International Relations (Without Thesis)
General Description
The department of international relations, established as a part of the Faculty of Economics and Administrative Science of Uludağ University and begun to receive bachelor students in 1982, has thousands of graduates today. The aims of the department has a master program in collaboration with the institute of social sciences is to comprehend the issues in international politics by giving special emphasis to Turkish Foreign Policy, to grasp Turkey´s national interests, and to enlighten scientists and public opinion in this direction.
Parallel to the enlargement in the meaning of international relations together with the globalization process, the program of the department is being continuously updated. In this sense, the students are provided with the necessary abilities for their carrier plans both by compulsory and selective courses in master level.
As the program is completed successfully and program´s qualifications are met, master´s degree is achieved in the field of international relations.
Second Cycle
4
Specific Admission Requirements
Students are admitted to our Institute according to their LES scores, transcripts and interview (oral examination) scores. Information on interviews (the quota of programs, dates and places of interview) is announced in advance, and it is ensured that all related is informed. For admittance to post-graduate programs, Grade Point Average and the result of interview may be taken into consideration in addition to the LES score. All matters related to this decision and the effect of other documents sought at the calculation of success score (letters of recommendation, a written composition on why the applicant seeks post-graduate education, international standard examinations, etc.) is decided by the Administrative Board upon suggestions from the heads of relevant sub-departments has been taken into consideration, and announced in respect to the methods stated in Article 3. Evaluation of examination results is as follows: LES Score 50% Interview 30% Official Transcript 20% In case the number of admitted students for a given program is less than 5, that program may not be opened. Registered students must follow the announcements from our notice boards, in order not to be unjustly treated.
5
Specific arrangements for the recognition of prior learning
The provisions in “Regulation on Transfer among Associate and Undergraduate Degree Programs, Double Major, and Subspecialty and the Principals of Credit Transfer among Institutions in Higher Education Institutions” are applied.
6
Qualification Requirements and Regulations
Students should fulfill 60 ECTS which has been predetermined at department programme including must and elective courses, students should be successful in thesis presentation.
7
Profile of The Programme
The members of the department have devoted their selves to educate patriotic individuals who have global concerns, equipped with modern knowledge and culture; have abilities in communicating, researching, analyzing, coping with the problems, have leadership features, making research and have a duty to transfer the findings to the people in global standards. In this sense, the students are provided with the necessary abilities for their carrier plans both by compulsory and selective courses.
8
Key Learning Outcomes & Classified & Comparative
|
1.
1. Being able to improve the basic knowledge acquired in the field of international relations to the expertise level and to comprehend interdisciplinary interaction.
|
|
2.
2. Being able to evaluate and use the advanced level knowledge on international relations, diplomatic history, international law and international political economy that are required in experts and researchers who are much needed by the public and private sectors.
|
|
3.
3. Being able to analyze and resolve the problems encountered in the field of international relations by combining the field knowledge with those obtained from other disciplines and to evaluate the findings of such analyses.
|
|
4.
4. Being able to plan, independently carry out and publish studies related to the field of international relations.
|
|
5.
5. Being able to develop new strategic approaches and generate solutions by taking on responsibility in the practices of international relations.
|
|
6.
6. Being able to make the critical analysis, synthesis and the evaluation of new and complicated ideas in the field of the international relations.
|
|
7.
7. Being able to present current developments and own studies concerning the field of international relations in oral, written and visual forms to those groups within and outside the public financial world.
|
|
8.
8. Being able to use the information and communication technologies at an advanced level together with different software as required by the field of international relations.
|
|
9.
9. Being able to speak a foreign language and keep up with a foreign literature in the field of international relations.
|
|
10.
10. By paying regard to social, scientific and ethical values, being able to instruct and supervise these values in studies related to the field of international relations.
|
| SKILLS |
Cognitive - Practical |
- 2. Being able to evaluate and use the advanced level knowledge on international relations, diplomatic history, international law and international political economy that are required in experts and researchers who are much needed by the public and private sectors.
