Türkçe English Curriculum Key Learning Outcomes
Sociology
General Description
1
Brief History
Department of Sociology at the University of Uludağ began undergraduate education in the 1990-1991 semester year. First students graduated in 1994. Since 1996 Fall Semester, MA in Sociology is awarded by our department. Board of Higher Education approved PhD granting status of the Department in 2007. In addition, between 2001 and 2010, English preparatory year was elective for our students, and teaching in English was a part of a third of the curriculum. Currently, our faculty consists of two full professors, one assistant professor, two PhD holding lecturers, and eight research assistants.
2
Qualification Awarded
Students will be awarded, on successful completion of the programme and gain competencies B.A. degree in Sociology and are entitled to use the title of Sociologist per Turkish occupational law.
3
Level of Qualification
Third Cycle
4
Specific Admission Requirements
Students must comply with the legal and academic requirements to attend Uludağ University Department of Sociology according to the selection processes established by the ÖSYM (Higher Education Council Student Selection and Placement Centre) regulations. Students who have started studies in other universities within or outside of the country may apply for the recognition of their respective diplomas. The recognition of previous diplomas is done separately for each student and the procedure must be fulfilled out by YÖK (Board of Higher Education) accordingly before the start of each academic year. More information about general admission requirements can be found in the university and YÖK (Board of Higher Education) catalogues. Under the established exchange program approved by the University, exchange students from abroad may be accepted for studies exclusively for the courses taught in English. If the interested student is competent in Turkish, he/she may then enroll any courses, running in Turkish. A list of courses taught each semester can be found at the Course Structure diagram, as well as the department web site.
5
Specific arrangements for the recognition of prior learning
The provisions in “Regulation on Transfer among Associate and Undergraduate Degree Programs, Double Major, and Subspecialty and the Principals of Credit Transfer among Institutions in Higher Education Institutions” are applied.
6
Qualification Requirements and Regulations
This is a first cycle degree program in the science of Sociology (240 ECTS). For students to successfully graduate from this program, students have to successfully take and pass all the compulsory and elective courses (a total of 240 ECTS) and have a Cumulative Grade Point Average of 2.00 out of possible 4.00.
7
Profile of The Programme
Graduated students of this department can be sociology, logic and psychology teacher in public and private schools after master program without thesis.
Upon a successful completion of the programme, student may continue with master and doctoral studies in the same or similar scientific areas, which may accept students from the science of Sociology.
8
Key Learning Outcomes & Classified & Comparative
1. To enable to gain an understanding of fundamental and classical sociology and harness this understanding in a comparative and open interpretation of the contemporary world.
2. To enable to follow novel global trends and developments in social sciences, and critically engage with these thoughts.
3. To enable to use Turkish and at least one other foreign language proficiently in interpersonal communication.
4. To enable to express one´s ideas in written language, draft and develop a line of argument in written form and critically engage with other written texts.
5. To enable mutual respect, understanding, tolerance, empathy, and resourcefulness amongst a wide array of social strata and global cultures.
6. To engender an inquisitive mind that is capable of developing research questions and design and undertake a social research on account of her skills gained during undergraduate study.
7. To enable skill sets necessary for engaging in team work, to communicate and respond to the needs of her fellow workers in harmony with the needs of the tasks required.
8. To engender conducting archival research by dint of printed library resources as well as information society´s new tools.
9. To engender an in-depth understanding of social relations, historical developments, social forces, and social questions both in national and international contexts.
10. To raise an awareness of ethical issues surrounding sociological research and equip with necessary social responsibility both in terms of occupational requirements and civic duties.
11. To enable an inquisitive mind that is self-reflective and conversant with the canonical texts of social sciences, philosophy, and world literature.
12. Felsefe Grubu öğretmeni olarak ikincil öğretim seviyesinde çalışabilecek yetenekleri kazandırmak ve ulusal ve küresel ölçekte eğitim kurumlarının seviyesi ve gelişimine dair bilgi birikimi sağlayabilmek.
SKILLS Cognitive - Practical
  • To engender conducting archival research by dint of printed library resources as well as information society´s new tools.
  • To engender an inquisitive mind that is capable of developing research questions and design and undertake a social research on account of her skills gained during undergraduate study.
  • To enable mutual respect, understanding, tolerance, empathy, and resourcefulness amongst a wide array of social strata and global cultures.
  • Felsefe Grubu öğretmeni olarak ikincil öğretim seviyesinde çalışabilecek yetenekleri kazandırmak ve ulusal ve küresel ölçekte eğitim kurumlarının seviyesi ve gelişimine dair bilgi birikimi sağlayabilmek.
  • To enable to use Turkish and at least one other foreign language proficiently in interpersonal communication.
  • To engender an in-depth understanding of social relations, historical developments, social forces, and social questions both in national and international contexts.
  • To enable to express one´s ideas in written language, draft and develop a line of argument in written form and critically engage with other written texts.
KNOWLEDGE Theoretical - Conceptual
  • To engender an inquisitive mind that is capable of developing research questions and design and undertake a social research on account of her skills gained during undergraduate study.
  • To enable mutual respect, understanding, tolerance, empathy, and resourcefulness amongst a wide array of social strata and global cultures.
  • To enable to use Turkish and at least one other foreign language proficiently in interpersonal communication.
  • To enable an inquisitive mind that is self-reflective and conversant with the canonical texts of social sciences, philosophy, and world literature.
  • To raise an awareness of ethical issues surrounding sociological research and equip with necessary social responsibility both in terms of occupational requirements and civic duties.
  • To enable to gain an understanding of fundamental and classical sociology and harness this understanding in a comparative and open interpretation of the contemporary world.
  • To engender an in-depth understanding of social relations, historical developments, social forces, and social questions both in national and international contexts.
  • To enable to express one´s ideas in written language, draft and develop a line of argument in written form and critically engage with other written texts.
COMPETENCES Field Specific Competence
  • To engender an inquisitive mind that is capable of developing research questions and design and undertake a social research on account of her skills gained during undergraduate study.
  • Felsefe Grubu öğretmeni olarak ikincil öğretim seviyesinde çalışabilecek yetenekleri kazandırmak ve ulusal ve küresel ölçekte eğitim kurumlarının seviyesi ve gelişimine dair bilgi birikimi sağlayabilmek.
  • To enable an inquisitive mind that is self-reflective and conversant with the canonical texts of social sciences, philosophy, and world literature.
  • To enable to follow novel global trends and developments in social sciences, and critically engage with these thoughts.
  • To raise an awareness of ethical issues surrounding sociological research and equip with necessary social responsibility both in terms of occupational requirements and civic duties.
  • To enable to gain an understanding of fundamental and classical sociology and harness this understanding in a comparative and open interpretation of the contemporary world.
  • To engender an in-depth understanding of social relations, historical developments, social forces, and social questions both in national and international contexts.
  • To enable to express one´s ideas in written language, draft and develop a line of argument in written form and critically engage with other written texts.
