General Description
Biosystems Engineering Degree Program was developed mainly in the United States of America and began to provide training. In addition, Biosystems Engineering comes forward in countries such as Canada and Australia whose educational systems close to USA. The transition to Biosystems Engineering program is a more recent in Europe. Despite this, a few universities in some European Countries such as Ireland (Dublin), Belgium (Leuven), Spain (Barcelona-Catalunya) and Slovenia (Maribor) teach under the name of Biosystems and similar engineering.
In our country, the relevant departments in Uludag University (Bursa), Kahramanmaras Sutcu Imam University (Kahramanmaras) and Gaziosmanpasa University (Tokat) established first Biosystems Engineering Departments in 2009 and they began admitting students in the academic year 2009-2010. Following these universities, Namik Kemal University (Tekirdag), Yuzuncu Yil University (Van), Bozok University (Yozgat), Mustafa Kemal University (Hatay), Erciyes University (Kayseri), Bingol University (Bingol), Adiyaman University (Adıyaman), Nigde University (Nigde) and Cyprus International University (Nicosia, TRNC) have initiated the programme under Biosystems Engineering.
This program is subject to the first stage degree system with 140 credit hours (240 ECTS) in the field of Biosystems Engineering in higher education. A bachelor´s degree in Biosystems Engineering field can be attained when the program is completed succesfully and the program qualifications are met.
First Cycle
4
Specific Admission Requirements
Candidates must have a high school certificate and a sufficient score from Nationwide University Student Selection Exam. Also, in the Department of Biosystems Engineering, where at least 30% of the courses are taught in English, English Proficiency must be documented through YOKDIL, YDS, TOEFL or foreign language exams held at Bursa Uludağ University. For students who cannot achieve English proficiency, a one-year English preparatory class is applied. In case of failure, the preparatory class is repeated. In case of failure for the second time, students are placed by the YOK in another equivalent program that provides education in Turkish.
5
Specific arrangements for the recognition of prior learning
The provisions in “Regulation on Transfer among Associate and Undergraduate Degree Programs, Double Major, and Subspecialty and the Principals of Credit Transfer among Institutions in Higher Education Institutions” are applied.
6
Qualification Requirements and Regulations
To obtain Bachelor´s degree in Biosystems Engineering field, it is required to successfully complete all compulsory and elective courses (240 ECTS) , have a minimum weighted GPA of 2.00/4.00 and complete 45 work day training and Senior Thesis.
7
Profile of The Programme
The purpose of the program is to train engineers who is able to use computer and information technologies related to the Biosystems Engineering and able to make independent research depending on the recent developments and requirements, group work prone, able to think analytical, have designing knowledge and experience, able to define problems, develop possible solutions according to the principles of various information, able to obtain knowledge of certain subjects, compile that knowledge and have the ability to present compiled information in front of a community, able to service both domestically and abroad.
Duration of the program is a total of five years with together a year of English preparatory class. Program is fits to Uludag University, Bachelor of Education and Training Regulations (Article 21 b of subparagraph especially for elective courses, elective courses, four-year undergraduate program 25% of the total credit of at least, have to be a maximum of 40%) and ABET Criteria (the program includes for at least 25% of Basic Science and Mathematics, Engineering Courses of 37.5%).
8
Key Learning Outcomes & Classified & Comparative
|
1.
Sufficient knowledge in fields specific to the discipline of Mathematics, Science and Biosystems Engineering; ability to use theoretical and applied knowledge in these fields in complex engineering problems
|
|
2.
Ability to design and conduct experiments, analyze and interpret collected data for the study of complex problems or discipline-specific research topics in Biosystems Engineering
|
|
3.
In accordance with some realistic constraints such as economic, environmental, social, ethical and sustainability, ability to develop and/or design a complex system, process, device or product related to the field of Biosystems Engineering and to apply modern design methods for this purpose
|
|
4.
Ability to work in disciplinary and multi-disciplinary teams and have leadership skills
|
|
5.
Ability to identify, formulate and solve engineering problems related to Biosystems Engineering
|
|
6.
Knowledge of ethical principles, professional and ethical responsibility, and standards used in engineering practice
|
|
7.
Writing effective reports in the field and understanding the written reports, ability to prepare design and production reports, ability to make effective presentation, receiving and giving clear and understandable instructions, ability to communicate effectively
|
|
8.
The effects of engineering solutions related to Biosystem Engineering issues on health, environment and safety in universal and societal dimensions, and knowledge about the problems of the age reflected in the field of engineering, awareness of the legal consequences of engineering solutions
|
|
9.
Awareness of the necessity of lifelong learning to follow the developments in Biosystems Engineering; ability to access information, follow developments in science and technology, and constantly renew themselves
|
|
10.
Knowledge of applications in business life such as project management, risk management and change management in the field of Biosystems Engineering; awareness of entrepreneurship and innovation; knowledge and understanding of current issues in Biosystem Engineering
|
|
11.
