Türkçe English Curriculum Key Learning Outcomes
Civil Engineering
General Description
1
Brief History
The department of Civil Engineering at Bursa Uludağ University was founded due to decision no. 2695 of Higher Education Council on Nov 24, 1994. Master of Science in Civil Engineering program opened in 2011-2012 academic year.
2
Qualification Awarded
Civil Engineering Master’s Program requires successful completion of 120 ECTS credits. The degree of Master of Science in Civil Engineering is awarded to who have successfully completed all the courses in the curriculum with 120 ECTS.
3
Level of Qualification
Second Cycle
4
Specific Admission Requirements
Admission and registration to Civil Engineering Graduate Program with Thesis In order for admission to Master’s Program, the degree of Bachelor of Science in Civil Engineering and an ALES test score which is determined by the Senate of Bursa Uludağ University are required. In addition, a foreign language test score from one of YDS, TOEFL, IELTS or an equivalent test recognized by YÖK (Higher Education Council) or the test of School of Foreign Languages of Bursa Uludağ University in one of English, German, French, Italian, Russian, and Arabic can be required. Foreign candidates must provide Turkish language competency of C1 level from the test of ULUTÖMER or an equivalent test. Yeterlilik Koşulları ve Kuralları Civil Engineering Master’s Program requires successful completion of 120 ECTS credits which includes compulsory and elective courses, a seminar and thesis work. Master’s thesis must be written according to the regulations of Institute of Natural and Applied Sciences of Bursa Uludağ University. The thesis must be defended before and declared successful by a jury consisting of 3 or 5 members, one of whom must be from another institution. The students of Civil Engineering Master’s Program who fulfill all the requirements are awarded the degree of Master of Science in Civil Engineering. Program Profili The aim of Civil Engineering Graduate Program at Bursa Uludağ University is to provide its students with better engineering skills, capacity for research, originality of thought, management skills and ability to implement their knowledge into practice. The Civil Engineering Department with highly qualified faculty members and improving facilities is able to accomplish its objective of providing graduate studies.
5
Specific arrangements for the recognition of prior learning
The provisions in “Regulation on Transfer among Associate and Undergraduate Degree Programs, Double Major, and Subspecialty and the Principals of Credit Transfer among Institutions in Higher Education Institutions” are applied.
6
Qualification Requirements and Regulations
Civil Engineering Master’s Program requires successful completion of 120 ECTS credits which includes compulsory and elective courses, a seminar and thesis work. Master’s thesis must be written according to the regulations of Institute of Natural and Applied Sciences of Bursa Uludağ University. The thesis must be defended before and declared successful by a jury consisting of 3 or 5 members, one of whom must be from another institution. The students of Civil Engineering Master’s Program who fulfill all the requirements are awarded the degree of Master of Science in Civil Engineering.
7
Profile of The Programme
The aim of Civil Engineering Graduate Program at Bursa Uludağ University is to provide its students with better engineering skills, capacity for research, originality of thought, management skills and ability to implement their knowledge into practice. The Civil Engineering Department with highly qualified faculty members and improving facilities is able to accomplish its objective of providing graduate studies.
8
Key Learning Outcomes & Classified & Comparative
1. To be able to use the theoretical and practical knowledge in the expert-level that has been gained through the master’s program in civil engineering
2. To be able to conduct a work alone that requires specialty in his/her field; to be able to interpret the knowledge and practical skills in the field of specialty in combination with other disciplines and form new knowledge
3. To be able to solve problems in his/her field using research methods
4. To be able to improvise new strategical approaches and derive solutions by taking responsibility for unpredictable problems encountered in the field of specialty
5. To be able to conduct leadership in environments where there is a need of solution in the field of specialtyengineering.
