Müzik- Kompozisyon ve Orkestra Şefliği Anasanat Dalı
Genel Tanıtım
B.U.Ü. Devlet Konservatuvarı 2547 sayılı kanunun 2880 sayılı kanunla değişik 7d/2 maddesi uyarınca 1998 yılında kurulmuştur. 1999 ve 2001 yıllarında bünyesinde açılan (ilköğretim ve lise düzeyindeki) Müzik Bölümü hazırlık birimlerinde eğitim verilmeye başlanmış, 2003 yılında lisans ve lisansüstü programları açılarak uygulamaya konmuştur.
Devlet Konservatuvarı Müzik Bölümü Kompozisyon ve Orkestra Şefliği Anasanat Dalı´nda halen lisans ve lisansüstü düzeydeki akademik programlarla eğitim ve öğretime devam edilmektedir.
Program, yükseköğretimde Müzik sanat alanı içinde yer alan Kompozisyon ve Orkestra Şefliği Anasanat Dalı´nda 240 AKTS kredilik birinci aşama derece sistemine tabidir. Program başarılı bir şekilde tamamlanıp program yeterlilikleri sağlandığında Müzik sanat alanında Kompozisyon ve Orkestra Şefliği Lisans derecesine sahip olunur.
Lisans
4
Kabul ve Kayıt Koşulları
Adayların lise ve dengi okul diplomasına sahip olması ve iki aşamalı olarak yapılan özel yetenek sınavlarında başarılı olması gerekir. Konservatuvar bünyesinde faaliyet gösteren bir liseden mezun olanlar bu sınavın birinci aşamasından muaf tutulur. Özel yetenek sınavının ikinci aşamasında ise başvurduğu Kompozisyon ve Orkestra Şefliği Anasanat Dalı programını yürütmek için gerekli temel birikimin bulunup bulunmadığı ve bu dala ilişkin yatkınlık veya yaratıcılığı araştırılır.
Giriş sınavında başarılı olan ve programa kayıt hakkı kazanan öğrenciler, hazırlık sınıfı eğitimine alınırlar. (Hazırlık sınıfı muafiyet sınavları, giriş sınavını izleyen bir hafta içinde yapılır. )
5
Önceki Öğrenmenin Tanınması
“Yükseköğretim Kurumlarında Ön Lisans ve Lisans Düzeyindeki Programlar Arasında Geçiş, Çift Anadal, Yandal ile Kurumlararası Kredi Transferi Yapılması Esaslarına İlişkin Yönetmelik” hükümleri uygulanır.
6
Yeterlilik Koşulları ve Kuralları
Müzik Bölümü Kompozisyon ve Orkestra Şefliği Anasanat Dalı´nda lisans derecesi elde edebilmek için öğrencilerin programda alması gerekli zorunlu ve seçmeli derslerin tümünü (toplam 240 AKTS karşılığı) başarıyla tamamlamak ve genel ağırlıklı ortalamasının 4.00 üzerinden en az 2.00 olması gerekir.
Devlet Konservatuvarı Müzik Bölümü Kompozisyon ve Orkestra Şefliği programının amacı; sanat dalında yeterli bilgi ve becerilerle donanmış, ulusal ve uluslararası düzeyde kabul gören yaratıcı, icracı niteliklere sahip, gelişmeye açık çağdaş sanatçılar yetiştirmektir.
8
Program Yeterlilikleri & Sınıflandırılmış & Karşılaştırılmalı
1.
Müzik kültürü ve müzik estetiğine ilişkin temel bir bilgi birikimi kazanmak.
|
2.
Müzik alanının ilişkili olduğu sanat alanları ve diğer disiplinlerle (felsefe, sosyoloji, psikoloji gibi) arasındaki etkileşim konusunda bilgi sahibi olmak.
|
3.
Alanında sahip olduğu bilgi birikimi ile müzik eserlerini anlama ve analiz etme becerisini kazanmak.
|
4.
Müzik alanına ilişkin sahip olduğu bilgi birikimini müziksel kompozisyonlara aktarma becerisini kazanmak.
|
5.
Sanat dalına ilişkin yöntem ve teknikleri müziksel yaratıcılık gerektiren çalışmalarda kullanmak.
|
6.
Müzik eserlerinin tasarlanmasına yönelik olarak teknik ve estetik yeterliğe sahip olmak.
|
7.
Tek başına veya grup olarak gerçekleştirilen müziksel performanslar sırasında uyumlu ve üretken olarak çalışmak,
|
8.
Sanat dalına ilişkin kazandığı becerileri iş hayatında kullanmak.
|
9.
Gerçekleştirdiği müziksel etkinliklerle ilgili olarak sorgulayıcı ve çözümleyici beceriler geliştirmek.
|
10.