Ability to effectively use necessary modern engineering tools, techniques and information technologies for the analysis and solution of complex problems in the field of Biosystems Engineering, as well as engineering design and applications
|
| SKILLS |
Cognitive - Practical |
- Ability to identify, formulate and solve engineering problems related to Biosystems Engineering
- Sufficient knowledge in fields specific to the discipline of Mathematics, Science and Biosystems Engineering; ability to use theoretical and applied knowledge in these fields in complex engineering problems
- The effects of engineering solutions related to Biosystem Engineering issues on health, environment and safety in universal and societal dimensions, and knowledge about the problems of the age reflected in the field of engineering, awareness of the legal consequences of engineering solutions
- Ability to design and conduct experiments, analyze and interpret collected data for the study of complex problems or discipline-specific research topics in Biosystems Engineering
- In accordance with some realistic constraints such as economic, environmental, social, ethical and sustainability, ability to develop and/or design a complex system, process, device or product related to the field of Biosystems Engineering and to apply modern design methods for this purpose
|
| KNOWLEDGE |
Theoretical - Conceptual |
- Ability to identify, formulate and solve engineering problems related to Biosystems Engineering
- Knowledge of applications in business life such as project management, risk management and change management in the field of Biosystems Engineering; awareness of entrepreneurship and innovation; knowledge and understanding of current issues in Biosystem Engineering
- The effects of engineering solutions related to Biosystem Engineering issues on health, environment and safety in universal and societal dimensions, and knowledge about the problems of the age reflected in the field of engineering, awareness of the legal consequences of engineering solutions
- Sufficient knowledge in fields specific to the discipline of Mathematics, Science and Biosystems Engineering; ability to use theoretical and applied knowledge in these fields in complex engineering problems
- Ability to design and conduct experiments, analyze and interpret collected data for the study of complex problems or discipline-specific research topics in Biosystems Engineering
- In accordance with some realistic constraints such as economic, environmental, social, ethical and sustainability, ability to develop and/or design a complex system, process, device or product related to the field of Biosystems Engineering and to apply modern design methods for this purpose
|
| COMPETENCES |
Field Specific Competence |
- In accordance with some realistic constraints such as economic, environmental, social, ethical and sustainability, ability to develop and/or design a complex system, process, device or product related to the field of Biosystems Engineering and to apply modern design methods for this purpose
- Knowledge of ethical principles, professional and ethical responsibility, and standards used in engineering practice
|
| COMPETENCES |
Competence to Work Independently and Take Responsibility |
- Ability to design and conduct experiments, analyze and interpret collected data for the study of complex problems or discipline-specific research topics in Biosystems Engineering
- Ability to work in disciplinary and multi-disciplinary teams and have leadership skills
|
| COMPETENCES |
Communication and Social Competence |
- Writing effective reports in the field and understanding the written reports, ability to prepare design and production reports, ability to make effective presentation, receiving and giving clear and understandable instructions, ability to communicate effectively
- Ability to work in disciplinary and multi-disciplinary teams and have leadership skills
- Ability to effectively use necessary modern engineering tools, techniques and information technologies for the analysis and solution of complex problems in the field of Biosystems Engineering, as well as engineering design and applications
|
| COMPETENCES |
Learning Competence |
- Knowledge of applications in business life such as project management, risk management and change management in the field of Biosystems Engineering; awareness of entrepreneurship and innovation; knowledge and understanding of current issues in Biosystem Engineering
- The effects of engineering solutions related to Biosystem Engineering issues on health, environment and safety in universal and societal dimensions, and knowledge about the problems of the age reflected in the field of engineering, awareness of the legal consequences of engineering solutions
- Awareness of the necessity of lifelong learning to follow the developments in Biosystems Engineering; ability to access information, follow developments in science and technology, and constantly renew themselves
|
| BECERİ |
Bilişsel - Uygulamalı |
|
PROGRAM ÖĞRENME ÇIKTILARI
|
TYYÇ
|
TAY
|
| TÜRKİYE YÜKSEKÖĞRETİM YETERLİLİKLER ÇERÇEVESİ (TYYÇ) |
TEMEL ALAN YETERLİLİKLERİ (TAY) |
1- Alanında edindiği ileri düzeydeki kuramsal ve uygulamalı bilgileri kullanabilme.
2- Alanında edindiği ileri düzeydeki bilgi ve becerileri kullanarak verileri yorumlayabilme ve değerlendirebilme, sorunları tanımlayabilme, analiz edebilme, araştırmalara ve kanıtlara dayalı çözüm önerileri geliştirebilme. |
1-Edindiği kuramsal ve uygulamalı bilgileri kullanarak alanıyla ilgili olay ve olguları bilimsel yöntem ve tekniklerle inceler.
2-Elde ettiği verileri yorumlar ve değerlendirir.
3-Sorunları tanımlar, analiz eder, araştırmalara ve kanıtlara dayalı çözüm önerileri geliştirir. |
| Biyosistem Mühendisliği alanındaki karmaşık problemlerinin veya disipline özgü araştırma konularının incelenmesi için deney tasarlama ve yürütme, toplanan verileri analiz etme ve yorumlama becerisi |
