General Description
The Department of Agricultural Economics was established in 1985 within the Faculty of Agriculture of Uludag University. The Department of Agricultural Economics started to accept undergraduate students in the 1993-1994 academic year. The Department of Agricultural Economics consists of two disciplines: Agricultural Management and Agricultural Policy and Extension. In the Department of Agricultural Economics, graduate education was started in 1986 and doctorate education in 1993. The non-thesis master´s program was opened in 2014.
Students who successfully complete the program are entitled to receive a Non-Thesis Master´s degree in Agricultural Economics.
Second Cycle
4
Specific Admission Requirements
Candidates must have a bachelor´s degree in a science approved by the Department of Agricultural Economics and the Board of Directors of the Institute. ALES and foreign language certificate are not required for applications made to the non-thesis master´s program. Acceptance of the candidates to the master´s degree without thesis is determined by the interview made by the Department of Agricultural Economics and the interview grade evaluated. The order of success is made according to the interview grade.
5
Specific arrangements for the recognition of prior learning
The provisions in “Regulation on Transfer among Associate and Undergraduate Degree Programs, Double Major, and Subspecialty and the Principals of Credit Transfer among Institutions in Higher Education Institutions” are applied.
6
Qualification Requirements and Regulations
Non-Thesis Master´s program consists of 2 course periods and 1 project period. A non-thesis master´s degree in Agricultural Economics is given to students who have taken at least 36 credits (90 ECTS) from the courses available in the Non-Thesis Master´s program and have successfully completed all of them, and have achieved a weighted grade point average of at least 70 out of 100.
7
Profile of The Programme
The basic tasks of Agricultural Economics Department are to analyze the systems, which include production, consumption and distribution, supplying inputs regarding agricultural goods and services, ensure management of natural resources through principles of Economics and train individuals who think contemporary and analytically by schooling and research. Furthermore, contributing to science and technology in related field and transferring owned knowledge to practice are also among the basic tasks of Agricultural Economics Department. In this context, in order to train individuals who have been equipped with contemporary knowledge and skills, who knows the economic problems in agriculture, agricultural businesses, especially food industry, natural resources and environment, who can produce scientific solutions to these problems, is the main target of Agricultural Economics Department by carrying out undergraduate and graduate education.
8
Key Learning Outcomes & Classified & Comparative
1.
To contribute to the field by researching in theory and practice with an interdisciplinary understanding and ensuring the publication of these researches in national and international settings.
|
2.
To benefit from the research funding and opportunities, which the public and other sources provide, effectively and rationally.
|
3.
Acquisition of integrated approaches to topics and recognizing of concepts regarding general and agriculture economics
|
4.
Acquisition of learning the ways of increasing the productivity by practicing main principles of economics into agriculture
|
5.
Skill of productive and more efficient management of agribusiness
|
6.
Skill of recognizing, analyzing and resolving the issues
|
7.
Ability of creation, assessment and practicing of projects
|
8.
Skill of recognizing producer organizations and making new organizations
|
9.
Ability of participation to interdisciplinary team-work
|
10.
Acquisition of increasing knowledge and skills in social area with capacity of becoming a leader
|
11.
To be able to take part in team-work and undertake individual responsibility when needed as economists who have trade, societal and ethical merits with required scientific formation
|
12.
To be able to use Turkish Language efficiently in written and verbal communication; to have knowledge of foreign language in order for exploring international scientific literature regarding his/her topic
|
SKILLS |
Cognitive - Practical |
- To contribute to the field by researching in theory and practice with an interdisciplinary understanding and ensuring the publication of these researches in national and international settings.
- Acquisition of learning the ways of increasing the productivity by practicing main principles of economics into agriculture
- Skill of recognizing, analyzing and resolving the issues
- Acquisition of integrated approaches to topics and recognizing of concepts regarding general and agriculture economics
- Skill of productive and more efficient management of agribusiness
- Ability of creation, assessment and practicing of projects
|
KNOWLEDGE |
Theoretical - Conceptual |
- Ability of creation, assessment and practicing of projects
- To contribute to the field by researching in theory and practice with an interdisciplinary understanding and ensuring the publication of these researches in national and international settings.