Alanıyla ilgili konuları, yazılı ve sözlü iletişimde Türk dilini etkin bir şekilde kullanarak aktarmak.
|
11.
Müzik alanındaki ulusal ve uluslararası estetik değerlerin farkında olmak.
|
12.
Alanıyla ilgili uluslararası literatürü ve etkinlikleri izlemek ya da bu tür etkinlikler içinde yer almak için bir yabancı dili kullanmak.
|
BECERİ |
Bilişsel - Uygulamalı |
- Alanında sahip olduğu bilgi birikimi ile müzik eserlerini anlama ve analiz etme becerisini kazanmak.
- Sanat dalına ilişkin yöntem ve teknikleri müziksel yaratıcılık gerektiren çalışmalarda kullanmak.
- Gerçekleştirdiği müziksel etkinliklerle ilgili olarak sorgulayıcı ve çözümleyici beceriler geliştirmek.
- Müzik alanına ilişkin sahip olduğu bilgi birikimini müziksel kompozisyonlara aktarma becerisini kazanmak.
|
BİLGİ |
Kuramsal - Uygulamalı |
- Müzik alanının ilişkili olduğu sanat alanları ve diğer disiplinlerle (felsefe, sosyoloji, psikoloji gibi) arasındaki etkileşim konusunda bilgi sahibi olmak.
- Müzik kültürü ve müzik estetiğine ilişkin temel bir bilgi birikimi kazanmak.
|
YETKİNLİK |
Alana Özgü Yetkinlik |
- Müzik eserlerinin tasarlanmasına yönelik olarak teknik ve estetik yeterliğe sahip olmak.
- Müzik alanındaki ulusal ve uluslararası estetik değerlerin farkında olmak.
- Sanat dalına ilişkin kazandığı becerileri iş hayatında kullanmak.
- Tek başına veya grup olarak gerçekleştirilen müziksel performanslar sırasında uyumlu ve üretken olarak çalışmak,
|
Bağımsız Çalışabilme ve Sorumluluk Alabilme Yetkinliği |
- Sanat dalına ilişkin kazandığı becerileri iş hayatında kullanmak.
- Gerçekleştirdiği müziksel etkinliklerle ilgili olarak sorgulayıcı ve çözümleyici beceriler geliştirmek.
- Müzik alanına ilişkin sahip olduğu bilgi birikimini müziksel kompozisyonlara aktarma becerisini kazanmak.
- Sanat dalına ilişkin yöntem ve teknikleri müziksel yaratıcılık gerektiren çalışmalarda kullanmak.
- Tek başına veya grup olarak gerçekleştirilen müziksel performanslar sırasında uyumlu ve üretken olarak çalışmak,
|
İletişim ve Sosyal Yetkinlik |
- Sanat dalına ilişkin kazandığı becerileri iş hayatında kullanmak.
- Alanıyla ilgili uluslararası literatürü ve etkinlikleri izlemek ya da bu tür etkinlikler içinde yer almak için bir yabancı dili kullanmak.
- Tek başına veya grup olarak gerçekleştirilen müziksel performanslar sırasında uyumlu ve üretken olarak çalışmak,
- Alanıyla ilgili konuları, yazılı ve sözlü iletişimde Türk dilini etkin bir şekilde kullanarak aktarmak.
|
Öğrenme Yetkinliği |
- Gerçekleştirdiği müziksel etkinliklerle ilgili olarak sorgulayıcı ve çözümleyici beceriler geliştirmek.
- Sanat dalına ilişkin yöntem ve teknikleri müziksel yaratıcılık gerektiren çalışmalarda kullanmak.
- Müzik alanına ilişkin sahip olduğu bilgi birikimini müziksel kompozisyonlara aktarma becerisini kazanmak.