1,2 |
1,2,3 |
| Biyosistem Mühendisliği ile ilgili mühendislik problemlerini tanımlama, formüle etme ve çözme becerisi |
1,2 |
1,2,3 |
| Biyosistem Mühendisliği konularıyla ilgili mühendislik çözümlerinin evrensel ve toplumsal boyutlarda sağlık, çevre ve güvenlik üzerindeki etkileri ve çağın mühendislik alanına yansıyan sorunları hakkında bilgi; mühendislik çözümlerinin hukuksal sonuçları konusunda farkındalık |
1,2 |
1,2,3 |
| Ekonomik, çevresel, sosyal, etik ve sürdürülebilirlik gibi bazı gerçekçi kısıtlamalara uygun olarak Biyosistem Mühendisliği alanıyla ilgili karmaşık bir sistemi, süreci, cihazı veya ürünü geliştirme ve/veya tasarlama becerisi ve bu amaçla modern tasarım yöntemlerini uygulama becerisi |
1,2 |
1,2,3 |
| Matematik, Fen bilimleri ve Biyosistem Mühendisliği disiplinine özgü alanlarda yeterli bilgi birikimi; bu alanlardaki kuramsal ve uygulamalı bilgileri, karmaşık mühendislik problemlerinde kullanabilme becerisi |
1,2 |
1 |
|
| BİLGİ |
Kuramsal - Uygulamalı |
|
PROGRAM ÖĞRENME ÇIKTILARI
|
TYYÇ
|
TAY
|
| Biyosistem Mühendisliği alanındaki karmaşık problemlerinin veya disipline özgü araştırma konularının incelenmesi için deney tasarlama ve yürütme, toplanan verileri analiz etme ve yorumlama becerisi |
1 |
1,3 |
| Biyosistem Mühendisliği alanıyla ilgili proje yönetimi, risk yönetimi ve değişiklik yönetimi gibi, iş hayatındaki uygulamalar hakkında bilgi; girişimcilik, yenilikçilik hakkında farkındalık; Biyosistem Mühendisliğine ilişkin güncel konular hakkında bilgi ve anlayış |
1 |
1,2 |
| Biyosistem Mühendisliği ile ilgili mühendislik problemlerini tanımlama, formüle etme ve çözme becerisi |
1 |
1,4 |
| Biyosistem Mühendisliği konularıyla ilgili mühendislik çözümlerinin evrensel ve toplumsal boyutlarda sağlık, çevre ve güvenlik üzerindeki etkileri ve çağın mühendislik alanına yansıyan sorunları hakkında bilgi; mühendislik çözümlerinin hukuksal sonuçları konusunda farkındalık |
1 |
|
| Ekonomik, çevresel, sosyal, etik ve sürdürülebilirlik gibi bazı gerçekçi kısıtlamalara uygun olarak Biyosistem Mühendisliği alanıyla ilgili karmaşık bir sistemi, süreci, cihazı veya ürünü geliştirme ve/veya tasarlama becerisi ve bu amaçla modern tasarım yöntemlerini uygulama becerisi |
1 |
1 |
| Matematik, Fen bilimleri ve Biyosistem Mühendisliği disiplinine özgü alanlarda yeterli bilgi birikimi; bu alanlardaki kuramsal ve uygulamalı bilgileri, karmaşık mühendislik problemlerinde kullanabilme becerisi |
1 |
1 |
| TÜRKİYE YÜKSEKÖĞRETİM YETERLİLİKLER ÇERÇEVESİ (TYYÇ) |
TEMEL ALAN YETERLİLİKLERİ (TAY) |
1- Alanındaki güncel bilgileri içeren ders kitapları, uygulama araç-gereçleri ve diğer kaynaklarla desteklenen ileri düzeydeki kuramsal ve uygulamalı bilgilere sahip olma. |
1-Tarım, Orman ve Su Ürünleri alanlarıyla ilgili kuramsal ve uygulamalı bilgilere sahiptir.
2-Edindiği bilgilerin doğruluğu, güvenirliliği ve güncelliğini değerlendirme ve bilgi üretme yöntemleri bilgisine sahiptir.
3-Ekosistem, biyoçeşitlilik ve sürdürülebilir kaynak yönetimi, kırsal kalkınma, tasarım, planlama ve teknoloji kullanımına yönelik bilgileri tanır.
4-Alanı ile ilgili stratejileri, yöntem ve teknikleri ölçme ve değerlendirme bilgisine sahiptir.
5-Gıda, yenilenebilir enerji/ biyo enerji, hammadde üretimi ve/veya işleme süreçleri hakkında bilgi sahibidir. |
|
| YETKİNLİK |
Alana Özgü Yetkinlik |
|
PROGRAM ÖĞRENME ÇIKTILARI
|
TYYÇ
|
TAY
|
| Biyosistem Mühendisliği alanındaki karmaşık problemlerinin veya disipline özgü araştırma konularının incelenmesi için deney tasarlama ve yürütme, toplanan verileri analiz etme ve yorumlama becerisi |
|
1 |
| Biyosistem Mühendisliği ile ilgili mühendislik problemlerini tanımlama, formüle etme ve çözme becerisi |
|
1 |
| Ekonomik, çevresel, sosyal, etik ve sürdürülebilirlik gibi bazı gerçekçi kısıtlamalara uygun olarak Biyosistem Mühendisliği alanıyla ilgili karmaşık bir sistemi, süreci, cihazı veya ürünü geliştirme ve/veya tasarlama becerisi ve bu amaçla modern tasarım yöntemlerini uygulama becerisi |
1,2 |
1 |
| Etik ilkelerine uygun davranma, mesleki ve etik sorumluluk ve mühendislik uygulamalarında kullanılan standartlar hakkında bilgi |
1,2 |
2,3,4 |
| Matematik, Fen bilimleri ve Biyosistem Mühendisliği disiplinine özgü alanlarda yeterli bilgi birikimi; bu alanlardaki kuramsal ve uygulamalı bilgileri, karmaşık mühendislik problemlerinde kullanabilme becerisi |
|
1 |
1- Alanı ile ilgili verilerin toplanması, yorumlanması, uygulanması ve sonuçlarının duyurulması aşamalarında toplumsal, bilimsel, kültürel ve etik değerlere uygun hareket etme.
2- Sosyal hakların evrenselliği, sosyal adalet, kalite kültürü ve kültürel değerlerin korunması ile çevre koruma, iş sağlığı ve güvenliği konularında yeterli bilince sahip olma. |
1-Çevresel, teknik, teknolojik ve ekonomik yönleri dikkate alarak tarım, orman ve su ürünleri alanlarında plan ve proje hazırlar, uygular, yönetir ve izler.
2-Bilimsel, kültürel ve etik değerlere uygun hareket eder.
3-Alanıyla ilgili mevzuata hâkimdir ve uygun davranır.
4-Sosyal hakların evrenselliği, sosyal adalet, kalite kültürü ve kültürel değerlerin korunması ile çevre koruma, iş sağlığı ve güvenliği konularında yeterli bilince sahiptir. |
| TÜRKİYE YÜKSEKÖĞRETİM YETERLİLİKLER ÇERÇEVESİ (TYYÇ) |
TEMEL ALAN YETERLİLİKLERİ (TAY) |
|
| Bağımsız Çalışabilme ve Sorumluluk Alabilme Yetkinliği |
|
PROGRAM ÖĞRENME ÇIKTILARI
|
TYYÇ
|
TAY
|
| Biyosistem Mühendisliği alanındaki karmaşık problemlerinin veya disipline özgü araştırma konularının incelenmesi için deney tasarlama ve yürütme, toplanan verileri analiz etme ve yorumlama becerisi |
1,2,3 |
1,2,3 |
| Disiplin içi ve çok disiplinli takımlarda çalışabilme ve liderlik becerilerine sahip olma becerisi |
1,2,3 |
2,4 |
| TÜRKİYE YÜKSEKÖĞRETİM YETERLİLİKLER ÇERÇEVESİ (TYYÇ) |
TEMEL ALAN YETERLİLİKLERİ (TAY) |
1- Alanı ile ilgili ileri düzeydeki bir çalışmayı bağımsız olarak yürütebilme.