- 3. Being able to analyze and resolve the problems encountered in the field of international relations by combining the field knowledge with those obtained from other disciplines and to evaluate the findings of such analyses.
|
| KNOWLEDGE |
Theoretical - Conceptual |
- 1. Being able to improve the basic knowledge acquired in the field of international relations to the expertise level and to comprehend interdisciplinary interaction.
|
| COMPETENCES |
Field Specific Competence |
- 10. By paying regard to social, scientific and ethical values, being able to instruct and supervise these values in studies related to the field of international relations.
- 5. Being able to develop new strategic approaches and generate solutions by taking on responsibility in the practices of international relations.
|
| COMPETENCES |
Competence to Work Independently and Take Responsibility |
- 4. Being able to plan, independently carry out and publish studies related to the field of international relations.
- 5. Being able to develop new strategic approaches and generate solutions by taking on responsibility in the practices of international relations.
|
| COMPETENCES |
Communication and Social Competence |
- 7. Being able to present current developments and own studies concerning the field of international relations in oral, written and visual forms to those groups within and outside the public financial world.
- 9. Being able to speak a foreign language and keep up with a foreign literature in the field of international relations.
- 8. Being able to use the information and communication technologies at an advanced level together with different software as required by the field of international relations.
|
| COMPETENCES |
Learning Competence |
- 6. Being able to make the critical analysis, synthesis and the evaluation of new and complicated ideas in the field of the international relations.
- 3. Being able to analyze and resolve the problems encountered in the field of international relations by combining the field knowledge with those obtained from other disciplines and to evaluate the findings of such analyses.
|
| BECERİ |
Bilişsel - Uygulamalı |
|
PROGRAM ÖĞRENME ÇIKTILARI
|
TYYÇ
|
TAY
|
| 2. Kamu ve özel sektörün ihtiyaç duyduğu uzman ve araştırmacılarda olması gereken uluslararası ilişkiler, siyasi tarih, uluslararası hukuk, uluslararası politik iktisat bilgilerini yorumlayabilme ve kullanabilme. |
1,2 |
1,3,5 |
| 3. Uluslararası ilişkiler alanında karşılaşılan sorunları alanından ve farklı disiplinlerden elde ettiği bilgileri bütünleştirerek çözümleyebilme ve sonuçlarını değerlendirebilme. |
1,2,3 |
1,5,7 |
| TÜRKİYE YÜKSEKÖĞRETİM YETERLİLİKLER ÇERÇEVESİ (TYYÇ) |
TEMEL ALAN YETERLİLİKLERİ (TAY) |
|
1-Alanla ilgili kuramsal bilgileri analiz etme ve uygulamadaki yansımalarını değerlendirme becerisine sahiptir.
2-Sosyal ve davranış bilimleri alanına ilişkin kuramlara hakim ve bunlardan yola çıkarak çalışma hayatında rapor haline getirebilme ve akademik kurallara uygun eserler hazırlama bilgisine sahiptir.
3-Karar alma, kararı uygulama ve davranış haline getirmede alana ilişkin sahip olunan bilgileri kullanabilmek becerisine sahiptir.
4-Alana ilişkin elde edilen bilgileri, ilgili kişilere teorik ve pratik esasları ile aktarabilme yeteneğine sahiptir.
5-Alanında edindiği bilgileri farklı disiplin alanlarından gelen bilgilerle bütünleştirerek yorumlar ve yeni bilgiler oluşturur.
6-Alanındaki ulusal ve/veya uluslararası toplantılarda sözlü ve yazılı özgün sunumlar yapar.
7-Alanı ile ilgili karşılaşılan sorunsalları tespit eder ve araştırma yöntemlerini kullanarak çözüm önerileri geliştirir veya çözümler. |
|
| BİLGİ |
Kuramsal - Uygulamalı |
|
PROGRAM ÖĞRENME ÇIKTILARI
|
TYYÇ
|
TAY
|
| TÜRKİYE YÜKSEKÖĞRETİM YETERLİLİKLER ÇERÇEVESİ (TYYÇ) |
TEMEL ALAN YETERLİLİKLERİ (TAY) |
|
1-Alanla ilgili temel kavramsal bilgilere, kuramsal ve uygulama açısından aralarındaki ilişkiyi kavrayacak şekilde sahiptir.