|
BECERİ |
Bilişsel - Uygulamalı |
PROGRAM ÖĞRENME ÇIKTILARI
|
TYYÇ
|
TAY
|
Alanında sahip olduğu bilgi birikimi ile müzik eserlerini anlama ve analiz etme becerisini kazanmak. |
1,2 |
4,5 |
Gerçekleştirdiği müziksel etkinliklerle ilgili olarak sorgulayıcı ve çözümleyici beceriler geliştirmek. |
2 |
4,6 |
Müzik alanına ilişkin sahip olduğu bilgi birikimini müziksel kompozisyonlara aktarma becerisini kazanmak. |
1,2 |
5,6 |
Müzik alanının ilişkili olduğu sanat alanları ve diğer disiplinlerle (felsefe, sosyoloji, psikoloji gibi) arasındaki etkileşim konusunda bilgi sahibi olmak. |
|
3 |
Müzik eserlerinin tasarlanmasına yönelik olarak teknik ve estetik yeterliğe sahip olmak. |
|
2,6 |
Müzik kültürü ve müzik estetiğine ilişkin temel bir bilgi birikimi kazanmak. |
|
1 |
Sanat dalına ilişkin yöntem ve teknikleri müziksel yaratıcılık gerektiren çalışmalarda kullanmak. |
1,2 |
2,6 |
TÜRKİYE YÜKSEKÖĞRETİM YETERLİLİKLER ÇERÇEVESİ (TYYÇ) |
TEMEL ALAN YETERLİLİKLERİ (TAY) |
1- Alanında edindiği ileri düzeydeki kuramsal ve uygulamalı bilgileri kullanabilme. 2- Alanında edindiği ileri düzeydeki bilgi ve becerileri kullanarak verileri yorumlayabilme ve değerlendirebilme, sorunları tanımlayabilme, analiz edebilme, araştırmalara ve kanıtlara dayalı çözüm önerileri geliştirebilme. |
1-Kuram ve uygulama bütünlüğü sağlar. 2-İlgili sanat alanına ilişkin yöntem ve teknikleri kullanır. 3-İlgili sanat alanının içindeki alt disiplinlerin etkileşimini değerlendirir. 4-Çözümlemeye dayalı yorum becerisine sahiptir. 5-Çok boyutlu algılayabilme, düşünebilme, tasarlayabilme, uygulayabilme becerisini geliştirir. 6-Duyusal algıyı somutlaştırır. |
|
BİLGİ |
Kuramsal - Uygulamalı |
PROGRAM ÖĞRENME ÇIKTILARI
|
TYYÇ
|
TAY
|
Alanında sahip olduğu bilgi birikimi ile müzik eserlerini anlama ve analiz etme becerisini kazanmak. |
|
3 |
Müzik alanının ilişkili olduğu sanat alanları ve diğer disiplinlerle (felsefe, sosyoloji, psikoloji gibi) arasındaki etkileşim konusunda bilgi sahibi olmak. |
1 |
6 |
Müzik eserlerinin tasarlanmasına yönelik olarak teknik ve estetik yeterliğe sahip olmak. |
|
3,4 |
Müzik kültürü ve müzik estetiğine ilişkin temel bir bilgi birikimi kazanmak. |
1 |
1,2 |
Sanat dalına ilişkin yöntem ve teknikleri müziksel yaratıcılık gerektiren çalışmalarda kullanmak. |
|
4 |
TÜRKİYE YÜKSEKÖĞRETİM YETERLİLİKLER ÇERÇEVESİ (TYYÇ) |
TEMEL ALAN YETERLİLİKLERİ (TAY) |
1- Alanındaki güncel bilgileri içeren ders kitapları, uygulama araç-gereçleri ve diğer kaynaklarla desteklenen ileri düzeydeki kuramsal ve uygulamalı bilgilere sahip olma. |
8-Sanatsal eleştiri yöntemleri konusunda bilgi sahibidir. 9-Sanat ve bilim etiği konusunda bilgi sahibidir. 1-Sanat kültürü ve estetik konularına ilişkin bilgiye sahiptir. 2-İlgili sanat alanına özgü sanat tarihi konusunda bilgi sahibidir. 3-Sanat ve tasarım materyalleri bilgisine sahiptir. 4-Sanat ve tasarım yöntem ve teknikleri konusunda bilgi sahibidir. 5-İlgili sanat alanındaki yasal düzenlemeler ve işlemler konusunda bilgi sahibidir. 6-İlgili sanat alanının ilişkili olduğu disiplinlerarası etkileşim konusunda bilgi sahibidir. 7-Araştırma yöntemleri konusunda bilgi sahibidir. |
|
YETKİNLİK |
Alana Özgü Yetkinlik |
PROGRAM ÖĞRENME ÇIKTILARI
|
TYYÇ
|
TAY
|
Gerçekleştirdiği müziksel etkinliklerle ilgili olarak sorgulayıcı ve çözümleyici beceriler geliştirmek. |
|
2 |
Müzik alanındaki ulusal ve uluslararası estetik değerlerin farkında olmak. |
1,2 |
1,4 |
Müzik eserlerinin tasarlanmasına yönelik olarak teknik ve estetik yeterliğe sahip olmak. |
1 |
2,4 |
Sanat dalına ilişkin kazandığı becerileri iş hayatında kullanmak. |
1 |
2,3 |