2- Alanı ile ilgili uygulamalarda karşılaşılan ve öngörülemeyen karmaşık sorunları çözmek için bireysel ve ekip üyesi olarak sorumluluk alabilme.
3- Sorumluluğu altında çalışanların bir proje çerçevesinde gelişimlerine yönelik etkinlikleri planlayabilme ve yönetebilme. |
1-Alanıyla ilgili çalışmaları bağımsız olarak yürütür, danışmanlık, denetim ve bilirkişilik yapar.
2-Uygulamalarda karşılaşılan ve öngörülemeyen sorunları çözmek için bireysel veya ekip üyesi olarak sorumluluk alır.
3-Sorumluluğu altında çalışanların gelişimlerine yönelik etkinlikleri planlar ve yönetir.
4-Disiplinler arası çalışma yapar. |
|
| İletişim ve Sosyal Yetkinlik |
|
PROGRAM ÖĞRENME ÇIKTILARI
|
TYYÇ
|
TAY
|
1- Alanı ile ilgili konularda ilgili kişi ve kurumları bilgilendirebilme; düşüncelerini ve sorunlara ilişkin çözüm önerilerini yazılı ve sözlü olarak aktarabilme.
2- Alanı ile ilgili konularda düşüncelerini ve sorunlara ilişkin çözüm önerilerini nicel ve nitel verilerle destekleyerek uzman olan ve olmayan kişilerle paylaşabilme.
3- Toplumsal sorumluluk bilinci ile yaşadığı sosyal çevre için proje ve etkinlikler düzenleyebilme ve bunları uygulayabilme.
4- Bir yabancı dili en az Avrupa Dil Portföyü B1 Genel Düzeyi'nde kullanarak alanındaki bilgileri izleyebilme ve meslektaşları ile iletişim kurabilme.
5- Alanının gerektirdiği en az Avrupa Bilgisayar Kullanma Lisansı İleri Düzeyinde bilgisayar yazılımı ile birlikte bilişim ve iletişim teknolojilerini kullanabilme. |
1-Toplumun ve dünyanın gündemindeki olaylara/gelişmelere duyarlıdır ve bu gelişmeleri izler.
2-Toplumsal sorumluluk bilinci ile yaşadığı sosyal çevre için proje üretir ve uygular.
3-Alanıyla ilgili konularda ilgili kişi ve kurumları bilgilendirir. Düşüncelerini ve sorunlara ilişkin çözüm önerilerini yazılı ve sözlü olarak aktarır, toplumun bilinçlenmesine katkıda bulunur.
4-Düşüncelerini ve sorunlara ilişkin çözüm önerilerini verilerle destekler, uzman olan veya olmayan kişilerle paylaşır.
5-Farklı kültürlerde yaşar ve sosyal yaşama uyum sağlar.
6-Bir yabancı dili en az Avrupa Dil Portföyü B1 düzeyinde kullanarak alanındaki bilgileri izler ve meslektaşları ile iletişim kurar.
7-Alanının gerektirdiği düzeyde bilgisayar yazılımı ile birlikte bilişim ve iletişim teknolojilerini ileri düzeyde kullanır. |
| TÜRKİYE YÜKSEKÖĞRETİM YETERLİLİKLER ÇERÇEVESİ (TYYÇ) |
TEMEL ALAN YETERLİLİKLERİ (TAY) |
| Alanında etkin rapor yazma ve yazılı olan raporları anlama, tasarım ve üretim raporları hazırlayabilme, etkin sunum yapabilme, açık ve anlaşılabilir talimat alma ve verme; etkili bir iletişim kurma becerisi |
1,2,3,4,5 |
3,4,5,6 |
| Biyosistem Mühendisliği alanındaki karmaşık problemlerin analizi ve çözümü ile mühendislik tasarımı ve uygulamaları için gerekli modern mühendislik araçlarını, tekniklerini ve bilişim teknolojilerini etkin bir biçimde kullanma becerisi |
1,2,3,4,5 |
7 |
| Biyosistem Mühendisliği alanıyla ilgili proje yönetimi, risk yönetimi ve değişiklik yönetimi gibi, iş hayatındaki uygulamalar hakkında bilgi; girişimcilik, yenilikçilik hakkında farkındalık; Biyosistem Mühendisliğine ilişkin güncel konular hakkında bilgi ve anlayış |
|
1 |
| Biyosistem Mühendisliği konularıyla ilgili mühendislik çözümlerinin evrensel ve toplumsal boyutlarda sağlık, çevre ve güvenlik üzerindeki etkileri ve çağın mühendislik alanına yansıyan sorunları hakkında bilgi; mühendislik çözümlerinin hukuksal sonuçları konusunda farkındalık |
|
2 |
| Disiplin içi ve çok disiplinli takımlarda çalışabilme ve liderlik becerilerine sahip olma becerisi |
1,2,3,4,5 |
3,4 |
|
| Öğrenme Yetkinliği |
|
PROGRAM ÖĞRENME ÇIKTILARI
|
TYYÇ
|
TAY
|
| Biyosistem Mühendisliği alanıyla ilgili proje yönetimi, risk yönetimi ve değişiklik yönetimi gibi, iş hayatındaki uygulamalar hakkında bilgi; girişimcilik, yenilikçilik hakkında farkındalık; Biyosistem Mühendisliğine ilişkin güncel konular hakkında bilgi ve anlayış |
1,2,3 |
1 |
| Biyosistem Mühendisliği konularıyla ilgili mühendislik çözümlerinin evrensel ve toplumsal boyutlarda sağlık, çevre ve güvenlik üzerindeki etkileri ve çağın mühendislik alanına yansıyan sorunları hakkında bilgi; mühendislik çözümlerinin hukuksal sonuçları konusunda farkındalık |
1,2,3 |
2,3,4 |
| Biyosistem Mühendisliğindeki gelişmeleri takip etmek için yaşam boyu öğrenmenin gerekliliği konusunda farkındalık; bilgiye erişebilme, bilim ve teknolojideki gelişmeleri izleme ve kendini sürekli yenileme becerisi |
1,2,3 |
1 |
| TÜRKİYE YÜKSEKÖĞRETİM YETERLİLİKLER ÇERÇEVESİ (TYYÇ) |
TEMEL ALAN YETERLİLİKLERİ (TAY) |
1- Alanında edindiği ileri düzeydeki bilgi ve becerileri eleştirel bir yaklaşımla değerlendirebilme.