2-Alanının ilişkili olduğu disiplinler arası etkileşimi kavrar.
3-Sosyal ve Davranış Bilimlerinde temel kavramları kavrar, kavramlar arası ilişkilere hakimdir.
4-İnsanlar ve toplumlararası ilişkilerin işleyiş kurallarına dair temel bilgilere sahiptir.
5-Toplumlarının yaşadığı dönüşümlerin nedenleri ve sonuçları hakkında temel bilgilere sahiptir.
6-Sosyal ve Davranış Bilimlerinin gerektirdiği araştırmaları yapma, araştırmalarını nasıl planlanacağı bilgisine ve bunu uygulayabilme becerisine sahiptir.
7-Sosyal ve Davranış Bilimlerinin gerektirdiği ileri düzeyde veri işleyerek bilgi elde edebilmek için gerekli bilgilere kuramsal ve uygulama düzeyinde sahiptir. |
| 1. Uluslararası ilişkiler alanında edinilen temel bilgileri uzmanlık düzeyinde geliştirebilme ve disiplinler arası etkileşimi anlayabilme. |
1,2 |
2,4,6 |
|
| YETKİNLİK |
Alana Özgü Yetkinlik |
|
PROGRAM ÖĞRENME ÇIKTILARI
|
TYYÇ
|
TAY
|
| TÜRKİYE YÜKSEKÖĞRETİM YETERLİLİKLER ÇERÇEVESİ (TYYÇ) |
TEMEL ALAN YETERLİLİKLERİ (TAY) |
|
1-Alanla ilgili bilgi ve birikimlerin oluşturulması (toplama, yorumlama ve sonuçların duyurulması) sürecinde toplumsal, kültürel, bilimsel ve etik değerlere uygun hareket eder.
2-Geleceğe yönelik tahminlerde bulunur.
3-Sosyal hakların evrenselliği, sosyal adalet, kalite ve kültürel değerler ile çevre koruma, iş sağlığı ve güvenliği konularında yeterli bilince sahiptir.
4-Sosyal hakların evrenselliği, sosyal adalet, kalite ve kültürel değerler ile çevre koruma, iş sağlığı ve güvenliği konularında yeterli bilince sahiptir.
5-Değişime ve yeniliğe karşı açık tutuma sahiptir.
6-Sosyal ve davranışsal olgulara dair görüşlerini alanın sağladığı yöntem ve bilgi kümesini kullanarak geliştirir ve olayları yorumlamada yetkinliğe sahiptir.
7-Alanında özümsediği bilgiyi, problem çözme ve/veya uygulama becerilerini, ulusal ve uluslararası düzeyde ve disiplinler arası çalışmalarda kullanır. |
| 10. Uluslararası ilişkiler alanı ile ilgili çalışmalarda toplumsal, bilimsel ve etik değerleri gözeterek bu değerleri öğretebilme ve denetleyebilme. |
1,3 |
1,4,6 |
| 5. Uluslararası ilişkiler alanındaki uygulamalarda, yeni stratejik yaklaşımlar geliştirebilme ve sorumluluk alarak çözüm üretebilme. |
2 |
5,6,7 |
|
| Bağımsız Çalışabilme ve Sorumluluk Alabilme Yetkinliği |
|
PROGRAM ÖĞRENME ÇIKTILARI
|
TYYÇ
|
TAY
|
| 4. Uluslararası ilişkiler alanı ile ilgili çalışmaları planlayabilme, bağımsız olarak yürütebilme ve yayınlayabilme. |
1,2 |
1,2,3,6 |
| 5. Uluslararası ilişkiler alanındaki uygulamalarda, yeni stratejik yaklaşımlar geliştirebilme ve sorumluluk alarak çözüm üretebilme. |
2,3 |
2,5 |
| TÜRKİYE YÜKSEKÖĞRETİM YETERLİLİKLER ÇERÇEVESİ (TYYÇ) |
TEMEL ALAN YETERLİLİKLERİ (TAY) |
|
1-Alanla ilgili bir meseleyi gerek ekip olarak gerekse de kendi başına bağımsız bir şekilde çözer.
