General Description
B.U.U. State Conservatory was founded in 1998 due to item 7d/2 of 2880 law number according to 2547.Students were registered to the Music and Ballet Elemantary School and first given full time education in 1999. The High School opened in 2001 and undergraduate and graduate programs started in 2003 for the Music Department.
The Music Department of the State Conservatory has been continuing providing education with academic programs of elemantary and undergraduate, graduate, post graduate levels.
The program for piano in music department undergraduate level is under the system of first cycle with its 240 ECTS. When the program qualifications are attained for the whole program an undergraduate degree is gained at the piano in music department
First Cycle
4
Specific Admission Requirements
The candidates must have a high school diploma and be successful at the two sequential talent examinations.The students who are graduates of a Conservatory high school do not have to take the first examination. In the second step of the examination (audition) the student is expected to meet the qualifications required to graduate from the high school of Conservatories, at a piano major he/she has applied for.
The students who are succesful at the entrance exams are accepted to the preporatory class. (The proficiency exam is given one week after the entrance exams.) Students who have graduated from the same branch at a State Conservatory High School don’t have to take the prep class lessons.
5
Specific arrangements for the recognition of prior learning
The provisions in “Regulation on Transfer among Associate and Undergraduate Degree Programs, Double Major, and Subspecialty and the Principals of Credit Transfer among Institutions in Higher Education Institutions” are applied.
6
Qualification Requirements and Regulations
To get an undergraduate degree for piano, at the Music Department, the student has to complete all the obligatory and elective courses successfully (with a total of 240 ECTS) and must have at least 2.00 over 4.00 GPA
7
Profile of The Programme
The aim of State Conservatory Music Department Piano major program is to provide progressive artists with creative performance qualities accepted at national and international level and having acquired the necessary knowledge and abilities of his/her own major in addition to the preparatory education at elementary and secondary levels..
8
Key Learning Outcomes & Classified & Comparative
1.
To attain a basic cumulative knowledge related to the culture and aesthetic of music
|
2.
To acquire knowledge about the interrelation among the art of music and other disciplines such as philosophy, sociology, psychology
|
3.
To gain the ability of analysing and understanding music pieces depending on the knowledge attained at one’s own department
|
4.
To gain the ability of transforming the attained knowledge of field in to musical performance
|
5.
To use the methods and techniques of piano at the facilities requiring musical performance
|
6.
To be proficient technically and aesthetically in performing musical pieces
|
7.
To work creatively and in association during musical performances either in a group or alone
|
8.
To use the skills having gained throughout piano training in professional life.
|
9.
To develop the ability of interpretation in a questioning and solution providing way about the musical performances being experienced.
|
10.
To transfer subjects specific to one’s department, using the Turkish language in an effective way in both verbal and written communication.
|
11.
To be aware of national and international aesthetic values in the art of music.
|
12.
To use a foreign language in order to follow the international literature and facilities or participate in such facilities related to music.
|
SKILLS |
Cognitive - Practical |
- To use the methods and techniques of piano at the facilities requiring musical performance
- To develop the ability of interpretation in a questioning and solution providing way about the musical performances being experienced.
- To gain the ability of transforming the attained knowledge of field in to musical performance
- To gain the ability of analysing and understanding music pieces depending on the knowledge attained at one’s own department
|
KNOWLEDGE |
Theoretical - Conceptual |
- To attain a basic cumulative knowledge related to the culture and aesthetic of music
- To acquire knowledge about the interrelation among the art of music and other disciplines such as philosophy, sociology, psychology
|
COMPETENCES |
Field Specific Competence |
- To be aware of national and international aesthetic values in the art of music.
- To be proficient technically and aesthetically in performing musical pieces
- To work creatively and in association during musical performances either in a group or alone
- To use the skills having gained throughout piano training in professional life.
|
COMPETENCES |
Competence to Work Independently and Take Responsibility |
- To use the skills having gained throughout piano training in professional life.
- To work creatively and in association during musical performances either in a group or alone
- To develop the ability of interpretation in a questioning and solution providing way about the musical performances being experienced.
- To use the methods and techniques of piano at the facilities requiring musical performance
- To gain the ability of transforming the attained knowledge of field in to musical performance
|
COMPETENCES |
Communication and Social Competence |
- To transfer subjects specific to one’s department, using the Turkish language in an effective way in both verbal and written communication.