COMPETENCES Competence to Work Independently and Take Responsibility
  • To engender conducting archival research by dint of printed library resources as well as information society´s new tools.
  • Felsefe Grubu öğretmeni olarak ikincil öğretim seviyesinde çalışabilecek yetenekleri kazandırmak ve ulusal ve küresel ölçekte eğitim kurumlarının seviyesi ve gelişimine dair bilgi birikimi sağlayabilmek.
  • To enable to follow novel global trends and developments in social sciences, and critically engage with these thoughts.
  • To raise an awareness of ethical issues surrounding sociological research and equip with necessary social responsibility both in terms of occupational requirements and civic duties.
  • To enable skill sets necessary for engaging in team work, to communicate and respond to the needs of her fellow workers in harmony with the needs of the tasks required.
COMPETENCES Communication and Social Competence
  • To engender conducting archival research by dint of printed library resources as well as information society´s new tools.
  • To enable mutual respect, understanding, tolerance, empathy, and resourcefulness amongst a wide array of social strata and global cultures.
  • To enable to use Turkish and at least one other foreign language proficiently in interpersonal communication.
  • To enable to follow novel global trends and developments in social sciences, and critically engage with these thoughts.
  • To enable skill sets necessary for engaging in team work, to communicate and respond to the needs of her fellow workers in harmony with the needs of the tasks required.
  • To enable to gain an understanding of fundamental and classical sociology and harness this understanding in a comparative and open interpretation of the contemporary world.
  • To engender an in-depth understanding of social relations, historical developments, social forces, and social questions both in national and international contexts.
  • To enable to express one´s ideas in written language, draft and develop a line of argument in written form and critically engage with other written texts.
COMPETENCES Learning Competence
  • To enable an inquisitive mind that is self-reflective and conversant with the canonical texts of social sciences, philosophy, and world literature.
  • To enable to follow novel global trends and developments in social sciences, and critically engage with these thoughts.
  • To enable to gain an understanding of fundamental and classical sociology and harness this understanding in a comparative and open interpretation of the contemporary world.
  • To engender an in-depth understanding of social relations, historical developments, social forces, and social questions both in national and international contexts.
BECERİ Bilişsel - Uygulamalı
PROGRAM ÖĞRENME ÇIKTILARI TYYÇ TAY
Öğrencileri Türkçe ve en azından bir yabancı dilde daha hâkimiyetlerini arttırıcı çalışmalara yönlendirmek ve kamusal ve kişilerarası iletişimde dil becerilerini geliştirmek. 1,2
Farklı toplumsal kesimler ve küresel kültürler arasında karşılıklı saygıya, hoşgörüye, anlayışa ve empatiye dayalı paylaşıma dair bilinçlilik geliştirmek. 1,2
TÜRKİYE YÜKSEKÖĞRETİM YETERLİLİKLER ÇERÇEVESİ (TYYÇ) TEMEL ALAN YETERLİLİKLERİ (TAY)

1- Alanında edindiği ileri düzeydeki kuramsal ve uygulamalı bilgileri kullanabilme.
2- Alanında edindiği ileri düzeydeki bilgi ve becerileri kullanarak verileri yorumlayabilme ve değerlendirebilme, sorunları tanımlayabilme, analiz edebilme, araştırmalara ve kanıtlara dayalı çözüm önerileri geliştirebilme.

1-Alanla ilgili kuramsal bilgileri analiz etme ve uygulamadaki yansımalarını değerlendirme becerisine sahiptir.
2-Yazılı ve görsel kayıtları kullanarak sosyal ve davranış bilimleri alanında özgün bilgi kaynaklarına ulaşır.
3-Alana ilişkin bilgileri teknik olanaklarla işleyerek bilgi elde eder ve bu bilgileri alanın gerektirdiği teknik donanımla (bilgisayar ortamında vb.) rapor haline getirip sunma becerisine sahiptir.
4-Karar alma, kararı uygulama ve davranış haline getirmede alana ilişkin sahip olunan bilgileri kullanabilme becerisine sahiptir.
5-Alanı ile ilgili alt dallar ve diğer sosyal bilimler alanları ile ilişki kurarak disiplinlerarası yorum üretir ve analiz yapma becerilerine sahiptir ve bu becerilerini geliştirir.
Felsefe Grubu öğretmeni olarak ikincil öğretim seviyesinde çalışabilecek yetenekleri kazandırmak ve ulusal ve küresel ölçekte eğitim kurumlarının seviyesi ve gelişimine dair bilgi birikimi sağlayabilmek. 1,2
Toplumsal ilişkileri, tarihsel gelişmeleri, toplumsal etkenleri ve toplumsal sorunları hem ulusal hem de küresel ölçekte kavramaya yönelik bilgi dağarcığı geliştirebilmek. 1,2
Bilgi toplumunun beraberinde getirdiği kaynakları da kullanarak basılı kaynaklar üzerinden kütüphanelerde ve arşivlerde arşiv araştırması yapabilmek. 1,2
Yazılı metinler aracılığıyla kendilerini ifade edebilmelerini, düşüncelerini yazılı metinlere dökebilmelerini ve diğer yazarların metinleriyle eleştirel ilişkiye girebilmelerini sağlamak. 1,2
Bir sosyal araştırmayı gözlem safhasından başlayarak lisans seviyesinde edindiği bilgi ve becerilerle kendi başına araştırma önerisi tasarlayıp bunu yazabilecek araştırmacı tamlığına ulaştırmak. Bölümün Uygulamalı Sosyoloji bağlamında sürmekte olan araştırma projelerine birebir katarak uygulamalı alan araştırması deneyimi kazandırmak. 1,2
BİLGİ Kuramsal - Uygulamalı
PROGRAM ÖĞRENME ÇIKTILARI TYYÇ TAY
Bir sosyal araştırmayı gözlem safhasından başlayarak lisans seviyesinde edindiği bilgi ve becerilerle kendi başına araştırma önerisi tasarlayıp bunu yazabilecek araştırmacı tamlığına ulaştırmak. Bölümün Uygulamalı Sosyoloji bağlamında sürmekte olan araştırma projelerine birebir katarak uygulamalı alan araştırması deneyimi kazandırmak. 1
Farklı toplumsal kesimler ve küresel kültürler arasında karşılıklı saygıya, hoşgörüye, anlayışa ve empatiye dayalı paylaşıma dair bilinçlilik geliştirmek. 1
Temel ve Klasik Sosyoloji bilgisine sahip olunmasını sağlamak ve bu anlayışı çağdaş dünyanın karşılaştırmalı ve açık algısında kullanabilmek. 1
Sosyolojik araştırma süreçlerini ilgilendiren etik sorunlara dair birikim sağlamak ve hem mesleki hem de vatandaşlık gerekliliği olan toplumsal sorumluluk hakkında birikim geliştirmek. 1
Toplumsal ilişkileri, tarihsel gelişmeleri, toplumsal etkenleri ve toplumsal sorunları hem ulusal hem de küresel ölçekte kavramaya yönelik bilgi dağarcığı geliştirebilmek. 1
TÜRKİYE YÜKSEKÖĞRETİM YETERLİLİKLER ÇERÇEVESİ (TYYÇ) TEMEL ALAN YETERLİLİKLERİ (TAY)

1- Alanındaki güncel bilgileri içeren ders kitapları, uygulama araç-gereçleri ve diğer kaynaklarla desteklenen ileri düzeydeki kuramsal ve uygulamalı bilgilere sahip olma.