2- Öğrenme gereksinimlerini belirleyebilme ve öğrenmesini yönlendirebilme.
3- Yaşamboyu öğrenmeye ilişkin olumlu tutum geliştirebilme. |
1-Alanında edindiği bilgi ve beceriler ile yaşam boyu öğrenmeye ilişkin olumlu tutum geliştirir.
2-Sorgular ve araştırır.
3-Bilgiye ulaşır, analitik düşünür ve tasarım yapar.
4-Edinilen bilgileri toplum yararına kullanır. |
|
9
Occupational Profiles of Graduates With Examples
Undergraduate student will graduate from Biosystems Engineering which includes Agricultural Structures and Irrigation and Agricultural Machinery sub-programs under the Agricultural Engineering Program. Therefore, undergraduate students will benefit from Duties and Authorizations acc. to Fields of Expertise (Irrigation and Drainage, Agricultural Structures, Agricultural Equipment and Machinery) in the third part of the Codes of Agricultural Engineers Duties and Authorizations. Accordingly, Biosystems Engineers will be authorized to design irrigation facilities which have irrigation water requirement up to 500 liters per second, dams/reservoirs to supply irrigation water for crops and drinking water for animal, facilities of drainage, soil and water conservation structures against soil erosion, do research, surveying, planning, project implementation and control services related to agricultural structures; to do feasibility, planning, design, implementation and control of land leveling related to use of water in agriculture for irrigation facilities, field irrigation channels, field group paths, on-farm irrigation and drainage facilities, land reclamation, land consolidation and distribution, and soil and water development projects, surveys of soil-water-plant relationships; to do design, prepare and sign of agricultural equipments and machinery projects, and to do investigation, experiment and analysis related to the documenting and/or licensing procedures necessary for manufacturing, marketing, import and export of agricultural equipments and machinery.
Students who graduated from Biosystems Engineering program will be employed in public institutions (Provincial Administration, Food, Agriculture and Livestock Ministry, Environment and Urban Development Ministry, Forestry and Hydraulic Works Ministry, Municipalities, State Hydraulic Works, The Institution of Agriculture and Rural Development Support etc.), Land Consolidation Construction Companies, Universities, Agricultural Machinery Industry, Tractor Industry, Agricultural Consultancy Organizations, Agricultural Cooperatives, Public and Private Banks, Irrigation Associations, Irrigation and Drainage Construction Companies, Private Engineering and Consultancy Bureau, Technology Development Zones, Agricultural Construction Companies, Agriculture-based International Companies, Animal Agriculture-based Machinery Industry, Food Machinery Industry, Large Agricultural Operations.
10
Access to Further Studies
Undergraduate students with sufficient ALES score and sufficient knowledge of foreign language may apply to master´s and doctorate programs in any field.
11
Examination Regulations, Assessment and Grading
Every student must register for each class at the beginning of each semester and must attend at least 70% of the lecture course and at least 80% of the recitation course to get final exam. Students are subject to a midterm exam and a final exam. Shares of mid-term exam (scores gained from benchmarking tools such as assignments, quiz, lab exam may also contribute to mid-term exam score) and final exam in final score are 50 and 50 %, respectively. All exams are evaluated over 100 points. The final exam is required to obtain at least 30 points. A course in the undergraduate program of AA, BA, BB, CB and CC has received a letter grade, students are considered successful from that course. If student has DC or DD letter grade for a class, his overall weighted grade point average must be at least 2.0 to be successful for this class.
12
Graduation Requirements
In order to have a bachelor´s degree in Biosystems Engineering field, it is required to successfully complete existing all classes (240 ECTS) with Final Project and have a minimum GPA of 2.00/4.00.
Full-Time
14
Address and Contact Details
Prof. Dr. Ercan ŞİMŞEK (Program Başkanı)
Bursa Uludağ Üniversitesi Ziraat Fakültesi Biyosistem Mühendisliği Bölümü 16059 BURSA
Tel: 0-224-2941622
E-posta: esimsek@uludag.edu.tr
Doç. Dr. İlknur ALİBAŞ (Bologna Koordinatörü)
Bursa Uludağ Üniversitesi Ziraat Fakültesi Biyosistem Mühendisliği Bölümü 16059 BURSA
Tel: 0-224-2941608
e_posta: ialibas@uludag.edu.tr
In the department of Biosystems Engineering, 20 Faculty members and 5 Research Assistants are employed as full-time. Biosystems Engineering program have 18 classrooms, 2 computer labs, 1 drawing classroom, 2 laboratories, 1 project classroom and 1 workshop.