2-Alanla ilgili uygulamada görülebilecek herhangi bir aksaklığı veya sorunu çözmek için bireysel ve ekip olarak sorumluluk yüklenir ve gerektiğinde inisiyatif alır.
3-Alanla ilgili her türlü proje veya hedefi planlar ve yönetir.
4-Takım çalışması sürecinde, gerekli gördüğü anda alması gereken liderlik sorumluluğunun bilincinde olduğunu gösterir.
5-Çalışma alanı ile ilgili vizyon, amaç ve hedef belirler.
6-Alanı ile ilgili en az bir bilimsel makaleyi bireysel çalışma ya da ekip çalışması ile hazırlayıp yayınlayarak alanındaki bilginin sınırlarını genişletir. |
|
| İletişim ve Sosyal Yetkinlik |
|
PROGRAM ÖĞRENME ÇIKTILARI
|
TYYÇ
|
TAY
|
| TÜRKİYE YÜKSEKÖĞRETİM YETERLİLİKLER ÇERÇEVESİ (TYYÇ) |
TEMEL ALAN YETERLİLİKLERİ (TAY) |
|
8-Alanının gerektirdiği düzeyde bilgisayar yazılımı ile birlikte bilişim ve iletişim teknolojilerini kullanır.
1-Alanı ile ilgili edindiği bilgi ve becerileri, yazılı ve sözlü olarak aktarır.
2-Alanla ilgili çözüm önerilerini bilimsel verilerle desteklemek suretiyle yetkin olanlarla paylaşır.
3-Akademik çalışma ortamında bilgi paylaşma, ortak çalışma ve eleştirel yaklaşımları değerlendirebilme ve çalışmasına dahil edebilme yetkinliğine sahiptir.
4-Alanla ilgili bilgi ve uygulamaları, sosyal sorumluluk yaklaşımı çerçevesinde proje ve etkinliklere dönüştürür.
5-İş yaşamına dahil olduğunda kuramsal altyapı ve kavramsal zenginliğinin yarattığı farklılığı bireysel kariyerine yansıtır.
6-Sosyal ilişkileri ve bu ilişkileri yönlendiren normları eleştirel bir bakış açısıyla inceler, geliştirir ve gerektiğinde değiştirmek üzere harekete geçer.
7-Bir yabancı dili en az Avrupa Dil Portföyü B2 Genel Düzeyinde kullanarak alanındaki bilgileri izler ve meslektaşları ile iletişim kurar. |
| 7. Uluslararası ilişkiler alanındaki güncel gelişmeleri ve hazırladığı çalışmaları, alanındaki ve alanı dışındaki gruplara, yazılı, sözlü ve görsel olarak aktarabilme. |
1 |
1,2,5 |
| 8. Uluslararası ilişkiler alanının gerektirdiği düzeyde bilgisayar yazılımı ile birlikte bilişim ve iletişim teknolojilerini ileri düzeyde kullanabilme. |
4 |
8 |
| 9. Uluslararası ilişkiler alanında bir yabancı dili kullanabilme ve yabancı literatürü takip edebilme |
3 |
7 |
|
| Öğrenme Yetkinliği |
|
PROGRAM ÖĞRENME ÇIKTILARI
|
TYYÇ
|
TAY
|
| TÜRKİYE YÜKSEKÖĞRETİM YETERLİLİKLER ÇERÇEVESİ (TYYÇ) |
TEMEL ALAN YETERLİLİKLERİ (TAY) |
|
1-Alanla ilgili elde edilen bilgileri neden ? sonuç ve eleştiri süzgecinden geçirerek değerlendirir.
2-Alanla ilgili bilgi ve uygulama eksikliklerini tespit eder.
3-Alanla ilgili ilgi ve isteği sürekli canlı tutabilecek seviyededir.
4-Alanında edindiği temel düzeydeki bilgi ve becerileri katkıcı, sorgulayıcı ve üretici bir yaklaşımla değerlendirir, öğrenme gereksinimlerini belirler ve karşılar.
5-Alanı ile ilgili ulusal ve uluslararası yayınları takip eder.
6-Öğrenimini aynı alanda bir ileri eğitim düzeyine veya aynı düzeydeki bir mesleğe katkı üretecek biçimde yönlendirir.