1-Alanla ilgili temel kavramsal bilgilere, uygulamadaki yansımalarını da göz önünde bulunduracak şekilde ileri düzeyde sahiptir.
2-Sosyal ve Davranış Bilimlerinde temel kavramları kavrayabilme, kavramlar arası ilişkilere hakimdir.
3-İnsanlar ve toplumlararası ilişkilerin işleyiş kurallarına dair temel bilgilere sahiptir.
4-Toplumlarının yaşadığı dönüşümlerin nedenleri ve sonuçları hakkında temel bilgilere sahiptir.
5-Sosyal Araştırma ve Planlama bilgisine sahiptir
6-İleri düzeyde veri işleyerek bilgi elde edebilmek için gerekli bilgilere kuramsal ve uygulama düzeyinde sahiptir.
Öğrencileri Türkçe ve en azından bir yabancı dilde daha hâkimiyetlerini arttırıcı çalışmalara yönlendirmek ve kamusal ve kişilerarası iletişimde dil becerilerini geliştirmek. 1
Sosyal bilimler`de, Felsefe`de, Psikoloji`de ve dünya edebiyatında temel metinler hakkında birikim edinebilmek ve bu metinler üzerinde eleştirel, karşılaştırmalı tartışmalar ve savlar geliştirebilmek. 1
Yazılı metinler aracılığıyla kendilerini ifade edebilmelerini, düşüncelerini yazılı metinlere dökebilmelerini ve diğer yazarların metinleriyle eleştirel ilişkiye girebilmelerini sağlamak. 1
YETKİNLİK Alana Özgü Yetkinlik
PROGRAM ÖĞRENME ÇIKTILARI TYYÇ TAY
Sosyoloji`de, hem Türkiye`de, hem de dünyada oluşan akımları ve yeni bilgileri izleyebilmek, bunlarla eleştirel ilişki geliştirebilmek ve her mecrada(yazılı, sözel, medya aracılığıyla) tartışabilir düzeye getirmek. 1,2
Sosyal bilimler`de, Felsefe`de, Psikoloji`de ve dünya edebiyatında temel metinler hakkında birikim edinebilmek ve bu metinler üzerinde eleştirel, karşılaştırmalı tartışmalar ve savlar geliştirebilmek. 1,2
Bir sosyal araştırmayı gözlem safhasından başlayarak lisans seviyesinde edindiği bilgi ve becerilerle kendi başına araştırma önerisi tasarlayıp bunu yazabilecek araştırmacı tamlığına ulaştırmak. Bölümün Uygulamalı Sosyoloji bağlamında sürmekte olan araştırma projelerine birebir katarak uygulamalı alan araştırması deneyimi kazandırmak. 1,2
Felsefe Grubu öğretmeni olarak ikincil öğretim seviyesinde çalışabilecek yetenekleri kazandırmak ve ulusal ve küresel ölçekte eğitim kurumlarının seviyesi ve gelişimine dair bilgi birikimi sağlayabilmek. 1,2
Toplumsal ilişkileri, tarihsel gelişmeleri, toplumsal etkenleri ve toplumsal sorunları hem ulusal hem de küresel ölçekte kavramaya yönelik bilgi dağarcığı geliştirebilmek. 1,2
Yazılı metinler aracılığıyla kendilerini ifade edebilmelerini, düşüncelerini yazılı metinlere dökebilmelerini ve diğer yazarların metinleriyle eleştirel ilişkiye girebilmelerini sağlamak. 1,2
TÜRKİYE YÜKSEKÖĞRETİM YETERLİLİKLER ÇERÇEVESİ (TYYÇ) TEMEL ALAN YETERLİLİKLERİ (TAY)

1- Alanı ile ilgili verilerin toplanması, yorumlanması, uygulanması ve sonuçlarının duyurulması aşamalarında toplumsal, bilimsel, kültürel ve etik değerlere uygun hareket etme.
2- Sosyal hakların evrenselliği, sosyal adalet, kalite kültürü ve kültürel değerlerin korunması ile çevre koruma, iş sağlığı ve güvenliği konularında yeterli bilince sahip olma.

1-Alanla ilgili bilgi ve birikimlerin oluşturulması (toplama, yorumlama ve sonuçların duyurulması) sürecinde toplumsal, kültürel, bilimsel ve etik değerlere uygun hareket eder.
2-Sosyal hakların evrenselliği, sosyal adalet, kalite ve kültürel değerler ile çevre koruma, iş sağlığı ve güvenliği konularında yeterli bilince sahiptir.
3-Değişime ve yeniliğe karşı açık tutuma sahiptir.
4-Sosyal ve davranışsal olgulara dair görüşlerini alanın sağladığı yöntem ve bilgi kümesini kullanarak geliştirme ve olayları yorumlamada yetkinlik sahibidir.
Sosyolojik araştırma süreçlerini ilgilendiren etik sorunlara dair birikim sağlamak ve hem mesleki hem de vatandaşlık gerekliliği olan toplumsal sorumluluk hakkında birikim geliştirmek. 1,2
Temel ve Klasik Sosyoloji bilgisine sahip olunmasını sağlamak ve bu anlayışı çağdaş dünyanın karşılaştırmalı ve açık algısında kullanabilmek. 1,2
Bağımsız Çalışabilme ve Sorumluluk Alabilme Yetkinliği
PROGRAM ÖĞRENME ÇIKTILARI TYYÇ TAY
TÜRKİYE YÜKSEKÖĞRETİM YETERLİLİKLER ÇERÇEVESİ (TYYÇ) TEMEL ALAN YETERLİLİKLERİ (TAY)

1- Alanı ile ilgili ileri düzeydeki bir çalışmayı bağımsız olarak yürütebilme.
2- Alanı ile ilgili uygulamalarda karşılaşılan ve öngörülemeyen karmaşık sorunları çözmek için bireysel ve ekip üyesi olarak sorumluluk alabilme.
3- Sorumluluğu altında çalışanların bir proje çerçevesinde gelişimlerine yönelik etkinlikleri planlayabilme ve yönetebilme.

1-Üstlendiği görev ve sorumlulukları yerine getirme bilincine sahiptir.
2-Alanla ilgili bir meseleyi gerek ekip olarak gerekse de kendi başına bağımsız bir şekilde çözer.
3-Alanla ilgili uygulamada görülebilecek herhangi bir aksaklığı veya sorunu çözmek için bireysel düzeyde ve ekip olarak sorumluluk yüklenir, gerektiğinde inisiyatif alır.