| 1. Semester |
| Course Code |
Course Title |
Type of Course |
T1 |
U2 |
L3 |
ECTS |
| BSM1501 |
METEOROLOGY |
Compulsory |
2 |
0 |
0 |
3 |
| BYL1101 |
GENERAL BIOLOGY |
Compulsory |
3 |
0 |
0 |
5 |
| FZK1071 |
BASIC PHYSICS I |
Compulsory |
3 |
0 |
2 |
5 |
| KMY1079 |
GENERAL CHEMISTRY |
Compulsory |
3 |
0 |
0 |
3 |
| MAT1071 |
CALCULUS I(DIFFERENTIAL CALCULATIONS) |
Compulsory |
3 |
2 |
0 |
6 |
| OTP1003 |
LABORATORY SAFETY |
Compulsory |
1 |
0 |
0 |
2 |
| ATA101 |
ATATURK'S PRINCIPALS AND HISTORY OF REVOLUTIONS I |
Compulsory |
2 |
0 |
0 |
2 |
| TUD101 |
TURKISH LANGUAGE I |
Compulsory |
2 |
0 |
0 |
2 |
| YAD101 |
FOREIGN LANGUAGE (ENGLISH) - I |
Compulsory |
2 |
0 |
0 |
2 |
| Total |
|
30 |
| 2. Semester |
| Course Code |
Course Title |
Type of Course |
T1 |
U2 |
L3 |
ECTS |
| BSM1502 |
SURVEYING |
Compulsory |
1 |
2 |
0 |
4 |
| BSM1508-Z |
STATICS |
Compulsory |
1 |
2 |
0 |
2 |
| BSM1510-Z |
INTRODUCTION TO BIOSYSTEMS ENGINEERING |
Compulsory |
1 |
0 |
0 |
1 |
| BSM1802 |
TECHNICAL DRAWING |
Compulsory |
1 |
2 |
0 |
4 |
| FZK1072 |
BASIC PHYSICS II |
Compulsory |
3 |
0 |
2 |
4 |
| MAT1072 |
CALCULUS II (INTEGRAL CALCULATIONS ) |
Compulsory |
3 |
2 |
0 |
6 |
| STJ |
INTERNSHIP |
Compulsory |
0 |
0 |
0 |
0 |
| TEK1702 |
ECONOMICS |
Compulsory |
2 |
0 |
0 |
3 |
| ATA102 |
ATATURK'S PRINCIPLES AND HISTORY OF REVOLUTIONS II |
Compulsory |
2 |
0 |
0 |
2 |
| TUD102 |
TURKISH LANGUAGE II |
Compulsory |
2 |
0 |
0 |
2 |
| YAD102 |
FOREIGN LANGUAGE (ENGLISH) - II |
Compulsory |
2 |
0 |
0 |
2 |
| Total |
|
30 |
| 3. Semester |
| Course Code |
Course Title |
Type of Course |
T1 |
U2 |
L3 |
ECTS |
| BSM2503 |
STRENGTH OF MATERIALS |
Compulsory |
2 |
1 |
0 |
4 |
| BSM2807 |
FLUID MECHANICS |
Compulsory |
1 |
2 |
0 |
4 |
| BSM2813 |
THERMODYNAMICS OF BIOSYSTEMS ENGINEERING |
Compulsory |
3 |
0 |
0 |
6 |
| BSM2815 |
PHYSICAL PROPERTIES OF BIOLOGICAL MATERIALS |
Compulsory |
1 |
2 |
0 |
4 |
| ISG201 |
OCCUPATIONAL HEALTH AND SAFETY I |
Compulsory |
2 |
0 |
0 |
2 |
| MAT2083 |
CALCULUS III (DIFFERENTIAL EQUATIONS) |
Compulsory |
3 |
2 |
0 |
6 |
| TPR2901 |
SOIL SCIENCE |
Compulsory |
2 |
0 |
0 |
4 |
| Total |
|
30 |
| 4. Semester |
| Course Code |
Course Title |
Type of Course |
T1 |
U2 |
L3 |
ECTS |
| BSM2506-Z |
COMPUTER AIDED DESIGN |
Compulsory |
1 |
2 |
0 |
4 |
| BSM2508-Z |
COMPUTER PROGRAMMING |
Compulsory |
1 |
2 |
0 |
4 |
| BSM2806 |
FUNDAMENTALS OF ELECTRICITY AND ELECTRONICS |
Compulsory |
1 |
2 |
0 |
4 |
| BSM2810-Z |
DYNAMICS |
Compulsory |
2 |
0 |
0 |
3 |
| ISG202 |
OCCUPATIONAL HEALTH AND SAFETY II |
Compulsory |
2 |
0 |
0 |
2 |
| MAT2078 |
ENGINEERING MATHEMATICS |
Compulsory |
4 |
0 |
0 |
6 |
| STJ1 |
SUMMER PRACTICE-I |
Compulsory |
0 |
0 |
0 |
6 |
| TPR1902 |
PLANT PHYSIOLOGY |
Compulsory |
2 |
0 |
0 |
3 |
| ZOO2404 |
STATISTICS |
Compulsory |
2 |
2 |
0 |
4 |
| Total |
|
36 |
| 5. Semester |
| Course Code |
Course Title |
Type of Course |
T1 |
U2 |
L3 |
ECTS |
| BSM3513-Z |
HYDROLOGY |
Compulsory |
2 |
1 |
0 |
3 |
| BSM3529-Z |
PROFESSIONAL APPLICATION |
Compulsory |
0 |
4 |
0 |
2 |
| BSM3537-Z |
REINFORCED CONCRETE |
Compulsory |
2 |
1 |
0 |
3 |
| BSM3555-Z |
BASIC PRINCIPLES OF IRRIGATION ENGINEERING |
Compulsory |
2 |
0 |
0 |
3 |
| BSM3807-Z |
MACHINE COMPONENTS |
Compulsory |
2 |
1 |
0 |
3 |
| BSM3819-Z |
MEASUREMENT - DATA COLLECTION AND EVALUATION |
Compulsory |
2 |
1 |
0 |
3 |
| BSM3827-Z |
PRINCIPLES OF AGRICULTURAL MACHINES I |
Compulsory |
2 |
1 |
0 |
4 |
|
Click to choose optional courses.
|
|
|
|
|
9 |
| Total |
|
30 |
| 6. Semester |
| Course Code |
Course Title |
Type of Course |
T1 |
U2 |
L3 |
ECTS |
| BSM3510-Z |
APPLICATIONS OF GEOGRAPHIC INFORMATION SYSTEMS IN BIOSYSTEMS ENGINEERING |
Compulsory |
1 |
2 |
0 |
3 |
| BSM3514-Z |
SOIL MECHANICS |
Compulsory |
2 |
1 |
0 |
3 |
| BSM3528-Z |
FIELD WORK II |
Compulsory |
0 |
4 |
0 |
2 |
| BSM3534-Z |
AGRICULTURAL STRUCTURES |
Compulsory |
1 |
2 |
0 |
3 |
| BSM3824-Z |
PRINCIPLE OF FARM MACHINERIES-2 |
Compulsory |
2 |
2 |
0 |
4 |
|
Click to choose optional courses.
