Knowledge about the practices of business life, such as project management, risk management and change management; awareness about entrepreneurship, innovativeness and sustainable development.
|
| COMPETENCES |
Competence to Work Independently and Take Responsibility |
- The awareness of lifelong learning; the capability of accessing information, following advances in science and technology, and continuous self-improvement.
- Capability of identifying, recognizing, formulizing and solving complex engineering problems; and for that, capability of selecting and applying appropriate analysis and modeling methods.
- Ability to communicate effectively in Turkish, both orally and in writing; Knowledge of at least one foreign language; the ability to write effective reports and understand written reports, to prepare design and production reports, to make effective presentations, to give and receive clear and understandable instructions.
- Ability to work effectively in intra-disciplinary and multi-disciplinary teams; ability to work individually..
- Capability of designing a complex system, process, tool or product satisfying certain needs under realistic constraints and conditions; and for that, capability of applying modern design methods. (Realistic constraints and conditions, depending on the nature of the design, includes items, such as economical and environmental problems, sustainability, manufacturability, ethical, health, security, social and political problems.)
|
| COMPETENCES |
Communication and Social Competence |
- Knowledge about the universal and social effects of engineering applications on health, environment and safety and the problems reflected in the contemporary engineering fields; awareness of the legal consequences of engineering solutions.
- Capability of designing experiments, experimenting, collecting data, analyzing and interpreting results for examination of engineering problems.
- The awareness of lifelong learning; the capability of accessing information, following advances in science and technology, and continuous self-improvement.
- Ability to communicate effectively in Turkish, both orally and in writing; Knowledge of at least one foreign language; the ability to write effective reports and understand written reports, to prepare design and production reports, to make effective presentations, to give and receive clear and understandable instructions.
- Ability to work effectively in intra-disciplinary and multi-disciplinary teams; ability to work individually..
- Acting in accordance with ethical principles, professional and ethical responsibility; information about standards used in engineering applications.
- Capability of developing, selecting and using necessary modern techniques and tools for engineering applications; capability of using information technologies efficiently.
|
| COMPETENCES |
Learning Competence |
- Ability to work effectively in intra-disciplinary and multi-disciplinary teams; ability to work individually..
- Capability of designing experiments, experimenting, collecting data, analyzing and interpreting results for examination of engineering problems.
- Knowledge about the universal and social effects of engineering applications on health, environment and safety and the problems reflected in the contemporary engineering fields; awareness of the legal consequences of engineering solutions.
- The program should also provide comprehensive information on appropriate analytical, experimental and computational methods to ensure system integration.
- Proven capability of graduates designing, developing, applying and improving integrated systems containing people, materials, information, tools and energy.
- Capability of developing, selecting and using necessary modern techniques and tools for engineering applications; capability of using information technologies efficiently.
- Knowledge about the practices of business life, such as project management, risk management and change management; awareness about entrepreneurship, innovativeness and sustainable development.
- Satisfactory knowledge in mathematics, natural sciences and related engineering fields and the capability of applying the theoretical and practical knowledge in these fields for modeling and solving engineering problems.
- Capability of identifying, recognizing, formulizing and solving complex engineering problems; and for that, capability of selecting and applying appropriate analysis and modeling methods.
- The awareness of lifelong learning; the capability of accessing information, following advances in science and technology, and continuous self-improvement.
- Capability of designing a complex system, process, tool or product satisfying certain needs under realistic constraints and conditions; and for that, capability of applying modern design methods. (Realistic constraints and conditions, depending on the nature of the design, includes items, such as economical and environmental problems, sustainability, manufacturability, ethical, health, security, social and political problems.)
- Ability to communicate effectively in Turkish, both orally and in writing; Knowledge of at least one foreign language; the ability to write effective reports and understand written reports, to prepare design and production reports, to make effective presentations, to give and receive clear and understandable instructions.
|
| BECERİ |
Bilişsel - Uygulamalı |
|
PROGRAM ÖĞRENME ÇIKTILARI
|
TYYÇ
|
TAY
|
| Karmaşık bir sistemi, süreci, cihazı veya ürünü gerçekçi kısıtlar ve koşullar altında belirli gereksinimleri karşılayacak şekilde tasarlama becerisi; bu amaçla modern tasarım yöntemlerini uygulama becerisi. (Gerçekçi kısıtlar ve koşullar tasarımın niteliğine göre, ekonomi, çevre sorunları, sürdürülebilirlik, üretilebilirlik, etik, sağlık, güvenlik, sosyal ve politik sorunlar gibi ögeleri içerirler.) |
1,2 |
1,3 |
| Karmaşık mühendislik problemlerini saptama, tanımlama, formüle etme ve çözme becerisi; bu amaçla uygun analiz ve modelleme yöntemlerini seçme ve uygulama becerisi. |
1,2 |
1,2 |
| Karmaşık mühendislik problemlerinin veya disipline özgü araştırma konularının incelenmesi için deney tasarlama, deney yapma, veri toplama, sonuçları analiz etme ve yorumlama becerisi |
1,2 |
5 |
| Matematik, fen bilimleri ve ilgili mühendislik disiplinine özgü konularda yeterli bilgi birikimi; bu alanlardaki kuramsal ve uygulamalı bilgileri, karmaşık mühendislik problemlerinde kullanabilme becerisi. |
1,2 |
1 |
| Mezunların insan, malzeme, bilgi, teçhizat ve enerji içeren entegre sistemlerin tasarlanması, geliştirilmesi, uygulanması ve iyileştirilmesi konularında beceri sahibi olduğu kanıtlanmalıdır. |
1,2 |
|
| Mühendislik uygulamalarında karşılaşılan karmaşık problemlerin analizi ve çözümü için gerekli olan modern teknik ve araçları geliştirme, seçme ve kullanma becerisi; bilişim teknolojilerini etkin bir şekilde kullanma becerisi |
1,2 |
4 |
| Program, ayrıca, sistem entegrasyonunu sağlamaya yönelik, uygun analitik ve deneysel yöntemler ile hesaplama yöntemleri konusunda kapsamlı bilgi vermelidir. |
1,2 |
5 |
| TÜRKİYE YÜKSEKÖĞRETİM YETERLİLİKLER ÇERÇEVESİ (TYYÇ) |
TEMEL ALAN YETERLİLİKLERİ (TAY) |
1- Alanında edindiği ileri düzeydeki kuramsal ve uygulamalı bilgileri kullanabilme.
