Türkçe English Curriculum Key Learning Outcomes
Human Anatomy
General Description
1
Brief History
Uludag University Faculty of Medicine, chair of Anatomy – Histology and Embriology was founded by Prof.Dr. K. Turgut Vardar in 1975. In 1977, chair of Anatomy – Histology and Embriology was divided in to two departments as Anatomy and Histology-Embryology. Then these two chairs joined as the chair of Morphology in 1982 and separeted again in 1993. Currently, the department of Anatomy continues to education under the Faculty of Medicine.
2
Qualification Awarded
The department offers the second cycle of higher education in terms of ECTS credits (90-120 credits, awarding a Master´s degree). After the successful completion of the program and fulfillment of requirements, a Master’s Degree in Anatomy is awarded.
3
Level of Qualification
Second Cycle
4
Specific Admission Requirements
To apply for a Master´s degree with or without thesis; - Candidates must hold a Bachelor´s degree, and for health sciences, possess ALES (Academic Personnel and Postgraduate Education Entrance Exam) with the minimum acceptable score on sciences determined by the Senate. - Among foreign languages such as English, German, French, Italian, Russian and Arabic, candidates must demonstrate proficiency in a language by satisfying one of the following exams; ÜDS (Interuniversity Foreign Language Examination), KPDS (Foreign Language Proficiency Examination for State Employees), TOEFL or equivalent approved by YÖK (The Council of Higher Education), or the proficiency exam carried out by Uludag University School of Foreign Languages, and provide the minimum acceptable score as approved by the Senate. Recognition of any other foreign language qualifications is dependent on the Senate. - For foreign nationals, admission requirement shall be any of the following; Turkish Proficiency Exam by TÖMER and corresponding ALES score, or scores in exams such as GRE or GMAT, accepted as internationally equivalent by YÖK. - Candidates for Master´s and doctoral programs must possess a minimum score of 55 points in ALES; 50 language points in ÜDS/KPDS/UÜDS or equivalent for Master´s programs, and 55 language points in ÜDS/KPDS or equivalent for doctoral programs. For foreign nationals, a Document by TÖMER certifying the knowledge of Turkish (except for those studying in Turkey) is accepted equivalent to the score of the exams approved by YÖK as an equivalent language proficiency exam. Those applying for doctoral programs with TUS are required to possess a minimum score of 50 points in related field. Those who score below 60 points in overall performance are not admitted. In evaluation, the listed exams are responsible for the following percentages: TUS/ALES score 50%, Foreign Language 15%, GPA of Bachelor´s/Master´s degree 15%, interview 20%.
5
Specific arrangements for the recognition of prior learning
The provisions in “Regulation on Transfer among Associate and Undergraduate Degree Programs, Double Major, and Subspecialty and the Principals of Credit Transfer among Institutions in Higher Education Institutions” are applied.
6
Qualification Requirements and Regulations
The Master’s Degree programme of the Anatomy Department consists of a minimum of seven courses, with a minimum of 21 national credits (maximum 28 national credits), seminars, a dissertation proposal, and a dissertation which are detailed in the documents of the Postgraduate Education and Training Regulation of the Uludag University.
7
Profile of The Programme
The mission of the Anatomy Master’s Degree program is to prepare professionals that will practice their profession with the firm purpose to advance basic and applied knowledge in the field of Anatomy. The Master’s Degree programme encompasses both coursework and research. The first two year involves mainly coursework and preliminary research preparation followed by Thesis.
8
Key Learning Outcomes & Classified & Comparative
1. He/she gains, uses and improves essential level of the current knowledge infrastructure in the field of human anatomy.
2. He/she uses the essential level of the knowledge of the scientific study areas which is covering by anatomy on the fields of the education and can use the necessary equipment, technological and statistical tools.
3. He/she has the knowledge of the relations between anatomy and other medical fields within the conceptual and terminological frameworks and extends this knowledge in the synthesis and analysis.
4. He/she gains the knowledge of the details, functions and relationships of the systematic and topographic human anatomy topics .
5. He/she constructs problems and exposes their solutions in the scientific fields related to the anatomy by alone and within a group; He/she can plan experimental researches and he/she can report his/her researches.
6. He/she reviews of the literature, reads and can evaluate the scientific articles, follows them by reaching the out to date information. He/she can apply these capabilities with at least one foreign language.