- To use a foreign language in order to follow the international literature and facilities or participate in such facilities related to music.
- To be aware of national and international aesthetic values in the art of music.
- To work creatively and in association during musical performances either in a group or alone
- To use the skills having gained throughout piano training in professional life.
|
COMPETENCES |
Learning Competence |
- To gain the ability of transforming the attained knowledge of field in to musical performance
- To develop the ability of interpretation in a questioning and solution providing way about the musical performances being experienced.
- To use the methods and techniques of piano at the facilities requiring musical performance
|
BECERİ |
Bilişsel - Uygulamalı |
PROGRAM ÖĞRENME ÇIKTILARI
|
TYYÇ
|
TAY
|
Alanında sahip olduğu bilgi birikimi ile, müzik eserlerini anlama ve analiz etme becerisini kazanmak |
1,2 |
3,4,5 |
Gerçekleştirdiği müziksel etkinliklerle ilgili olarak sorgulayıcı ve çözümleyici bir yorum becerisini geliştirmek |
2 |
6 |
Müzik alanına ilişkin sahip olduğu bilgi birikimini müziksel performanslara aktarma becerisini kazanmak |
1,2 |
5,6 |
Müzik alanının ilişkili olduğu sanat alanları ve diğer disiplinlerle (felsefe, sosyoloji, psikoloji gibi) arasındaki etkileşim konusunda bilgi sahibi olmak. |
|
3 |
Müzik eserlerinin seslendirilmesine yönelik olarak teknik ve estetik yeterliğe sahip olmak |
|
6 |
Müzik kültürü ve müzik estetiğine ilişkin temel bir bilgi birikimi kazanmak. |
|
1 |
Piyanoya ilişkin yöntem ve teknikleri müziksel performans gerektiren etkinliklerde kullanmak |
1,2 |
2,4,6 |
1- Alanında edindiği ileri düzeydeki kuramsal ve uygulamalı bilgileri kullanabilme. 2- Alanında edindiği ileri düzeydeki bilgi ve becerileri kullanarak verileri yorumlayabilme ve değerlendirebilme, sorunları tanımlayabilme, analiz edebilme, araştırmalara ve kanıtlara dayalı çözüm önerileri geliştirebilme. |
1-Kuram ve uygulama bütünlüğü sağlar. 2-İlgili sanat alanına ilişkin yöntem ve teknikleri kullanır. 3-İlgili sanat alanının içindeki alt disiplinlerin etkileşimini değerlendirir. 4-Çözümlemeye dayalı yorum becerisine sahiptir. 5-Çok boyutlu algılayabilme, düşünebilme, tasarlayabilme, uygulayabilme becerisini geliştirir. 6-Duyusal algıyı somutlaştırır. |
TÜRKİYE YÜKSEKÖĞRETİM YETERLİLİKLER ÇERÇEVESİ (TYYÇ) |
TEMEL ALAN YETERLİLİKLERİ (TAY) |
|
BİLGİ |
Kuramsal - Uygulamalı |
PROGRAM ÖĞRENME ÇIKTILARI
|
TYYÇ
|
TAY
|
Alanında sahip olduğu bilgi birikimi ile, müzik eserlerini anlama ve analiz etme becerisini kazanmak |
|
1,2,3 |
Müzik alanının ilişkili olduğu sanat alanları ve diğer disiplinlerle (felsefe, sosyoloji, psikoloji gibi) arasındaki etkileşim konusunda bilgi sahibi olmak. |
1 |
6 |
Müzik eserlerinin seslendirilmesine yönelik olarak teknik ve estetik yeterliğe sahip olmak |
|
3 |
Müzik kültürü ve müzik estetiğine ilişkin temel bir bilgi birikimi kazanmak. |
1 |
1,2 |
Piyanoya ilişkin yöntem ve teknikleri müziksel performans gerektiren etkinliklerde kullanmak |
|
4 |
TÜRKİYE YÜKSEKÖĞRETİM YETERLİLİKLER ÇERÇEVESİ (TYYÇ) |
TEMEL ALAN YETERLİLİKLERİ (TAY) |
1- Alanındaki güncel bilgileri içeren ders kitapları, uygulama araç-gereçleri ve diğer kaynaklarla desteklenen ileri düzeydeki kuramsal ve uygulamalı bilgilere sahip olma. |