2- Alanında edindiği ileri düzeydeki bilgi ve becerileri kullanarak verileri yorumlayabilme ve değerlendirebilme, sorunları tanımlayabilme, analiz edebilme, araştırmalara ve kanıtlara dayalı çözüm önerileri geliştirebilme. |
1-Matematik, fen bilimleri ve kendi alanlardaki kuramsal ve uygulamalı bilgileri mühendislik çözümleri için beraber kullanır.
2-Mühendislik problemlerini saptar, tanımlar, formüle eder ve çözer, bu amaçla uygun analitik yöntemler ve modelleme tekniklerini seçer ve uygular.
3-Bir sistemi, sistem bileşenini ya da süreci analiz eder ve istenen gereksinimleri karşılamak üzere gerçekçi kısıtlar altında tasarlar; bu doğrultuda modern tasarım yöntemlerini uygular.
4-Mühendislik uygulamaları için gerekli olan modern teknik ve araçları seçer ve kullanır.
5-Deney tasarlar, deney yapar, veri toplar sonuçları analiz eder ve yorumlar. |
|
| BİLGİ |
Kuramsal - Uygulamalı |
|
PROGRAM ÖĞRENME ÇIKTILARI
|
TYYÇ
|
TAY
|
| Karmaşık mühendislik problemlerini saptama, tanımlama, formüle etme ve çözme becerisi; bu amaçla uygun analiz ve modelleme yöntemlerini seçme ve uygulama becerisi. |
1 |
|
| Matematik, fen bilimleri ve ilgili mühendislik disiplinine özgü konularda yeterli bilgi birikimi; bu alanlardaki kuramsal ve uygulamalı bilgileri, karmaşık mühendislik problemlerinde kullanabilme becerisi. |
1 |
1 |
| Mühendislik uygulamalarının evrensel ve toplumsal boyutlarda sağlık, çevre ve güvenlik üzerindeki etkileri ve çağın mühendislik alanına yansıyan sorunları hakkında bilgi; mühendislik çözümlerinin hukuksal sonuçları konusunda farkındalık. |
1 |
1 |
| Program, ayrıca, sistem entegrasyonunu sağlamaya yönelik, uygun analitik ve deneysel yöntemler ile hesaplama yöntemleri konusunda kapsamlı bilgi vermelidir. |
1 |
1 |
| Proje yönetimi, risk yönetimi ve değişiklik yönetimi gibi, iş hayatındaki uygulamalar hakkında bilgi; girişimcilik, yenilikçilik hakkında farkındalık; sürdürülebilir kalkınma hakkında bilgi. |
1 |
1 |
| Yaşam boyu öğrenmenin gerekliliği bilinci; bilgiye erişebilme, bilim ve teknolojideki gelişmeleri izleme ve kendini sürekli yenileme becerisi. |
1 |
|
| TÜRKİYE YÜKSEKÖĞRETİM YETERLİLİKLER ÇERÇEVESİ (TYYÇ) |
TEMEL ALAN YETERLİLİKLERİ (TAY) |
1- Alanındaki güncel bilgileri içeren ders kitapları, uygulama araç-gereçleri ve diğer kaynaklarla desteklenen ileri düzeydeki kuramsal ve uygulamalı bilgilere sahip olma. |
1-Matematik, fen bilimleri ve kendi dalları ile ilgili mühendislik konularında yeterli altyapıya sahiptir. |
|
| YETKİNLİK |
Alana Özgü Yetkinlik |
|
PROGRAM ÖĞRENME ÇIKTILARI
|
TYYÇ
|
TAY
|
| Etik ilkelerine uygun davranma, mesleki ve etik sorumluluk bilinci; mühendislik uygulamalarında kullanılan standartlar hakkında bilgi. |
1,2 |
1 |
| Mezunların insan, malzeme, bilgi, teçhizat ve enerji içeren entegre sistemlerin tasarlanması, geliştirilmesi, uygulanması ve iyileştirilmesi konularında beceri sahibi olduğu kanıtlanmalıdır. |
|
2 |
| Mühendislik uygulamalarının evrensel ve toplumsal boyutlarda sağlık, çevre ve güvenlik üzerindeki etkileri ve çağın mühendislik alanına yansıyan sorunları hakkında bilgi; mühendislik çözümlerinin hukuksal sonuçları konusunda farkındalık. |
1,2 |
2,3 |
| Proje yönetimi, risk yönetimi ve değişiklik yönetimi gibi, iş hayatındaki uygulamalar hakkında bilgi; girişimcilik, yenilikçilik hakkında farkındalık; sürdürülebilir kalkınma hakkında bilgi. |
1 |
|
| TÜRKİYE YÜKSEKÖĞRETİM YETERLİLİKLER ÇERÇEVESİ (TYYÇ) |
TEMEL ALAN YETERLİLİKLERİ (TAY) |
1- Alanı ile ilgili verilerin toplanması, yorumlanması, uygulanması ve sonuçlarının duyurulması aşamalarında toplumsal, bilimsel, kültürel ve etik değerlere uygun hareket etme.