7. He/she conducts a research in the anatomy field; prepares and writes an article in the peer-reviewed national scientific journals.
8. He/she conducts a research in the anatomy field, prepares and presents a scientific poster at national level.
9. He/she gains proficient discipline for the issues related to the anatomy; he/she can understand new policies; he/she can evaluate ethical and social issues on these contexts.
10. He/she has ethical awareness and responsibility in the social and scientific fields.
SKILLS Cognitive - Practical
  • He/she gains proficient discipline for the issues related to the anatomy; he/she can understand new policies; he/she can evaluate ethical and social issues on these contexts.
  • He/she conducts a research in the anatomy field; prepares and writes an article in the peer-reviewed national scientific journals.
  • He/she conducts a research in the anatomy field, prepares and presents a scientific poster at national level.
  • He/she reviews of the literature, reads and can evaluate the scientific articles, follows them by reaching the out to date information. He/she can apply these capabilities with at least one foreign language.
  • He/she uses the essential level of the knowledge of the scientific study areas which is covering by anatomy on the fields of the education and can use the necessary equipment, technological and statistical tools.
  • He/she constructs problems and exposes their solutions in the scientific fields related to the anatomy by alone and within a group; He/she can plan experimental researches and he/she can report his/her researches.
  • He/she has the knowledge of the relations between anatomy and other medical fields within the conceptual and terminological frameworks and extends this knowledge in the synthesis and analysis.
  • He/she gains, uses and improves essential level of the current knowledge infrastructure in the field of human anatomy.
  • He/she gains the knowledge of the details, functions and relationships of the systematic and topographic human anatomy topics .
KNOWLEDGE Theoretical - Conceptual
  • He/she gains proficient discipline for the issues related to the anatomy; he/she can understand new policies; he/she can evaluate ethical and social issues on these contexts.
  • He/she conducts a research in the anatomy field; prepares and writes an article in the peer-reviewed national scientific journals.
  • He/she conducts a research in the anatomy field, prepares and presents a scientific poster at national level.
  • He/she reviews of the literature, reads and can evaluate the scientific articles, follows them by reaching the out to date information. He/she can apply these capabilities with at least one foreign language.
  • He/she uses the essential level of the knowledge of the scientific study areas which is covering by anatomy on the fields of the education and can use the necessary equipment, technological and statistical tools.
  • He/she constructs problems and exposes their solutions in the scientific fields related to the anatomy by alone and within a group; He/she can plan experimental researches and he/she can report his/her researches.
  • He/she has the knowledge of the relations between anatomy and other medical fields within the conceptual and terminological frameworks and extends this knowledge in the synthesis and analysis.
  • He/she gains, uses and improves essential level of the current knowledge infrastructure in the field of human anatomy.
  • He/she gains the knowledge of the details, functions and relationships of the systematic and topographic human anatomy topics .
  • He/she has ethical awareness and responsibility in the social and scientific fields.
COMPETENCES Field Specific Competence
  • He/she gains proficient discipline for the issues related to the anatomy; he/she can understand new policies; he/she can evaluate ethical and social issues on these contexts.
  • He/she conducts a research in the anatomy field; prepares and writes an article in the peer-reviewed national scientific journals.
  • He/she conducts a research in the anatomy field, prepares and presents a scientific poster at national level.
  • He/she constructs problems and exposes their solutions in the scientific fields related to the anatomy by alone and within a group; He/she can plan experimental researches and he/she can report his/her researches.
  • He/she has the knowledge of the relations between anatomy and other medical fields within the conceptual and terminological frameworks and extends this knowledge in the synthesis and analysis.
  • He/she has ethical awareness and responsibility in the social and scientific fields.
COMPETENCES Competence to Work Independently and Take Responsibility
  • He/she gains proficient discipline for the issues related to the anatomy; he/she can understand new policies; he/she can evaluate ethical and social issues on these contexts.
  • He/she conducts a research in the anatomy field; prepares and writes an article in the peer-reviewed national scientific journals.
  • He/she conducts a research in the anatomy field, prepares and presents a scientific poster at national level.
  • He/she constructs problems and exposes their solutions in the scientific fields related to the anatomy by alone and within a group; He/she can plan experimental researches and he/she can report his/her researches.
  • He/she has the knowledge of the relations between anatomy and other medical fields within the conceptual and terminological frameworks and extends this knowledge in the synthesis and analysis.