7-Yaşamboyu öğrenme ve sorgulama bilincine sahiptir. |
| 3. Uluslararası ilişkiler alanında karşılaşılan sorunları alanından ve farklı disiplinlerden elde ettiği bilgileri bütünleştirerek çözümleyebilme ve sonuçlarını değerlendirebilme. |
1 |
1,2,3 |
| 6. Uluslararası ilişkiler alanında yeni ve karmaşık fikirlerin eleştirel analizini, sentezini ve değerlendirmesini yapabilme. |
1 |
1,2,4 |
|
9
Occupational Profiles of Graduates With Examples
Besides the academic life, the graduates are employed as specialists primarily for Ministry of Foreign Affairs and other related Ministries and institutions in public sector, and as managers in the departments of international trade and international relations of the private firms that operate in various kinds of sectors like automotive, food, logistics, banking and etc.
10
Access to Further Studies
Graduates, who have successfully completed master´s degree, providing at least minimum acceptable ALES (Academic Personnel and Postgraduate Education Entrance Exam) score and have a sufficient command on a foreign language, may apply to PhD programmes in Turkey and abroad.
11
Examination Regulations, Assessment and Grading
Student should register for the courses at the beginning of the term and attend at least 70% of the courses to take the final examination. Students take at least one final examination for each of the courses during a term. All exams are assessed over a total of 100 point. To be successful graduate students have to get at least 70 from each courses. Students are successful if they get AA, BA, BB, CB and CC in graduate level courses. Minimum successful grade is 70 (CC) for master´s program.
12
Graduation Requirements
The aim of master program is to enable students acquire the ability to conduct academic research leading to the acquisition, evaluation and interpretation of information gained. master´s program consists of total of 60 ECTS including minimum 10 courses, 1 seminar and a thesis. In addition, students have to pass the comprehensive exam. The appointment of a thesis supervisor requires the formal approval of the relevant administrative board. In case the nature of the thesis topic requiring more than one supervisor, a joint-supervisor may be appointed. A student enrolled in master´s program is obliged to submit his/her thesis in the format specified by the relevant committee and defend his/her thesis orally against an examining jury. Following the thesis defence, the examining jury decides by absolute majority whether to accept, reject or require revision of the thesis. Within three days following the thesis defence, the relevant institute is notified on the decision by the relevant department, with a written report.
Full-Time
14
Address and Contact Details
Uludağ Üniversitesi
İktisadi ve İdari Bilimler Fakültesi Uluslararası İlişkiler Bölümü
16 059 Görükle Kampüsü, Nilüfer-BURSA
Bölüm Başkanı: Prof. Dr. Tayyar ARI
Tel: 0 224 294 10 52
Faks: 0 224 294 11 72
E-posta: atayyar@uludag.edu.tr
Bologna Koordinatörü: Dr. Öğr. Üyesi Samet Yılmaz
E-posta: sametyilmaz@uludag.edu.tr
Erasmus Koordinatörü: Doç.Dr. Kader Özlem
E-posta:kaderozlem@uludag.edu.tr
Farabi Koordinatörü: Doç.Dr. Mehmet Mustafa Halil Bektaş
E-posta: mhmbektas@uludag.edu.tr
Mevlana Koordinatörü: Doç.Dr. Mehmet Mustafa Halil Bektaş
E-posta: mhmbektas@uludag.edu.tr
Education language is Turkish in the Department. A library, reading room, and a computer lab is avaible for students´ use. Students have the opportunity of studying at contracting universities during at most two semesters within the Erasmus and Farabi programmes.