2- Sosyal hakların evrenselliği, sosyal adalet, kalite kültürü ve kültürel değerlerin korunması ile çevre koruma, iş sağlığı ve güvenliği konularında yeterli bilince sahip olma. |
1-Mesleki ve etik sorumluluk bilincine sahiptir.
2-Proje yönetimi, işyeri uygulamaları, çalışanların sağlığı, çevre ve iş güvenliği konularında bilinç; mühendislik uygulamalarının hukuksal sonuçları hakkında farkındalığa sahiptir.
3-Mühendislik çözümlerinin ve uygulamalarının evrensel ve toplumsal boyutlardaki etkilerinin bilincinde olduğunu gösterir; girişimcilik ve yenilikçilik konularının farkındadır ve çağın sorunları hakkında bilgi sahibidir. |
|
| Bağımsız Çalışabilme ve Sorumluluk Alabilme Yetkinliği |
|
PROGRAM ÖĞRENME ÇIKTILARI
|
TYYÇ
|
TAY
|
|
1,2,3 |
2 |
| Disiplin içi ve çok disiplinli takımlarda etkin biçimde çalışabilme becerisi; bireysel çalışma becerisi. |
1,2,3 |
1 |
| Karmaşık bir sistemi, süreci, cihazı veya ürünü gerçekçi kısıtlar ve koşullar altında belirli gereksinimleri karşılayacak şekilde tasarlama becerisi; bu amaçla modern tasarım yöntemlerini uygulama becerisi. (Gerçekçi kısıtlar ve koşullar tasarımın niteliğine göre, ekonomi, çevre sorunları, sürdürülebilirlik, üretilebilirlik, etik, sağlık, güvenlik, sosyal ve politik sorunlar gibi ögeleri içerirler.) |
1 |
|
| Karmaşık mühendislik problemlerini saptama, tanımlama, formüle etme ve çözme becerisi; bu amaçla uygun analiz ve modelleme yöntemlerini seçme ve uygulama becerisi. |
1 |
|
| Mezunların insan, malzeme, bilgi, teçhizat ve enerji içeren entegre sistemlerin tasarlanması, geliştirilmesi, uygulanması ve iyileştirilmesi konularında beceri sahibi olduğu kanıtlanmalıdır. |
|
1,3 |
| Türkçe sözlü ve yazılı etkin iletişim kurma becerisi; en az bir yabancı dil bilgisi; etkin rapor yazma ve yazılı raporları anlama, tasarım ve üretim raporları hazırlayabilme, etkin sunum yapabilme, açık ve anlaşılır talimat verme ve alma becerisi. |
1,2,3 |
2 |
| Yaşam boyu öğrenmenin gerekliliği bilinci; bilgiye erişebilme, bilim ve teknolojideki gelişmeleri izleme ve kendini sürekli yenileme becerisi. |
1,2,3 |
2 |
1- Alanı ile ilgili ileri düzeydeki bir çalışmayı bağımsız olarak yürütebilme.
2- Alanı ile ilgili uygulamalarda karşılaşılan ve öngörülemeyen karmaşık sorunları çözmek için bireysel ve ekip üyesi olarak sorumluluk alabilme.
3- Sorumluluğu altında çalışanların bir proje çerçevesinde gelişimlerine yönelik etkinlikleri planlayabilme ve yönetebilme. |
1-Bireysel olarak ve çok disiplinli takımlarda etkin olarak çalışır.