  • He/she has ethical awareness and responsibility in the social and scientific fields.
COMPETENCES Communication and Social Competence
  • He/she gains proficient discipline for the issues related to the anatomy; he/she can understand new policies; he/she can evaluate ethical and social issues on these contexts.
  • He/she conducts a research in the anatomy field; prepares and writes an article in the peer-reviewed national scientific journals.
  • He/she conducts a research in the anatomy field, prepares and presents a scientific poster at national level.
  • He/she reviews of the literature, reads and can evaluate the scientific articles, follows them by reaching the out to date information. He/she can apply these capabilities with at least one foreign language.
  • He/she uses the essential level of the knowledge of the scientific study areas which is covering by anatomy on the fields of the education and can use the necessary equipment, technological and statistical tools.
  • He/she constructs problems and exposes their solutions in the scientific fields related to the anatomy by alone and within a group; He/she can plan experimental researches and he/she can report his/her researches.
  • He/she has the knowledge of the relations between anatomy and other medical fields within the conceptual and terminological frameworks and extends this knowledge in the synthesis and analysis.
  • He/she gains, uses and improves essential level of the current knowledge infrastructure in the field of human anatomy.
  • He/she has ethical awareness and responsibility in the social and scientific fields.
COMPETENCES Learning Competence
  • He/she gains proficient discipline for the issues related to the anatomy; he/she can understand new policies; he/she can evaluate ethical and social issues on these contexts.
  • He/she conducts a research in the anatomy field; prepares and writes an article in the peer-reviewed national scientific journals.
  • He/she conducts a research in the anatomy field, prepares and presents a scientific poster at national level.
  • He/she uses the essential level of the knowledge of the scientific study areas which is covering by anatomy on the fields of the education and can use the necessary equipment, technological and statistical tools.
  • He/she constructs problems and exposes their solutions in the scientific fields related to the anatomy by alone and within a group; He/she can plan experimental researches and he/she can report his/her researches.
  • He/she has the knowledge of the relations between anatomy and other medical fields within the conceptual and terminological frameworks and extends this knowledge in the synthesis and analysis.
  • He/she gains, uses and improves essential level of the current knowledge infrastructure in the field of human anatomy.
BECERİ Bilişsel - Uygulamalı
PROGRAM ÖĞRENME ÇIKTILARI TYYÇ TAY
TÜRKİYE YÜKSEKÖĞRETİM YETERLİLİKLER ÇERÇEVESİ (TYYÇ) TEMEL ALAN YETERLİLİKLERİ (TAY)

1- Alanında edindiği uzmanlık düzeyindeki kuramsal ve uygulamalı bilgileri kullanabilme.
2- Alanında edindiği bilgileri farklı disiplin alanlarından gelen bilgilerle bütünleştirerek yorumlayabilme ve yeni bilgiler oluşturabilme.
3- Alanı ile ilgili karşılaşılan sorunları araştırma yöntemlerini kullanarak çözümleyebilme.

1-Sağlık alanında edindiği uzmanlık düzeyindeki kuramsal ve uygulamalı bilgilerini kullanır.
2-Sağlık alanında sahip olduğu bilgileri farklı disiplinlerden gelen bilgilerle bütünleştirip yeni bilgiler oluşturmak için yorumlar, değişik araştırma yöntemleri kullanarak analiz ve sentez yapar ve çözüm önerileri getirir.
3-Yaptığı araştırmanın raporunu yazar.
4-Sağlık alanının gerektirdiği düzeyde bilgisayar dâhil diğer teknolojik araçlar ile alana özgü olan cihaz ve aletleri ileri düzeyde kullanarak gerekli incelemeyi yapar, problemleri ve sorunları çözümler.
5-Alanındaki istatistik yazılımlarını etkin kullanır, istatistiksel yöntemleri doğru seçer, doğru hesaplar ve doğru yorumlar.
6-Deneysel araştırma planlar, yapar.
