Bilgi Paketi & Ders Kataloğu
Türkçe English Curriculum Key Learning Outcomes
Field Crops
General Description
1
Brief History
Field Crops Department is founded at Agricultural Vocational High school, Bursa in 1981 and, one year later education started in breeding, sowing, standardization, production, harvest and storage of the field crops (cereals, industrial plants, leguminous plants, and pulses edible legumes), range management, forage crops areas. In addition, tissue culture, physiology, molecular biology, cytology, medicinal and aromatic plants laboratories are used for education and scientific researches.
It has got 13 lecturers. The education had carried out in 1985-95 at Tezok campus, then moved into Gorukle Campus. Besides undergraduate education in the department, graduate education (MS or PhD) is also instructed. In the Agricultural Research area and experimental station at Gorukle campus, varying species and cultivars of field crops (cereals, industrial crops, leguminous, forage crops etc.) are produced for Research and Development. There are two disciplines in the department. These are; Growing and Breeding of Field Crops, Forage Crops and range management.
2
Qualification Awarded
Field Crops Department has primary graduation system of 139 credits (240 ECTS) in field crops area at higher education. A candidate who completes successfully program requirement gets Agriculture Engineer title and possesses first cycle degree.
3
Level of Qualification
First Cycle
4
Specific Admission Requirements
Candidates have to possess high school diploma or equivalent and get enough score from nationwide University Student Selection Examination.
5
Specific arrangements for the recognition of prior learning
The provisions in “Regulation on Transfer among Associate and Undergraduate Degree Programs, Double Major, and Subspecialty and the Principals of Credit Transfer among Institutions in Higher Education Institutions” are applied.
6
Qualification Requirements and Regulations
To get Agriculture Engineer title and Bachelor Science Degree in Field Crops Department, students have to complete 139 credits (240 ECTS) from mandatory and optional courses in the program, complete 35 labor day training after sixth semester and Senior Thesis, and reach GPA of at least 2.00 out of 4.00 grading system.
7
Profile of The Programme
To carry out researches in the area of growing cereals, industrial crops, edible and leguminous crops, pulses, edible legumes, range management, forage crops, genetics, breeding, biotechnology, seed science and technology, plant physiology, plant tissue culture and molecular biology and provide qualified education to individuals who may have sufficient experience in this context, create contemporary solutions to problems, leadership structure and serve at international standard.
Education plan of Field Crops Department is to teach basic information related to basic sciences and Agriculture Engineering subjects in the first year and to teach other information related to other sciences areas and Agriculture Engineering subjects in the second year. Advance courses in the Field Crops Department areas are taught to students in the third and fourth year. Thirty-five labor days of professional training at the end of the sixth semester in the curriculum, gives students practical knowledge and skills. Training placed on the sixth semester and 35 labor day. Senior Thesis course completed under the supervision of a faculty member in the VIII semester provides students information obtained from research and reporting skills. Department curriculum ensures that students graduated as Agricultural Engineer specializing in the field of Field Crops.
8
Key Learning Outcomes & Classified & Comparative
1. Sufficient knowledge in areas specific to the discipline of Mathematics, Science and Agricultural Engineering; Ability to use theoretical and applied knowledge in these fields in complex engineering problems,
2. The ability to identify, formulate and solve problems in the field of Field Crops, the ability to select and apply appropriate analysis and modeling methods for this purpose,
3. The ability to design a complex system, process, device or product related to the field of Field Crops to meet certain requirements under realistic constraints and conditions, in other words, taking into account the available possibilities and the current situation of the field in question, and the ability to apply modern design methods for this purpose,
4. Ability to develop, select and use modern tools necessary for the analysis and solution of complex problems encountered in field crops applications and to use information technologies effectively,
5. Ability to design experiments, conduct experiments, field studies, collect data, analyze and interpret results to examine complex problems encountered in the field of Field Crops or discipline-specific research topics,
6. Ability to work effectively in intradisciplinary and multidisciplinary teams; individual working skills,
7. Ability to write effective reports in the field and understand written reports, prepare design and production reports, make effective presentations, receive and give clear and understandable instructions,
8. Awareness of the necessity of lifelong learning; the ability to access information, follow developments in science and technology and constantly renew oneself,
9. Information about acting in accordance with ethical principles, professional and ethical responsibility, and standards used in engineering practices,
10. Knowledge of business practices in the Field Crops field, such as project management, risk management and change management; awareness about entrepreneurship and innovation; Information about Agricultural Engineering,
11. Information about the effects of Agricultural Engineering practices on health, environment and security at universal and social dimensions and the problems of the age reflected in the field of engineering; Awareness of the legal consequences of engineering solutions.
SKILLS Cognitive - Practical
  • Ability to work effectively in intradisciplinary and multidisciplinary teams; individual working skills,
  • Ability to write effective reports in the field and understand written reports, prepare design and production reports, make effective presentations, receive and give clear and understandable instructions,
  • Ability to design experiments, conduct experiments, field studies, collect data, analyze and interpret results to examine complex problems encountered in the field of Field Crops or discipline-specific research topics,
  • The ability to identify, formulate and solve problems in the field of Field Crops, the ability to select and apply appropriate analysis and modeling methods for this purpose,
  • The ability to design a complex system, process, device or product related to the field of Field Crops to meet certain requirements under realistic constraints and conditions, in other words, taking into account the available possibilities and the current situation of the field in question, and the ability to apply modern design methods for this purpose,
  • Information about acting in accordance with ethical principles, professional and ethical responsibility, and standards used in engineering practices,
  • Sufficient knowledge in areas specific to the discipline of Mathematics, Science and Agricultural Engineering; Ability to use theoretical and applied knowledge in these fields in complex engineering problems,
  • Awareness of the necessity of lifelong learning; the ability to access information, follow developments in science and technology and constantly renew oneself,
  • Information about the effects of Agricultural Engineering practices on health, environment and security at universal and social dimensions and the problems of the age reflected in the field of engineering; Awareness of the legal consequences of engineering solutions.
  • Knowledge of business practices in the Field Crops field, such as project management, risk management and change management; awareness about entrepreneurship and innovation; Information about Agricultural Engineering,
  • Ability to develop, select and use modern tools necessary for the analysis and solution of complex problems encountered in field crops applications and to use information technologies effectively,
KNOWLEDGE Theoretical - Conceptual
  • Information about acting in accordance with ethical principles, professional and ethical responsibility, and standards used in engineering practices,
  • Sufficient knowledge in areas specific to the discipline of Mathematics, Science and Agricultural Engineering; Ability to use theoretical and applied knowledge in these fields in complex engineering problems,
  • Awareness of the necessity of lifelong learning; the ability to access information, follow developments in science and technology and constantly renew oneself,
  • Information about the effects of Agricultural Engineering practices on health, environment and security at universal and social dimensions and the problems of the age reflected in the field of engineering; Awareness of the legal consequences of engineering solutions.