- Acquisition of integrated approaches to topics and recognizing of concepts regarding general and agriculture economics
|
COMPETENCES |
Field Specific Competence |
- To be able to take part in team-work and undertake individual responsibility when needed as economists who have trade, societal and ethical merits with required scientific formation
- Skill of recognizing producer organizations and making new organizations
- Skill of productive and more efficient management of agribusiness
- Ability of participation to interdisciplinary team-work
- Acquisition of increasing knowledge and skills in social area with capacity of becoming a leader
- Acquisition of learning the ways of increasing the productivity by practicing main principles of economics into agriculture
- Acquisition of integrated approaches to topics and recognizing of concepts regarding general and agriculture economics
- To benefit from the research funding and opportunities, which the public and other sources provide, effectively and rationally.
- Skill of recognizing, analyzing and resolving the issues
- Ability of creation, assessment and practicing of projects
|
COMPETENCES |
Competence to Work Independently and Take Responsibility |
- To contribute to the field by researching in theory and practice with an interdisciplinary understanding and ensuring the publication of these researches in national and international settings.
- Acquisition of integrated approaches to topics and recognizing of concepts regarding general and agriculture economics
|
COMPETENCES |
Communication and Social Competence |
- Ability of participation to interdisciplinary team-work
- To be able to take part in team-work and undertake individual responsibility when needed as economists who have trade, societal and ethical merits with required scientific formation
- Acquisition of increasing knowledge and skills in social area with capacity of becoming a leader
- To be able to use Turkish Language efficiently in written and verbal communication; to have knowledge of foreign language in order for exploring international scientific literature regarding his/her topic
- Skill of recognizing producer organizations and making new organizations
|
COMPETENCES |
Learning Competence |
- To contribute to the field by researching in theory and practice with an interdisciplinary understanding and ensuring the publication of these researches in national and international settings.
- Acquisition of integrated approaches to topics and recognizing of concepts regarding general and agriculture economics
- To benefit from the research funding and opportunities, which the public and other sources provide, effectively and rationally.
|
BECERİ |
Bilişsel - Uygulamalı |
PROGRAM ÖĞRENME ÇIKTILARI
|
TYYÇ
|
TAY
|
Disiplinlerarası bir anlayışla, teorik ve uygulamaya dönük araştırmalar yaparak, ulusal ve uluslar arası düzeyde yayınlanmasını sağlayarak alanına katkıda bulunmak |
1 |
|
Ekonominin temel prensiplerini tarımda uygulayarak üretimi artırma yollarını öğrenmek, uygulayabilme kazanımı |
1 |
|
Genel ve tarım ekonomisi ile ilgili kavramları tanıma, anlama, konularına bütüncül yaklaşım kazanımı |
1 |
|
Projeler üretme, uygulama ve değerlendirme yeteneği |
1 |
|
Sorunları tanıyabilme, analiz etme ve çözümleme becerisi |
1 |
|
Tarımsal ve tarıma dayalı sanayi işletmelerini daha verimli ve etkin yönetme kabiliyeti |
1 |
|
TÜRKİYE YÜKSEKÖĞRETİM YETERLİLİKLER ÇERÇEVESİ (TYYÇ) |