2-Bilgiye erişir ve bu amaçla kaynak araştırması yapar, veri tabanları ve diğer bilgi kaynaklarını kullanır. |
| TÜRKİYE YÜKSEKÖĞRETİM YETERLİLİKLER ÇERÇEVESİ (TYYÇ) |
TEMEL ALAN YETERLİLİKLERİ (TAY) |
|
| İletişim ve Sosyal Yetkinlik |
|
PROGRAM ÖĞRENME ÇIKTILARI
|
TYYÇ
|
TAY
|
|
1,2,4 |
1,2 |
|
1,3 |
2,4 |
| Disiplin içi ve çok disiplinli takımlarda etkin biçimde çalışabilme becerisi; bireysel çalışma becerisi. |
1 |
|
| Etik ilkelerine uygun davranma, mesleki ve etik sorumluluk bilinci; mühendislik uygulamalarında kullanılan standartlar hakkında bilgi. |
3 |
|
| Karmaşık mühendislik problemlerinin veya disipline özgü araştırma konularının incelenmesi için deney tasarlama, deney yapma, veri toplama, sonuçları analiz etme ve yorumlama becerisi |
2 |
|
| Mühendislik uygulamalarında karşılaşılan karmaşık problemlerin analizi ve çözümü için gerekli olan modern teknik ve araçları geliştirme, seçme ve kullanma becerisi; bilişim teknolojilerini etkin bir şekilde kullanma becerisi |
1,2,5 |
1,3 |
| Mühendislik uygulamalarının evrensel ve toplumsal boyutlarda sağlık, çevre ve güvenlik üzerindeki etkileri ve çağın mühendislik alanına yansıyan sorunları hakkında bilgi; mühendislik çözümlerinin hukuksal sonuçları konusunda farkındalık. |
3 |
5 |
| Türkçe sözlü ve yazılı etkin iletişim kurma becerisi; en az bir yabancı dil bilgisi; etkin rapor yazma ve yazılı raporları anlama, tasarım ve üretim raporları hazırlayabilme, etkin sunum yapabilme, açık ve anlaşılır talimat verme ve alma becerisi. |
1,2,4 |
2,4 |
| Yaşam boyu öğrenmenin gerekliliği bilinci; bilgiye erişebilme, bilim ve teknolojideki gelişmeleri izleme ve kendini sürekli yenileme becerisi. |
1,5 |
4 |
| TÜRKİYE YÜKSEKÖĞRETİM YETERLİLİKLER ÇERÇEVESİ (TYYÇ) |
TEMEL ALAN YETERLİLİKLERİ (TAY) |
1- Alanı ile ilgili konularda ilgili kişi ve kurumları bilgilendirebilme; düşüncelerini ve sorunlara ilişkin çözüm önerilerini yazılı ve sözlü olarak aktarabilme.
2- Alanı ile ilgili konularda düşüncelerini ve sorunlara ilişkin çözüm önerilerini nicel ve nitel verilerle destekleyerek uzman olan ve olmayan kişilerle paylaşabilme.
3- Toplumsal sorumluluk bilinci ile yaşadığı sosyal çevre için proje ve etkinlikler düzenleyebilme ve bunları uygulayabilme.
4- Bir yabancı dili en az Avrupa Dil Portföyü B1 Genel Düzeyi'nde kullanarak alanındaki bilgileri izleyebilme ve meslektaşları ile iletişim kurabilme.
5- Alanının gerektirdiği en az Avrupa Bilgisayar Kullanma Lisansı İleri Düzeyinde bilgisayar yazılımı ile birlikte bilişim ve iletişim teknolojilerini kullanabilme. |
1-Alanının gerektirdiği en az Avrupa Bilgisayar Kullanma Lisansı İleri Düzeyinde bilgisayar yazılımı ile birlikte bilişim ve iletişim teknolojilerini kullanır.
2-Sözlü ve yazılı etkin iletişim kurar; bir yabancı dili en az Avrupa Dil Portföyü B1 Genel Düzeyinde kullanır.
3-Teknik resim kullanarak iletişim kurar.
4-Bilgiye erişir ve bu amaçla kaynak araştırması yapar, veri tabanları ve diğer bilgi kaynaklarını kullanır.
5-Mühendislik çözümlerinin ve uygulamalarının evrensel ve toplumsal boyutlardaki etkilerinin bilincinde olur; girişimcilik ve yenilikçilik konularının farkında olur ve çağın sorunları hakkında bilgiye sahiptir. |
|
| Öğrenme Yetkinliği |
|
PROGRAM ÖĞRENME ÇIKTILARI
|
TYYÇ
|
TAY
|
|
1 |
1 |
| Disiplin içi ve çok disiplinli takımlarda etkin biçimde çalışabilme becerisi; bireysel çalışma becerisi. |
1,2,3 |
7 |
| Karmaşık bir sistemi, süreci, cihazı veya ürünü gerçekçi kısıtlar ve koşullar altında belirli gereksinimleri karşılayacak şekilde tasarlama becerisi; bu amaçla modern tasarım yöntemlerini uygulama becerisi. (Gerçekçi kısıtlar ve koşullar tasarımın niteliğine göre, ekonomi, çevre sorunları, sürdürülebilirlik, üretilebilirlik, etik, sağlık, güvenlik, sosyal ve politik sorunlar gibi ögeleri içerirler.) |
1,2,3 |
5 |
| Karmaşık mühendislik problemlerini saptama, tanımlama, formüle etme ve çözme becerisi; bu amaçla uygun analiz ve modelleme yöntemlerini seçme ve uygulama becerisi. |
1,2,3 |
4 |
| Karmaşık mühendislik problemlerinin veya disipline özgü araştırma konularının incelenmesi için deney tasarlama, deney yapma, veri toplama, sonuçları analiz etme ve yorumlama becerisi |
1 |
|
| Matematik, fen bilimleri ve ilgili mühendislik disiplinine özgü konularda yeterli bilgi birikimi; bu alanlardaki kuramsal ve uygulamalı bilgileri, karmaşık mühendislik problemlerinde kullanabilme becerisi. |
1,2,3 |
3 |
| Mezunların insan, malzeme, bilgi, teçhizat ve enerji içeren entegre sistemlerin tasarlanması, geliştirilmesi, uygulanması ve iyileştirilmesi konularında beceri sahibi olduğu kanıtlanmalıdır. |