  • Knowledge of business practices in the Field Crops field, such as project management, risk management and change management; awareness about entrepreneurship and innovation; Information about Agricultural Engineering,
  • Ability to develop, select and use modern tools necessary for the analysis and solution of complex problems encountered in field crops applications and to use information technologies effectively,
  • Ability to work effectively in intradisciplinary and multidisciplinary teams; individual working skills,
  • Ability to write effective reports in the field and understand written reports, prepare design and production reports, make effective presentations, receive and give clear and understandable instructions,
  • Ability to design experiments, conduct experiments, field studies, collect data, analyze and interpret results to examine complex problems encountered in the field of Field Crops or discipline-specific research topics,
  • The ability to identify, formulate and solve problems in the field of Field Crops, the ability to select and apply appropriate analysis and modeling methods for this purpose,
  • The ability to design a complex system, process, device or product related to the field of Field Crops to meet certain requirements under realistic constraints and conditions, in other words, taking into account the available possibilities and the current situation of the field in question, and the ability to apply modern design methods for this purpose,
COMPETENCES Field Specific Competence
  • Ability to write effective reports in the field and understand written reports, prepare design and production reports, make effective presentations, receive and give clear and understandable instructions,
  • Information about acting in accordance with ethical principles, professional and ethical responsibility, and standards used in engineering practices,
  • Ability to develop, select and use modern tools necessary for the analysis and solution of complex problems encountered in field crops applications and to use information technologies effectively,
  • Awareness of the necessity of lifelong learning; the ability to access information, follow developments in science and technology and constantly renew oneself,
  • Ability to work effectively in intradisciplinary and multidisciplinary teams; individual working skills,
  • Ability to design experiments, conduct experiments, field studies, collect data, analyze and interpret results to examine complex problems encountered in the field of Field Crops or discipline-specific research topics,
  • The ability to identify, formulate and solve problems in the field of Field Crops, the ability to select and apply appropriate analysis and modeling methods for this purpose,
  • Sufficient knowledge in areas specific to the discipline of Mathematics, Science and Agricultural Engineering; Ability to use theoretical and applied knowledge in these fields in complex engineering problems,
  • The ability to design a complex system, process, device or product related to the field of Field Crops to meet certain requirements under realistic constraints and conditions, in other words, taking into account the available possibilities and the current situation of the field in question, and the ability to apply modern design methods for this purpose,
  • Information about the effects of Agricultural Engineering practices on health, environment and security at universal and social dimensions and the problems of the age reflected in the field of engineering; Awareness of the legal consequences of engineering solutions.
  • Knowledge of business practices in the Field Crops field, such as project management, risk management and change management; awareness about entrepreneurship and innovation; Information about Agricultural Engineering,
COMPETENCES Competence to Work Independently and Take Responsibility
  • Ability to write effective reports in the field and understand written reports, prepare design and production reports, make effective presentations, receive and give clear and understandable instructions,
  • Information about acting in accordance with ethical principles, professional and ethical responsibility, and standards used in engineering practices,
  • Knowledge of business practices in the Field Crops field, such as project management, risk management and change management; awareness about entrepreneurship and innovation; Information about Agricultural Engineering,
  • The ability to identify, formulate and solve problems in the field of Field Crops, the ability to select and apply appropriate analysis and modeling methods for this purpose,
  • The ability to design a complex system, process, device or product related to the field of Field Crops to meet certain requirements under realistic constraints and conditions, in other words, taking into account the available possibilities and the current situation of the field in question, and the ability to apply modern design methods for this purpose,
  • Information about the effects of Agricultural Engineering practices on health, environment and security at universal and social dimensions and the problems of the age reflected in the field of engineering; Awareness of the legal consequences of engineering solutions.
  • Ability to design experiments, conduct experiments, field studies, collect data, analyze and interpret results to examine complex problems encountered in the field of Field Crops or discipline-specific research topics,
  • Sufficient knowledge in areas specific to the discipline of Mathematics, Science and Agricultural Engineering; Ability to use theoretical and applied knowledge in these fields in complex engineering problems,
  • Ability to develop, select and use modern tools necessary for the analysis and solution of complex problems encountered in field crops applications and to use information technologies effectively,
  • Ability to work effectively in intradisciplinary and multidisciplinary teams; individual working skills,
  • Awareness of the necessity of lifelong learning; the ability to access information, follow developments in science and technology and constantly renew oneself,
COMPETENCES Communication and Social Competence
  • Sufficient knowledge in areas specific to the discipline of Mathematics, Science and Agricultural Engineering; Ability to use theoretical and applied knowledge in these fields in complex engineering problems,
  • Awareness of the necessity of lifelong learning; the ability to access information, follow developments in science and technology and constantly renew oneself,
  • Ability to work effectively in intradisciplinary and multidisciplinary teams; individual working skills,
  • Information about acting in accordance with ethical principles, professional and ethical responsibility, and standards used in engineering practices,
  • Knowledge of business practices in the Field Crops field, such as project management, risk management and change management; awareness about entrepreneurship and innovation; Information about Agricultural Engineering,
  • Ability to develop, select and use modern tools necessary for the analysis and solution of complex problems encountered in field crops applications and to use information technologies effectively,
  • Ability to write effective reports in the field and understand written reports, prepare design and production reports, make effective presentations, receive and give clear and understandable instructions,
  • Ability to design experiments, conduct experiments, field studies, collect data, analyze and interpret results to examine complex problems encountered in the field of Field Crops or discipline-specific research topics,
  • The ability to identify, formulate and solve problems in the field of Field Crops, the ability to select and apply appropriate analysis and modeling methods for this purpose,
  • Information about the effects of Agricultural Engineering practices on health, environment and security at universal and social dimensions and the problems of the age reflected in the field of engineering; Awareness of the legal consequences of engineering solutions.
  • The ability to design a complex system, process, device or product related to the field of Field Crops to meet certain requirements under realistic constraints and conditions, in other words, taking into account the available possibilities and the current situation of the field in question, and the ability to apply modern design methods for this purpose,
COMPETENCES Learning Competence
  • Information about the effects of Agricultural Engineering practices on health, environment and security at universal and social dimensions and the problems of the age reflected in the field of engineering; Awareness of the legal consequences of engineering solutions.