TEMEL ALAN YETERLİLİKLERİ (TAY) |
|
1-Uzmanlık düzeyindeki kuramsal ve uygulamalı bilgiyi kullanarak disiplinler arası bilgileri sentezleyerek yorumlar ve yeni bilgi ve teoriler üretir. 2-Sorunları araştırma yöntemlerini kullanarak ve neden-sonuç ilişkisi kurarak çözümler. |
|
BİLGİ |
Kuramsal - Uygulamalı |
PROGRAM ÖĞRENME ÇIKTILARI
|
TYYÇ
|
TAY
|
Disiplinlerarası bir anlayışla, teorik ve uygulamaya dönük araştırmalar yaparak, ulusal ve uluslar arası düzeyde yayınlanmasını sağlayarak alanına katkıda bulunmak |
1 |
|
Genel ve tarım ekonomisi ile ilgili kavramları tanıma, anlama, konularına bütüncül yaklaşım kazanımı |
1 |
|
Projeler üretme, uygulama ve değerlendirme yeteneği |
1 |
|
TÜRKİYE YÜKSEKÖĞRETİM YETERLİLİKLER ÇERÇEVESİ (TYYÇ) |
TEMEL ALAN YETERLİLİKLERİ (TAY) |
|
1-Lisans düzeyi yeterliliklerine dayalı olarak Tarım, Orman ve Su Ürünleri alanlarında bilgilerini uzmanlık düzeyinde geliştirir ve derinleştirir. 2-Uzmanlaştığı alana ilişkin disiplinler arası etkileşimi kavrar. |
|
YETKİNLİK |
Alana Özgü Yetkinlik |
PROGRAM ÖĞRENME ÇIKTILARI
|
TYYÇ
|
TAY
|
Disiplinler arası ekip çalışmasına katılım yeteneği |
1 |
|
Ekonominin temel prensiplerini tarımda uygulayarak üretimi artırma yollarını öğrenmek, uygulayabilme kazanımı |
1 |
|
Genel ve tarım ekonomisi ile ilgili kavramları tanıma, anlama, konularına bütüncül yaklaşım kazanımı |
1 |
|
Kamu ve diğer kaynakların sunduğu araştırma fon ve olanaklarından etkin ve rasyonel şekilde yararlanmak |
1 |
|
Mesleki, toplumsal etik değerlere ve gerekli bilimsel formasyona sahip iktisatçılar olarak takım çalışması içerisinde yer alabilmek ve gerektiğinde bireysel sorumluluk üstlenebilmek |
1 |
|
Projeler üretme, uygulama ve değerlendirme yeteneği |
1 |
|
Sorunları tanıyabilme, analiz etme ve çözümleme becerisi |
1 |
|
Sosyal alanda bilgi ve beceri artırma, önder olma kapasitesini kazanım |
1 |
|
Tarımsal ve tarıma dayalı sanayi işletmelerini daha verimli ve etkin yönetme kabiliyeti |
1 |
|
Üretici örgütlerini tanıma, yeni organizasyonlar yapma becerisi |
1 |
|
TÜRKİYE YÜKSEKÖĞRETİM YETERLİLİKLER ÇERÇEVESİ (TYYÇ) |
TEMEL ALAN YETERLİLİKLERİ (TAY) |
|
1-Alanı ile ilgili verilerin toplanması, değerlendirilmesi, yorumlanması ve yayımlanması aşamalarında toplumsal, bilimsel, kültürel ve etik değerleri gözetir denetler ve bu değerleri öğretir. 2-Alanı ile ilgili konularda strateji, politika ve uygulama planları geliştirir ve elde edilen sonuçları, toplam kalite yönetimi süreçleri çerçevesinde değerlendirir. 3-Alanında özümsediği bilgiyi, problem çözme ve/veya uygulama becerilerini, disiplinler arası çalışmalarda kullanır. |
|
Bağımsız Çalışabilme ve Sorumluluk Alabilme Yetkinliği |
PROGRAM ÖĞRENME ÇIKTILARI
|
TYYÇ
|
TAY
|
Disiplinlerarası bir anlayışla, teorik ve uygulamaya dönük araştırmalar yaparak, ulusal ve uluslar arası düzeyde yayınlanmasını sağlayarak alanına katkıda bulunmak |
1 |
|
Genel ve tarım ekonomisi ile ilgili kavramları tanıma, anlama, konularına bütüncül yaklaşım kazanımı |
1 |
|
TÜRKİYE YÜKSEKÖĞRETİM YETERLİLİKLER ÇERÇEVESİ (TYYÇ) |
TEMEL ALAN YETERLİLİKLERİ (TAY) |
|
1-Alanıyla ilgili uzmanlık gerektiren bir çalışmayı bağımsız olarak yürütür. 2-Alanı ile ilgili uygulamalarda karşılaşılan ve öngörülemeyen karmaşık sorunların çözümü için yeni stratejik yaklaşımlar geliştirir ve sorumluluk alarak çözüm üretir. 3-Alanı ile ilgili sorunların çözümlenmesini gerektiren ortamlarda önderlik yapar. |