Anatomi alanı ile ilgili konularda yeterli disiplin kazanır, yeni politikaları anlayabilir, bu çerçevelerde etik ve sosyal sorunları değerlendirebilir . 1,2,3 1,2
Anatomi alanında bir araştırma yapar, makale haline getirir ve ulusal düzeyde hakemli dergilerde yayınlar. 1,2,3 1,2,3,4,5,6
Anatomi alanında bir araştırma yaparak ulusal düzeyde bildiri olarak sunar. 1,2,3 1,2,3,4,5,6
Anatomi alanında literatür taraması yapar, bilimsel makale okur, güncel bilgilere ulaşarak takip eder. Bu yetkinliklerini en az bir yabancı ile de uygulayabilir. 1,2 1,2,4
Anatomi bilim dalının kapsadığı çalışma alanları ile ilgili olarak temel düzeydeki bilgileri eğitim alanında kullanır. Bu çerçevede gerekli teçhizatı, teknolojik ve istatistiğe yönelik araçları kullanabilir. 1,2,3 1,4,5
Anatomi ile ilgili alanlarda tek başına ve bir grup dahilinde problem oluşturur ve çözümlerini ortaya koyar; deneysel araştırma planyabilir ve araştırmalarını raporlayabilir. 1,2,3 1,2,3,4,5,6
Anatomi ve diğer tıp bilimleri arasındaki ilişkiler konusunda kavramsal ve terminolojik çerçevelerde bilgi sahibi olur, sentez ve analizde kullanır. 2 2
İnsan anatomisi alanında güncel temel bilgi alt yapısını edinir, kullanır ve geliştirir. 1,2,3 1
İnsana yönelik olarak sistematik ve topografik anatomi yapılarını, fonksiyonlarını ve birbirleri ile olan ilişkileri üzerine olan bilgileri edinir. 1 1
BİLGİ Kuramsal - Uygulamalı
PROGRAM ÖĞRENME ÇIKTILARI TYYÇ TAY
TÜRKİYE YÜKSEKÖĞRETİM YETERLİLİKLER ÇERÇEVESİ (TYYÇ) TEMEL ALAN YETERLİLİKLERİ (TAY)

1- Lisans düzeyi yeterliliklerine dayalı olarak, aynı veya farklı bir alanda bilgilerini uzmanlık düzeyinde geliştirebilme ve derinleştirebilme.
2- Alanının ilişkili olduğu disiplinler arası etkileşimi kavrayabilme.

1-Lisans düzeyi yeterliliklerine dayalı olarak sağlık alanında uzmanlık düzeyinde güncel bilgilere sahiptir, bunları geliştirir ve derinleştirir.
2-Sağlık alanında ilişkili olduğu disiplinler arasındaki etkileşimi kavrar ve kullanır.
3-Sağlık alanının gerektirdiği düzeyde bilgi teknolojileri, teknik ekipman ve alana özgü olan cihaz ve aletler hakkında bilgi sahibidir.
4-Sağlık alanına yönelik yapılan çalışmalarda sürekli olarak kullanılan bir araç olarak istatistik hakkında bilgi sahibidir, ilgili yazılımları etkili kullanır.
Anatomi alanı ile ilgili konularda yeterli disiplin kazanır, yeni politikaları anlayabilir, bu çerçevelerde etik ve sosyal sorunları değerlendirebilir . 1,2 1,2
Anatomi alanında bir araştırma yapar, makale haline getirir ve ulusal düzeyde hakemli dergilerde yayınlar. 1,2 1,2,3,4
Anatomi alanında bir araştırma yaparak ulusal düzeyde bildiri olarak sunar. 1,2 1,2,3,4
Anatomi alanında literatür taraması yapar, bilimsel makale okur, güncel bilgilere ulaşarak takip eder. Bu yetkinliklerini en az bir yabancı ile de uygulayabilir. 1,2 1,3
Anatomi bilim dalının kapsadığı çalışma alanları ile ilgili olarak temel düzeydeki bilgileri eğitim alanında kullanır. Bu çerçevede gerekli teçhizatı, teknolojik ve istatistiğe yönelik araçları kullanabilir. 1 1,3
Anatomi ile ilgili alanlarda tek başına ve bir grup dahilinde problem oluşturur ve çözümlerini ortaya koyar; deneysel araştırma planyabilir ve araştırmalarını raporlayabilir. 1 1,2,3,4
Anatomi ve diğer tıp bilimleri arasındaki ilişkiler konusunda kavramsal ve terminolojik çerçevelerde bilgi sahibi olur, sentez ve analizde kullanır. 1,2 2