  • Information about acting in accordance with ethical principles, professional and ethical responsibility, and standards used in engineering practices,
  • Ability to develop, select and use modern tools necessary for the analysis and solution of complex problems encountered in field crops applications and to use information technologies effectively,
  • Awareness of the necessity of lifelong learning; the ability to access information, follow developments in science and technology and constantly renew oneself,
  • Ability to work effectively in intradisciplinary and multidisciplinary teams; individual working skills,
  • Ability to design experiments, conduct experiments, field studies, collect data, analyze and interpret results to examine complex problems encountered in the field of Field Crops or discipline-specific research topics,
  • Ability to write effective reports in the field and understand written reports, prepare design and production reports, make effective presentations, receive and give clear and understandable instructions,
  • The ability to identify, formulate and solve problems in the field of Field Crops, the ability to select and apply appropriate analysis and modeling methods for this purpose,
  • Knowledge of business practices in the Field Crops field, such as project management, risk management and change management; awareness about entrepreneurship and innovation; Information about Agricultural Engineering,
  • Sufficient knowledge in areas specific to the discipline of Mathematics, Science and Agricultural Engineering; Ability to use theoretical and applied knowledge in these fields in complex engineering problems,
  • The ability to design a complex system, process, device or product related to the field of Field Crops to meet certain requirements under realistic constraints and conditions, in other words, taking into account the available possibilities and the current situation of the field in question, and the ability to apply modern design methods for this purpose,
BECERİ Bilişsel - Uygulamalı
PROGRAM ÖĞRENME ÇIKTILARI TYYÇ TAY
1,2 3
Alanında etkin rapor yazma ve yazılı olan raporları anlama, tasarım ve üretim raporları hazırlayabilme, etkin sunum yapabilme, açık ve anlaşılabilir talimat alma ve verme becerisi, 1,2 1,3
Disiplin içi ve çok disiplinli takımlarda etkin biçimde çalışabilme becerisi; bireysel çalışma becerisi, 1,2 1,3
Etik ilkelerine uygun davranma, mesleki ve etik sorumluluk ve mühendislik uygulamalarında kullanılan standartlar hakkında bilgi, 1,2 3
Matematik, Fen bilimleri ve Ziraat Mühendisliği disiplinine özgü alanlarda yeterli bilgi birikimi; bu alanlardaki kuramsal ve uygulamalı bilgileri, karmaşık mühendislik problemlerinde kullanabilme becerisi, 1,2 2
Tarla Bitkileri alanında karşılaşılan karmaşık problemlerinin veya disipline özgü araştırma konularının incelenmesi için deney tasarlama, deney yapma, alan çalışması, veri toplama, sonuçları analiz etme ve yorumlama becerisi, 1,2 1,2,3
Tarla Bitkileri alanındaki problemleri tanımlama, formüle etme ve çözme becerisi, bu amaçla uygun analiz ve modelleme yöntemlerini seçme ve uygulama becerisi 1,2 2,3
Tarla Bitkileri alanıyla ilgili karmaşık bir sistemi, süreci, cihazı veya ürünü gerçekçi kısıtlar ve koşullar altında bir başka değişle eldeki imkanlar ve söz konusu alanın mevcut durumu dikkate alınarak belirli gereksinimleri karşılayacak şekilde tasarlama becerisi ve bu amaçla modern tasarım yöntemlerini uygulama becerisi, 1,2 2,3
Tarla Bitkileri alanıyla ilgili proje yönetimi, risk yönetimi ve değişiklik yönetimi gibi, iş hayatındaki uygulamalar hakkında bilgi; girişimcilik, yenilikçilik hakkında farkındalık; Ziraat Mühendisliği hakkında bilgi, 1,2 1,2,3
Tarla Bitkileri uygulamalarında karşılaşılan karmaşık problemlerin analizi ve çözümü için gerekli olan modern araçları geliştirme, seçme, kullanma ve bilişim teknolojilerini etkin bir şekilde kullanma becerisi, 1,2 3
Yaşam boyu öğrenmenin gerekliliği konusunda farkındalık; bilgiye erişebilme, bilim ve teknolojideki gelişmeleri izleme ve kendini sürekli yenileme becerisi, 1,2 3
Ziraat Mühendisliği uygulamalarının evrensel ve toplumsal boyutlarda sağlık, çevre ve güvenlik üzerindeki etkileri ve çağın mühendislik alanına yansıyan sorunları hakkında bilgi; mühendislik çözümlerinin hukuksal sonuçları konusunda farkındalık. 1,2
TÜRKİYE YÜKSEKÖĞRETİM YETERLİLİKLER ÇERÇEVESİ (TYYÇ) TEMEL ALAN YETERLİLİKLERİ (TAY)

1- Alanında edindiği ileri düzeydeki kuramsal ve uygulamalı bilgileri kullanabilme.
2- Alanında edindiği ileri düzeydeki bilgi ve becerileri kullanarak verileri yorumlayabilme ve değerlendirebilme, sorunları tanımlayabilme, analiz edebilme, araştırmalara ve kanıtlara dayalı çözüm önerileri geliştirebilme.
1-Edindiği kuramsal ve uygulamalı bilgileri kullanarak alanıyla ilgili olay ve olguları bilimsel yöntem ve tekniklerle inceler.
2-Elde ettiği verileri yorumlar ve değerlendirir.
3-Sorunları tanımlar, analiz eder, araştırmalara ve kanıtlara dayalı çözüm önerileri geliştirir.
BİLGİ Kuramsal - Uygulamalı
PROGRAM ÖĞRENME ÇIKTILARI TYYÇ TAY
1 3,4
Alanında etkin rapor yazma ve yazılı olan raporları anlama, tasarım ve üretim raporları hazırlayabilme, etkin sunum yapabilme, açık ve anlaşılabilir talimat alma ve verme becerisi, 1 3,4
Disiplin içi ve çok disiplinli takımlarda etkin biçimde çalışabilme becerisi; bireysel çalışma becerisi, 1 2,3,4
Etik ilkelerine uygun davranma, mesleki ve etik sorumluluk ve mühendislik uygulamalarında kullanılan standartlar hakkında bilgi, 1 2
Matematik, Fen bilimleri ve Ziraat Mühendisliği disiplinine özgü alanlarda yeterli bilgi birikimi; bu alanlardaki kuramsal ve uygulamalı bilgileri, karmaşık mühendislik problemlerinde kullanabilme becerisi, 1 1,2,3
Tarla Bitkileri alanında karşılaşılan karmaşık problemlerinin veya disipline özgü araştırma konularının incelenmesi için deney tasarlama, deney yapma, alan çalışması, veri toplama, sonuçları analiz etme ve yorumlama becerisi, 1 1,2,3,4
Tarla Bitkileri alanındaki problemleri tanımlama, formüle etme ve çözme becerisi, bu amaçla uygun analiz ve modelleme yöntemlerini seçme ve uygulama becerisi 1 1,2,3
Tarla Bitkileri alanıyla ilgili karmaşık bir sistemi, süreci, cihazı veya ürünü gerçekçi kısıtlar ve koşullar altında bir başka değişle eldeki imkanlar ve söz konusu alanın mevcut durumu dikkate alınarak belirli gereksinimleri karşılayacak şekilde tasarlama becerisi ve bu amaçla modern tasarım yöntemlerini uygulama becerisi, 1 1,2,3
Tarla Bitkileri alanıyla ilgili proje yönetimi, risk yönetimi ve değişiklik yönetimi gibi, iş hayatındaki uygulamalar hakkında bilgi; girişimcilik, yenilikçilik hakkında farkındalık; Ziraat Mühendisliği hakkında bilgi, 1 2,4
Tarla Bitkileri uygulamalarında karşılaşılan karmaşık problemlerin analizi ve çözümü için gerekli olan modern araçları geliştirme, seçme, kullanma ve bilişim teknolojilerini etkin bir şekilde kullanma becerisi, 1 1,2,3,4
Yaşam boyu öğrenmenin gerekliliği konusunda farkındalık; bilgiye erişebilme, bilim ve teknolojideki gelişmeleri izleme ve kendini sürekli yenileme becerisi, 1 3
Ziraat Mühendisliği uygulamalarının evrensel ve toplumsal boyutlarda sağlık, çevre ve güvenlik üzerindeki etkileri ve çağın mühendislik alanına yansıyan sorunları hakkında bilgi; mühendislik çözümlerinin hukuksal sonuçları konusunda farkındalık. 1 1,2
TÜRKİYE YÜKSEKÖĞRETİM YETERLİLİKLER ÇERÇEVESİ (TYYÇ) TEMEL ALAN YETERLİLİKLERİ (TAY)

1- Alanındaki güncel bilgileri içeren ders kitapları, uygulama araç-gereçleri ve diğer kaynaklarla desteklenen ileri düzeydeki kuramsal ve uygulamalı bilgilere sahip olma.
1-Tarım, Orman ve Su Ürünleri alanlarıyla ilgili kuramsal ve uygulamalı bilgilere sahiptir.
2-Edindiği bilgilerin doğruluğu, güvenirliliği ve güncelliğini değerlendirme ve bilgi üretme yöntemleri bilgisine sahiptir.
3-Ekosistem, biyoçeşitlilik ve sürdürülebilir kaynak yönetimi, kırsal kalkınma, tasarım, planlama ve teknoloji kullanımına yönelik bilgileri tanır.
4-Alanı ile ilgili stratejileri, yöntem ve teknikleri ölçme ve değerlendirme bilgisine sahiptir.
5-Gıda, yenilenebilir enerji/ biyo enerji, hammadde üretimi ve/veya işleme süreçleri hakkında bilgi sahibidir.