|
İletişim ve Sosyal Yetkinlik |
PROGRAM ÖĞRENME ÇIKTILARI
|
TYYÇ
|
TAY
|
Disiplinler arası ekip çalışmasına katılım yeteneği |
1 |
|
Mesleki, toplumsal etik değerlere ve gerekli bilimsel formasyona sahip iktisatçılar olarak takım çalışması içerisinde yer alabilmek ve gerektiğinde bireysel sorumluluk üstlenebilmek |
1 |
|
Sosyal alanda bilgi ve beceri artırma, önder olma kapasitesini kazanım |
1 |
|
Üretici örgütlerini tanıma, yeni organizasyonlar yapma becerisi |
1 |
|
Yazılı ve sözlü iletişimde Türk dilini etkin kullanabilmek; alanıyla ilgili uluslar arası literatürü izleyebilme ve iletişim kurabilme açısından yabancı dil bilgisine sahip olmak |
1 |
|
TÜRKİYE YÜKSEKÖĞRETİM YETERLİLİKLER ÇERÇEVESİ (TYYÇ) |
TEMEL ALAN YETERLİLİKLERİ (TAY) |
|
1-Çalışmalarını ve uzmanlık alanındaki gelişmeleri yazılı, sözlü ve görsel olarak aktarır. 2-Sosyal ilişkileri ve bu ilişkileri yönlendiren normları eleştirel bir bakış açısıyla inceler, geliştirir ve gerektiğinde değiştirir. 3-Bir yabancı dili en az Avrupa Dil Portföyü B2 Genel Düzeyinde kullanarak sözlü ve yazılı iletişim kurar. 4-Alanının gerektirdiği düzeyde bilgisayar yazılımı ile bilişim ve iletişim teknolojilerini ileri düzeyde kullanır. |
|
Öğrenme Yetkinliği |
PROGRAM ÖĞRENME ÇIKTILARI
|
TYYÇ
|
TAY
|
Disiplinlerarası bir anlayışla, teorik ve uygulamaya dönük araştırmalar yaparak, ulusal ve uluslar arası düzeyde yayınlanmasını sağlayarak alanına katkıda bulunmak |
1 |
|
Genel ve tarım ekonomisi ile ilgili kavramları tanıma, anlama, konularına bütüncül yaklaşım kazanımı |
1 |
|
Kamu ve diğer kaynakların sunduğu araştırma fon ve olanaklarından etkin ve rasyonel şekilde yararlanmak |
1 |
|
TÜRKİYE YÜKSEKÖĞRETİM YETERLİLİKLER ÇERÇEVESİ (TYYÇ) |
TEMEL ALAN YETERLİLİKLERİ (TAY) |
|
1-Uzmanlık alanıyla ilgili kaynaklara ulaşır ve bu kaynaklardan yararlanır. 2-Alanında edindiği uzmanlık düzeyindeki bilgi ve becerileri eleştirel bir yaklaşımla değerlendirir ve öğrenmeyi yönlendirir. 3-Alanında edindiği bilgi ve beceriler ile yaşam boyu öğrenmeye ilişkin olumlu tutum geliştirir. |
|
9
Occupational Profiles of Graduates With Examples
Food industry (public, private, cooperatives and units
Banking and insurance sector
Institutions related to agriculture
Private farms, green houses and animal husbandry farms
Industry of irrigation equipment and agricultural machinery
Agricultural input marketing firms (agricultural chemicals and supermarkets etc.)
Agricultural production marketing firms (wholesalers, traders etc.)
Consulting firms
Expertise of property assessment (authority)
Preparation and assessment of agricultural and food project
10
Access to Further Studies
Students who successfully complete their non-thesis master´s education can continue their master´s programs with thesis if they get a valid grade from the ALES exam and have sufficient foreign language knowledge.
11
Examination Regulations, Assessment and Grading
Each student must attend to 70 percent of regular courses and 80 percent of practical courses in order to register to courses at the beginning of per semester and able to take final exams. The students are a final exam for each course. Furthermore, they are exposed to a practical exam in practical courses. All exams are assessed on 100-point- scale. It is required to achieve at least 75 points from final exam. The students having one of the grades of AA, BA, CB and CC are accepted successful from the course.