4-Alanı ve ilgili alt dallarda yapılacak çok üyeli grup araştırmalarının süreçlerini ve zamanlamasını planlar, planlanmış görevleri istenildiği ölçüde ve zamanında yerine getirir.
5-Toplumsal hayatın gerekleri doğrultusunda davranır, tutum ve tavırlarıyla topluma örnek olur.
Felsefe Grubu öğretmeni olarak ikincil öğretim seviyesinde çalışabilecek yetenekleri kazandırmak ve ulusal ve küresel ölçekte eğitim kurumlarının seviyesi ve gelişimine dair bilgi birikimi sağlayabilmek. 1,2,3
Bilgi toplumunun beraberinde getirdiği kaynakları da kullanarak basılı kaynaklar üzerinden kütüphanelerde ve arşivlerde arşiv araştırması yapabilmek. 1,2,3
Sosyoloji`de, hem Türkiye`de, hem de dünyada oluşan akımları ve yeni bilgileri izleyebilmek, bunlarla eleştirel ilişki geliştirebilmek ve her mecrada(yazılı, sözel, medya aracılığıyla) tartışabilir düzeye getirmek. 1,2,3
Sosyolojik araştırma süreçlerini ilgilendiren etik sorunlara dair birikim sağlamak ve hem mesleki hem de vatandaşlık gerekliliği olan toplumsal sorumluluk hakkında birikim geliştirmek. 1,2,3
Takım çalışmasının bir parçası olmak için gereken yetenek ve birikimi kazandırmak, bir takımın parçası olarak üstlendiği görevleri yerine getirmek için çalışma arkadaşlarıyla uyum içinde iletişim kurabilmesini sağlamak. 1,2,3
İletişim ve Sosyal Yetkinlik
PROGRAM ÖĞRENME ÇIKTILARI TYYÇ TAY
Sosyoloji`de, hem Türkiye`de, hem de dünyada oluşan akımları ve yeni bilgileri izleyebilmek, bunlarla eleştirel ilişki geliştirebilmek ve her mecrada(yazılı, sözel, medya aracılığıyla) tartışabilir düzeye getirmek. 1,2,3,4,5
Takım çalışmasının bir parçası olmak için gereken yetenek ve birikimi kazandırmak, bir takımın parçası olarak üstlendiği görevleri yerine getirmek için çalışma arkadaşlarıyla uyum içinde iletişim kurabilmesini sağlamak. 1,2,3,4,5
Bilgi toplumunun beraberinde getirdiği kaynakları da kullanarak basılı kaynaklar üzerinden kütüphanelerde ve arşivlerde arşiv araştırması yapabilmek. 1,2,3,4,5
Toplumsal ilişkileri, tarihsel gelişmeleri, toplumsal etkenleri ve toplumsal sorunları hem ulusal hem de küresel ölçekte kavramaya yönelik bilgi dağarcığı geliştirebilmek. 1,2,3,4,5
Farklı toplumsal kesimler ve küresel kültürler arasında karşılıklı saygıya, hoşgörüye, anlayışa ve empatiye dayalı paylaşıma dair bilinçlilik geliştirmek. 1,2,3,4,5
Yazılı metinler aracılığıyla kendilerini ifade edebilmelerini, düşüncelerini yazılı metinlere dökebilmelerini ve diğer yazarların metinleriyle eleştirel ilişkiye girebilmelerini sağlamak. 1,2,3,4,5
TÜRKİYE YÜKSEKÖĞRETİM YETERLİLİKLER ÇERÇEVESİ (TYYÇ) TEMEL ALAN YETERLİLİKLERİ (TAY)

1- Alanı ile ilgili konularda ilgili kişi ve kurumları bilgilendirebilme; düşüncelerini ve sorunlara ilişkin çözüm önerilerini yazılı ve sözlü olarak aktarabilme.
2- Alanı ile ilgili konularda düşüncelerini ve sorunlara ilişkin çözüm önerilerini nicel ve nitel verilerle destekleyerek uzman olan ve olmayan kişilerle paylaşabilme.
3- Toplumsal sorumluluk bilinci ile yaşadığı sosyal çevre için proje ve etkinlikler düzenleyebilme ve bunları uygulayabilme.
4- Bir yabancı dili en az Avrupa Dil Portföyü B1 Genel Düzeyi'nde kullanarak alanındaki bilgileri izleyebilme ve meslektaşları ile iletişim kurabilme.
5- Alanının gerektirdiği en az Avrupa Bilgisayar Kullanma Lisansı İleri Düzeyinde bilgisayar yazılımı ile birlikte bilişim ve iletişim teknolojilerini kullanabilme.

1-Alanı ile ilgili edindiği bilgi ve becerileri, yazılı ve sözlü olarak aktarır.
2-Öğrenim sürecinde elde ettiği verileri iş yaşamında değerlendirir ve uygulama yetkinliğine sahiptir.
3-İş yaşamına dahil olduğunda kuramsal altyapı ve kavramsal zenginliğinin yarattığı farklılığı bireysel kariyerine yansıtır.
4-Uzmanlık bilgisini, toplumsal sorumluluk bilinciyle kullanır.
5-Alanla ilgili bilgi ve uygulamaları, sosyal sorumluluk yaklaşımı çerçevesinde proje ve etkinliklere dönüştürür.
6-Bir yabancı dili en az Avrupa Dil Portföyü B1 Genel Düzeyinde kullanarak alanındaki bilgileri izler ve meslektaşları ile iletişim kurar.
7-Alanının gerektirdiği ölçüde Avrupa Bilgisayar Kullanma Lisansı Temel Düzeyinde bilgisayar yazılımı ile birlikte bilişim ve iletişim teknolojilerini kullanır.
Temel ve Klasik Sosyoloji bilgisine sahip olunmasını sağlamak ve bu anlayışı çağdaş dünyanın karşılaştırmalı ve açık algısında kullanabilmek. 1,2,3,4,5
Öğrencileri Türkçe ve en azından bir yabancı dilde daha hâkimiyetlerini arttırıcı çalışmalara yönlendirmek ve kamusal ve kişilerarası iletişimde dil becerilerini geliştirmek. 1,2,3,4,5
Öğrenme Yetkinliği
PROGRAM ÖĞRENME ÇIKTILARI TYYÇ TAY
Sosyal bilimler`de, Felsefe`de, Psikoloji`de ve dünya edebiyatında temel metinler hakkında birikim edinebilmek ve bu metinler üzerinde eleştirel, karşılaştırmalı tartışmalar ve savlar geliştirebilmek. 1,2,3
Sosyoloji`de, hem Türkiye`de, hem de dünyada oluşan akımları ve yeni bilgileri izleyebilmek, bunlarla eleştirel ilişki geliştirebilmek ve her mecrada(yazılı, sözel, medya aracılığıyla) tartışabilir düzeye getirmek. 1,2,3
Toplumsal ilişkileri, tarihsel gelişmeleri, toplumsal etkenleri ve toplumsal sorunları hem ulusal hem de küresel ölçekte kavramaya yönelik bilgi dağarcığı geliştirebilmek. 1,2,3
TÜRKİYE YÜKSEKÖĞRETİM YETERLİLİKLER ÇERÇEVESİ (TYYÇ) TEMEL ALAN YETERLİLİKLERİ (TAY)

1- Alanında edindiği ileri düzeydeki bilgi ve becerileri eleştirel bir yaklaşımla değerlendirebilme.