İnsan anatomisi alanında güncel temel bilgi alt yapısını edinir, kullanır ve geliştirir. 1 1
İnsana yönelik olarak sistematik ve topografik anatomi yapılarını, fonksiyonlarını ve birbirleri ile olan ilişkileri üzerine olan bilgileri edinir. 1 1
Sosyal ve bilimsel alanlarda mesleki etik ve sorumluluk bilincine sahip olur. 2
YETKİNLİK Alana Özgü Yetkinlik
PROGRAM ÖĞRENME ÇIKTILARI TYYÇ TAY
Anatomi alanı ile ilgili konularda yeterli disiplin kazanır, yeni politikaları anlayabilir, bu çerçevelerde etik ve sosyal sorunları değerlendirebilir . 1,2 1,2,4,5,6,7
Anatomi alanında bir araştırma yapar, makale haline getirir ve ulusal düzeyde hakemli dergilerde yayınlar. 1
Anatomi alanında bir araştırma yaparak ulusal düzeyde bildiri olarak sunar. 1
Anatomi ile ilgili alanlarda tek başına ve bir grup dahilinde problem oluşturur ve çözümlerini ortaya koyar; deneysel araştırma planyabilir ve araştırmalarını raporlayabilir. 3 3
Anatomi ve diğer tıp bilimleri arasındaki ilişkiler konusunda kavramsal ve terminolojik çerçevelerde bilgi sahibi olur, sentez ve analizde kullanır. 3 3
Sosyal ve bilimsel alanlarda mesleki etik ve sorumluluk bilincine sahip olur. 1 1,2,4,7
TÜRKİYE YÜKSEKÖĞRETİM YETERLİLİKLER ÇERÇEVESİ (TYYÇ) TEMEL ALAN YETERLİLİKLERİ (TAY)

1- Alanı ile ilgili verilerin toplanması, yorumlanması, uygulanması ve duyurulması aşamalarında toplumsal, bilimsel, kültürel ve etik değerleri gözeterek denetleyebilme ve bu değerleri öğretebilme.
2- Alanı ile ilgili konularda strateji, politika ve uygulama planları geliştirebilme ve elde edilen sonuçları, kalite süreçleri çerçevesinde değerlendirebilme.
3- Alanında özümsedikleri bilgiyi, problem çözme ve/veya uygulama becerilerini, disiplinlerarası çalışmalarda kullanabilme.

1-Sağlık alanı ile ilgili konularda strateji ve politika geliştirebilme ve uygulama planlarını yorumlar ve elde edilen sonuçları bilimsel ve etik çerçevede değerlendirir.
2-Sağlık alanı ile ilgili verilerin toplanması, kayıtlanması, yorumlanması, duyurulması aşamalarında toplumsal, bilimsel ve etik değerleri gözetir ve bu değerleri öğretir.
3-Sağlık alanında özümsediği bilgiyi ve problem çözme yeteneklerini, disiplinler arası çalışmalarda uygular.
4-Sağlık alanındaki güncel gelişmeleri toplumun temel birimi olan çocuk ve aileyi de kapsayacak şekilde ulusal değerler ve ülke gerçekleri doğrultusunda değerlendirir.
5-Sağlık alanı ile ilgili konularda strateji, politika ve uygulama planları geliştirir ve elde edilen sonuçları kalite süreçleri çerçevesinde değerlendirir.
6-Sağlığın daha ileri götürülmesine ilişkin ulusal ve uluslararası sağlık politikası çalışmalarına katkıda bulunur.
7-Etik ilkelerin ve etik kurulların birey ve toplum için önemini bilir, etik davranır.
Bağımsız Çalışabilme ve Sorumluluk Alabilme Yetkinliği
PROGRAM ÖĞRENME ÇIKTILARI TYYÇ TAY
TÜRKİYE YÜKSEKÖĞRETİM YETERLİLİKLER ÇERÇEVESİ (TYYÇ) TEMEL ALAN YETERLİLİKLERİ (TAY)

1- Alanı ile ilgili uzmanlık gerektiren bir çalışmayı bağımsız olarak yürütebilme.
2- Alanı ile ilgili uygulamalarda karşılaşılan ve öngörülemeyen karmaşık sorunların çözümü için yeni stratejik yaklaşımlar geliştirebilme ve sorumluluk alarak çözüm üretebilme.
3- Alanı ile ilgili sorunların çözümlenmesini gerektiren ortamlarda liderlik yapabilme.