6. To be able to evaluate in a criticizing manner the knowledge and skills in the field of specialty
7. To be able to convey others the recent advancements and own studies in the field by supporting with quantitative and qualitative data in written, oral and visual fashion
8. To be able to analyze in a criticizing manner, improve and change the social relations and factors affecting them
9. To be able to communicate in written and oral manners using a foreign language
10. To be able to use communication and information technologies with the softwares at an advanced level as required by of the field
11. To be able to conserve and teach social, scientific, cultural and ethical values in the process of collection, interpretation, application and presentation of the data related to the field
12. To be able to develop strategical, political and application plans and evaluate the results in the framework of quality processes
SKILLS Cognitive - Practical
  • To be able to solve problems in his/her field using research methods
  • To be able to improvise new strategical approaches and derive solutions by taking responsibility for unpredictable problems encountered in the field of specialty
  • To be able to conduct a work alone that requires specialty in his/her field; to be able to interpret the knowledge and practical skills in the field of specialty in combination with other disciplines and form new knowledge
  • To be able to evaluate in a criticizing manner the knowledge and skills in the field of specialty
  • To be able to convey others the recent advancements and own studies in the field by supporting with quantitative and qualitative data in written, oral and visual fashion
  • To be able to use communication and information technologies with the softwares at an advanced level as required by of the field
  • To be able to use the theoretical and practical knowledge in the expert-level that has been gained through the master’s program in civil engineering
KNOWLEDGE Theoretical - Conceptual
  • To be able to develop strategical, political and application plans and evaluate the results in the framework of quality processes
  • To be able to improvise new strategical approaches and derive solutions by taking responsibility for unpredictable problems encountered in the field of specialty
  • To be able to conduct a work alone that requires specialty in his/her field; to be able to interpret the knowledge and practical skills in the field of specialty in combination with other disciplines and form new knowledge
  • To be able to conserve and teach social, scientific, cultural and ethical values in the process of collection, interpretation, application and presentation of the data related to the field
  • To be able to evaluate in a criticizing manner the knowledge and skills in the field of specialty
  • To be able to communicate in written and oral manners using a foreign language
  • To be able to use the theoretical and practical knowledge in the expert-level that has been gained through the master’s program in civil engineering
COMPETENCES Field Specific Competence
  • To be able to develop strategical, political and application plans and evaluate the results in the framework of quality processes
  • To be able to solve problems in his/her field using research methods
  • To be able to conduct leadership in environments where there is a need of solution in the field of specialtyengineering.
  • To be able to improvise new strategical approaches and derive solutions by taking responsibility for unpredictable problems encountered in the field of specialty
  • To be able to conduct a work alone that requires specialty in his/her field; to be able to interpret the knowledge and practical skills in the field of specialty in combination with other disciplines and form new knowledge
  • To be able to convey others the recent advancements and own studies in the field by supporting with quantitative and qualitative data in written, oral and visual fashion
  • To be able to use communication and information technologies with the softwares at an advanced level as required by of the field
  • To be able to use the theoretical and practical knowledge in the expert-level that has been gained through the master’s program in civil engineering
  • To be able to analyze in a criticizing manner, improve and change the social relations and factors affecting them
COMPETENCES Competence to Work Independently and Take Responsibility
  • To be able to develop strategical, political and application plans and evaluate the results in the framework of quality processes
  • To be able to solve problems in his/her field using research methods
  • To be able to conduct leadership in environments where there is a need of solution in the field of specialtyengineering.
  • To be able to improvise new strategical approaches and derive solutions by taking responsibility for unpredictable problems encountered in the field of specialty
  • To be able to conduct a work alone that requires specialty in his/her field; to be able to interpret the knowledge and practical skills in the field of specialty in combination with other disciplines and form new knowledge
  • To be able to conserve and teach social, scientific, cultural and ethical values in the process of collection, interpretation, application and presentation of the data related to the field