2- Öğrenme gereksinimlerini belirleyebilme ve öğrenmesini yönlendirebilme.
3- Yaşamboyu öğrenmeye ilişkin olumlu tutum geliştirebilme.

1-Alanla ilgili elde edilen bilgileri neden ? sonuç ve eleştiri süzgecinden geçirir ve değerlendirir.
2-Neyi nasıl öğreneceğini bilir.
3-Alanla ilgili bilgi ve uygulama eksikliklerini tespit eder.
4-Alanla ilgili ilgi ve isteği sürekli canlı tutabilecek seviyede olduğunu gösterir.
5-Öğrenimini aynı alanda bir ileri eğitim düzeyine veya aynı düzeydeki bir mesleğe yönlendirir.
6-Bilgiyi paylaşma ve birlikte öğrenme yetkinliğine sahiptir.
7-Yaşamboyu öğrenme ve sorgulama bilinci kazanmıştır.
Temel ve Klasik Sosyoloji bilgisine sahip olunmasını sağlamak ve bu anlayışı çağdaş dünyanın karşılaştırmalı ve açık algısında kullanabilmek. 1,2,3
9
Occupational Profiles of Graduates With Examples
Our graduates can find employment as secondary grade school teachers in Philosophy in public and private schools, as professional social researchers, social consultants, human resources managers, copy writers and account specialists in advertisement, script writers and assistant producers in film-making, both in public and private sectors.
10
Access to Further Studies
Students with a successful degree in Sociology can apply for post-graduate education granted that they received 55 pts. in ALES, and 50 pts. in foreign language examination.
11
Examination Regulations, Assessment and Grading
For students to be in good academic standing and continue regular registration each semester at least 70% of class attendance is compulsory, and each student should enroll for classes at beginning of the semester. For all courses the department teaches, students will have a mid-term exam and a final exam each semester. The mid-term exam and the final exam each have a weight of 50% to the final grade. All exams are graded on a 100 pts. basis. To get a passing grade, students have to get 40 pts. from the mid-term exam. AA, BA, BB, CB, and CC letter grades indicate passing grades. DC and DD letter grades are conditional passing grades: insofar as one’s Cumulative Grade Point Average passes 2.00 she/he is accepted as passing from these conditionally graded courses. Otherwise, in the case that her CGPA falls below 2.00, she will be accepted failed from these courses.
12
Graduation Requirements
In order to be able to successfully complete the program, students have to pass all curricular courses (equivalent to 240 ECTS), have 2.00 Cumulative Grade Point Average out of a possible 4.00, and write and defend a graduation thesis under the supervision of their professors.
13
Mode of Study
Full-Time
14
Address and Contact Details
Program Başkanı: Prof. Dr. Bengül GÜNGÖRMEZ AKOSMAN
E-Posta: bgungrmez@uludag.edu.tr
Tel: (0224) 294-18-41
Program Koordinatörü: Araş. Gör. Ayşe Yıldız Aydın
Eposta: ayseeyildiz@gmail.com
Tel:(0224) 294-18-51
Adres: Bursa Uludağ Üniversitesi
Fen-Edebiyat Fakültesi
Sosyoloji Bölümü
16059 Bursa/TÜRKİYE
15
Facilities
Currently, our faculty consists two professors, three associate professors, three doctoral lecturers, a lecturer, a research assistant doctor, and three research assistants.
1. Semester
Course Code Course Title Type of Course T1 U2 L3 ECTS
FLS1007 INTRODUCTION TO LOGIC Compulsory 3 0 0 4
PSİ1071 INTRODUCTION TO PSYCHOLOGY Compulsory 3 0 0 5
SSY1001 INTRODUCTION TO SOCIOLOGY I Compulsory 3 0 0 5
SSY1003 INTRODUCTION TO ANTHROPOLOGY Compulsory 3 0 0 5
SSY1009 INTRODUCTION TO POLITICAL SCIENCE Compulsory 3 0 0 5
ATA101 ATATURK'S PRINCIPALS AND HISTORY OF REVOLUTIONS I Compulsory 2 0 0 2
TUD101 TURKISH LANGUAGE I Compulsory 2 0 0 2
YAD101 FOREIGN LANGUAGE Compulsory 2 0 0 2
Total 30
2. Semester
Course Code Course Title Type of Course T1 U2 L3 ECTS
FLS1070 INTRODUCTION TO PHILOSOPHY Compulsory 3 0 0 5
PSİ1074 DEVELOPMENTAL PSYCHOLOGY Compulsory 3 0 0 4
SSY1002 INTRODUCTION TO SOCIOLOGY II Compulsory 3 0 0 5
SSY1012 SOCIOLOGY OF INSTITUIONS Compulsory 2 0 0 5
SSY1076 INTRODUCTION TO ECOLOGICAL SOCIOLOGY Compulsory 2 0 0 5
ATA102 ATATURK'S PRINCIPLES AND HISTORY OF REVOLUTIONS II Compulsory 2 0 0 2
TUD102 TURKISH LANGUAGE II Compulsory 2 0 0 2
YAD102 FOREIGN LANGUAGE Compulsory 2 0 0 2
Total 30
3. Semester
Course Code Course Title Type of Course T1 U2 L3 ECTS