12
Graduation Requirements
In order to successfully complete the non-thesis master´s program, the student must fulfill the conditions described in the section - Qualification Requirements and Rules.
Full-Time
14
Address and Contact Details
Bursa Uludağ Üniversitesi Ziraat Fakültesi Tarım Ekonomisi Bölümü Görükle 16059
Nilüfer Bursa. Tel: 224 2941589
A total of 7 academicians, 1 Lecturer and 2 Research Assistants in the Agricultural Economics Department. 4 Professors, 1 Assistant Professor, 1 Lecturer, 1 Research Assistant and a 1 Research Assistant in the Agricultural Management Division, 1 Professor, 1 Associate Professor, 1 Doctor Research Assistant in the Agricultural Policy and Extension Division
There is a library for department students in the Department of Agricultural Economics. There are desktop computers and a projector available to students in the library.
3. Semester |
Course Code |
Course Title |
Type of Course |
T1 |
U2 |
L3 |
ECTS |
TRE5501 |
SEMESTER PROJECT |
Compulsory |
0 |
2 |
2 |
15 |
Total |
|
15 |
1. Semester Optional Courses |
Course Code |
Course Title |
Type of Course |
T1 |
U2 |
L3 |
ECTS |
TRE5401 |
ECONOMIY |
Optional |
3 |
0 |
0 |
7,5 |
TRE5403 |
AGRICULTURAL ECONOMICS |
Optional |
3 |
0 |
0 |
7,5 |
TRE5405 |
PROJECT PREPARATION TECHNIQUE |
Optional |
3 |
0 |
0 |
7,5 |
TRE5407 |
AGRICULTURALMARKETING PRACTIES |
Optional |
3 |
0 |
0 |
7,5 |
TRE5409 |
BRANDING AND BRANDING MANAGEMENT IN FOOD AND AGRICULTURAL POLICY |
Optional |
3 |
0 |
0 |
7,5 |
TRE5411 |
EUROPEAN UNION AND TURKISH AGRICULTURAL POLICY |
Optional |
3 |
0 |
0 |
7,5 |
TRE5413 |
WATER RESOURCES ECONOMICS IN AGRICULTURE |
Optional |
3 |
0 |
0 |
7,5 |
TRE5415 |
PLANNING METHODS ON FARM BUSINESS |
Optional |
3 |
0 |
0 |
7,5 |
TRE5417 |
RISK ANALYSIS AND MANAGEMENT IN AGRICULTURE |
Optional |
3 |
0 |
0 |
7,5 |
TRE5419 |
SUPPLY CHAIN MANAGEMENT FOR FOOD AND AGRIBUSINESS |
Optional |
3 |
0 |
0 |
7,5 |
TRE5423 |
APPLIED AGRICULTURAL POLICY ANALYSIS |
Optional |
3 |
0 |
0 |
7,5 |
TRE5425 |
DATA ANAYSIS IN AGRICULTURE AND FOOD BUSINESSES |
Optional |
3 |
0 |
0 |
7,5 |
TRE5427 |
LAND AND IRRIGATION ECONOMICS |
Optional |
3 |
0 |
0 |
7,5 |
TRE5429 |
AGRICULTURAL ORGANIZATIONS AND COOPERATIVES |
Optional |
3 |
0 |
0 |
7,5 |
TRE5433 |
RURAL DEVELOPMENT PLANNING |
Optional |
3 |
0 |
0 |
7,5 |
TRE5435 |
AGRICULTURAL PRODUCTION ECONOMICS AND RESOURCE USE IN AGRICULTURE |
Optional |
3 |
0 |
0 |
7,5 |
TRE5437 |
ORGANIC FARM MANAGEMENT |
Optional |
3 |
0 |
0 |
7,5 |
TRE5441 |