  • To be able to evaluate in a criticizing manner the knowledge and skills in the field of specialty
  • To be able to use the theoretical and practical knowledge in the expert-level that has been gained through the master’s program in civil engineering
COMPETENCES Communication and Social Competence
  • To be able to conduct leadership in environments where there is a need of solution in the field of specialtyengineering.
  • To be able to conserve and teach social, scientific, cultural and ethical values in the process of collection, interpretation, application and presentation of the data related to the field
  • To be able to convey others the recent advancements and own studies in the field by supporting with quantitative and qualitative data in written, oral and visual fashion
  • To be able to communicate in written and oral manners using a foreign language
  • To be able to analyze in a criticizing manner, improve and change the social relations and factors affecting them
COMPETENCES Learning Competence
  • To be able to develop strategical, political and application plans and evaluate the results in the framework of quality processes
  • To be able to improvise new strategical approaches and derive solutions by taking responsibility for unpredictable problems encountered in the field of specialty
  • To be able to conduct a work alone that requires specialty in his/her field; to be able to interpret the knowledge and practical skills in the field of specialty in combination with other disciplines and form new knowledge
  • To be able to evaluate in a criticizing manner the knowledge and skills in the field of specialty
  • To be able to communicate in written and oral manners using a foreign language
  • To be able to analyze in a criticizing manner, improve and change the social relations and factors affecting them
BECERİ Bilişsel - Uygulamalı
PROGRAM ÖĞRENME ÇIKTILARI TYYÇ TAY
Alanı il ilgili konularda strateji, politika ve uygulama planları geliştirebilme ve elde edilen sonuçları, kalite süreçleri çerçevesinde değerlendirebilme 2,3
Alanı ile ilgili karşılaşılan sorunları araştırma yöntemlerini kullanarak çözümleyebilme 1,2,3 2,3,4,
Alanı ile ilgili sorunların çözümlenmesini gerektiren ortamlarda liderlik yapabilme 3
Alanı ile ilgili uygulamalarda karşılaşılan ve öngörülemeyen karmaşık sorunların çözümü için yeni stratejik yaklaşımlar geliştirebilme ve sorumluluk alarak çözüm üretebilme 1,2,3 1
Alanı ile ilgili uzmanlık gerektiren bir çalışmayı bağımsız olarak yürütebilme ve edindiği bilgileri, problem çözme ve/veya uygulama becerilerini farklı disiplin alanlarından gelen bilgilerle bütünleştirerek yorumlayabilme ve yeni bilgiler oluşturabilme 1,2,3 1,2,3
Alanı ile ilgili verilerin toplanması, yorumlanması, uygulanması ve duyurulması aşamalarında toplumsal, bilimsel, kültürel ve etik değerleri gözeterek denetleyebilme ve bu değerleri öğretebilme 2,4
Alanında edindiği uzmanlık düzeyindeki bilgi ve becerileri eleştirel bir yaklaşımla değerlendirebilme 1,2,3
Alanındaki güncel gelişmeleri ve kendi çalışmalarını, nicel ve nitel veriler ile destekleyerek alanındaki ve alan dışındaki gruplara yazılı, sözlü ve görsel olarak sistemli biçimde aktarabilme 1,2,3 3,4
Alanının gerektirdiği düzeyde bilgisayar yazılımı ile birlikte bilişim ve iletişim teknolojilerini ileri düzeyde kullanabilme 1,2,3 4
İnşaat mühendisliğinde yüksek lisans yaptığı alanda edindiği uzmanlık düzeyindeki kuramsal ve uygulamalı bilgileri kullanabilme 1,2,3 1,2,3,4
TÜRKİYE YÜKSEKÖĞRETİM YETERLİLİKLER ÇERÇEVESİ (TYYÇ) TEMEL ALAN YETERLİLİKLERİ (TAY)

1- Alanında edindiği uzmanlık düzeyindeki kuramsal ve uygulamalı bilgileri kullanabilme.
2- Alanında edindiği bilgileri farklı disiplin alanlarından gelen bilgilerle bütünleştirerek yorumlayabilme ve yeni bilgiler oluşturabilme.
3- Alanı ile ilgili karşılaşılan sorunları araştırma yöntemlerini kullanarak çözümleyebilme.

1-Sınırlı ya da eksik verileri kullanarak bilimsel yöntemlerle bilgiyi tamamlar ve uygular; değişik disiplinlere ait bilgileri bütünleştirir.
2-Mühendislik problemlerini kurgular, çözmek için yöntem geliştirir ve çözümlerde yenilikçi yöntemler uygular.
3-Yeni ve/veya özgün fikir ve yöntemler geliştirir; sistem, parça veya süreç tasarımlarında yenilikçi çözümler geliştirir.
4-Analitik, modelleme ve deneysel esaslı araştırmaları tasarlar ve uygular; bu süreçte karşılaşılan karmaşık durumları çözümler ve yorumlar.
BİLGİ Kuramsal - Uygulamalı
PROGRAM ÖĞRENME ÇIKTILARI TYYÇ TAY
TÜRKİYE YÜKSEKÖĞRETİM YETERLİLİKLER ÇERÇEVESİ (TYYÇ) TEMEL ALAN YETERLİLİKLERİ (TAY)

1- Lisans düzeyi yeterliliklerine dayalı olarak, aynı veya farklı bir alanda bilgilerini uzmanlık düzeyinde geliştirebilme ve derinleştirebilme.
2- Alanının ilişkili olduğu disiplinler arası etkileşimi kavrayabilme.

1-Mühendislik alanında bilimsel araştırma yaparak bilgiye genişlemesine ve derinlemesine ulaşır, bilgiyi değerlendirir, yorumlar ve uygular.
2-Mühendislikte uygulanan güncel teknik ve yöntemler ile bunların kısıtları hakkında kapsamlı bilgi sahibidir.
3-Sınırlı ya da eksik verileri kullanarak bilimsel yöntemlerle bilgiyi tamamlar ve uygular; değişik disiplinlere ait bilgileri bütünleştirir.
4-Mesleğinin yeni ve gelişmekte olan uygulamalarının farkında olup, gerektiğinde bunları inceler ve öğrenir.