1-Sağlık alanı ile ilgili uzmanlık gerektiren konularda kurgular, çözüm önerileri getirir, sorunları çözer, elde edilen sonuçları değerlendirir ve gerektiğinde uygular.
2-Sağlık alanı ile ilgili konularda öngörülmeyen karmaşık durumlarla karşılaşması halinde çözüm önerileri geliştirir ve sorumluluk alarak çözüm üretir.
3-Sağlık alanı ile ilgili çalışmaları bağımsız ve/veya ekip olarak yürütür.
4-Bilimsel bir makaleyi ulusal düzeyde bir dergide yayınlar ya da bilimsel bir toplantıda sunar.
5-Alanı ve toplum sağlığı ile ilgili öncelikli konularda bilimsel klinik ve/veya tanımlayıcı araştırma/sunum/yayın yapar.
Anatomi alanı ile ilgili konularda yeterli disiplin kazanır, yeni politikaları anlayabilir, bu çerçevelerde etik ve sosyal sorunları değerlendirebilir . 1,2,3
Anatomi alanında bir araştırma yapar, makale haline getirir ve ulusal düzeyde hakemli dergilerde yayınlar. 1,2,3 1,3,4,5
Anatomi alanında bir araştırma yaparak ulusal düzeyde bildiri olarak sunar. 1,2,3 1,3,4,5
Anatomi bilim dalının kapsadığı çalışma alanları ile ilgili olarak temel düzeydeki bilgileri eğitim alanında kullanır. Bu çerçevede gerekli teçhizatı, teknolojik ve istatistiğe yönelik araçları kullanabilir. 1
Anatomi ile ilgili alanlarda tek başına ve bir grup dahilinde problem oluşturur ve çözümlerini ortaya koyar; deneysel araştırma planyabilir ve araştırmalarını raporlayabilir. 1,2,3 1,2,3,5
Anatomi ve diğer tıp bilimleri arasındaki ilişkiler konusunda kavramsal ve terminolojik çerçevelerde bilgi sahibi olur, sentez ve analizde kullanır. 2 1,2
İnsan anatomisi alanında güncel temel bilgi alt yapısını edinir, kullanır ve geliştirir. 1,2
Sosyal ve bilimsel alanlarda mesleki etik ve sorumluluk bilincine sahip olur. 3
İletişim ve Sosyal Yetkinlik
PROGRAM ÖĞRENME ÇIKTILARI TYYÇ TAY
TÜRKİYE YÜKSEKÖĞRETİM YETERLİLİKLER ÇERÇEVESİ (TYYÇ) TEMEL ALAN YETERLİLİKLERİ (TAY)

1- Alanındaki güncel gelişmeleri ve kendi çalışmalarını, nicel ve nitel veriler ile destekleyerek alanındaki ve alan dışındaki gruplara, yazılı, sözlü ve görsel olarak sistemli biçimde aktarabilme.
2- Sosyal ilişkileri ve bu ilişkileri yönlendiren normları eleştirel bir bakış açısıyla incelemeyebilme, geliştirebilme ve gerektiğinde değiştirmek üzere harekete geçebilme.
3- Bir yabancı dili en az Avrupa Dil Portföyü B2 Genel Düzeyi'nde kullanarak sözlü ve yazılı iletişim kurabilme.
4- Alanının gerektirdiği düzeyde bilgisayar yazılımı ile birlikte bilişim ve iletişim teknolojilerini ileri düzeyde kullanabilme.

1-Sağlık alanındaki bilgilerini, güncel gelişmeleri ve kendi çalışmalarını aynı alandaki veya dışındaki gruplarla yazılı, sözlü ve görsel olarak sistemli bir biçimde tartışır ve paylaşır.
2-Mesleki ve profesyonel ortamdaki sosyal ilişkileri ve bu ilişkileri yönlendiren normları eleştirel bir bakış açısıyla inceler ve bunları geliştirmek üzere gereğini yapar.
3-Bir yabancı dili en az Avrupa dili portföyü B2 genel düzeyde kullanarak sözlü ve yazılı iletişim kurar.