8-Sanatsal eleştiri yöntemleri konusunda bilgi sahibidir. 9-Sanat ve bilim etiği konusunda bilgi sahibidir. 1-Sanat kültürü ve estetik konularına ilişkin bilgiye sahiptir. 2-İlgili sanat alanına özgü sanat tarihi konusunda bilgi sahibidir. 3-Sanat ve tasarım materyalleri bilgisine sahiptir. 4-Sanat ve tasarım yöntem ve teknikleri konusunda bilgi sahibidir. 5-İlgili sanat alanındaki yasal düzenlemeler ve işlemler konusunda bilgi sahibidir. 6-İlgili sanat alanının ilişkili olduğu disiplinlerarası etkileşim konusunda bilgi sahibidir. 7-Araştırma yöntemleri konusunda bilgi sahibidir. |
|
YETKİNLİK |
Alana Özgü Yetkinlik |
PROGRAM ÖĞRENME ÇIKTILARI
|
TYYÇ
|
TAY
|
Müzik alanındaki ulusal ve uluslararası estetik değerlerin farkında olmak |
1,2 |
1,4 |
Müzik eserlerinin seslendirilmesine yönelik olarak teknik ve estetik yeterliğe sahip olmak |
1 |
4 |
Piyanoya ilişkin kazandığı becerileri iş hayatında kullanmak |
1 |
2,3 |
Tek başına veya grup olarak gerçekleştirilen müziksel performanslar sırasında uyumlu ve üretken olarak çalışmak |
1 |
2,3 |
TÜRKİYE YÜKSEKÖĞRETİM YETERLİLİKLER ÇERÇEVESİ (TYYÇ) |
TEMEL ALAN YETERLİLİKLERİ (TAY) |
1- Alanı ile ilgili verilerin toplanması, yorumlanması, uygulanması ve sonuçlarının duyurulması aşamalarında toplumsal, bilimsel, kültürel ve etik değerlere uygun hareket etme. 2- Sosyal hakların evrenselliği, sosyal adalet, kalite kültürü ve kültürel değerlerin korunması ile çevre koruma, iş sağlığı ve güvenliği konularında yeterli bilince sahip olma. |
1-Sanat ve tasarım konusunda ulusal ve uluslararası değerlerin farkındadır. 2-Soyut ve somut kavramları; yaratıcı düşünceye, yenilikçi ve özgün yapıtlara dönüştürebilir. 3-Alanında başarıyla iş yürütebilecek duyarlılığa sahiptir. 4-Estetik farkındalığa sahiptir. |
|
Bağımsız Çalışabilme ve Sorumluluk Alabilme Yetkinliği |
PROGRAM ÖĞRENME ÇIKTILARI
|
TYYÇ
|
TAY
|
TÜRKİYE YÜKSEKÖĞRETİM YETERLİLİKLER ÇERÇEVESİ (TYYÇ) |
TEMEL ALAN YETERLİLİKLERİ (TAY) |
1- Alanı ile ilgili ileri düzeydeki bir çalışmayı bağımsız olarak yürütebilme. 2- Alanı ile ilgili uygulamalarda karşılaşılan ve öngörülemeyen karmaşık sorunları çözmek için bireysel ve ekip üyesi olarak sorumluluk alabilme. 3- Sorumluluğu altında çalışanların bir proje çerçevesinde gelişimlerine yönelik etkinlikleri planlayabilme ve yönetebilme. |
1-Tek başına, bağımsız olarak ve/veya grup içinde uyumlu ve üretken olarak çalışır. 2-Proje süreçleri içinde etkin olarak yer alır. 3-Alanıyla ilgili özgün yapıtlarını toplumla paylaşır ve sonuçlarını değerlendirir. |
Gerçekleştirdiği müziksel etkinliklerle ilgili olarak sorgulayıcı ve çözümleyici bir yorum becerisini geliştirmek |
2 |
3 |
Müzik alanına ilişkin sahip olduğu bilgi birikimini müziksel performanslara aktarma becerisini kazanmak |
1 |
1,3 |
Piyanoya ilişkin kazandığı becerileri iş hayatında kullanmak |
1,2,3 |
1,2,3 |
Piyanoya ilişkin yöntem ve teknikleri müziksel performans gerektiren etkinliklerde kullanmak |
1 |
2,3 |
Tek başına veya grup olarak gerçekleştirilen müziksel performanslar sırasında uyumlu ve üretken olarak çalışmak |
2,3 |
1,2,3 |
|
İletişim ve Sosyal Yetkinlik |
PROGRAM ÖĞRENME ÇIKTILARI
|
TYYÇ
|
TAY
|
Alanıyla ilgili konuları, yazılı ve sözlü iletişimde Türk dilini etkin bir şekilde kullanarak aktarmak |
1,2 |
1,2,3 |
Alanıyla ilgili uluslararası literatürü ve etkinlikleri izlemek ya da bu tür etkinlikler içinde yer almak için bir yabancı dili kullanmak |
4,5 |
4,5 |