1 |
|
| Mühendislik uygulamalarında karşılaşılan karmaşık problemlerin analizi ve çözümü için gerekli olan modern teknik ve araçları geliştirme, seçme ve kullanma becerisi; bilişim teknolojilerini etkin bir şekilde kullanma becerisi |
1,2,3 |
6 |
| Mühendislik uygulamalarının evrensel ve toplumsal boyutlarda sağlık, çevre ve güvenlik üzerindeki etkileri ve çağın mühendislik alanına yansıyan sorunları hakkında bilgi; mühendislik çözümlerinin hukuksal sonuçları konusunda farkındalık. |
3 |
|
| Program, ayrıca, sistem entegrasyonunu sağlamaya yönelik, uygun analitik ve deneysel yöntemler ile hesaplama yöntemleri konusunda kapsamlı bilgi vermelidir. |
1 |
|
| Proje yönetimi, risk yönetimi ve değişiklik yönetimi gibi, iş hayatındaki uygulamalar hakkında bilgi; girişimcilik, yenilikçilik hakkında farkındalık; sürdürülebilir kalkınma hakkında bilgi. |
2 |
|
| Türkçe sözlü ve yazılı etkin iletişim kurma becerisi; en az bir yabancı dil bilgisi; etkin rapor yazma ve yazılı raporları anlama, tasarım ve üretim raporları hazırlayabilme, etkin sunum yapabilme, açık ve anlaşılır talimat verme ve alma becerisi. |
1,2,3 |
1 |
| Yaşam boyu öğrenmenin gerekliliği bilinci; bilgiye erişebilme, bilim ve teknolojideki gelişmeleri izleme ve kendini sürekli yenileme becerisi. |
1,2,3 |
1,2 |
| TÜRKİYE YÜKSEKÖĞRETİM YETERLİLİKLER ÇERÇEVESİ (TYYÇ) |
TEMEL ALAN YETERLİLİKLERİ (TAY) |
1- Alanında edindiği ileri düzeydeki bilgi ve becerileri eleştirel bir yaklaşımla değerlendirebilme.
2- Öğrenme gereksinimlerini belirleyebilme ve öğrenmesini yönlendirebilme.
3- Yaşamboyu öğrenmeye ilişkin olumlu tutum geliştirebilme. |
1-Bilgiye erişir ve bu amaçla kaynak araştırması yapar, veri tabanları ve diğer bilgi kaynaklarını kullanır.
2-Yaşam boyu öğrenmenin gerekliliği bilincindedir; bilim ve teknolojideki gelişmeleri izler ve kendini sürekli yeniler.
3-Matematik, fen bilimleri ve kendi alanlardaki kuramsal ve uygulamalı bilgileri mühendislik çözümleri için beraber kullanır.
4-Mühendislik problemlerini saptar, tanımlar, formüle eder ve çözer, bu amaçla uygun analitik yöntemler ve modelleme tekniklerini seçer ve uygular.
5-Bir sistemi, sistem bileşenini ya da süreci analiz eder ve istenen gereksinimleri karşılamak üzere gerçekçi kısıtlar altında tasarlar; bu doğrultuda modern tasarım yöntemlerini uygular.
6-Mühendislik uygulamaları için gerekli olan modern teknik ve araçları seçer ve kullanır.
7-Bireysel olarak ve çok disiplinli takımlarda etkin olarak çalışır. |
|
9
Occupational Profiles of Graduates With Examples
Industrial Engineering Bachelor´s Degree graduates can work in sectors such as telecommunication, agriculture, transportation, textile, information technologies, automotive, iron and steel, healthcare, finance, consultancy, tourism and in the area of production control, quality control, marketing/sales/logistics, purchasing, after sales services, product design (R&D), process/system analysis, production and project management.
10
Access to Further Studies
Candidates who have successfully completed the Bachelor´s Degree with required GPA can enter the Masters programs after getting adequate points in ALES (Graduate Entrance Examination) and in one of the approved Language Proficiency Examinations. Graduates can apply for the Industrial Engineering Master of Science Program, Non-Thesis Engineering and Technology Masters Program and Industrial Engineering Doctor of Philosophy Program.
11
Examination Regulations, Assessment and Grading
To be able to enroll for the next semester and enter the final exams at the end of each semester, undergraduate students are obligated to attend at least 70 % of the lectures and 80 % of the laboratories. Students are subject to at least one midterm exam and an end-of-semester final exam. Contribution of midterm exams (including assignments, laboratory tests, quizzes and etc.) is 40% and the end-of-semester exam to the final grade is 60%. All the exams are graded over 100 points. Minimum required points from the end-of-semester final exam is 45 over 100. Students who receive one of the AA, BA, BB, CB and CC letter grades are recognized as successful. DC and DD letter grades show conditional success. For a student to be successful with DC and DD letter grades, s/he has to have a minimum 2.0/4.0 GPA.
12
Graduation Requirements
To successfully complete the Bachelor´s Program, students are required to pass all the courses adding up to 240 ECTS, complete two summer internships and attain a minimum of 2.0/4.0 GPA.