|
|
|
|
|
15 |
| Total |
|
30 |
| 7. Semester |
| Course Code |
Course Title |
Type of Course |
T1 |
U2 |
L3 |
ECTS |
| BSM4507-Z |
DESIGN OF LAND CONSOLIDATION PROJECT |
Compulsory |
2 |
2 |
0 |
2 |
| BSM4511-Z |
DESIGN-PROJECT I |
Compulsory |
1 |
2 |
0 |
3 |
| BSM4517-Z |
DESIGN OF PRESSURIZED IRRIGATION SYSTEMS |
Compulsory |
2 |
1 |
0 |
2 |
| BSM4549-Z |
AGRICULTURAL BUILDINGS |
Compulsory |
2 |
1 |
0 |
3 |
| BSM4803-Z |
AGRICULTURAL TRACTORS |
Compulsory |
2 |
1 |
0 |
2 |
|
Click to choose optional courses.
|
|
|
|
|
18 |
| Total |
|
30 |
| 8. Semester |
| Course Code |
Course Title |
Type of Course |
T1 |
U2 |
L3 |
ECTS |
| BSM4522-Z |
DESIGN-PROJECT II |
Compulsory |
0 |
6 |
0 |
5 |
| BSM4812-Z |
IÇSEL TARIM MEKANIZASYONU |
Compulsory |
2 |
1 |
0 |
2 |
| BSM4832-Z |
IRRIGATION MACHINES |
Compulsory |
2 |
1 |
0 |
2 |
| STJ2 |
INTERNSHIP-2 |
Compulsory |
0 |
0 |
0 |
6 |
|
Click to choose optional courses.
|
|
|
|
|
15 |
| Total |
|
30 |
| 5. Semester Optional Courses |
| Course Code |
Course Title |
Type of Course |
T1 |
U2 |
L3 |
ECTS |
| BSM3501-S |
RURAL SETTLEMENT PLANNING |
Optional |
2 |
0 |
0 |
3 |
| BSM3505-S |
COMPUTER AIDED DESIGN FOR LAND AND WATER RESOURCES |
Optional |
1 |
2 |
0 |
3 |
| BSM3507-S |
HYDRAULICS |
Optional |
1 |
2 |
0 |
3 |
| BSM3509-S |
SOLID MODELING TECHNIQUES IN AGRICULTURAL MACHINERY |
Optional |
1 |
2 |
0 |
3 |
| BSM3511-S |
DESIGN TECHNIQUES IIN AGRICULTURAL STRUCTURES I |
Optional |
1 |
2 |
0 |
3 |
| BSM3519-S |
SOLAR AND WIND ENERGY APPLICATIONS IN AGRICULTURE |
Optional |
1 |
2 |
0 |
3 |
| BSM3531-S |
FARM BUILDING MATERIALS |
Optional |
2 |
0 |
0 |
3 |
| BSM3539-S |
AGRICULTURAL BUILDING SYSTEMS |
Optional |
2 |
0 |
0 |
3 |
| BSM3541-S |
ERGONOMICS IN AGRICULTURAL TECHNOLOGIES |
Optional |
2 |
0 |
0 |
3 |
| BSM3543-S |
RISK ANALYSIS AND ASSESSMENT IN BIOSYSTEMS ENGINEERING |
Optional |
2 |
0 |
0 |
3 |
| BSM3813-S |
MECHANISM TECHNIQUE |
Optional |
1 |
2 |
0 |
3 |
| BSM3821-S |
MACHINE MATERIALS |
Optional |
2 |
0 |
0 |
3 |
| 6. Semester Optional Courses |
| Course Code |
Course Title |
Type of Course |
T1 |
U2 |
L3 |
ECTS |
| BSM3508-S |
LAND ENGINEERING SURVEYS |
Optional |
1 |
2 |
0 |
3 |
| BSM3512-S |
WATER HARVESTING TECHNIQUES |
Optional |
2 |
0 |
0 |
3 |
| BSM3518-S |
DESIGN OF SURFACE IRRIGATION SYSTEMS |
Optional |
1 |
2 |
0 |
3 |
| BSM3520-S |
WOOD AND STEEL STRUCTURES |
Optional |
2 |
0 |
0 |
3 |
| BSM3522-S |
ENVIRONMENTAL DESIGN IN ANIMAL SHELTERS |
Optional |
1 |
2 |
0 |
3 |
| BSM3526-S |
IRRIGATION WATER QUALITY |
Optional |
1 |
2 |
0 |
3 |
| BSM3530-S |
THEORETICAL DESIGN AND MODELING OF AGRICULTURAL BUILDING |
Optional |
2 |
0 |
0 |
3 |
| BSM3536-S |
RURAL ROADS |
Optional |
2 |
0 |
0 |
3 |
| BSM3538-S |
DESIGN TECHNIQUES IN AGRICULTURAL STRUCTURES II |
Optional |
1 |
2 |
0 |
3 |
| BSM3540-S |
POWER HYDRAULICS IN AGRICULTURAL MACHINERY |
Optional |
2 |
0 |
0 |
3 |
| BSM3542-S |
PRODUCT PROCESSING TECHNIQUE |
Optional |
2 |
0 |
0 |
3 |
| BSM3802-S |
HEAT TRANSFER |
Optional |
2 |
0 |
0 |
3 |
| BSM3816-S |
PRODUCTION METHODS AND TOOLS |
Optional |
1 |
2 |
0 |
3 |
| BSM3818-S |
DYNAMICS OF MACHINERY |
Optional |
2 |
0 |
0 |
3 |
| BSM3822-S |
NUMERICAL ANALYSIS |
Optional |
2 |
0 |
0 |
3 |
| 7. Semester Optional Courses |
| Course Code |
Course Title |
Type of Course |