Alanı il ilgili konularda strateji, politika ve uygulama planları geliştirebilme ve elde edilen sonuçları, kalite süreçleri çerçevesinde değerlendirebilme 1,2
Alanı ile ilgili karşılaşılan sorunları araştırma yöntemlerini kullanarak çözümleyebilme 1,2,3,
Alanı ile ilgili sorunların çözümlenmesini gerektiren ortamlarda liderlik yapabilme 2,4
Alanı ile ilgili uygulamalarda karşılaşılan ve öngörülemeyen karmaşık sorunların çözümü için yeni stratejik yaklaşımlar geliştirebilme ve sorumluluk alarak çözüm üretebilme 1,2 1,2
Alanı ile ilgili uzmanlık gerektiren bir çalışmayı bağımsız olarak yürütebilme ve edindiği bilgileri, problem çözme ve/veya uygulama becerilerini farklı disiplin alanlarından gelen bilgilerle bütünleştirerek yorumlayabilme ve yeni bilgiler oluşturabilme 1,2 1,2,3,4
Alanı ile ilgili verilerin toplanması, yorumlanması, uygulanması ve duyurulması aşamalarında toplumsal, bilimsel, kültürel ve etik değerleri gözeterek denetleyebilme ve bu değerleri öğretebilme 1,2 1,3
Alanında edindiği uzmanlık düzeyindeki bilgi ve becerileri eleştirel bir yaklaşımla değerlendirebilme 1,2 4
Bir yabancı dili kullanarak sözlü ve yazılı iletişim kurabilme 1,2
İnşaat mühendisliğinde yüksek lisans yaptığı alanda edindiği uzmanlık düzeyindeki kuramsal ve uygulamalı bilgileri kullanabilme 1,2 1,2,3,4
Sosyal ilişkileri ve bu ilişkileri yönlendiren normları eleştirel bir bakış açısıyla inceleyebilme, geliştirebilme ve gerektiğinde değiştirmek üzere harekete geçebilme 4
YETKİNLİK Alana Özgü Yetkinlik
PROGRAM ÖĞRENME ÇIKTILARI TYYÇ TAY
Alanı il ilgili konularda strateji, politika ve uygulama planları geliştirebilme ve elde edilen sonuçları, kalite süreçleri çerçevesinde değerlendirebilme 1,2,3 4
Alanı ile ilgili karşılaşılan sorunları araştırma yöntemlerini kullanarak çözümleyebilme 1,2,3 2,3,4
Alanı ile ilgili sorunların çözümlenmesini gerektiren ortamlarda liderlik yapabilme 1,2,3 1,3
Alanı ile ilgili uygulamalarda karşılaşılan ve öngörülemeyen karmaşık sorunların çözümü için yeni stratejik yaklaşımlar geliştirebilme ve sorumluluk alarak çözüm üretebilme 1,2,3 1,2
Alanı ile ilgili uzmanlık gerektiren bir çalışmayı bağımsız olarak yürütebilme ve edindiği bilgileri, problem çözme ve/veya uygulama becerilerini farklı disiplin alanlarından gelen bilgilerle bütünleştirerek yorumlayabilme ve yeni bilgiler oluşturabilme 1,2,3 1,2,3
Alanındaki güncel gelişmeleri ve kendi çalışmalarını, nicel ve nitel veriler ile destekleyerek alanındaki ve alan dışındaki gruplara yazılı, sözlü ve görsel olarak sistemli biçimde aktarabilme 1,2,3 4
Alanının gerektirdiği düzeyde bilgisayar yazılımı ile birlikte bilişim ve iletişim teknolojilerini ileri düzeyde kullanabilme 1,2,3
İnşaat mühendisliğinde yüksek lisans yaptığı alanda edindiği uzmanlık düzeyindeki kuramsal ve uygulamalı bilgileri kullanabilme 1,2,3 1,2
Sosyal ilişkileri ve bu ilişkileri yönlendiren normları eleştirel bir bakış açısıyla inceleyebilme, geliştirebilme ve gerektiğinde değiştirmek üzere harekete geçebilme 1,2,3
TÜRKİYE YÜKSEKÖĞRETİM YETERLİLİKLER ÇERÇEVESİ (TYYÇ) TEMEL ALAN YETERLİLİKLERİ (TAY)

1- Alanı ile ilgili verilerin toplanması, yorumlanması, uygulanması ve duyurulması aşamalarında toplumsal, bilimsel, kültürel ve etik değerleri gözeterek denetleyebilme ve bu değerleri öğretebilme.
2- Alanı ile ilgili konularda strateji, politika ve uygulama planları geliştirebilme ve elde edilen sonuçları, kalite süreçleri çerçevesinde değerlendirebilme.
3- Alanında özümsedikleri bilgiyi, problem çözme ve/veya uygulama becerilerini, disiplinlerarası çalışmalarda kullanabilme.

1-Verilerin toplanması, yorumlanması, duyurulması aşamalarında ve mesleki tüm etkinliklerde toplumsal, bilimsel ve etik değerleri gözetir.
2-Sınırlı ya da eksik verileri kullanarak bilimsel yöntemlerle bilgiyi tamamlar ve uygular; değişik disiplinlere ait bilgileri bütünleştirir.
3-Çok disiplinli takımlarda liderlik yapar, karmaşık durumlarda çözüm yaklaşımları geliştirir ve sorumluluk alır.