YETKİNLİK Alana Özgü Yetkinlik
PROGRAM ÖĞRENME ÇIKTILARI TYYÇ TAY
TÜRKİYE YÜKSEKÖĞRETİM YETERLİLİKLER ÇERÇEVESİ (TYYÇ) TEMEL ALAN YETERLİLİKLERİ (TAY)

1- Alanı ile ilgili verilerin toplanması, yorumlanması, uygulanması ve sonuçlarının duyurulması aşamalarında toplumsal, bilimsel, kültürel ve etik değerlere uygun hareket etme.
2- Sosyal hakların evrenselliği, sosyal adalet, kalite kültürü ve kültürel değerlerin korunması ile çevre koruma, iş sağlığı ve güvenliği konularında yeterli bilince sahip olma.
1-Çevresel, teknik, teknolojik ve ekonomik yönleri dikkate alarak tarım, orman ve su ürünleri alanlarında plan ve proje hazırlar, uygular, yönetir ve izler.
2-Bilimsel, kültürel ve etik değerlere uygun hareket eder.
3-Alanıyla ilgili mevzuata hâkimdir ve uygun davranır.
4-Sosyal hakların evrenselliği, sosyal adalet, kalite kültürü ve kültürel değerlerin korunması ile çevre koruma, iş sağlığı ve güvenliği konularında yeterli bilince sahiptir.
Tarla Bitkileri alanıyla ilgili proje yönetimi, risk yönetimi ve değişiklik yönetimi gibi, iş hayatındaki uygulamalar hakkında bilgi; girişimcilik, yenilikçilik hakkında farkındalık; Ziraat Mühendisliği hakkında bilgi, 1,2 1,2,3,4
Tarla Bitkileri uygulamalarında karşılaşılan karmaşık problemlerin analizi ve çözümü için gerekli olan modern araçları geliştirme, seçme, kullanma ve bilişim teknolojilerini etkin bir şekilde kullanma becerisi, 1,2 1,3
Yaşam boyu öğrenmenin gerekliliği konusunda farkındalık; bilgiye erişebilme, bilim ve teknolojideki gelişmeleri izleme ve kendini sürekli yenileme becerisi, 1,2 1,2,4
Ziraat Mühendisliği uygulamalarının evrensel ve toplumsal boyutlarda sağlık, çevre ve güvenlik üzerindeki etkileri ve çağın mühendislik alanına yansıyan sorunları hakkında bilgi; mühendislik çözümlerinin hukuksal sonuçları konusunda farkındalık. 1,2 1,2,4
1,2 1,3
Alanında etkin rapor yazma ve yazılı olan raporları anlama, tasarım ve üretim raporları hazırlayabilme, etkin sunum yapabilme, açık ve anlaşılabilir talimat alma ve verme becerisi, 1,2 1,3
Disiplin içi ve çok disiplinli takımlarda etkin biçimde çalışabilme becerisi; bireysel çalışma becerisi, 1,2 1,3
Etik ilkelerine uygun davranma, mesleki ve etik sorumluluk ve mühendislik uygulamalarında kullanılan standartlar hakkında bilgi, 1,2 2,4
Matematik, Fen bilimleri ve Ziraat Mühendisliği disiplinine özgü alanlarda yeterli bilgi birikimi; bu alanlardaki kuramsal ve uygulamalı bilgileri, karmaşık mühendislik problemlerinde kullanabilme becerisi, 1,2 2,3
Tarla Bitkileri alanında karşılaşılan karmaşık problemlerinin veya disipline özgü araştırma konularının incelenmesi için deney tasarlama, deney yapma, alan çalışması, veri toplama, sonuçları analiz etme ve yorumlama becerisi, 1,2 1,3
Tarla Bitkileri alanındaki problemleri tanımlama, formüle etme ve çözme becerisi, bu amaçla uygun analiz ve modelleme yöntemlerini seçme ve uygulama becerisi 1,2 1
Tarla Bitkileri alanıyla ilgili karmaşık bir sistemi, süreci, cihazı veya ürünü gerçekçi kısıtlar ve koşullar altında bir başka değişle eldeki imkanlar ve söz konusu alanın mevcut durumu dikkate alınarak belirli gereksinimleri karşılayacak şekilde tasarlama becerisi ve bu amaçla modern tasarım yöntemlerini uygulama becerisi, 1,2 1,3
Bağımsız Çalışabilme ve Sorumluluk Alabilme Yetkinliği
PROGRAM ÖĞRENME ÇIKTILARI TYYÇ TAY
1,2,3 1,2,4
Alanında etkin rapor yazma ve yazılı olan raporları anlama, tasarım ve üretim raporları hazırlayabilme, etkin sunum yapabilme, açık ve anlaşılabilir talimat alma ve verme becerisi, 1,2,3 1,2
Disiplin içi ve çok disiplinli takımlarda etkin biçimde çalışabilme becerisi; bireysel çalışma becerisi, 1,2,3 1,2
Etik ilkelerine uygun davranma, mesleki ve etik sorumluluk ve mühendislik uygulamalarında kullanılan standartlar hakkında bilgi, 1,2,3 3
Matematik, Fen bilimleri ve Ziraat Mühendisliği disiplinine özgü alanlarda yeterli bilgi birikimi; bu alanlardaki kuramsal ve uygulamalı bilgileri, karmaşık mühendislik problemlerinde kullanabilme becerisi, 1,2,3 2
Tarla Bitkileri alanında karşılaşılan karmaşık problemlerinin veya disipline özgü araştırma konularının incelenmesi için deney tasarlama, deney yapma, alan çalışması, veri toplama, sonuçları analiz etme ve yorumlama becerisi, 1,2,3 1,2
Tarla Bitkileri alanındaki problemleri tanımlama, formüle etme ve çözme becerisi, bu amaçla uygun analiz ve modelleme yöntemlerini seçme ve uygulama becerisi 1,2,3 1,2
Tarla Bitkileri alanıyla ilgili karmaşık bir sistemi, süreci, cihazı veya ürünü gerçekçi kısıtlar ve koşullar altında bir başka değişle eldeki imkanlar ve söz konusu alanın mevcut durumu dikkate alınarak belirli gereksinimleri karşılayacak şekilde tasarlama becerisi ve bu amaçla modern tasarım yöntemlerini uygulama becerisi, 1,2,3 1,2
Tarla Bitkileri alanıyla ilgili proje yönetimi, risk yönetimi ve değişiklik yönetimi gibi, iş hayatındaki uygulamalar hakkında bilgi; girişimcilik, yenilikçilik hakkında farkındalık; Ziraat Mühendisliği hakkında bilgi, 1,2,3 1,2,4
Tarla Bitkileri uygulamalarında karşılaşılan karmaşık problemlerin analizi ve çözümü için gerekli olan modern araçları geliştirme, seçme, kullanma ve bilişim teknolojilerini etkin bir şekilde kullanma becerisi, 1,2,3 1,2
Yaşam boyu öğrenmenin gerekliliği konusunda farkındalık; bilgiye erişebilme, bilim ve teknolojideki gelişmeleri izleme ve kendini sürekli yenileme becerisi, 1,2,3 2
Ziraat Mühendisliği uygulamalarının evrensel ve toplumsal boyutlarda sağlık, çevre ve güvenlik üzerindeki etkileri ve çağın mühendislik alanına yansıyan sorunları hakkında bilgi; mühendislik çözümlerinin hukuksal sonuçları konusunda farkındalık. 1,2,3 2,4
TÜRKİYE YÜKSEKÖĞRETİM YETERLİLİKLER ÇERÇEVESİ (TYYÇ) TEMEL ALAN YETERLİLİKLERİ (TAY)

1- Alanı ile ilgili ileri düzeydeki bir çalışmayı bağımsız olarak yürütebilme.