Gerçekleştirdiği müziksel etkinliklerle ilgili olarak sorgulayıcı ve çözümleyici bir yorum becerisini geliştirmek |
|
1 |
Müzik alanındaki ulusal ve uluslararası estetik değerlerin farkında olmak |
1,3 |
1,4 |
Piyanoya ilişkin kazandığı becerileri iş hayatında kullanmak |
3 |
|
Tek başına veya grup olarak gerçekleştirilen müziksel performanslar sırasında uyumlu ve üretken olarak çalışmak |
3 |
1 |
TÜRKİYE YÜKSEKÖĞRETİM YETERLİLİKLER ÇERÇEVESİ (TYYÇ) |
TEMEL ALAN YETERLİLİKLERİ (TAY) |
1- Alanı ile ilgili konularda ilgili kişi ve kurumları bilgilendirebilme; düşüncelerini ve sorunlara ilişkin çözüm önerilerini yazılı ve sözlü olarak aktarabilme. 2- Alanı ile ilgili konularda düşüncelerini ve sorunlara ilişkin çözüm önerilerini nicel ve nitel verilerle destekleyerek uzman olan ve olmayan kişilerle paylaşabilme. 3- Toplumsal sorumluluk bilinci ile yaşadığı sosyal çevre için proje ve etkinlikler düzenleyebilme ve bunları uygulayabilme. 4- Bir yabancı dili en az Avrupa Dil Portföyü B1 Genel Düzeyi'nde kullanarak alanındaki bilgileri izleyebilme ve meslektaşları ile iletişim kurabilme. 5- Alanının gerektirdiği en az Avrupa Bilgisayar Kullanma Lisansı İleri Düzeyinde bilgisayar yazılımı ile birlikte bilişim ve iletişim teknolojilerini kullanabilme. |
1-Hedef kitlesini tanımlayarak alanı ile ilgili çalışmaları paylaşır. 2-Çalışmalarını topluma anlatabilecek iletişim becerisine sahiptir. 3-Alanı ile ilgili konuları uzman ya da uzman olmayan kişilere görsel, yazılı ve sözlü iletişim yöntemlerini kullanarak etkin ve doğru olarak aktarır. 4-Bir yabancı dili kullanarak alanındaki bilgileri izler ve meslektaşları ile iletişim kurar (Avrupa Dil Portföyü Genel Düzeyi : B1 Düzeyi). 5-Alanının gerektirdiği en az Avrupa Bilgisayar Kullanma Lisansı İleri Düzeyinde bilgisayar yazılımı ile birlikte bilişim ve iletişim teknolojilerini kullanır. |
|
Öğrenme Yetkinliği |
PROGRAM ÖĞRENME ÇIKTILARI
|
TYYÇ
|
TAY
|
Gerçekleştirdiği müziksel etkinliklerle ilgili olarak sorgulayıcı ve çözümleyici bir yorum becerisini geliştirmek |
1 |
1,2 |
Müzik alanına ilişkin sahip olduğu bilgi birikimini müziksel performanslara aktarma becerisini kazanmak |
1,2 |
1,2 |
Piyanoya ilişkin kazandığı becerileri iş hayatında kullanmak |
|
3 |
Piyanoya ilişkin yöntem ve teknikleri müziksel performans gerektiren etkinliklerde kullanmak |
1,2 |
2,3 |
TÜRKİYE YÜKSEKÖĞRETİM YETERLİLİKLER ÇERÇEVESİ (TYYÇ) |
TEMEL ALAN YETERLİLİKLERİ (TAY) |
1- Alanında edindiği ileri düzeydeki bilgi ve becerileri eleştirel bir yaklaşımla değerlendirebilme. 2- Öğrenme gereksinimlerini belirleyebilme ve öğrenmesini yönlendirebilme. 3- Yaşamboyu öğrenmeye ilişkin olumlu tutum geliştirebilme. |
1-Kendi çalışmalarını sorgular. 2-Çözümleyici ve eleştirel düşünür. 3-Yaşam boyu öğrenme kavramını özümser. |
|
9
Occupational Profiles of Graduates With Examples
The graduates can work at the orchestras such as symphony or opera as soloists, accompanist at home or abroad depending on the performance level of major (piano) as well as being able to work as a teaching staff at various universities providing music or performing arts education
10
Access to Further Studies
The students who have completed the undergraduate level at the required level and have the necessary skills and background in his/her major as well as being proficient at a foreign language can continue their education at master programs.