4-Çalışmalarının süreç ve sonuçlarını, o alandaki veya alan dışındaki ulusal ve uluslar arası ortamlarda sistematik ve açık bir şekilde yazılı ya da sözlü olarak aktarır.
Bağımsız Çalışabilme ve Sorumluluk Alabilme Yetkinliği
PROGRAM ÖĞRENME ÇIKTILARI TYYÇ TAY
TÜRKİYE YÜKSEKÖĞRETİM YETERLİLİKLER ÇERÇEVESİ (TYYÇ) TEMEL ALAN YETERLİLİKLERİ (TAY)

1- Alanı ile ilgili uzmanlık gerektiren bir çalışmayı bağımsız olarak yürütebilme.
2- Alanı ile ilgili uygulamalarda karşılaşılan ve öngörülemeyen karmaşık sorunların çözümü için yeni stratejik yaklaşımlar geliştirebilme ve sorumluluk alarak çözüm üretebilme.
3- Alanı ile ilgili sorunların çözümlenmesini gerektiren ortamlarda liderlik yapabilme.

6-Analitik, modelleme ve deneysel esaslı araştırmaları tasarlar ve uygular; bu süreçte karşılaşılan karmaşık durumları çözümler ve yorumlar.
1-Çok disiplinli takımlarda liderlik yapar, karmaşık durumlarda çözüm yaklaşımları geliştirir ve sorumluluk alır.
2-Mühendislik alanında bilimsel araştırma yaparak bilgiye genişlemesine ve derinlemesine ulaşır, bilgiyi değerlendirir, yorumlar ve uygular.
3-Sınırlı ya da eksik verileri kullanarak bilimsel yöntemlerle bilgiyi tamamlar ve uygular; değişik disiplinlere ait bilgileri bütünleştirir.
4-Mühendislik problemlerini kurgular, çözmek için yöntem geliştirir ve çözümlerde yenilikçi yöntemler uygular.
5-Yeni ve/veya özgün fikir ve yöntemler geliştirir; sistem, parça veya süreç tasarımlarında yenilikçi çözümler geliştirir.
Alanı il ilgili konularda strateji, politika ve uygulama planları geliştirebilme ve elde edilen sonuçları, kalite süreçleri çerçevesinde değerlendirebilme 1,2,3 2,5
Alanı ile ilgili karşılaşılan sorunları araştırma yöntemlerini kullanarak çözümleyebilme 1,2,3 1,3,4
Alanı ile ilgili sorunların çözümlenmesini gerektiren ortamlarda liderlik yapabilme 1,2,3 1,2,4,5
Alanı ile ilgili uygulamalarda karşılaşılan ve öngörülemeyen karmaşık sorunların çözümü için yeni stratejik yaklaşımlar geliştirebilme ve sorumluluk alarak çözüm üretebilme 1,2,3
Alanı ile ilgili uzmanlık gerektiren bir çalışmayı bağımsız olarak yürütebilme ve edindiği bilgileri, problem çözme ve/veya uygulama becerilerini farklı disiplin alanlarından gelen bilgilerle bütünleştirerek yorumlayabilme ve yeni bilgiler oluşturabilme 1,2,3 1,2,
Alanı ile ilgili verilerin toplanması, yorumlanması, uygulanması ve duyurulması aşamalarında toplumsal, bilimsel, kültürel ve etik değerleri gözeterek denetleyebilme ve bu değerleri öğretebilme 1,2,3 2,4
Alanında edindiği uzmanlık düzeyindeki bilgi ve becerileri eleştirel bir yaklaşımla değerlendirebilme 1,2,3 2,4
Alanındaki güncel gelişmeleri ve kendi çalışmalarını, nicel ve nitel veriler ile destekleyerek alanındaki ve alan dışındaki gruplara yazılı, sözlü ve görsel olarak sistemli biçimde aktarabilme 5,6
Alanının gerektirdiği düzeyde bilgisayar yazılımı ile birlikte bilişim ve iletişim teknolojilerini ileri düzeyde kullanabilme 6
İnşaat mühendisliğinde yüksek lisans yaptığı alanda edindiği uzmanlık düzeyindeki kuramsal ve uygulamalı bilgileri kullanabilme 1,2,3 1,2,3
Sosyal ilişkileri ve bu ilişkileri yönlendiren normları eleştirel bir bakış açısıyla inceleyebilme, geliştirebilme ve gerektiğinde değiştirmek üzere harekete geçebilme 2,3,5
İletişim ve Sosyal Yetkinlik
PROGRAM ÖĞRENME ÇIKTILARI TYYÇ TAY
TÜRKİYE YÜKSEKÖĞRETİM YETERLİLİKLER ÇERÇEVESİ (TYYÇ) TEMEL ALAN YETERLİLİKLERİ (TAY)

1- Alanındaki güncel gelişmeleri ve kendi çalışmalarını, nicel ve nitel veriler ile destekleyerek alanındaki ve alan dışındaki gruplara, yazılı, sözlü ve görsel olarak sistemli biçimde aktarabilme.