T1 |
U2 |
L3 |
ECTS |
| BSM4515-S |
INTERNAL COMBUSTION ENGINES |
Optional |
1 |
2 |
0 |
3 |
| BSM4521-S |
DESING OF IRRIGATION CONVEYANCE AND CONTROL SYSTEMS |
Optional |
1 |
2 |
0 |
3 |
| BSM4521-S |
DESIGN OF IRRIGATION CONVEYANCE AND CONTROL SYSTEMS |
Optional |
2 |
1 |
0 |
3 |
| BSM4527-S |
DESIGN OF SMALL EARTH DAMS |
Optional |
1 |
2 |
0 |
3 |
| BSM4531-S |
SOIL AND WATER RESOURCES ENGINEERING |
Optional |
1 |
2 |
0 |
3 |
| BSM4533-S |
TECHNOLOGY DEVELOPMENT AND R&D POLICIES |
Optional |
2 |
0 |
0 |
3 |
| BSM4535-S |
HYDRAULIC AND AGRICULTURAL APPLICATIONS OF BIOMASS ENERGY |
Optional |
2 |
0 |
0 |
3 |
| BSM4537-S |
IRRIGATION AND ENVIRONMENT |
Optional |
2 |
0 |
0 |
3 |
| BSM4539-S |
GREENHOUSE ENGINEERING |
Optional |
1 |
2 |
0 |
3 |
| BSM4545-S |
AGRICULTURAL WASTE MANAGEMENT AND BIOPROCESS |
Optional |
1 |
2 |
0 |
3 |
| BSM4551-S |
DESIGN OF PRODUCT STORAGE STRUCTURE |
Optional |
2 |
0 |
0 |
3 |
| BSM4553-S |
RESEARCH AND INVESTIGATION TECHNIQUES |
Optional |
2 |
0 |
0 |
3 |
| BSM4813-S |
AGRICULTURAL ELECTRIFICATION |
Optional |
1 |
2 |
0 |
3 |
| BSM4821-S |
EARTHMOVING MACHINERIES |
Optional |
2 |
0 |
0 |
3 |
| BSM4823-S |
FACTORY ORGANIZATION |
Optional |
2 |
0 |
0 |
3 |
| GSD4247-SS |
AGRICULTURAL APPLICATIONS, TOTAL QUALITY MANAGEMENT |
Optional |
3 |
0 |
0 |
3 |
| TEK4723-SS |
TURKEY'S RURAL CULTURE |
Optional |
3 |
0 |
0 |
3 |
| TEK4725-SS |
SCIENTIFIC RESEARCH METHODS, AND REPORT WRITING |
Optional |
3 |
0 |
0 |
3 |
| TEK4727-SS |
ORGANIZATIONAL BEHAVIOR IN AGRICULTURE |
Optional |
3 |
0 |
0 |
3 |
| 8. Semester Optional Courses |
| Course Code |
Course Title |
Type of Course |
T1 |
U2 |
L3 |
ECTS |
| BSM4516-S |
LANDSCAPE IRRIGATION |
Optional |
1 |
2 |
0 |
3 |
| BSM4516-S |
PRODUCTION METHODS AND TOOLS |
Optional |
2 |
1 |
0 |
3 |
| BSM4526-S |
ENVIRONMENTAL IMPACTS ASSESSMENT IN AGRICULTURAL PROJECTS |
Optional |
2 |
0 |
0 |
3 |
| BSM4528-S |
INSIDE AIR QUALITY |
Optional |
1 |
2 |
0 |
3 |
| BSM4530-S |
DESIGN OF DRAINAGE SYSTEM |
Optional |
1 |
2 |
0 |
3 |
| BSM4534-S |
AGRICULTURAL TECHNOLOGIES FOR ENERGY EFFICIENCY |
Optional |
2 |
0 |
0 |
3 |
| BSM4536-S |
WATER RESOURCES PLANNING |
Optional |
2 |
0 |
0 |
3 |
| BSM4542-S |
AGRICULTURAL PROJECTS MANAGEMENT |
Optional |
2 |
0 |
0 |
3 |
| BSM4546-S |
OPERATION AND MANAGEMENT OF IRRIGATION SYSTEMS |
Optional |
2 |
0 |
0 |
3 |
| BSM4548-S |
FUNDAMENTALS OF WRITTEN AND ORAL PRESENTATION |
Optional |
2 |
0 |
0 |
3 |
| BSM4550-S |
AUTOMATION IN IRRIGATION AND DRAINAGE SYSTEMS |
Optional |
1 |
2 |
0 |
3 |
| BSM4810-S |
FARM MACHINERY MANAGEMENT |
Optional |
2 |
0 |
0 |
3 |
| BSM4814-S |
EXPERIMENTAL METHODS IN AGRICULTURAL MACHINERY |
Optional |
2 |
0 |
0 |
3 |
| BSM4816-S |
DRYING PRINCIPLES |
Optional |
2 |
0 |
0 |
3 |
| BSM4820-S |
COOLING MACHINERY |
Optional |
2 |
0 |
0 |
3 |
| BSM4834-S |
PRECISION AGRICULTURE TECHNOLOGIES |
Optional |
2 |
0 |
0 |
3 |
| TPR4902-S |
INTRODUCTION TO SOIL SURVEY AND MAPPING |
Optional |
2 |
0 |
0 |
3 |
| GSD4258-SS |
TRADITIONAL FOODS |
Optional |
3 |
0 |
0 |
3 |
| TEK4724-SS |
AGRICULTURE AND FOOD IDUSTRY MARKETING STRATEGIES |
Optional |
3 |
0 |
0 |
3 |
| TEK4726-SS |
AGRICULTURE AND FOOD INDUSTRY ADVERTISING |
Optional |
3 |
0 |
0 |
3 |
| TEK4728-SS |
AGRICULTURE AND PUBLIC RELATIONS |
Optional |
3 |
0 |
0 |
3 |