11
Examination Regulations, Assessment and Grading
Every student has to register for the courses at the begining of each semester and has to attend at least %70 of the theoretical lessons and %80 of the practice lessons in order to be able to take the final examinations of the term. They have to take at least one midterm and a final examination. The midterm (project work, quiz or others) is worth %40 and the final examination is worth %60. The examinations are graded over 100 points.
The final examination at the courses of the semester where the student has to perform in his/her own string major is held by a comittee of at least 3 acedemicians and he/she has to get minumum 70 point and CC letter grade so as to be successful. AA, BA, BB, CB and CC letter grades are considered as successful for the other courses. DC and DD are conditional. The student has to have a GPA of 2.00 at least to be able to pass a course with a DC or DD grade.
12
Graduation Requirements
To complete the program succesfully the student has to succeed at all of the courses (corresponding to 240 ECTS) with a GPA of 2.00 over 4.00 at last.
Full-Time
14
Address and Contact Details
Bursa Uludağ Üniversitesi Devlet Konservatuvarı Görükle Yerleşkesi Nilüfer-BURSA
Tel: 0 224 294 27 00 - 0530 827 82 07
e-posta: konsogis@uludag.edu.tr
cakiciay@uludag.edu.tr (ASD Başkanı)
At the music department, the students are trained mostly by experienced artists (tutors), and the students are provided with the opportunity to study with national and international pianists (guest soloists of the concerts of Bursa State Symphony Orchestra) who are invited to our school to enable students to make use of their experiences and archives at the workshops. Conservatory has quite a big library enough to supply students with scores of the pieces to be played and to make research, as well.
The students have the chance to give concerts not only with the Youth Symphony and the Academic Orchestra or personally, but also attend facilities at other cities.
The Conservatory building provides various opportunities to progress in the quality of education. The financial support of our university for this building and the interior design is a significant advantage of this program.
1. Semester |
Course Code |
Course Title |
Type of Course |
T1 |
U2 |
L3 |
ECTS |
KNS1011 |
HARMONY I |
Compulsory |
2 |
0 |
0 |
3 |
KNS1013 |
HISTORY OF MUSIC I |
Compulsory |
2 |
0 |
0 |
3 |
KNS1031 |
INSTRUMENT I |
Compulsory |
2 |
0 |
0 |
4 |
KNS1033 |
DECIPHER I |
Compulsory |
1 |
1 |
0 |
2 |
KNS1035 |
CHAMBER MUSIC I |
Compulsory |
1 |
1 |
0 |
3 |
KNS1037 |
PIANO LITERATURE I |
Compulsory |
2 |
0 |
0 |
3 |
ATA101 |
ATATURK'S PRINCIPALS AND HISTORY OF REVOLUTIONS I |
Compulsory |
2 |
0 |
0 |
2 |
TUD101 |
TURKISH LANGUAGE I |
Compulsory |
2 |
0 |
0 |
2 |
YAD101 |
FOREIGN LANGUAGE (ENG.) I |
Compulsory |
2 |
0 |
0 |
2 |
|
Click to choose optional courses.
|
|
|
|
|
6 |
Total |
|
30 |
2. Semester |
Course Code |
Course Title |
Type of Course |
T1 |
U2 |
L3 |
ECTS |
KNS1012 |
HARMONY II |
Compulsory |
2 |
0 |
0 |
3 |
KNS1014 |
HISTORY OF MUSIC II |
Compulsory |
2 |
0 |
0 |
3 |
KNS1032 |
INSTRUMENT II |
Compulsory |
2 |
0 |
0 |
4 |
KNS1034 |
DECIPHER II |
Compulsory |
1 |
1 |
0 |
2 |
KNS1036 |
CHAMBER MUSIC II |
Compulsory |
1 |
1 |
0 |
3 |
KNS1038 |
PIANO LITERATURE II |
Compulsory |
2 |
0 |
0 |
3 |
ATA102 |
ATATURK'S PRINCIPLES AND HISTORY OF REVOLUTIONS II |
Compulsory |
2 |
0 |
0 |
2 |
TUD102 |
TURKISH LANGUAGE II |
Compulsory |
2 |
0 |
0 |
2 |
YAD102 |
FOREIGN LANGUAGE (ENG.) II |
Compulsory |
2 |
0 |
0 |
2 |
|
Click to choose optional courses.