2- Alanı ile ilgili uygulamalarda karşılaşılan ve öngörülemeyen karmaşık sorunları çözmek için bireysel ve ekip üyesi olarak sorumluluk alabilme.
3- Sorumluluğu altında çalışanların bir proje çerçevesinde gelişimlerine yönelik etkinlikleri planlayabilme ve yönetebilme.
1-Alanıyla ilgili çalışmaları bağımsız olarak yürütür, danışmanlık, denetim ve bilirkişilik yapar.
2-Uygulamalarda karşılaşılan ve öngörülemeyen sorunları çözmek için bireysel veya ekip üyesi olarak sorumluluk alır.
3-Sorumluluğu altında çalışanların gelişimlerine yönelik etkinlikleri planlar ve yönetir.
4-Disiplinler arası çalışma yapar.
İletişim ve Sosyal Yetkinlik
PROGRAM ÖĞRENME ÇIKTILARI TYYÇ TAY
1,2,3,4,5 1,2,3,4,7
Alanında etkin rapor yazma ve yazılı olan raporları anlama, tasarım ve üretim raporları hazırlayabilme, etkin sunum yapabilme, açık ve anlaşılabilir talimat alma ve verme becerisi, 1,2,3,4,5 1,2,3,4,5,7
Disiplin içi ve çok disiplinli takımlarda etkin biçimde çalışabilme becerisi; bireysel çalışma becerisi, 1,2,3,4,5 1,2,3,4,5,7
Etik ilkelerine uygun davranma, mesleki ve etik sorumluluk ve mühendislik uygulamalarında kullanılan standartlar hakkında bilgi, 1,2,3,4,5
Matematik, Fen bilimleri ve Ziraat Mühendisliği disiplinine özgü alanlarda yeterli bilgi birikimi; bu alanlardaki kuramsal ve uygulamalı bilgileri, karmaşık mühendislik problemlerinde kullanabilme becerisi, 1,2,3,4,5 1,7
Tarla Bitkileri alanında karşılaşılan karmaşık problemlerinin veya disipline özgü araştırma konularının incelenmesi için deney tasarlama, deney yapma, alan çalışması, veri toplama, sonuçları analiz etme ve yorumlama becerisi, 1,2,3,4,5 1,2,3,4,5,7
Tarla Bitkileri alanındaki problemleri tanımlama, formüle etme ve çözme becerisi, bu amaçla uygun analiz ve modelleme yöntemlerini seçme ve uygulama becerisi 1,2,3,4,5 1,3,4
Tarla Bitkileri alanıyla ilgili karmaşık bir sistemi, süreci, cihazı veya ürünü gerçekçi kısıtlar ve koşullar altında bir başka değişle eldeki imkanlar ve söz konusu alanın mevcut durumu dikkate alınarak belirli gereksinimleri karşılayacak şekilde tasarlama becerisi ve bu amaçla modern tasarım yöntemlerini uygulama becerisi, 1,2,3,4,5 3,4,7
Tarla Bitkileri alanıyla ilgili proje yönetimi, risk yönetimi ve değişiklik yönetimi gibi, iş hayatındaki uygulamalar hakkında bilgi; girişimcilik, yenilikçilik hakkında farkındalık; Ziraat Mühendisliği hakkında bilgi, 1,2,3,4,5 1,2,3,4,5
Tarla Bitkileri uygulamalarında karşılaşılan karmaşık problemlerin analizi ve çözümü için gerekli olan modern araçları geliştirme, seçme, kullanma ve bilişim teknolojilerini etkin bir şekilde kullanma becerisi, 1,2,3,4,5 2,3,4,5,7
Yaşam boyu öğrenmenin gerekliliği konusunda farkındalık; bilgiye erişebilme, bilim ve teknolojideki gelişmeleri izleme ve kendini sürekli yenileme becerisi, 1,2,3,4,5 1,2,5
Ziraat Mühendisliği uygulamalarının evrensel ve toplumsal boyutlarda sağlık, çevre ve güvenlik üzerindeki etkileri ve çağın mühendislik alanına yansıyan sorunları hakkında bilgi; mühendislik çözümlerinin hukuksal sonuçları konusunda farkındalık. 1,2,3,4,5 1,2,3,4,7
TÜRKİYE YÜKSEKÖĞRETİM YETERLİLİKLER ÇERÇEVESİ (TYYÇ) TEMEL ALAN YETERLİLİKLERİ (TAY)

1- Alanı ile ilgili konularda ilgili kişi ve kurumları bilgilendirebilme; düşüncelerini ve sorunlara ilişkin çözüm önerilerini yazılı ve sözlü olarak aktarabilme.
2- Alanı ile ilgili konularda düşüncelerini ve sorunlara ilişkin çözüm önerilerini nicel ve nitel verilerle destekleyerek uzman olan ve olmayan kişilerle paylaşabilme.
3- Toplumsal sorumluluk bilinci ile yaşadığı sosyal çevre için proje ve etkinlikler düzenleyebilme ve bunları uygulayabilme.
4- Bir yabancı dili en az Avrupa Dil Portföyü B1 Genel Düzeyi'nde kullanarak alanındaki bilgileri izleyebilme ve meslektaşları ile iletişim kurabilme.
5- Alanının gerektirdiği en az Avrupa Bilgisayar Kullanma Lisansı İleri Düzeyinde bilgisayar yazılımı ile birlikte bilişim ve iletişim teknolojilerini kullanabilme.
1-Toplumun ve dünyanın gündemindeki olaylara/gelişmelere duyarlıdır ve bu gelişmeleri izler.
2-Toplumsal sorumluluk bilinci ile yaşadığı sosyal çevre için proje üretir ve uygular.
3-Alanıyla ilgili konularda ilgili kişi ve kurumları bilgilendirir. Düşüncelerini ve sorunlara ilişkin çözüm önerilerini yazılı ve sözlü olarak aktarır, toplumun bilinçlenmesine katkıda bulunur.
4-Düşüncelerini ve sorunlara ilişkin çözüm önerilerini verilerle destekler, uzman olan veya olmayan kişilerle paylaşır.
5-Farklı kültürlerde yaşar ve sosyal yaşama uyum sağlar.
6-Bir yabancı dili en az Avrupa Dil Portföyü B1 düzeyinde kullanarak alanındaki bilgileri izler ve meslektaşları ile iletişim kurar.
7-Alanının gerektirdiği düzeyde bilgisayar yazılımı ile birlikte bilişim ve iletişim teknolojilerini ileri düzeyde kullanır.