Full-Time
14
Address and Contact Details
Bölüm Başkanı:
Prof. Dr. Erdal EMEL
Bursa Uludağ Üniversitesi Mühendislik Fakültesi Endüstri Mühendisliği Bölümü Görükle Yerleşkesi 16240 Nilüfer / BURSA
Tel:+90 (224) 2942081
Eğitim Komisyonu:
* Prof. Dr. Fatih ÇAVDUR, ** Prof. Dr. Tülin İNKAYA
Bursa Uludağ Üniversitesi Mühendislik Fakültesi Endüstri Mühendisliği Bölümü Görükle Yerleşkesi 16240 Nilüfer / BURSA
* Tel:+90 (224) 2942077 ** Tel:+90 (224) 2942605
Industrial Engineering Department contains a total of 5 laboratories including Computer, Robotics and Automated Production, Computer-aided Production, Ergonomics, Noise and Vibration Lab. to be used as a part of all programs.
In Industrial Engineering Department students of all programs can become a part of professional and social environment including Industrial Engineering Community, Technical Visits, Seminars, Conferences, Gatherings, Career Days, Turkish Industrial Engineering Chamber, Graduate Meetings, Traditional Industrial Engineering and Industry Summit, Case Studies, Operations Research and Industrial Engineering Students Projects Contests, BUU Sports Center and other student clubs (Photography, Climbing, Dancing, Diving, Chess, Robotics etc...).
Industrial Engineering Academic Personnel consist of 8 Professors, 4 Associate Professors, 4 Assistant Professors, and 2 Research Assistants with PhD.
| 1. Semester |
| Course Code |
Course Title |
Type of Course |
T1 |
U2 |
L3 |
ECTS |
| BMB1013 |
FUNDAMENTALS OF COMPUTER PROGRAMMING |
Compulsory |
2 |
0 |
2 |
4 |
| END1061 |
INTRODUCTION TO INDUSTRIAL ENGINEERING |
Compulsory |
2 |
0 |
0 |
3 |
| END1215 |
ACADEMIC ENGLISH |
Compulsory |
2 |
1 |
0 |
3 |
| FZK1071 |
BASIC PHYSICS I |
Compulsory |
3 |
0 |
2 |
6 |
| KIM1077 |
GENERAL CHEMISTRY |
Compulsory |
3 |
0 |
0 |
3 |
| MAK1003 |
TECHNICAL DRAWING |
Compulsory |
2 |
2 |
0 |
3 |
| MAT1071 |
CALCULUS I(DIFFERENTIAL CALCULATIONS) |
Compulsory |
3 |
2 |
0 |
6 |
| ATA101 |
ATATURK'S PRINCIPALS AND HISTORY OF REVOLUTIONS I |
Compulsory |
2 |
0 |
0 |
2 |
| TUD101 |
TURKISH LANGUAGE I |
Compulsory |
2 |
0 |
0 |
2 |
| YAD101 |
FOREIGN LANGUAGE |
Compulsory |
2 |
0 |
0 |
2 |
| Total |
|
34 |
| 2. Semester |
| Course Code |
Course Title |
Type of Course |
T1 |
U2 |
L3 |
ECTS |
| END1016 |
VISUAL PROGRAMMING FOR INDUSTRIAL ENGINEERING APPLICATIONS |
Compulsory |
2 |
0 |
2 |
3 |
| END1216 |
COMMUNICATION SKILLS |
Compulsory |
2 |
0 |
0 |
3 |
| FZK1072 |
BASIC PHYSICS II |
Compulsory |
3 |
0 |
2 |
6 |
| IKT1003 |
INTRODUCTION TO ECONOMICS |
Compulsory |
2 |
0 |
0 |
3 |
| MAK1004 |
COMPUTER AIDED TECHNICAL DRAWING |
Compulsory |
2 |
2 |
0 |
4 |
| MAT1072 |
CALCULUS II (INTEGRAL CALCULATIONS ) |
Compulsory |
3 |
2 |
0 |
6 |
| ATA102 |
ATATURK'S PRINCIPLES AND HISTORY OF REVOLUTIONS II |
Compulsory |
2 |
0 |
0 |
2 |
| TUD102 |
TURKISH LANGUAGE II |
Compulsory |
2 |
0 |
0 |
2 |
| YAD102 |
FOREIGN LANGUAGE |
Compulsory |
2 |
0 |
0 |
2 |
| Total |
|
31 |
| 3. Semester |
| Course Code |
Course Title |
Type of Course |
T1 |
U2 |
L3 |
ECTS |
| ELN2060 |
FUNDAMENTALS OF ELECTRICAL ENGINEERING |
Compulsory |
2 |
0 |
0 |
3 |
| END2027 |
PROBABILITY WITH APPLICATIONS |
Compulsory |
3 |
0 |
0 |
4 |
| ISG201 |
OCCUPATIONAL HEALTH AND SAFETY I |
Compulsory |
2 |
0 |
0 |
2 |
| ISL1203 |
PRINCIPLES OF ACCOUNTING AND COST MANAGEMENT |
Compulsory |
3 |
0 |
0 |
3 |
| MAK2003 |
STRENGHT OF MATERIALS I |
Compulsory |
3 |
0 |
0 |
4 |
| MAK2005 |
MATERIALS SCIENCE |
Compulsory |
3 |
0 |
0 |
4 |
| MAT2098 |
ENGINEERING MATHEMATICS |
Compulsory |
4 |
0 |
0 |
6 |
|
Click to choose optional courses.