|
|
|
|
|
6 |
Total |
|
30 |
3. Semester |
Course Code |
Course Title |
Type of Course |
T1 |
U2 |
L3 |
ECTS |
KNS2009 |
KNOWLEDGE ON MUSICAL FORMS I |
Compulsory |
2 |
0 |
0 |
3 |
KNS2015 |
KNOWLEDGE OF INSTRUMENT |
Compulsory |
2 |
0 |
0 |
2 |
KNS2031 |
INSTRUMENT III |
Compulsory |
2 |
0 |
0 |
8 |
KNS2033 |
DECIPHER III |
Compulsory |
1 |
1 |
0 |
2 |
KNS2035 |
CHAMBER MUSIC III |
Compulsory |
1 |
1 |
0 |
3 |
KNS2037 |
PIANO LITERATURE III |
Compulsory |
2 |
0 |
0 |
3 |
KNS2043 |
HARMONY ON PIANO I |
Compulsory |
2 |
0 |
0 |
3 |
|
Click to choose optional courses.
|
|
|
|
|
6 |
Total |
|
30 |
4. Semester |
Course Code |
Course Title |
Type of Course |
T1 |
U2 |
L3 |
ECTS |
KNS2010 |
KNOWLEDGE ON MUSICAL FORMS II |
Compulsory |
2 |
0 |
0 |
3 |
KNS2032 |
INSTRUMENT IV |
Compulsory |
2 |
0 |
0 |
10 |
KNS2034 |
DECIPHER IV |
Compulsory |
1 |
1 |
0 |
2 |
KNS2036 |
CHAMBER MUSIC IV |
Compulsory |
1 |
1 |
0 |
3 |
KNS2038 |
PIANO LITERATURE IV |
Compulsory |
2 |
0 |
0 |
3 |
KNS2044 |
HARMONY ON PIANO II |
Compulsory |
2 |
0 |
0 |
3 |
|
Click to choose optional courses.
|
|
|
|
|
6 |
Total |
|
30 |
5. Semester |
Course Code |
Course Title |
Type of Course |
T1 |
U2 |
L3 |
ECTS |
KNS3009 |
FORM AND MUSICAL ANALYSIS I |
Compulsory |
2 |
0 |
0 |
3 |
KNS3031 |
INSTRUMENT V |
Compulsory |
2 |
0 |
0 |
9 |
KNS3033 |
ACCOMPANIMENT I |
Compulsory |
1 |
1 |
0 |
3 |
KNS3035 |
CHAMBER MUSIC V |
Compulsory |
1 |
1 |
0 |
3 |
KNS3037 |
PIANO LITERATURE V |
Compulsory |
2 |
0 |
0 |
3 |
KNS3045 |
COUNTERPOINT I |
Compulsory |
2 |
0 |
0 |
2 |
KNS3045 |
COUNTERPOINT I |
Compulsory |
2 |
0 |
0 |
3 |
|
Click to choose optional courses.
|
|
|
|
|
4 |
Total |
|
30 |
6. Semester |
Course Code |
Course Title |
Type of Course |
T1 |
U2 |
L3 |
ECTS |
KNS3010 |
FORM AND MUSICAL ANALYSIS II |
Compulsory |
2 |
0 |
0 |
3 |
KNS3032 |
INSTRUMENT VI |
Compulsory |
2 |
0 |
0 |
9 |
KNS3034 |
ACCOMPANIMENT II |
Compulsory |
1 |
1 |
0 |
3 |
KNS3036 |
CHAMBER MUSIC VI |
Compulsory |
1 |
1 |
0 |
3 |
KNS3038 |
PIANO LITERATURE VI |
Compulsory |
2 |
0 |
0 |
3 |
KNS3046 |
COUNTERPOINT II |
Compulsory |
2 |
0 |
0 |
3 |
|
Click to choose optional courses.