In the Department, at present there are seven professors, four associate professors, one assistant professors, three research assistants, and three project assistants on duty.
| 1. Semester |
| Course Code |
Course Title |
Type of Course |
T1 |
U2 |
L3 |
ECTS |
| ULI5169 |
RESEARCH TECHNIQUES AND PUBLICATION ETHICS |
Compulsory |
3 |
0 |
0 |
4 |
| ULI5301 |
COMPARATIVE INTERNATIONAL RELATIONS THEORY |
Compulsory |
3 |
0 |
0 |
9 |
| ULI5303 |
TURKISH FOREIGN POLICY IN POST COLD WAR ERA |
Compulsory |
3 |
0 |
0 |
7 |
|
Click to choose optional courses.
|
|
|
|
|
10 |
| Total |
|
30 |
| 2. Semester |
| Course Code |
Course Title |
Type of Course |
T1 |
U2 |
L3 |
ECTS |
| ULI5302 |
CONTEMPORARY ISSUES IN IR THEORIES |
Compulsory |
3 |
0 |
0 |
8 |
| ULI5304 |
TURKEY'S SECURITY ISSUES IN POST-SOVIET ERA |
Compulsory |
3 |
0 |
0 |
7 |
|
Click to choose optional courses.
|
|
|
|
|
15 |
| Total |
|
30 |
| 3. Semester |
| Course Code |
Course Title |
Type of Course |
T1 |
U2 |
L3 |
ECTS |
| ULI5381 |
TERM PROJECT |
Compulsory |
0 |
0 |
0 |
30 |
| Total |
|
30 |
| 1. Semester Optional Courses |
| Course Code |
Course Title |
Type of Course |
T1 |
U2 |
L3 |
ECTS |
| ULI5307 |
EUROPEAN INTEGRATION POLICY |
Optional |
2 |
0 |
0 |
3 |
| ULI5309 |
EU’S JURISDICTION AUTHORITY |
Optional |
2 |
0 |
0 |
3 |
| ULI5311 |
HUMAN RIGHTS IN INTERNATIONAL LAW |
Optional |
2 |
0 |
0 |
3 |
| ULI5313 |
RUSSIAN FOREIGN POLICY IN POST-SOVIET ERA |
Optional |
2 |
0 |
0 |
3 |
| ULI5315 |
19TH CENTURY WORLD HISTORY |
Optional |
2 |
0 |
0 |
3 |
| ULI5317 |
US FOREIGN POLICY AFTER THE COLD WAR |
Optional |
2 |
0 |
0 |
3 |
| ULI5319 |
NATIONALISM AND ETHNIC CONFLICTS |
Optional |
2 |
0 |
0 |
3 |
| ULI5321 |
POLITICAL VIOLENCE AND TERRORISM |
Optional |
2 |
0 |
0 |
3 |
| ULI5323 |
SECURITY ISSUES IN ASIA-PASIFIC |
Optional |
2 |
0 |
0 |
3 |
| 2. Semester Optional Courses |
| Course Code |
Course Title |
Type of Course |
T1 |
U2 |
L3 |
ECTS |
| ULI5306 |
INTERNATIONAL POLITICAL ECONOMY |
Optional |
2 |
0 |
0 |
3 |
| ULI5308 |
EU’S SECURITY POLICY |
Optional |
2 |
0 |
0 |
3 |
| ULI5310 |
LAW OF INTERNATIONAL ORGANIZATIONS |
Optional |
2 |
0 |
0 |
3 |
| ULI5312 |
COMPARATIVE FOREIGN POLICY ANALYSIS |
Optional |
2 |
0 |
0 |
3 |
| ULI5314 |
20TH CENTURY WORLD HISTORY |
Optional |
2 |
0 |
0 |
3 |
| ULI5318 |
INTERNATIONAL SECURITY AND FEMINIST APPROACHES |
Optional |
2 |
0 |
0 |
3 |
| ULI5320 |
GEOPOLITICS IN INTERNATIONAL RELATIONS |
Optional |
2 |
0 |
0 |
3 |
| ULI5322 |
ETHICS IN INTERNATIONAL RELATIONS |
Optional |
2 |
0 |
0 |
3 |
| ULI5324 |
CHINA IN WORLD POLITICS |
Optional |
2 |
0 |
0 |
3 |
| ULI5326 |
BALKANS IN INTERNATIONAL POLITICS |
Optional |
2 |
0 |
0 |
3 |
| ULI5328 |
CONTEMPORARY ISSUES IN THE MIDDLE EAST |
Optional |
2 |
0 |
0 |
3 |
| ULI5330 |
INTERNATIONAL CONFLICT RESOLUTION |
Optional |
2 |
0 |
0 |
3 |