|
|
|
|
|
4 |
| Total |
|
30 |
| 4. Semester |
| Course Code |
Course Title |
Type of Course |
T1 |
U2 |
L3 |
ECTS |
| END2002 |
SUMMER INTERNSHIP I |
Compulsory |
0 |
0 |
0 |
3 |
| END2012 |
MANUFACTURING METHODS |
Compulsory |
2 |
0 |
0 |
2 |
| END2024 |
MACHINE TOOLS |
Compulsory |
2 |
0 |
0 |
2 |
| END2028 |
BASIC STATISTICAL METHODS |
Compulsory |
2 |
0 |
1 |
3 |
| END2030 |
INTRODUCTION TO MATHEMATICAL PROGRAMMING |
Compulsory |
3 |
0 |
0 |
4 |
| ISG202 |
OCCUPATIONAL HEALTH AND SAFETY II |
Compulsory |
2 |
0 |
0 |
2 |
| MAT2083 |
CALCULUS III (DIFFERENTIAL EQUATIONS) |
Compulsory |
3 |
2 |
0 |
6 |
|
Click to choose optional courses.
|
|
|
|
|
8 |
| Total |
|
30 |
| 5. Semester |
| Course Code |
Course Title |
Type of Course |
T1 |
U2 |
L3 |
ECTS |
| END3033 |
OPERATIONS RESEARCH I |
Compulsory |
3 |
0 |
1 |
5 |
| END3061 |
SYSTEMS ANALYSIS AND ENGINEERING |
Compulsory |
2 |
0 |
0 |
3 |
| END3065 |
ERGONOMICS I |
Compulsory |
2 |
1 |
0 |
3 |
| END3069 |
COMPUTER INTEGRATED MANUFACTURING |
Compulsory |
2 |
0 |
2 |
5 |
| MAT3044 |
NUMERICAL ANALYSIS |
Compulsory |
2 |
0 |
1 |
4 |
|
Click to choose optional courses.
|
|
|
|
|
10 |
| Total |
|
30 |
| 6. Semester |
| Course Code |
Course Title |
Type of Course |
T1 |
U2 |
L3 |
ECTS |
| END3002 |
SUMMER INTERNSHIP II |
Compulsory |
0 |
0 |
0 |
3 |
| END3032 |
SYSTEMS SIMULATION |
Compulsory |
3 |
0 |
1 |
5 |
| END3034 |
OPERATIONS RESEARCH II |
Compulsory |
3 |
0 |
1 |
5 |
| END3068 |
ENGINEERING ECONOMY |
Compulsory |
3 |
0 |
0 |
5 |
| END3070 |
WORK STUDY |
Compulsory |
2 |
0 |
1 |
4 |
|
Click to choose optional courses.
|
|
|
|
|
8 |
| Total |
|
30 |
| 7. Semester |
| Course Code |
Course Title |
Type of Course |
T1 |
U2 |
L3 |
ECTS |
| END4001 |
PROJECT INTERNSHIP |
Compulsory |
0 |
0 |
0 |
2 |
| END4033 |
FACILLITIES PLANNING |
Compulsory |
3 |
0 |
0 |
5 |
| END4071 |
PRODUCTION PLANNING AND CONTROL I |
Compulsory |
3 |
0 |
1 |
5 |
| END4073 |
QUALITY CONTROL |
Compulsory |
3 |
0 |
0 |
5 |
| END4091 |
INDUSTRIAL ENGINEERING PROJECT |
Compulsory |
0 |
3 |
0 |
3 |
| END4093 |
INDUSTRIAL ENGINEERING SEMINAR |
Compulsory |
0 |
1 |
0 |
2 |
|
Click to choose optional courses.
|
|
|
|
|
8 |
| Total |
|
30 |
| 8. Semester |
| Course Code |
Course Title |
Type of Course |
T1 |
U2 |
L3 |
ECTS |
| END4010 |
INDUSTRIAL ENGINEERING LABORATORY |
Compulsory |
0 |
0 |
3 |
4 |
| END4072 |
PRODUCTION PLANNING AND CONTROL II |
Compulsory |
3 |
0 |
1 |
5 |
| END4092 |
GRADUATION PROJECT |
Compulsory |
0 |
4 |
0 |
5 |
|
Click to choose optional courses.