Öğrenme Yetkinliği
PROGRAM ÖĞRENME ÇIKTILARI TYYÇ TAY
Matematik, Fen bilimleri ve Ziraat Mühendisliği disiplinine özgü alanlarda yeterli bilgi birikimi; bu alanlardaki kuramsal ve uygulamalı bilgileri, karmaşık mühendislik problemlerinde kullanabilme becerisi, 1,2,3 1,3
Tarla Bitkileri alanında karşılaşılan karmaşık problemlerinin veya disipline özgü araştırma konularının incelenmesi için deney tasarlama, deney yapma, alan çalışması, veri toplama, sonuçları analiz etme ve yorumlama becerisi, 1,2,3 2,3,4
Tarla Bitkileri alanındaki problemleri tanımlama, formüle etme ve çözme becerisi, bu amaçla uygun analiz ve modelleme yöntemlerini seçme ve uygulama becerisi 1,2,3 1,2
Tarla Bitkileri alanıyla ilgili karmaşık bir sistemi, süreci, cihazı veya ürünü gerçekçi kısıtlar ve koşullar altında bir başka değişle eldeki imkanlar ve söz konusu alanın mevcut durumu dikkate alınarak belirli gereksinimleri karşılayacak şekilde tasarlama becerisi ve bu amaçla modern tasarım yöntemlerini uygulama becerisi, 1,2,3 2,3
Tarla Bitkileri alanıyla ilgili proje yönetimi, risk yönetimi ve değişiklik yönetimi gibi, iş hayatındaki uygulamalar hakkında bilgi; girişimcilik, yenilikçilik hakkında farkındalık; Ziraat Mühendisliği hakkında bilgi, 1,2,3 1,2,3,4
Tarla Bitkileri uygulamalarında karşılaşılan karmaşık problemlerin analizi ve çözümü için gerekli olan modern araçları geliştirme, seçme, kullanma ve bilişim teknolojilerini etkin bir şekilde kullanma becerisi, 1,2,3 2,3
Yaşam boyu öğrenmenin gerekliliği konusunda farkındalık; bilgiye erişebilme, bilim ve teknolojideki gelişmeleri izleme ve kendini sürekli yenileme becerisi, 1,2,3 2,4
Ziraat Mühendisliği uygulamalarının evrensel ve toplumsal boyutlarda sağlık, çevre ve güvenlik üzerindeki etkileri ve çağın mühendislik alanına yansıyan sorunları hakkında bilgi; mühendislik çözümlerinin hukuksal sonuçları konusunda farkındalık. 1,2,3 4
TÜRKİYE YÜKSEKÖĞRETİM YETERLİLİKLER ÇERÇEVESİ (TYYÇ) TEMEL ALAN YETERLİLİKLERİ (TAY)

1- Alanında edindiği ileri düzeydeki bilgi ve becerileri eleştirel bir yaklaşımla değerlendirebilme.
2- Öğrenme gereksinimlerini belirleyebilme ve öğrenmesini yönlendirebilme.
3- Yaşamboyu öğrenmeye ilişkin olumlu tutum geliştirebilme.
1-Alanında edindiği bilgi ve beceriler ile yaşam boyu öğrenmeye ilişkin olumlu tutum geliştirir.
2-Sorgular ve araştırır.
3-Bilgiye ulaşır, analitik düşünür ve tasarım yapar.
4-Edinilen bilgileri toplum yararına kullanır.
1,2,3 4
Alanında etkin rapor yazma ve yazılı olan raporları anlama, tasarım ve üretim raporları hazırlayabilme, etkin sunum yapabilme, açık ve anlaşılabilir talimat alma ve verme becerisi, 1,2,3 4
Disiplin içi ve çok disiplinli takımlarda etkin biçimde çalışabilme becerisi; bireysel çalışma becerisi, 1,2,3 1,2,3,4
Etik ilkelerine uygun davranma, mesleki ve etik sorumluluk ve mühendislik uygulamalarında kullanılan standartlar hakkında bilgi, 1,2,3 4
9
Occupational Profiles of Graduates With Examples
Special facilities related to breeding field crops Special facilities related to field crops growing, seed production and nurseries Public institutions and organizations connected to Ministry of Agriculture and Forest, Environmental and Urban Development, Culture and Tourism, Environment and Forestry. Development of municipalities, science works, science works, parks and gardens departments of municipalities
10
Access to Further Studies
Upon successful completion of undergraduate degree, candidates provided that they have sufficient score from ALES (General Record Exam) and knowledge of foreign language may register to graduate programs
11
Examination Regulations, Assessment and Grading
Each student is required to register at the beginning of the semester and attend at least 70% of the in class 80% of practices or laboratory of the registered courses to be able to take final exam. Students take at least one midterm and final exam. Final grade is based on 50% midterm (scores from homework, laboratory exam, quiz, midterm etc. may count) and 50% final exam. All exams are evaluated at 100 points. There is a requirement of at least 30 points from final exam. Student who gets any of AA, BA, BB, CB, or CC grades passes the course. Grade of DC or DD are conditional grades. Overall weighted grade point average must be GPA of at least 2.0 for a student having DC or DD for a course to pass.
12
Graduation Requirements
To successfully complete the program, 139 credit course (total 240 ECTS) from compulsory and elective courses available in the program, obtain a GPA of at least 2.0 on 4.00 grade system, professional training of 35 working days after sixth semester and successfully complete Senior Thesis is required
13
Mode of Study
Full-Time
14
Address and Contact Details
Bölüm Başkanı: Prof. Dr. A. Tanju GÖKSOY
Adres : Bursa Uludağ Üniversitesi Ziraat Fakültesi Tarla Bitkileri Bölümü Görükle/BURSA
e-mail agoksoy@uludag.edu.tr
Telefon : 0 224 2941515
Bologna Koordinatörü:
Doç. Dr. Esra AYDOĞAN ÇİFCİ
Adres : Bursa Uludağ Üniversitesi Ziraat Fakültesi Tarla Bitkileri Bölümü Görükle/BURSA
e-mail: esra@uludag.edu.tr
Telefon : 0 224 2941526

15
Facilities
LECTURERS OF THE DEPARTMENT
Head of Department :
Prof. Dr. A. Tanju GÖKSOY
Head of Assistants:
Prof. Dr. Mehmet SİNCİK
Assoc. Prof. Dr. Oya KAÇAR
Prof. Dr. A. Tanju GÖKSOY
e-mail: agoksoy@uludag.edu.tr
2941515
Prof. Dr. İlhan TURGUT
e-mail:iturgut@uludag.edu.tr
2941516
Prof. Dr. Köksal YAĞDI
e-mail:kyagdi@uludag.edu.tr
2941517
Prof. Dr. Nazan DAĞÜSTÜ
e-mail:ndagustu@uludag.edu.tr
2941518
Prof. Dr. Uğur BİLGİLİ
e-mail:ubilgili@uludag.edu.tr
2941519
Prof. Dr. Ayşen UZUN
e-mail:uzunay@uludag.edu.tr
2941520
Prof. Dr. Mehmet SİNCİK
e-mail:sincik@uludag.edu.tr
2941522
Prof. Dr. Abdullah KARASU
e-mail:akarasu@uludag.edu.tr
2941514
Prof. Dr. Birol TAŞ
e-mail:biroltas@uludag.edu.tr
2941513
Prof. Dr. Emine BUDAKLI ÇARPICI
e-mail:ebudakli@uludag.edu.tr
2941524
Prof. Dr. Murat ERMAN
e-mail: muraterman@uludag.edu.tr
2941468
Assoc. Prof. Dr. Oya KAÇAR
e-mail:okacar@uludag.edu.tr
2941523
Assoc. Prof. Dr. Esra AYDOĞAN ÇİFCİ
e-mail:esra@uludag.edu.tr
2941526
Res. Assist.P. Ceren Özer
e-mail:cerenbastas@uludag.edu.tr
2941467
SECRETARY OF DEPARTMENT
Gülşah KILIÇ
e-mail:tarlabitkileri@uludag.edu.tr
2941510
Education: In this department, breeding, seed sowing, standardization, production, harvest and storage of the field crops (cereals, industrial plants, leguminous plants, pulses edible legumes), range management, forage crops are mainly taught. The faculty, the education period of whose is 4 years, aims to train engineers of agriculture in the branch of study in growing and improving crops.
Physical Areas: The Department has fields and glass house for field research studies both undergraduate and graduate students. Tissue culture, physiology, molecular biology, cytology, medicinal and aromatic plants laboratories are used for scientific researches and plant analysis.