2- Sosyal ilişkileri ve bu ilişkileri yönlendiren normları eleştirel bir bakış açısıyla incelemeyebilme, geliştirebilme ve gerektiğinde değiştirmek üzere harekete geçebilme.
3- Bir yabancı dili en az Avrupa Dil Portföyü B2 Genel Düzeyi'nde kullanarak sözlü ve yazılı iletişim kurabilme.
4- Alanının gerektirdiği düzeyde bilgisayar yazılımı ile birlikte bilişim ve iletişim teknolojilerini ileri düzeyde kullanabilme.

6-Mühendislik problemlerini kurgular, çözmek için yöntem geliştirir ve çözümlerde yenilikçi yöntemler uygular.
7-Mühendislikte uygulanan güncel teknik ve yöntemler ile bunların kısıtları hakkında kapsamlı bilgiye sahip olur.
8-Analitik, modelleme ve deneysel esaslı araştırmaları tasarlar ve uygular; bu süreçte karşılaşılan karmaşık durumları çözümler ve yorumlar.
1-Bir yabancı dili en az Avrupa Dil Portföyü B2 Genel Düzeyinde kullanarak sözlü ve yazılı iletişim kurar.
2-Çalışmalarının süreç ve sonuçlarını, o alandaki veya alan dışındaki ulusal ve uluslar arası ortamlarda sistematik ve açık bir şekilde yazılı ya da sözlü olarak aktarır.
3-Mühendislik uygulamalarının sosyal ve çevresel boyutlarını betimler.
4-Mühendislik alanında bilimsel araştırma yaparak bilgiye genişlemesine ve derinlemesine ulaşır, bilgiyi değerlendirir, yorumlar ve uygular.
5-Sınırlı ya da eksik verileri kullanarak bilimsel yöntemlerle bilgiyi tamamlar ve uygular; değişik disiplinlere ait bilgileri bütünleştirir.
Alanı il ilgili konularda strateji, politika ve uygulama planları geliştirebilme ve elde edilen sonuçları, kalite süreçleri çerçevesinde değerlendirebilme 2,4,6
Alanı ile ilgili karşılaşılan sorunları araştırma yöntemlerini kullanarak çözümleyebilme 4,5,7,8
Alanı ile ilgili sorunların çözümlenmesini gerektiren ortamlarda liderlik yapabilme 1,2,3,4
Alanı ile ilgili uzmanlık gerektiren bir çalışmayı bağımsız olarak yürütebilme ve edindiği bilgileri, problem çözme ve/veya uygulama becerilerini farklı disiplin alanlarından gelen bilgilerle bütünleştirerek yorumlayabilme ve yeni bilgiler oluşturabilme 2,3,4,5
Alanı ile ilgili verilerin toplanması, yorumlanması, uygulanması ve duyurulması aşamalarında toplumsal, bilimsel, kültürel ve etik değerleri gözeterek denetleyebilme ve bu değerleri öğretebilme 1,2,3,4 4,5,6
Alanında edindiği uzmanlık düzeyindeki bilgi ve becerileri eleştirel bir yaklaşımla değerlendirebilme 1,2
Alanındaki güncel gelişmeleri ve kendi çalışmalarını, nicel ve nitel veriler ile destekleyerek alanındaki ve alan dışındaki gruplara yazılı, sözlü ve görsel olarak sistemli biçimde aktarabilme 1,2,3,4 2
Bir yabancı dili kullanarak sözlü ve yazılı iletişim kurabilme 1,2,3,4 1
İnşaat mühendisliğinde yüksek lisans yaptığı alanda edindiği uzmanlık düzeyindeki kuramsal ve uygulamalı bilgileri kullanabilme 2,3,5
Sosyal ilişkileri ve bu ilişkileri yönlendiren normları eleştirel bir bakış açısıyla inceleyebilme, geliştirebilme ve gerektiğinde değiştirmek üzere harekete geçebilme 1,2,3,4
Öğrenme Yetkinliği
PROGRAM ÖĞRENME ÇIKTILARI TYYÇ TAY
TÜRKİYE YÜKSEKÖĞRETİM YETERLİLİKLER ÇERÇEVESİ (TYYÇ) TEMEL ALAN YETERLİLİKLERİ (TAY)

1- Alanında edindiği uzmanlık düzeyindeki bilgi ve becerileri eleştirel bir yaklaşımla değerlendirebilme ve öğrenmesini yönlendirebilme.