|
|
|
|
|
16 |
| Total |
|
30 |
| 3. Semester Optional Courses |
| Course Code |
Course Title |
Type of Course |
T1 |
U2 |
L3 |
ECTS |
| END2061 |
INNOVATION MANAGEMENT |
Optional |
2 |
0 |
0 |
3 |
| IIB1003 |
TURKISH ECONOMY |
Optional |
2 |
0 |
0 |
3 |
| IIB2001 |
PUBLIC FINANCE |
Optional |
2 |
0 |
0 |
3 |
| IIB4005 |
ENTER PRISTING |
Optional |
2 |
0 |
0 |
3 |
| IIB4006 |
PUBLIC RELATIONS |
Optional |
2 |
0 |
0 |
3 |
| IIB4009 |
GENERAL ACCOUNTING |
Optional |
2 |
0 |
0 |
3 |
| IIB5004 |
PUBLIC ADMINISTRATION |
Optional |
2 |
0 |
0 |
3 |
| IIB7003 |
SIX SIGMA |
Optional |
2 |
0 |
0 |
3 |
| END2201 |
READINGS IN ENGLISH |
Optional |
2 |
0 |
0 |
3 |
| 4. Semester Optional Courses |
| Course Code |
Course Title |
Type of Course |
T1 |
U2 |
L3 |
ECTS |
| MAK2090 |
INTRODUCTION TO THERMAL ENERGY SYSTEMS |
Optional |
2 |
0 |
0 |
3 |
| MAK2092 |
INTRODUCTION TO MACHINE ELEMENTS |
Optional |
2 |
0 |
0 |
3 |
| END2018 |
CUSTOMER RELATIONSHIP MANAGEMENT |
Optional |
2 |
0 |
0 |
3 |
| ISL1004 |
INTRODUCTION TO MANAGEMENT |
Optional |
2 |
0 |
0 |
3 |
| END2202 |
SPEAKING IN ENGLISH |
Optional |
2 |
0 |
0 |
3 |
| END2040 |
COMPUTER PROGRAMMING III |
Optional |
1 |
0 |
2 |
3 |
| END2238 |
OBJECT ORIENTED PROGRAMMING |
Optional |
1 |
0 |
2 |
3 |
| 5. Semester Optional Courses |
| Course Code |
Course Title |
Type of Course |
T1 |
U2 |
L3 |
ECTS |
| END3039 |
SYSTEMS DYNAMICS AND CONTROL |
Optional |
2 |
0 |
0 |
3 |
| MAK4412 |
METROLOGY |
Optional |
2 |
0 |
0 |
3 |
| END3041 |
PRODUCTIVITY AND VALUE ANALYSIS |
Optional |
2 |
0 |
0 |
3 |
| END3043 |
MANAGEMENT AND ORGANIZATION |
Optional |
2 |
0 |
0 |
3 |
| END3071 |
SUSTAINABILITY AND RESOURCE EFFICIENCY |
Optional |
2 |
0 |
0 |
3 |
| END3238 |
DATABASE MANAGEMENT SYSTEMS |
Optional |
1 |
0 |
2 |
3 |
| END4263 |
DATA PROCESSING IN INDUSTRIAL SYSTEMS |
Optional |
1 |
0 |
2 |
3 |
| 6. Semester Optional Courses |
| Course Code |
Course Title |
Type of Course |
T1 |
U2 |
L3 |
ECTS |
| MAK2027 |
ENGINEERING ETHICS |
Optional |
2 |
0 |
0 |
3 |
| MAK3028 |
PATENT AND INDUSTRIAL DESIGN |
Optional |
2 |
0 |
0 |
3 |
| TEK4301 |
BRIDGE |
Optional |
2 |
0 |
0 |
3 |
| END3036 |
TOTAL QUALITY MANAGEMENT |
Optional |
2 |
0 |
0 |
3 |
| END3066 |
ERGONOMICS II |
Optional |
2 |
0 |
0 |
3 |
| END3142 |
INDUSTRIAL PROCESS DESIGN |
Optional |
2 |
0 |
0 |
3 |
| END3236 |
INTRODUCTION TO DECISION ANALYSIS |
Optional |
2 |
0 |
0 |
3 |
| END3244 |
INTR.TO ROB. |
Optional |
2 |
0 |
0 |
3 |
| END3068 |
INTRODUCTION TO HEURESTIC ALGORITHMS |
Optional |
1 |
0 |
2 |
3 |
| END4275 |
DYNAMIC DATABASES |
Optional |
1 |
0 |
2 |
3 |
| 7. Semester Optional Courses |
| Course Code |
Course Title |
Type of Course |
T1 |
U2 |
L3 |
ECTS |
| IIB6001 |
EUROPEAN UNION REGULATIONS |
Optional |
2 |
0 |
0 |
3 |
| END3048 |
SERVICE SYSTEMS DESIGN AND MANAGEMENT |
Optional |
2 |
0 |
0 |
3 |
| END4069 |
FINANCIAL ENGINEERING |
Optional |
2 |
0 |
0 |
3 |
| END4075 |
LEAN PRODUCTION |
Optional |
2 |
0 |
0 |
3 |
| END3201 |
INDUSTRIAL PRODUCT DESIGN |
Optional |
2 |
0 |
0 |
3 |
| END4267 |
LOGISTICS MANAGEMENT |
Optional |
2 |
0 |
0 |
3 |
| END4277 |
FORECASTING METHODS |
Optional |
2 |
0 |
0 |
3 |
| END4279 |
APPLIED MATHEMATICAL MODELLING |
Optional |
1 |
0 |
2 |
3 |
| END4281 |
APPLIED DATA MINING |
Optional |
1 |
0 |
2 |
3 |
| 8. Semester Optional Courses |
| Course Code |
Course Title |
Type of Course |
T1 |
U2 |
L3 |
ECTS |
| END4058 |
PROJECT MANAGEMENT |
Optional |
2 |
0 |
0 |
3 |
| END4060 |
INVESTMENT PLANNING |
Optional |
2 |
0 |
0 |
3 |
| END4062 |
MANAGEMENT OF HUMANS RESOURCES |
Optional |
2 |
0 |
0 |
3 |
| END4066 |
APPLIED OCCUPATIONAL HEALTH AND SAFETY |
Optional |
2 |
0 |
0 |
3 |
| END4074 |
MANUFACTURING RESOURCES PLANNING |
Optional |
2 |
0 |
0 |
3 |
| END4236 |
MAINTENANCE MANAGEMENT |
Optional |
2 |
0 |
0 |
3 |
| END4276 |
PRODUCTION SCHEDULING |
Optional |
2 |
0 |
0 |
3 |
| END4278 |
SUPPLY CHAIN DESIGN |
Optional |
2 |
0 |
0 |
3 |