FLS2085 GENERAL HISTORY OF PHILOSOPHY I Compulsory 2 0 0 3
PSİ2075 PSYCHOLOGY OF BASIC LEARNING Compulsory 2 0 0 3
SSY2007 HISTORY OF SOCIOLOGY I Compulsory 3 0 0 5
SSY2009 APPLIED SOCIOLOGY Compulsory 2 0 0 4
SSY2011 THE HISTORY OF POLITICAL THOUGHTS I Compulsory 2 0 0 4
SSY2013 LANGUAGE DEBATES Compulsory 2 0 0 4
SSY2015 DIGITAL SOCIOLOGY Compulsory 2 0 0 4
Click to choose optional courses. 3
Total 30
4. Semester
Course Code Course Title Type of Course T1 U2 L3 ECTS
FLS2074 GENERAL HISTORY OF PHILOSOPHY II Compulsory 2 0 0 3
SSY2006 METHODS IN SOCIAL SCIENCES Compulsory 3 0 0 5
SSY2008 HISTORY OF SOCIOLOGY II Compulsory 3 0 0 5
SSY2010 URBAN SOCIOLOGY Compulsory 2 0 0 4
SSY2012 THE HISTORY OF POLITICAL THOUGHTS II Compulsory 2 0 0 4
SSY2022 SOCIOLOGY OF LAW Compulsory 2 0 0 5
Click to choose optional courses. 4
Total 30
5. Semester
Course Code Course Title Type of Course T1 U2 L3 ECTS
FLS 3007 LOGIC I Compulsory 3 0 0 3
FLS3071 INTRODUCTION TO PHILOSOPHY OF KNOWLEDGE Compulsory 3 0 0 3
SSY3001 SOCIALINEQUALITY AND TRANSFORMATION Compulsory 2 0 0 5
SSY3003 SOCIOLOGY OF KNOWLEDGE Compulsory 3 0 0 5
SSY3007 HISTORY OF SOCIOLOGY III Compulsory 3 0 0 5
SSY3091 STATISTICS FOR SOCIOLOGY I Compulsory 1 2 0 5
Click to choose optional courses. 4
Total 30
6. Semester
Course Code Course Title Type of Course T1 U2 L3 ECTS
FLS3010 SYMBOLIC LOGIC II Compulsory 2 0 0 3
FLS3084 SELECTED PHYLOSOPHYCAL TEXTS Compulsory 3 0 0 3
PSİ3072 INTRODUCTION TO HISTORY OF PSYCHOLOGY Compulsory 3 0 0 3
SSY3002 LITERATURE DEBATES IN SOCIAL SCIENCES Compulsory 3 0 0 5
SSY3004 SOCIOLOGY OF SCIENCE Compulsory 3 0 0 5
SSY3008 HISTORY OF SOCIOLOGY IV Compulsory 3 0 0 4
SSY3092 STATISTICS FOR SOCIOLOGY II Compulsory 1 2 0 4
Click to choose optional courses. 3
Total 30
7. Semester
Course Code Course Title Type of Course T1 U2 L3 ECTS
PSI 4073 CONTEMPORARY TOPICS IN SOCIAL PSYCHOLOGY Compulsory 3 0 0 3
SSY4001 TURKISH SOCIOLOGISTS Compulsory 3 0 0 5
Click to choose optional courses. 22
Total 30
8. Semester
Course Code Course Title Type of Course T1 U2 L3 ECTS
FLS4076 ACTUAL PROBLEMS OF PHILOSOPHY Compulsory 3 0 0 3
PSİ4078 INTRODUCTION TO ENVIRONMENTAL PSYCHOLOGY Compulsory 3 0 0 3
Click to choose optional courses. 24
Total 30
15. Semester
Course Code Course Title Type of Course T1 U2 L3 ECTS
Total 0
3. Semester Optional Courses
Course Code Course Title Type of Course T1 U2 L3 ECTS
SSY2055 SOCIOLOGY OF GLOBALIZATION Optional 2 0 0 3
SSY2059 CULTURAL AND INSTITUTIONAL PERSPECTIVES Optional 2 0 0 3
SSY2061 SOCIAL CHANGE Optional 2 0 0 3
SSY2081 CULTURAL SOCIOLOGY Optional 2 0 0 3
SSY2083 CINEMA AND SOCIETY Optional 2 0 0 3
SSY2089 SOCIOLOGY OF SPACE Optional 2 0 0 3
SSY2099 INTRODUCTION TO OTTOMAN TURKISH Optional 2 0 0 3
4. Semester Optional Courses
Course Code Course Title Type of Course T1 U2 L3 ECTS
SSY2056 CONTEMPORARY SOCIAL DEVELOPMENTS Optional 2 0 0 4
SSY2058 THE SOCIOLOGY OF SOCIAL MOVEMENTS Optional 2 0 0 4
SSY2060 SOCIAL ANTHROPOLGY Optional 2 0 0 4
SSY2062 SPORT AND SOCIETY Optional 2 0 0 4
SSY2082 SOCIOLOGY OF ORGANIZATIONS Optional 2 0 0 4
SSY2088 READINGS IN OTTOMAN TURKISH Optional 2 0 0 4
SSY2090 QUALITATIVE AND QUANTITATIVE METHODS Optional 2 0 0 4
SSY2096 SOCIAL SERVICE AND VOLUNTEERING Optional 2 0 0 4
5. Semester Optional Courses
Course Code Course Title Type of Course T1 U2 L3 ECTS
SSY3005 SOCIOLOGY OF WAR Optional 2 0 0 4
SSY3021 INTRODUCTION TO ECONOMY Optional 2 0 0 4
SSY3023 SOCIOLOGY AND ICONOLOGY Optional 2 0 0 4
SSY3025 MODERNIZATION AND NIHILISM Optional 2 0 0 4
SSY3033 INTRODUCTION TO HERMENEUTICS Optional 2 0 0 4
SSY3035 ORIENTALISM Optional 2 0 0 4
6. Semester Optional Courses
Course Code Course Title Type of Course T1 U2 L3 ECTS
SSY3002 SOCIOLOGY OF POLITICS Optional 2 0 0 3
SSY3014 SOCIOLOGY OF INDUSTRY Optional 2 0 0 3
SSY3016 THE THEORIES OF MASS MEDIA Optional 2 0 0 3
SSY3060 RELIGION AND SOCIETY Optional 2 0 0 3
SSY3066 DEBATES ON TECHNOLOGY AND SOCIETY Optional 2 0 0 3
7. Semester Optional Courses
Course Code Course Title Type of Course T1 U2 L3 ECTS
SSY4007 CONTEMPORARY THEORIES OF SOCIOLOGY I Optional 2 0 0 5
SSY4009 MAJOR SOCIAL TRANSFORMATIONS: REVOLUTIONS, REFORMS AND WARS IN MODERN TURKEY Optional 2 0 0 5
SSY4051 WOMEN IN MODERN WORLD Optional 2 0 0 6
SSY4053 SELECTED TOPICS IN SOCIOLOGY I Optional 2 0 0 6