1-Mesleğinin yeni ve gelişmekte olan uygulamalarının farkındadır; gerektiğinde bunları inceler ve öğrenir.
2-Sınırlı ya da eksik verileri kullanarak bilimsel yöntemlerle bilgiyi tamamlar ve uygulama; değişik disiplinlere ait bilgileri bütünleştirir.
3-Mühendislik problemlerini kurgular, çözmek için yöntem geliştirir ve çözümlerde yenilikçi yöntemler uygular.
4-Yeni ve/veya özgün fikir ve yöntemler geliştirir; sistem, parça veya süreç tasarımlarında yenilikçi çözümler geliştirir.
Alanı il ilgili konularda strateji, politika ve uygulama planları geliştirebilme ve elde edilen sonuçları, kalite süreçleri çerçevesinde değerlendirebilme 1 4
Alanı ile ilgili karşılaşılan sorunları araştırma yöntemlerini kullanarak çözümleyebilme 3,4
Alanı ile ilgili uygulamalarda karşılaşılan ve öngörülemeyen karmaşık sorunların çözümü için yeni stratejik yaklaşımlar geliştirebilme ve sorumluluk alarak çözüm üretebilme 1 1,2,3
Alanı ile ilgili uzmanlık gerektiren bir çalışmayı bağımsız olarak yürütebilme ve edindiği bilgileri, problem çözme ve/veya uygulama becerilerini farklı disiplin alanlarından gelen bilgilerle bütünleştirerek yorumlayabilme ve yeni bilgiler oluşturabilme 1 1,3
Alanında edindiği uzmanlık düzeyindeki bilgi ve becerileri eleştirel bir yaklaşımla değerlendirebilme 1 4
Alanındaki güncel gelişmeleri ve kendi çalışmalarını, nicel ve nitel veriler ile destekleyerek alanındaki ve alan dışındaki gruplara yazılı, sözlü ve görsel olarak sistemli biçimde aktarabilme 1
Alanının gerektirdiği düzeyde bilgisayar yazılımı ile birlikte bilişim ve iletişim teknolojilerini ileri düzeyde kullanabilme 8
Bir yabancı dili kullanarak sözlü ve yazılı iletişim kurabilme 1
İnşaat mühendisliğinde yüksek lisans yaptığı alanda edindiği uzmanlık düzeyindeki kuramsal ve uygulamalı bilgileri kullanabilme 1,2,3
Sosyal ilişkileri ve bu ilişkileri yönlendiren normları eleştirel bir bakış açısıyla inceleyebilme, geliştirebilme ve gerektiğinde değiştirmek üzere harekete geçebilme 1 1,2
9
Occupational Profiles of Graduates With Examples
Many students has graduated from Civil Engineering Master’s Program at Bursa Uludağ University. Graduated and current registered students of the Civil Engineering Master’s Program are working at the private companies or government organizations. Students graduated from Civil Engineering Master’s Program are most likely employed in various construction sectors such as planning, design, construction, management, maintenance, repair and renewal of infrastructure, transportation, energy and irrigation systems. Growing share of Turkish civil engineering services within world construction market increases international job opportunities for graduates.
10
Graduation Requirements
The graduates holding Master’s Degree are eligible to apply for PhD Degree programs at national or international universities in the same or similar disciplines
11
Mode of Study
12
Facilities
Civil Engineering Master’s Program requires successful completion of 120 ECTS credits which includes compulsory and elective courses, a seminar and thesis work. Master’s thesis must be written according to the regulations of Institute of Natural and Applied Sciences of Bursa Uludağ University. The thesis must be defended before and declared successful by a jury consisting of 3 or 5 members, one of whom must be from another institution. The students of Civil Engineering Master’s Program who fulfill all the requirements are awarded the degree of Master of Science in Civil Engineering.
13
Access to Further Studies
Full-Time
14
Address and Contact Details
Program Başkanı ve Koordinatörü:: Prof.Dr.Adem Doğangün,
Tel: 0 224 294 19 61,
email: adogangun@uludag.edu.tr ,
Uludağ Üniversitesi, Mühendislik Mimarlık Fakültesi, İnşaat Mühendisliği Bölümü Görükle Kampüsü, 16059, BURSA
15
Examination Regulations, Assessment and Grading
Department of Civil Engineering is located inside the Görükle Campus of Bursa Uludağ University.
Faculty: 3 Professors, 6 Associate Professors, 3 Assistant Professors, 7 Research Assistants
Structures Laboratory, Materials Laboratory, Hydraulics Laboratory, Geotechnics Laboratory and Computer Laboratory are available for use in both education and research.