CLIMATE CHANGE ECONOMICS |
Optional |
3 |
0 |
0 |
7,5 |
TRE5443 |
STRATEGIC MANAGEMENT IN THE AGRICULTURAL INDUSTRY |
Optional |
3 |
0 |
0 |
7,5 |
TRE5445 |
FARM APPRAISAL AND EXPERTISE |
Optional |
3 |
0 |
0 |
7,5 |
TRE5447 |
SUSTAINABLE RURAL DEVELOPMENT POLITICS AND INDICATORS |
Optional |
3 |
0 |
0 |
7,5 |
TRE5449 |
MARKETING COMMUNICATION MANAGEMENT |
Optional |
3 |
0 |
0 |
7,5 |
TRE5453 |
ECONOMICS OF NATURAL RESOURCES AND ENVIRONMENT |
Optional |
3 |
0 |
0 |
7,5 |
TRE5455 |
FARM BUSINESS MANAGEMENT |
Optional |
3 |
0 |
0 |
7,5 |
TRE5457 |
MANAGEMENT STRATEGIES IN AGRICULTURAL COOPERATIVES |
Optional |
3 |
0 |
0 |
7,5 |
TRE5459 |
RURAL APRISAL METHOS IN RURAL DEVELOPMENT |
Optional |
3 |
0 |
0 |
7,5 |
TRE5461 |
CLUSTERING AND COMPETITION ANALYSIS OF AGRICULTURE AND FOOD INDUSTRY |
Optional |
3 |
0 |
0 |
7,5 |
2. Semester Optional Courses |
Course Code |
Course Title |
Type of Course |
T1 |
U2 |
L3 |
ECTS |
TRE5402 |
RURAL SOCIOLOGY |
Optional |
3 |
0 |
0 |
7,5 |
TRE5404 |
CONSUMER RESEARCH |
Optional |
3 |
0 |
0 |
7,5 |
TRE5406 |
FARM APPRAISAL AND PRACTICES |
Optional |
3 |
0 |
0 |
7,5 |
TRE5408 |
AGRICULTURAL IN SURANCE |
Optional |
3 |
0 |
0 |
7,5 |
TRE5410 |
MARKETING OF LOCAL FOODS |
Optional |
3 |
0 |
0 |
7,5 |
TRE5412 |
TURKEY'S RURAL CULTURE |
Optional |
3 |
0 |
0 |
7,5 |
TRE5414 |
AGRICULTURAL EXTENSION AND COMMUNICATION TECHNICHS |
Optional |
3 |
0 |
0 |
7,5 |
TRE5416 |
FARM ACCOUNTANCY DATA NETWORK |
Optional |
3 |
0 |
0 |
7,5 |
TRE5418 |
RETAIL MANAGEMENT |
Optional |
3 |
0 |
0 |
7,5 |
TRE5420 |
ANALYSES OF AGRICULTURAL POLICY |
Optional |
3 |
0 |
0 |
7,5 |
TRE5422 |
APPLIED QUANTITATIVE METHODS FOR AGRICULTURAL ECONOMICS |
Optional |
3 |
0 |
0 |
7,5 |
TRE5424 |
ACCOUNTING ANALYSIS OF FARM PRODUCTS |
Optional |
3 |
0 |
0 |
7,5 |
TRE5428 |
ADVERTISING AND CREATIVE THINKING IN FOOD INDUSTRY |
Optional |
3 |
0 |
0 |
7,5 |
TRE5430 |
HUMAN RESORCE MANAGEMENT IN AGRICULTURE |
Optional |
3 |
0 |
0 |
7,5 |
TRE5432 |
INTERNATIONAL AGRICULTURAL TRADE |
Optional |
3 |
0 |
0 |
7,5 |
TRE5434 |
FARMING SYSTEM AND INNOVATION |
Optional |
3 |
0 |
0 |
7,5 |
TRE5438 |
FINANCIAL ANALYSIS OF FOOD SECTOR |
Optional |
3 |
0 |
0 |
7,5 |
TRE5440 |
FOOD PRODUCT DEVELOPMENT IN MARKETING AND INNOVATION |
Optional |
3 |
0 |
0 |
7,5 |
TRE5452 |
PRINCIPLES OF MANAGEMENT IN AGRIBUSINESS FIRMS |
Optional |
3 |
0 |
0 |
7,5 |
TRE5458 |
RURAL DEVELOPMENT PROJECT PRACTICE |
Optional |
3 |
0 |
0 |
7,5 |
TRE5460 |
MICROECONOMIC ANALYSIS ON AGRICULTURAL |
Optional |
3 |
0 |
0 |
7,5 |