SSY4055 INTRODUCTION TO SOCIOLOGY OF MUSIC Optional 2 0 0 6
SSY4057 HISTORICAL SOCIOLOGY Optional 2 0 0 6
SSY4059 SOCIOLOGY OF ART Optional 2 0 0 6
SSY4061 POSTMODERN SOCIETY Optional 2 0 0 5
SSY4069 SOCIOLOGICAL TEXTS Optional 2 0 0 5
SSY4071 SOCIOLOGY OF VIOLENCE Optional 2 0 0 5
SSY4081 SOCIOLOGY OF MIDDLE EASTERN PEOPLE Optional 2 0 0 5
SSY4083 SOCIOLOGY OF INTERNATIONAL ORGANIZATIONS Optional 2 0 0 6
SSY4085 SOCIOLOGICAL PROBLEMS OF MODERN SOCIETY Optional 2 0 0 6
SSY4087 PHILOSOPHICAL FOUNDATIONS OF SOCIOLOGY Optional 2 0 0 6
8. Semester Optional Courses
Course Code Course Title Type of Course T1 U2 L3 ECTS
SSY4008 CONTEMPORARY THEORIES OF SOCIOLOGY II Optional 2 0 0 5
SSY4010 MAJOR SOCIAL TRANSFORMATIONS: REVOLUTIONS, REFORMS AND WARS IN MODERN EUROPE Optional 2 0 0 5
SSY4012 SOCIOLOGY OF RELIGION Optional 3 0 0 6
SSY4054 MODERN SOCIETY AND HUMAN RIGHTS Optional 2 0 0 8
SSY4056 SELECTED TOPICS IN SOCIOLOGY II Optional 2 0 0 8
SSY4058 COMPARATIVE HISTORY OF REVOLUTIONS Optional 2 0 0 5
SSY4060 WORK AND CAREER IN THE MODERN WORLD Optional 2 0 0 8
SSY4062 POSTINDUSTRIAL SOCIETY Optional 2 0 0 5
SSY4072 MODERNIZATION IN TURKEY Optional 2 0 0 6
SSY4076 SOCIOLOGY OF EVERYDAY LIFE Optional 2 0 0 5
SSY4080 MEDIA, CULTURE AND SOCIETY Optional 2 0 0 6
SSY4084 SOCIOLOGY OF MODERN CITIES Optional 2 0 0 6
SSY4086 SOCIOLOGY OF HEALTH Optional 2 0 0 8
SSY4088 SOCIOLOGY OF HEALTH Optional 2 0 0 8
SSY4092 SOCIOLOGY OF ARCHITECTURE Optional 2 0 0 8
General Optional Courses
Course Code Course Title Type of Course T1 U2 L3 ECTS
ARK0505 MYTHOLOGY Optional 3 0 0 4
ARK0507 ANATOLIAN CIVILIZATIONS Optional 3 0 0 4
ARK0508 DAILY LIFE IN ANTIQUITY Optional 3 0 0 4
ARK0509 ANCIENT ARCHITECTURE Optional 3 0 0 4
ARK0512 ROMAN ARCHITECTURE Optional 3 0 0 4
ARK0514 BURSA IN ANCIENT PERIOD Optional 3 0 0 4
ARK0516 MONUMENTAL BUILDINGS IN ANCIENT PERIOD Optional 3 0 0 4
ARK0517 MYSTERY OF ARCHAEOLOGY Optional 3 0 0 4
ARK0518 TECHNOLOGY IN ANCIENT PERIOD Optional 3 0 0 4
ARK0519 ENGINEERNG IN ANCIENT PERIOD Optional 3 0 0 4
ARK0520 HISTORY OF THE MONEY Optional 3 0 0 4
ARK0521 ECONOMY IN ANCIENT PERIOD Optional 3 0 0 4
ARK0524 ROMAN MYTHOLOGY Optional 3 0 0 4
ARK0525 GREEK MYTHOLOGY Optional 3 0 0 4
ARK0526 THE ARCHAEOLOGY OF KNOWLEDGE Optional 3 0 0 4
ARK0527 ROMAN EMPERORS Optional 3 0 0 4
ARK0529 ROMAN ARCHAEOLOGY Optional 3 0 0 4
BEB4016 THEATHRAL FENCING II Optional 2 0 0 3
BEB4020 INTERMEDIAATE SKI II Optional 2 0 0 3
BEB4037 TABLE TENNIS I Optional 2 0 0 3
BMB0515 MATHEMATICS WITH COMPUTER Optional 1 0 2 4
BMB0516 MATHEMATICAL PROGRAMMING Optional 3 0 0 4
BYL0501 BASIC CONCEPTS OF BIOLOGY Optional 2 0 0 3
BYL0502 ENVIRONMENTAL BIOLOGY Optional 2 0 0 3
BYL0502 ENVIRONMENTAL BIOLOGY Optional 3 0 0 5
BYL0503 BIOTECHNOLOGY Optional 2 0 0 3
BYL0504 BASIC PRINCIPLES OF EVOLUTION Optional 2 0 0 3
BYL0505 BASIC CONCEPTS IN GENETICS Optional 2 0 0 3
BYL0506 PLANT DIVERSITY OF TURKEY Optional 2 0 0 3
BYL0507 THE BIOLOGY OF EXOTIC ANIMALS Optional 2 0 0 3
BYL0508 ANIMAL VARIATIES IN TURKEY Optional 2 0 0 3
BYL0508 ANIMAL VARIATIES IN TURKEY Optional 2 0 0 3
BYL0509 MEDICAL PLANTS Optional 2 0 0 3
BYL0510 LIFE IN LAKES Optional 3 0 0 5
BYL0512 INDUSTRIAL ENZYMOLOGY Optional 3 0 0 5
BYL0514 GENETICS AND SOCIETY Optional 3 0 0 5
BYL0515 BIOLOGICAL AND CULTURAL EVOLUTION Optional 3 0 0 5
BYL0516 BIOCHEMISTRY APPLICATION Optional 3 0 0 5
BYL0517 BEHAVIOURAL GENETICS Optional 3 0 0 5
BYL0518 GENETICS AND THE BASIS OF DOMESTICATION Optional 3 0 0 5
BYL0519 PRINCIPLES OF ECOLOGY Optional 2 0 0 3
BYL0520 WATER POLLUTION AND ENVIRONMENTAL EFFECTS Optional 2 0 0 3
BYL0521 HEALTH AND BIOCHEMISTRY Optional 3 0 0 5
BYL0522 PLANT BREEDING TECHNIQUES Optional 2 0 0 3
BYL0523 FIRST AID Optional 1 2 0 3
BYL0524 TREE BIOLOGY Optional 2 0 0 4
BYL0525 PARK AND FOREST TREES Optional 3 0 0 5
BYL0527 BIOLOGY OF HUMAN BEHAVIOR Optional 3 0 0 5
BYL0529 PALEOBOTANICS Optional 3 0 0 5
BYL0531 TISSUE BIOLOGY Optional 3 0 0 5
BYL0533 HUMAN BIOLOGY Optional 2 0 0 5
BYL0535 TOXIC SUBTANCES AND ITS BIOLOGICAL EFFECTS ON ORGANISMS Optional 2 0 0 4
FLS 0525 HISTORY OF SCIENCE I Optional 2 0 0 3
FLS 0526 HISTORY OF SCIENCE II Optional 2 0 0 3
FLS0501 INTRODUCTION TO PHILOSOPHY Optional 3 0 0 4
FLS0505 PROBLEMS OF PHILOSOPHY Optional 2 0 0 3