Anatomi alanı ile ilgili konularda yeterli disiplin kazanır, yeni politikaları anlayabilir, bu çerçevelerde etik ve sosyal sorunları değerlendirebilir . 1,2,4
Anatomi alanında bir araştırma yapar, makale haline getirir ve ulusal düzeyde hakemli dergilerde yayınlar. 4 1,3
Anatomi alanında bir araştırma yaparak ulusal düzeyde bildiri olarak sunar. 4 1,3
Anatomi alanında literatür taraması yapar, bilimsel makale okur, güncel bilgilere ulaşarak takip eder. Bu yetkinliklerini en az bir yabancı ile de uygulayabilir. 3,4 1,3
Anatomi bilim dalının kapsadığı çalışma alanları ile ilgili olarak temel düzeydeki bilgileri eğitim alanında kullanır. Bu çerçevede gerekli teçhizatı, teknolojik ve istatistiğe yönelik araçları kullanabilir. 1,4 1
Anatomi ile ilgili alanlarda tek başına ve bir grup dahilinde problem oluşturur ve çözümlerini ortaya koyar; deneysel araştırma planyabilir ve araştırmalarını raporlayabilir. 1,4 1,2
Anatomi ve diğer tıp bilimleri arasındaki ilişkiler konusunda kavramsal ve terminolojik çerçevelerde bilgi sahibi olur, sentez ve analizde kullanır. 1
İnsan anatomisi alanında güncel temel bilgi alt yapısını edinir, kullanır ve geliştirir. 1 1
Sosyal ve bilimsel alanlarda mesleki etik ve sorumluluk bilincine sahip olur. 2
Öğrenme Yetkinliği
PROGRAM ÖĞRENME ÇIKTILARI TYYÇ TAY
TÜRKİYE YÜKSEKÖĞRETİM YETERLİLİKLER ÇERÇEVESİ (TYYÇ) TEMEL ALAN YETERLİLİKLERİ (TAY)

1- Alanında edindiği uzmanlık düzeyindeki bilgi ve becerileri eleştirel bir yaklaşımla değerlendirebilme ve öğrenmesini yönlendirebilme.

1-Sağlık alanı ile ilgili bilgileri eleştirel bir yaklaşımla değerlendirir ve öğrenmesini yönlendirir.
2-Sağlık alanı ile ilgili mesleki gelişim ve yaşam boyu öğrenme ilkelerini gerçekleştirdiği çalışmalarda uygular.
3-İstatistiksel analiz konusunda, bilimsel bir makaleyi okuyup değerlendirebilecek düzeyde istatistiksel analiz yapar ve kanıta dayalı uygulamaları takip eder ve mesleki uygulamalar ile ilgili kendi alanında kanıt oluşturacak araştırmalar yapar.
Anatomi alanı ile ilgili konularda yeterli disiplin kazanır, yeni politikaları anlayabilir, bu çerçevelerde etik ve sosyal sorunları değerlendirebilir . 1
Anatomi alanında bir araştırma yapar, makale haline getirir ve ulusal düzeyde hakemli dergilerde yayınlar. 1 2,3
Anatomi alanında bir araştırma yaparak ulusal düzeyde bildiri olarak sunar. 1 2,3
Anatomi alanında literatür taraması yapar, bilimsel makale okur, güncel bilgilere ulaşarak takip eder. Bu yetkinliklerini en az bir yabancı ile de uygulayabilir. 2,3
Anatomi bilim dalının kapsadığı çalışma alanları ile ilgili olarak temel düzeydeki bilgileri eğitim alanında kullanır. Bu çerçevede gerekli teçhizatı, teknolojik ve istatistiğe yönelik araçları kullanabilir. 1 1,2,3
Anatomi ile ilgili alanlarda tek başına ve bir grup dahilinde problem oluşturur ve çözümlerini ortaya koyar; deneysel araştırma planyabilir ve araştırmalarını raporlayabilir. 1 2,3
Anatomi ve diğer tıp bilimleri arasındaki ilişkiler konusunda kavramsal ve terminolojik çerçevelerde bilgi sahibi olur, sentez ve analizde kullanır. 1 2
İnsan anatomisi alanında güncel temel bilgi alt yapısını edinir, kullanır ve geliştirir. 1 1,2
İnsana yönelik olarak sistematik ve topografik anatomi yapılarını, fonksiyonlarını ve birbirleri ile olan ilişkileri üzerine olan bilgileri edinir. 1
9
Occupational Profiles of Graduates With Examples
Higher Education will be given the apportunity to start an academic career (third cycle programmes in the same or in related disciplines) in universities.