International Relations: There are relations between Agricultural Faculty of Uludağ and Israel, Germany and Bulgaria.
Communication with Society: It is given different knowledge to private farmers by a special effort of the department lecturers; meeting with the farmers at their villages, inform the community via media
16
Curriculum
1. Semester
Course Code Course Title Type of Course T1 U2 L3 ECTS
BSM1501 METEOROLOGY Compulsory 2 0 0 3
BYL1183 BOTANY Compulsory 2 2 0 5
FZK1085 PHYSICS Compulsory 3 0 0 4
KMY1085 CHEMISTRY Compulsory 3 0 0 4
MAT1075 BASIC MATHEMATICS I Compulsory 2 0 0 3
OTP1003 LABORATORY SAFETY Compulsory 1 0 0 2
TAR1301 AGRICULTURAL ECOLOGY Compulsory 2 0 0 3
ATA101 ATATURK'S PRINCIPALS AND HISTORY OF REVOLUTIONS I Compulsory 2 0 0 2
TUD101 TURKISH LANGUAGE I Compulsory 2 0 0 2
YAD101 FOREIGN LANGUAGE (ENGLISH) - I Compulsory 2 0 0 2
Total 30
2. Semester
Course Code Course Title Type of Course T1 U2 L3 ECTS
BSM1502 SURVEYING Compulsory 1 2 0 4
BYL1186 ZOOLOGY Compulsory 2 0 0 3
MAT1076 BACIS MATHEMATICS II Compulsory 2 0 0 3
TAR1302 INTRODUCTION TO FIELD CROPS Compulsory 2 0 0 4
TEK1702 ECONOMICS Compulsory 2 0 0 3
TEK1704 BASIC INFORMATION TECHNOLOGIES Compulsory 2 2 0 4
TPR1902 PLANT PHYSIOLOGY Compulsory 2 0 0 3
ATA102 ATATURK'S PRINCIPALS AND HISTORY OF REVOLUTIONS II Compulsory 2 0 0 2
TUD102 TURKISH LANGUAGE II Compulsory 2 0 0 2
YAD102 FOREIGN LANGUAGE (ENGLISH) - II Compulsory 2 0 0 2
Total 30
3. Semester
Course Code Course Title Type of Course T1 U2 L3 ECTS
BSM2801 FARM MACHINERY Compulsory 1 2 0 4
GMD2201 GENERAL MICROBIOLOGY Compulsory 2 2 0 4
GMD2211 FOOD TECHNOLOGY Compulsory 2 0 0 4
ISG201 OCCUPATIONAL HEALTH AND SAFETY I Compulsory 2 0 0 2
PYZ2101 LANDSCAPE DESIGN Compulsory 1 2 0 3
TAR2305 PLANT ANALYSIS METHODS Compulsory 1 2 0 5
TPR2901 SOIL SCIENCE Compulsory 2 0 0 4
ZOO2401 ANIMAL HUSBANDRY Compulsory 1 2 0 4
Total 30
4. Semester
Course Code Course Title Type of Course T1 U2 L3 ECTS
BAH2102 HORTICULTURE Compulsory 1 2 0 4
BAH2106 AGRICULTURAL DEONTOLOGY Compulsory 1 0 0 2
BSM2502 IRRIGATION AND DRAINAGE Compulsory 1 2 0 4
BTK2602 PLANT PROTECTION Compulsory 2 2 0 4
ISG202 OCCUPATIONAL HEALTH AND SAFETY II Compulsory 2 0 0 2
STAJ I SUMMER PRACTICE-I Compulsory 0 0 0 6
TEK2702 AGRICULTURAL ECONOMICS Compulsory 2 0 0 4
TPR2904 FERTILIZER PLANT TO THE FIELD Compulsory 2 0 0 2
ZOO2402 GENETICS Compulsory 3 0 0 4
ZOO2404 STATISTICS Compulsory 2 2 0 4
Total 36
5. Semester
Course Code Course Title Type of Course T1 U2 L3 ECTS
TAR3303-Z PLANT TISSUE CULTURE TECHNIQUES Compulsory 2 2 0 4
TAR3315-Z CROP PHYSIOLOGY Compulsory 1 2 0 4
TAR3323-Z AGRONOMY Compulsory 2 0 0 4
TAR3325-Z PLANT BREEDING Compulsory 2 0 0 4
TAR3329-Z PROFESSIONAL APPLICATION Compulsory 0 4 0 2
Click to choose optional courses. 12
Total 30
6. Semester
Course Code Course Title Type of Course T1 U2 L3 ECTS
TAR3304-Z RANGE AND MEADOWS BREEDING Compulsory 1 2 0 3
TAR3308-Z TURFGRASSES Compulsory 2 2 0 4
TAR3318-Z GRAIN LEGUMES CROPS Compulsory 1 2 0 4
TAR3322 INTRODUCTION TO SEED SCIENCE Compulsory 1 2 0 4
TAR3324-Z RESEARCH AND EXPERIMENTAL METHODS Compulsory 2 2 0 4
TAR3326-Z FIELD WORK II Compulsory 0 4 0 2
Click to choose optional courses. 9
Total 30
7. Semester
Course Code Course Title Type of Course T1 U2 L3 ECTS
TAR4301-Z FORAGES Compulsory 1 2 0 2
TAR4303-Z STARCH AND SUGAR CROPS Compulsory 1 2 0 2
TAR4305-Z WINTER CEREALS Compulsory 1 2 0 2
TAR4319-Z FIBER CROPS Compulsory 1 2 0 2
TAR4321-Z MEDICINAL PLANTS Compulsory 1 2 0 2
TAR4331-Z GRADUATION PROJECT I Compulsory 0 2 0 2
Click to choose optional courses. 18
Total 30
8. Semester
Course Code Course Title Type of Course T1 U2 L3 ECTS
STJ2 INTERNSHIP-2 Compulsory 0 0 0 6
TAR4306-Z SUMMER CEREALS Compulsory 1 2 0 3
TAR4308-Z OIL CROPS Compulsory 1 2 0 3
TAR4312-Z GRADUATION PROJECT II Compulsory 0 2 0 2
TAR4314-Z ORGANIC CULTURE  IN FIELD CROPS Compulsory 2 0 0 2
TAR4326-Z TOBACCO Compulsory 1 2 0 2
Click to choose optional courses. 12
Total 30
5. Semester Optional Courses
Course Code Course Title Type of Course T1 U2 L3 ECTS
TAR3301-S CEREALS Optional 1 2 0 3
TAR3305-S AGRICULTURE AND ENVIRONMENTAL RELATIONS Optional 2 0 0 3
TAR3319-S GENERAL PRINCIPLES OF FORAGES PRODUCTION Optional 2 0 0 3
TAR3327-S PLANT PROPAGATION TECHNICS Optional 1 2 0 3
TAR3333-S PLANT GENETICS Optional 2 0 0 3
BEB4001PDS POWER DEVELOMENT Optional 2 0 0 3
BEB4003PDS PLATES NEW BEGINNING Optional 2 0 0 3
BEB4005PDS BASKETBALL NEW BEGINNING Optional 2 0 0 3
BEB4007PDS TENNIS NEW BEGINNING Optional 2 0 0 3
BEB4009PDS SKI NEW BEGINNING Optional 2 0 0 3
BEB4011PDS FENCING FOIL Optional 2 0 0 3
BEB4013PDS FENCING EPEE Optional 2 0 0 3