|
|
|
|
|
6 |
Total |
|
30 |
7. Semester |
Course Code |
Course Title |
Type of Course |
T1 |
U2 |
L3 |
ECTS |
KNS4031 |
INSTRUMENT VII |
Compulsory |
3 |
0 |
0 |
11 |
KNS4033 |
ACCOMPAINMET III |
Compulsory |
1 |
1 |
0 |
2 |
KNS4035 |
CHAMBER MUSIC VII |
Compulsory |
1 |
1 |
0 |
3 |
KNS4037 |
PIANO LITERATURE VII |
Compulsory |
2 |
0 |
0 |
2 |
|
Click to choose optional courses.
|
|
|
|
|
12 |
Total |
|
30 |
8. Semester |
Course Code |
Course Title |
Type of Course |
T1 |
U2 |
L3 |
ECTS |
KNS4032 |
INSTRUMENT VIII |
Compulsory |
3 |
0 |
0 |
11 |
KNS4034 |
ACCOMPAINMET IV |
Compulsory |
1 |
1 |
0 |
2 |
KNS4036 |
CHAMBER MUSIC VIII |
Compulsory |
1 |
1 |
0 |
3 |
KNS4038 |
PIANO LITERATURE VIII |
Compulsory |
2 |
0 |
0 |
2 |
|
Click to choose optional courses.
|
|
|
|
|
12 |
Total |
|
30 |
15. Semester |
Course Code |
Course Title |
Type of Course |
T1 |
U2 |
L3 |
ECTS |
KNS002 |
HARMONY |
Compulsory |
2 |
0 |
0 |
2,5 |
KNS007 |
MUSIC THEORY AND SOLFEGES |
Compulsory |
8 |
0 |
0 |
12 |
KNS008 |
HISTORY OF MUSIC |
Compulsory |
2 |
0 |
0 |
2 |
KNS009 |
PIANO LITERATURE |
Compulsory |
2 |
0 |
0 |
2,5 |
KNS013 |
INSTRUMENT |
Compulsory |
2 |
0 |
0 |
5 |
KNS014 |
DECIPHER |
Compulsory |
1 |
0 |
0 |
1 |
KNS005 |
FOREIGN LANGUAGE |
Compulsory |
4 |
0 |
0 |
5 |
Total |
|
30 |
1. Semester Optional Courses |
Course Code |
Course Title |
Type of Course |
T1 |
U2 |
L3 |
ECTS |
KNS1017 |
CHORUS I |
Optional |
1 |
2 |
0 |
3 |
KNS1047 |
SOLFEGE-DICTATION-THEORY I |
Optional |
2 |
0 |
0 |
3 |
KNS1075 |
WORLD MUSIC LITERATURE I |
Optional |
2 |
0 |
0 |
3 |
SAT1065 |
ART HISTORY I |
Optional |
2 |
0 |
0 |
3 |
TDE1101 |
TEXTS OF CONTEMPORARY LITERATURE |
Optional |
2 |
0 |
0 |
3 |
2. Semester Optional Courses |
Course Code |
Course Title |
Type of Course |
T1 |
U2 |
L3 |
ECTS |
KNS1018 |
CHORUS II |
Optional |
1 |
2 |
0 |
3 |
KNS1048 |
SOLFEGE-DICTATION-THEORY II |
Optional |
2 |
0 |
0 |
3 |
KNS1076 |
WORLD MUSIC LITERATURE II |
Optional |
2 |
0 |
0 |
3 |
SAT1066 |
HISTORY OF ART II |
Optional |
2 |
0 |
0 |
3 |
SSY1102 |
INTRODUCTION TO SOCIAL SCIENCES |
Optional |
2 |
0 |
0 |
3 |
3. Semester Optional Courses |
Course Code |
Course Title |
Type of Course |
T1 |
U2 |
L3 |
ECTS |
FLS2085 |
HISTORY OF PHILOSOPHY I |
Optional |
2 |
0 |
0 |
3 |
KNS2011 |
HARMONY III |
Optional |
2 |
0 |
0 |
3 |
KNS2013 |
HISTORY OF MUSIC III |
Optional |
2 |
0 |
0 |
3 |
KNS2017 |
CHORUS III |
Optional |
1 |
2 |
0 |
3 |
KNS2097 |
MAINTAINING OF INSTRUMENT |