10
Graduation Requirements
The entrance into postgraduate doctoral studies is possible for candidates who have successfully earned a Master’s degree, and can provide ALES with a passing grade and meet foreign language qualifications.
11
Mode of Study
12
Facilities
Master with thesis program is formed by seven courses providing that they are not less than 21credits and more than 28credits, one seminar at course and dissertation stage, thesis study and thesis exam. Despite not needing scientific preparation program, the student can take up graduation level courses if the supervisor thinks it is needed, and these courses’ credits will not be counted.
13
Access to Further Studies
Full-Time
14
Address and Contact Details
Prof. Dr. İlknur Arı
Adres: Uludağ Üniversitesi Tıp Fakültesi Anatomi Anabilim Dalı, Görükle, Bursa
Tel: 224 2953814,
Elektronik posta: iari@uludag.edu.tr
15
Examination Regulations, Assessment and Grading
Eight faculty member with assistants, theater, computer-equipped classrooms, research and gross anatomy laboratories ( on the model and cadaver training).
1. Semester
Course Code Course Title Type of Course T1 U2 L3 ECTS
SAB 5001 BIOSTATISTICS Compulsory 2 2 0 5
TAN 5001 TERMINOLOGIA Compulsory 2 0 0 4
TAN 5003 GENERAL HUMAN ANATOMY Compulsory 2 2 0 6
TAN5191 DISSERTATION SUPERVISION I Compulsory 0 1 0 1
Click to choose optional courses. 14
Total 30
2. Semester
Course Code Course Title Type of Course T1 U2 L3 ECTS
SAB 5002 BIOSTATISTICS Compulsory 2 2 0 5
TAN 5002 TOPOGRAPHIC BODY REGIONS Compulsory 1 4 0 5
TAN 5004 CENTRAL NERVOUS SYSTEM ANATOMY Compulsory 2 2 0 5
TAN 5006 PERIPHERAL NERVOUS SYSTEM ANATOMY Compulsory 1 0 0 5
TAN5172 GRADUATE SEMINAR (COURSE) Compulsory 0 2 0 5
TAN5176 DISSERTATION SUPERVISION II Compulsory 0 1 0 1
Click to choose optional courses. 4
Total 30
3. Semester
Course Code Course Title Type of Course T1 U2 L3 ECTS
TAN5173 SEMINAR Compulsory 0 2 0 5
TAN5183 M.A. SPECIALISED FIELD COURSE III Compulsory 4 0 0 5
TAN5191 DISSERTATION SUPERVISION Compulsory 0 1 0 20
Total 30
4. Semester
Course Code Course Title Type of Course T1 U2 L3 ECTS
TAN5184 M.A. SPECIALISED FIELD COURSE IV Compulsory 4 0 0 5
TAN5192 DISSERTATION SUPERVISION Compulsory 0 1 0 25
Total 30
1. Semester Optional Courses
Course Code Course Title Type of Course T1 U2 L3 ECTS
TAN 5005 CADAVER EMBULBING TECHNIQUES Optional 0 2 0 3
TAN 5007 CIRCULATORY – RESPIRATORY SYSTEMS ANATOMY Optional 2 2 0 5
TAN 5009 REPRODUCTIVE – URINARY SYSTEMS ANATOMY Optional 2 2 0 5
TAN 5011 ANTHROPOMETRY Optional 1 0 0 2
TAN5181 M.A. SPECIALISED FIELD COURSE I Optional 4 0 0 5
2. Semester Optional Courses
Course Code Course Title Type of Course T1 U2 L3 ECTS
TAN 5008 DIGESTIVE SYSTEM ANATOMY Optional 2 2 0 5
TAN 5010 LOCOMOTOR SYSTEM ANATOMY Optional 2 2 0 5
TAN 5012 AUTONOMIC NERVOUS SYSTEM ANATOMY Optional 2 0 0 3
TAN 5014 SENSE ORGANS ANATOMY Optional 1 2 0 2
TAN5182 M.A. SPECIALISED FIELD COURSE II Optional 4 0 0 5
Bologna İletişim
Tel : 0224 294 05 00
Mail : bologna@uludag.edu.tr
Tasarım & Kodlama
Bilgi İşlem Daire Başkanlığı © 2015
otomasyon@uludag.edu.tr