FLS0511 CONTEMPORARY PHILOSOPHICAL TRENDS Optional 3 0 0 4
FLS0512 HUMAN RIGHTS AND ETHICS Optional 3 0 0 4
FLS0514 PROBLEMS OF PHILOSOPHY II Optional 2 0 0 3
FLS0515 HUMAN RIGHTS AND ETHICS I Optional 3 0 0 4
FLS0516 INTRODUCTION TO PHILOSOPHY II Optional 3 0 0 4
FLS0523 SCIENCE AND PHILOSOPHY I Optional 2 0 0 3
FLS0524 OUR AGE AND PHILOSOPHY Optional 2 0 0 3
FLS0528 SCIENCE AND PHILOSOPHY II Optional 2 0 0 3
FZK0507 WEB DESIGN Optional 2 0 0 5
FZK0508 HISTORY OF NATURAL PHILOSOPHY Optional 2 0 0 5
FZK0508 HISTORY OF NATURAL PHILOSOPHY Optional 2 0 0 4
FZK0509 MYSTERIES OF NATURE Optional 2 0 0 5
GSB0501 CULTURAL ENVIRONMENTAL CONSCIOUSNESS AND SOCIAL RESPONSIBILITY Optional 3 0 0 3
GSB0503 INTRODUCTION TO MUSICAL CULTURE I Optional 1 2 0 3
GSB0504 INTRODUCTION TO MUSICAL CULTURE II Optional 1 2 0 3
GSB0504 INTRODUCTION TO MUSICAL CULTURE II Optional 1 2 0 4
GSB0505 INTRODUCTION TO TURKISH CLASSICAL MUSIC I Optional 1 2 0 3
GSB0510 PHOTOGRAPHY II Optional 1 0 2 3
KIM0501 CHEMISTRY AND SOCIETY Optional 3 0 0 4
KIM0502 INTRODUCTION TO ENVIRONMENTAL SCIENCE Optional 3 0 0 4
KIM0503 ENERGY AND ENVIROMENT Optional 3 0 0 4
KIM0504 HISTORY OF CHEMISTRY Optional 3 0 0 4
KIM0505 CHEMICAL INDUSTRY IN TURKEY Optional 3 0 0 4
KIM0508 THE HISTORY OF SCIENCE AND TECHNOLOGY Optional 3 0 0 4
KIM0510 CHEMICAL RISKS Optional 3 0 0 4
MAT0503 LINEEAR ALGEBRA I Optional 3 0 0 4
MAT0504 LINEEAR ALGEBRA II Optional 3 0 0 4
MAT0505 ABSTRACT MATHEMATICS I Optional 3 0 0 4
MAT0506 ABSTRACT MATHEMATICS II Optional 3 0 0 4
MAT0515 NATHEMATICS WIHT COMPUTER Optional 3 0 0 4
MAT0535 HISTORY OF C176 MATHEMATICS Optional 3 0 0 4
MAT0536 LATE HISTORY OF MATHEMATICS Optional 3 0 0 4
MAT0538 VECTORAL ANALYSIS Optional 3 0 0 4
MBG0501 INDUSTRIAL BIOTECHNOLOGY Optional 3 0 0 4
MBG0502 MICROBIAL DIVERSITY Optional 3 0 0 4
MBG0503 APPLICATIONS IN MOLECULAR BIOLOGY Optional 3 0 0 5
MBG0504 GENETICALLY MODIFIED ORGANISMS Optional 3 0 0 5
MBG0505 HUMAN GENETICS Optional 3 0 0 4
MBG0506 GENETICS OF PSYCHIATRIC DISEASES Optional 2 0 0 3
MBG0506 GENETICS OF PSYCHIATRIC DISEASES Optional 3 0 0 4
MBG0507 METABOLISM OF LIPOPROTEINS Optional 3 0 0 4
MBG0508 OBESITY AND GENES Optional 3 0 0 4
MBG0509 CANCER BIOLOGY AND GENETICS Optional 3 0 0 4
MBG0510 GENE THERAPY Optional 3 0 0 4
PSİ0502 INTRODUCTION TO PSYCHOLOGY Optional 2 0 0 4
PSİ0503 INTRODUCTION TO DEVELOPMENTAL PSYCHOLOGY Optional 3 0 0 6
PSİ0508 FUNDAMENTAL TOPICS IN ENVIRONMENTAL PSYCHOLOGY Optional 2 0 0 4
PSİ0509 SOCIAL PSYCHOLOGY Optional 3 0 0 6
SAT0501 ANATOLIAN ART I Optional 2 0 0 4
SAT0504 ANATOLIAN ART II Optional 2 0 0 4
SAT0505 ISTANBUL THROUGH THE AGES Optional 2 0 0 4
SAT0508 FROM SHELTER TO CITY: SETTLEMENT HISTORY Optional 2 0 0 4
SAT0509 OTTOMAN ARCHITECTURE IN ANATOLIA I Optional 2 0 0 4
SAT0510 OTTOMAN ARCHITECTURE IN ANATOLIA II Optional 2 0 0 4
SAT0511 MYTHOLOGY AND ICONOGRAPHY Optional 2 0 0 4
SAT0512 EUROPEAN PAINTING FROM THE MIDDLE AGES TO THE PRESENT Optional 2 0 0 4
SSY0504 HISTORY OF TURKISH POLITICAL THOUGHT Optional 2 0 0 3
SSY0507 HISTORY AND SOCIOLOGY OF GLOBALIZATION Optional 2 0 0 3
TDE0501 CURRENT LANGUAGE PROBLEMS Optional 2 0 0 4
TDE0502 SPEECH TRAINING Optional 2 0 0 3
TDE0503 TURKISH THEATRE Optional 2 0 0 4
TDE0504 WESTERN LITERATURE Optional 2 0 0 4
TDE0505 NOVEL AND STORY IN CONTEMPORARY TURKISH LITERATURE Optional 2 0 0 4
TDE0506 POETRY IN CONTEMPORARY TURKISH LITERATURE Optional 2 0 0 4
TDE0509 LITERATURE AND LIFE Optional 2 0 0 4
TDE0510 METHODS OF EFFECTIVE SPEAKING Optional 2 0 0 4
TDE0512 LITERATURE AND COMMUNICATION Optional 2 0 0 4
TRH0501 HISTORY OF CULTURE Optional 2 0 0 4
TRH0502 MODERN HISTORY OF CENTRAL ASIA Optional 2 0 0 4
TRH0503 HISTORY OF TURKISH SUFISM Optional 2 0 0 4
TRH0504 HISTORY AND CULTURE OF TURKS Optional 3 0 0 5
TRH0505 HISTORY OF MIDDLE EAST Optional 2 0 0 4
TRH0506 HISTORY OF CIVILISATION Optional 2 0 0 4
TRH0507 REPUBLICAN ERA OF EDUCATION POLICIES Optional 2 0 0 4
TRH0508 THE TURKISH DIMENSION OF THE WORLD WAR I AND II PERIOD Optional 3 0 0 4
TRH0509 LATIN (GRAMMAR) Optional 3 0 0 4
TRH0510 LATIN (TEXTS) Optional 2 0 0 4
TRH0511 MODERN GREEK (GRAMMAR) Optional 3 0 0 4
TRH0512 MODERN GREEK (TEXTS) Optional 2 0 0 4
Bologna İletişim
Mail : bologna@uludag.edu.tr
Tasarım & Kodlama
Bilgi İşlem Daire Başkanlığı © 2015
otomasyon@uludag.edu.tr