1. Semester
Course Code Course Title Type of Course T1 U2 L3 ECTS
INS5043 STRUCTURAL DESIGN * Compulsory 3 0 0 6
INS5191 DISSERTATION SUPERVISION I Compulsory 0 1 0 1
Click to choose optional courses. 7
Click to choose optional courses. 16
Total 30
2. Semester
Course Code Course Title Type of Course T1 U2 L3 ECTS
INS5000 RESEARCH TECHNIQUES AND PUBLICATION ETHICS IN CIVIL ENGINEERING Compulsory 2 0 0 2
INS5172 SEMINAR Compulsory 0 2 0 6
INS5192 DISSERTATION SUPERVISION II Compulsory 0 1 0 1
Click to choose optional courses. 21
Total 30
3. Semester
Course Code Course Title Type of Course T1 U2 L3 ECTS
INS5183 M.A. SPECIALISED FIELD COURSE III Compulsory 4 0 0 5
INS5193 MA THESIS III Compulsory 0 1 0 25
Total 30
4. Semester
Course Code Course Title Type of Course T1 U2 L3 ECTS
INS5184 M.A. SPECIALISED FIELD COURSE IV Compulsory 4 0 0 5
INS5194 DISSERTATION SUPERVISION Compulsory 0 1 0 25
Total 30
1. Semester Optional Courses
Course Code Course Title Type of Course T1 U2 L3 ECTS
Optional
INS5011 ELASTICITY THEORY Optional 3 0 0 6
INS5015 ADVANCED ENGINEERING MECHANICS Optional 3 0 0 6
INS5023 STABILITY OF STRUCTURES Optional 3 0 0 6
INS5031 STRUCTURAL DYNAMICS Optional 3 0 0 6
INS5033 ADVANCED REINFORCED CONCRETE Optional 3 0 0 6
INS5035 URBAN TRANSPORTATION SYSTEMS AND PLANNING Optional 3 0 0 6
INS5037 PERFORMANCED BASED DESIGN Optional 3 0 0 6
INS5041 CHEMICAL ADMIXTURE Optional 3 0 0 6
INS5045 SEISMIC ISOLATED BUILDING DESIGN Optional 3 0 0 6
INS5047 ADVANCED STEEL DESIGN I Optional 3 0 0 6
INS5051 GROUNDWATER HYDRAULICS Optional 3 0 0 6
INS5053 OPEN CHANNEL HYDRAULICS Optional 3 0 0 6
INS5061 COASTAL HYDRODYNAMICS Optional 3 0 0 6
INS5063 WATER BASED ENERGY GENERATION Optional 3 0 0 6
INS5071 SOIL-STRUCTURE INTERACTION Optional 3 0 0 6
INS5075 DEEP EXCAVATIONS AND RETAINING STRUCTURES Optional 3 0 0 6
INS5077 GEOTECHNICAL EARTHQUAKE ENGINEERING Optional 3 0 0 6
INS5081 NON-MOTORIZED TRANSPORTATION PLANNING AND OPERATION Optional 3 0 0 6
INS5087 MASONRY STRUCTURES Optional 3 0 0 6
INS5181 M.A. SPECIALISED FIELD COURSE I Optional 4 0 0 5
2. Semester Optional Courses
Course Code Course Title Type of Course T1 U2 L3 ECTS
INS5014 COMPUTER AIDED FINITE ELEMENT ANALYSIS Optional 3 0 0 6
INS5016 MECHANICS OF COMPOSITE MATERIALS Optional 3 0 0 6
INS5024 THEORY OF PLATES Optional 3 0 0 6
INS5032 STRUCTURAL EARTHQUAKE ENGINEERING Optional 3 0 0 6
INS5034 NON-LINEAR ANALYSIS OF REINFORCED CONCRETE STRUCTURES Optional 3 0 0 6
INS5042 SPECIAL CONCRETE Optional 3 0 0 6
INS5044 INDUSTRIAL STEEL STRUCTURES Optional 3 0 0 6
INS5056 ADVANCED COMPUTER APPLICATIONS IN HYDRAULICS Optional 3 0 0 6
INS5058 ADVANCED GIS APPLICATIONS IN HYDROLOGY Optional 3 0 0 6
INS5064 DESIGN OF PORTS AND COASTAL STRUCTURES Optional 3 0 0 6
INS5072 ADVANCED FOUNDATION ENGINEERING Optional 3 0 0 6
INS5076 IN-SITU TESTS AND GEOTECHNICAL DESIGN Optional 3 0 0 6
INS5086 PAVEMENT DESING AND ANALYSIS Optional 3 0 0 6
INS5182 M.A. SPECIALISED FIELD COURSE II Optional 4 0 0 5
INS6088 PUBLIC TRANSPORTATION Optional 3 0 0 6
Bologna İletişim
Tel : 0224 294 05 00
Mail : bologna@uludag.edu.tr
Tasarım & Kodlama
Bilgi İşlem Daire Başkanlığı © 2015
otomasyon@uludag.edu.tr