BEB4015PDS THEATHRAL FENCING Optional 2 0 0 3
BEB4019PDS INTERMEDIATA SKI Optional 2 0 0 3
BEB4023PDS FUTSAL I Optional 2 0 2 3
BEB4025PDS INTERMEDIATA TENNIS Optional 2 0 0 3
BEB4027PDS EDUCATIONAL GAMES Optional 2 0 0 3
BEB4029PDS VOLEYBALL NEW BEGINNING Optional 2 0 0 3
BEB4031PDS BICYCLE Optional 2 0 0 3
BEB4033PDS SWIMMING Optional 2 0 0 3
BEB4035PDS SPORT CLIMBING Optional 2 0 0 3
BEB4037PDS TABLE TENNIS I Optional 2 0 0 3
BEB4039PDS BADMINTON I Optional 2 0 0 3
BTK3627PDS DISEASES AND PESTS OF FIELD CROPS Optional 2 0 0 3
GSB0503 INTRODUCTION TO MUSICAL CULTURE I Optional 1 2 0 3
GSB0505PDS INTRODUCTION TO TURKISH CLASSICAL MUSIC I Optional 1 2 0 3
GSB0507PDS TRADITIONAL TURKISH DECORATIVE ART: KAAT'I I Optional 1 2 0 3
GSD3231PDS FUNCTIONAL FOODS TECHNOLOGY Optional 2 0 0 3
6. Semester Optional Courses
Course Code Course Title Type of Course T1 U2 L3 ECTS
TAR3302-S RANGE AND MEADOWS MANAGEMENTS Optional 1 2 0 3
TAR3306-S CYTOGENETIC Optional 1 2 0 3
TAR3310-S SOCIOLOGY AND ECOLOGY OF MEADOW RANGE Optional 2 2 0 3
TAR3316-S STANDARDIZATION AND THE STORAGE OF FIELD CROPS Optional 2 0 0 3
TAR3328-S INTRODUCTION TO BIOTECHNOLOGY Optional 2 0 0 3
BAH3104PDS GROWING OF PARK AND ORNAMENTAL PLANTS Optional 1 2 0 3
BAH3110PDS EXOTIC FRUITS Optional 2 0 0 3
BAH3112PDS MUSHROOM PRODUCTION TECHNIQUES Optional 2 0 0 3
BAH3118PDS MINOR VEGETABLE Optional 2 0 0 3
BAH3126PDS APPLICATION OF BIOTECHNOLOGY IN HORTICULTURE Optional 1 2 0 3
BAH3128PDS GOOD AGRICULTURAL PRACTICE IN HORTICULTURE Optional 2 0 0 3
BEB4002PDS POWER DEVELOMENT II Optional 2 0 0 3
BEB4004PDS PLATES NEW BEGINNING II Optional 2 0 0 3
BEB4006PDS BASKETBALL NEW BEGINNING II Optional 2 0 0 3
BEB4008PDS TENNIS NEW BEGINNING II Optional 2 0 0 3
BEB4012PDS FENCING FOIL II Optional 2 0 0 3
BEB4014PDS FENCING EPCE II Optional 2 0 0 3
BEB4016PDS THEATHRAL FENCING II Optional 2 0 0 3
BEB4018PDS WHELL CHAIR FENCING II Optional 2 0 0 3
BEB4024PDS FUTSAL II Optional 2 0 0 3
BEB4026PDS INTERMEDIATE TENNIS II Optional 2 0 0 3
BEB4028PDS EDUCATIONAL GAMES II Optional 2 0 0 3
BEB4030PDS VOLLEYBALL NEW BEGINNING Optional 2 0 0 3
BEB4032PDS BIKE II Optional 2 0 0 3
BEB4034PDS SWIMMING IN II Optional 2 0 0 3
BTK3606PDS PESTS OF STORED PRODUCTS Optional 1 2 0 3
BTK3612PDS EPIDEMIOLOGY OF PLANT DISEASES Optional 2 0 0 3
BTK3616PDS DISEASES OF GREENHOUSE CROPS Optional 1 2 0 3
GMD3222PDS FOOD ADDITIVES Optional 2 0 0 3
GSB0504PDS INTRODUCTION TO MUSICAL CULTURE II Optional 1 2 0 3
GSB0508PDS TRADITIONAL TURKISH DECORATIVE ART: KAAT'I II Optional 1 2 0 3
GSD3234PDS COLD PRESERVATION TECHNIQUES Optional 2 0 0 3
HEM2216PDS HEALTHY EATING Optional 2 0 0 3
TEK3726PDS FOOD SUPPLY MANAGEMENT Optional 2 0 0 3
TEK3732PDS FARMING SYSTEMS Optional 2 0 0 3
TEK3734PDS RURAL TOURISM Optional 2 0 0 3
TEK3736PDS ORGANIC FARMING ECONOMY AND MARKETING Optional 2 0 0 3
TEK3738PDS AGRICULTURAL PRODUCTION ECONOMICS Optional 2 0 0 3
TEK3740PDS EUROPEAN UNION AND TURKISH AGRICULTURE Optional 2 0 0 3
TPR3908PDS PETROGRAPHY Optional 2 0 0 3
TPR3916PDS WATER QUALITY Optional 1 2 0 3
TPR3920PDS COMPOSTING Optional 2 0 0 3
TPR3922PDS NUTRITION OF LANDSCAPE AND ORNAMENTAL PLANTS Optional 2 0 0 3
7. Semester Optional Courses
Course Code Course Title Type of Course T1 U2 L3 ECTS
TAR4311-S ENERGY CROPS CULTIVATION Optional 2 0 0 3
TAR4313-S PLANT TISSUE CULTURE TECHNIQUES Optional 2 0 0 3
TAR4325-S PLANT RESISTANCE BREEDING Optional 2 0 0 3
TAR4327-S GENERAL PRINCIPLE OF FORAGES BREEDING Optional 2 0 0 3
TAR4329-S AGRICULTURAL R&D PROJECT PLANING AND WRITING Optional 2 0 0 3
GSD4247-SS AGRICULTURAL APPLICATIONS, TOTAL QUALITY MANAGEMENT Optional 3 0 0 3
TEK4723-SS TURKEY'S RURAL CULTURE Optional 3 0 0 3
TEK4725-SS SCIENTIFIC RESEARCH METHODS, AND REPORT WRITING Optional 3 0 0 3
TEK4727-SS ORGANIZATIONAL BEHAVIOR IN AGRICULTURE Optional 3 0 0 3
8. Semester Optional Courses
Course Code Course Title Type of Course T1 U2 L3 ECTS
TAR4316-S HYBRID BREEDING IN FIELD CROPS Optional 2 2 0 3
TAR4318-S AROMATIC PLANTS Optional 1 2 0 3
TAR4324-S COMPUTER APPLICATION IN FIELD CROPS RESEARCHS Optional 2 2 0 3
TAR4328-S GOOD AGRICULTURAL PRACTICES IN FIELD CROPS Optional 2 0 0 3
TAR4330-S VEGETATION SURVEY AND MEASUREMENTS Optional 1 2 0 3
TAR4332-S POLLINATION BIOLOGY AND HYBRIDIZATION TECHNIQES IN CEREALS Optional 1 2 0 3
GSD4258-SS TRADITIONAL FOODS Optional 3 0 0 3
TEK4724-SS AGRICULTURE AND FOOD IDUSTRY MARKETING STRATEGIES Optional 3 0 0 3
TEK4726-SS AGRICULTURE AND FOOD INDUSTRY ADVERTISING Optional 3 0 0 3
TEK4728-SS AGRICULTURE AND PUBLIC RELATIONS Optional 3 0 0 3
Bologna İletişim
Mail : bologna@uludag.edu.tr
Tasarım & Kodlama
Bilgi İşlem Daire Başkanlığı © 2015
otomasyon@uludag.edu.tr