Optional |
2 |
0 |
0 |
3 |
TRH2059 |
HISTORY OF CIVILIZATION I |
Optional |
2 |
0 |
0 |
3 |
YAD201 |
FOREIGN LANGUAGE (ENG.) III |
Optional |
2 |
0 |
0 |
3 |
4. Semester Optional Courses |
Course Code |
Course Title |
Type of Course |
T1 |
U2 |
L3 |
ECTS |
FLS2074 |
HISTORY OF PHILOSOPHY II |
Optional |
2 |
0 |
0 |
3 |
KNS2012 |
HARMONY IV |
Optional |
2 |
0 |
0 |
3 |
KNS2014 |
HISTORY OF MUSIC IV |
Optional |
2 |
0 |
0 |
3 |
KNS2018 |
CHORUS IV |
Optional |
1 |
2 |
0 |
3 |
TRH2060 |
HISTORY OF CIVILIZATION II |
Optional |
2 |
0 |
0 |
3 |
YAD202 |
FOREIGN LANGUAGE (ENG.) IV |
Optional |
2 |
0 |
0 |
3 |
5. Semester Optional Courses |
Course Code |
Course Title |
Type of Course |
T1 |
U2 |
L3 |
ECTS |
FLS3079 |
PHILOSOPHY OF ART |
Optional |
2 |
0 |
0 |
3 |
KNS3043 |
HARMONY ON PIANO III |
Optional |
2 |
0 |
0 |
3 |
KNS3081 |
INTRODUCTION TO XX.CENTURY MUSIC |
Optional |
2 |
0 |
0 |
3 |
KNS3095 |
FOLK MUSIC |
Optional |
2 |
0 |
0 |
3 |
YAD301 |
FOREIGN LANGUAGE (ENG.) V |
Optional |
2 |
0 |
0 |
3 |
6. Semester Optional Courses |
Course Code |
Course Title |
Type of Course |
T1 |
U2 |
L3 |
ECTS |
KNS3044 |
HARMONY ON PIANO IV |
Optional |
2 |
0 |
0 |
3 |
KNS3082 |
XX.CENTURY MUSIC |
Optional |
2 |
0 |
0 |
3 |
KNS3098 |
HISTORY OF TURKISH MUSIC |
Optional |
2 |
0 |
0 |
3 |
SSY3102 |
SOCIOLOGY OF ART |
Optional |
2 |
0 |
0 |
3 |
YAD302 |
FOREIGN LANGUAGE (ENG.) VI |
Optional |
2 |
0 |
0 |
3 |
7. Semester Optional Courses |
Course Code |
Course Title |
Type of Course |
T1 |
U2 |
L3 |
ECTS |
FLS4083 |
AESTHETIC I |
Optional |
2 |
0 |
0 |
3 |
KNS4043 |
CLAVSEN I |
Optional |
2 |
0 |
0 |
3 |
KNS4085 |
JAZZ THEORY I |
Optional |
2 |
0 |
0 |
3 |
KNS4089 |
HISTORY OF CONTEMPORARY MUSIC |
Optional |
2 |
0 |
0 |
3 |
KNS4095 |
MAKAM THEORY |
Optional |
2 |
0 |
0 |
3 |
KNS4117 |
VOCATIONAL FOREIGN LANGUAGE I |
Optional |
2 |
0 |
0 |
3 |
SAT4065 |
CONTEMPORARY ART STYLES |
Optional |
2 |
0 |
0 |
3 |
8. Semester Optional Courses |
Course Code |
Course Title |
Type of Course |
T1 |
U2 |
L3 |
ECTS |
FLS4084 |
AESTHETIC II |
Optional |
2 |
0 |
0 |
3 |
KNS4044 |
CLAVSEN II |
Optional |
2 |
0 |
0 |
3 |
KNS4086 |
JAZZ THEORY II |
Optional |
2 |
0 |
0 |
3 |
KNS4090 |
INTERPRETATION OF ART PIECES |
Optional |
2 |
0 |
0 |
3 |
KNS4098 |
CONTEMPORARY TURKISH MUSIC |
Optional |
2 |
0 |
0 |
3 |
KNS4118 |
VOCATIONAL FOREIGN LANGUAGE II |
Optional |
2 |
0 |
0 |
3 |
REH4112 |
DEVELOPMENTAL AND LEARNING PSYCOLOGY |
Optional |
2 |
0 |
0 |
3 |