Tek başına veya grup olarak gerçekleştirilen müziksel performanslar sırasında uyumlu ve üretken olarak çalışmak, |
1 |
2,3 |
TÜRKİYE YÜKSEKÖĞRETİM YETERLİLİKLER ÇERÇEVESİ (TYYÇ) |
TEMEL ALAN YETERLİLİKLERİ (TAY) |
1- Alanı ile ilgili verilerin toplanması, yorumlanması, uygulanması ve sonuçlarının duyurulması aşamalarında toplumsal, bilimsel, kültürel ve etik değerlere uygun hareket etme. 2- Sosyal hakların evrenselliği, sosyal adalet, kalite kültürü ve kültürel değerlerin korunması ile çevre koruma, iş sağlığı ve güvenliği konularında yeterli bilince sahip olma. |
1-Sanat ve tasarım konusunda ulusal ve uluslararası değerlerin farkındadır. 2-Soyut ve somut kavramları; yaratıcı düşünceye, yenilikçi ve özgün yapıtlara dönüştürebilir. 3-Alanında başarıyla iş yürütebilecek duyarlılığa sahiptir. 4-Estetik farkındalığa sahiptir. |
|
Bağımsız Çalışabilme ve Sorumluluk Alabilme Yetkinliği |
PROGRAM ÖĞRENME ÇIKTILARI
|
TYYÇ
|
TAY
|
Gerçekleştirdiği müziksel etkinliklerle ilgili olarak sorgulayıcı ve çözümleyici beceriler geliştirmek. |
2 |
3 |
Müzik alanına ilişkin sahip olduğu bilgi birikimini müziksel kompozisyonlara aktarma becerisini kazanmak. |
1 |
1,3 |
Sanat dalına ilişkin kazandığı becerileri iş hayatında kullanmak. |
2 |
2,3 |
Sanat dalına ilişkin yöntem ve teknikleri müziksel yaratıcılık gerektiren çalışmalarda kullanmak. |
1 |
2 |
Tek başına veya grup olarak gerçekleştirilen müziksel performanslar sırasında uyumlu ve üretken olarak çalışmak, |
1,2 |
1,2,3 |
TÜRKİYE YÜKSEKÖĞRETİM YETERLİLİKLER ÇERÇEVESİ (TYYÇ) |
TEMEL ALAN YETERLİLİKLERİ (TAY) |
1- Alanı ile ilgili ileri düzeydeki bir çalışmayı bağımsız olarak yürütebilme. 2- Alanı ile ilgili uygulamalarda karşılaşılan ve öngörülemeyen karmaşık sorunları çözmek için bireysel ve ekip üyesi olarak sorumluluk alabilme. 3- Sorumluluğu altında çalışanların bir proje çerçevesinde gelişimlerine yönelik etkinlikleri planlayabilme ve yönetebilme. |
1-Tek başına, bağımsız olarak ve/veya grup içinde uyumlu ve üretken olarak çalışır. 2-Proje süreçleri içinde etkin olarak yer alır. 3-Alanıyla ilgili özgün yapıtlarını toplumla paylaşır ve sonuçlarını değerlendirir. |
|
İletişim ve Sosyal Yetkinlik |
PROGRAM ÖĞRENME ÇIKTILARI
|
TYYÇ
|
TAY
|
Alanıyla ilgili konuları, yazılı ve sözlü iletişimde Türk dilini etkin bir şekilde kullanarak aktarmak. |
1,2 |
1,2,3 |
Alanıyla ilgili uluslararası literatürü ve etkinlikleri izlemek ya da bu tür etkinlikler içinde yer almak için bir yabancı dili kullanmak. |
4,5 |
4,5 |
Gerçekleştirdiği müziksel etkinliklerle ilgili olarak sorgulayıcı ve çözümleyici beceriler geliştirmek. |
|
1 |
Müzik alanındaki ulusal ve uluslararası estetik değerlerin farkında olmak. |
|
1,4 |
Sanat dalına ilişkin kazandığı becerileri iş hayatında kullanmak. |
3 |
|
Tek başına veya grup olarak gerçekleştirilen müziksel performanslar sırasında uyumlu ve üretken olarak çalışmak, |
3 |
1 |
TÜRKİYE YÜKSEKÖĞRETİM YETERLİLİKLER ÇERÇEVESİ (TYYÇ) |
TEMEL ALAN YETERLİLİKLERİ (TAY) |
1- Alanı ile ilgili konularda ilgili kişi ve kurumları bilgilendirebilme; düşüncelerini ve sorunlara ilişkin çözüm önerilerini yazılı ve sözlü olarak aktarabilme. 2- Alanı ile ilgili konularda düşüncelerini ve sorunlara ilişkin çözüm önerilerini nicel ve nitel verilerle destekleyerek uzman olan ve olmayan kişilerle paylaşabilme. 3- Toplumsal sorumluluk bilinci ile yaşadığı sosyal çevre için proje ve etkinlikler düzenleyebilme ve bunları uygulayabilme. 4- Bir yabancı dili en az Avrupa Dil Portföyü B1 Genel Düzeyi'nde kullanarak alanındaki bilgileri izleyebilme ve meslektaşları ile iletişim kurabilme. 5- Alanının gerektirdiği en az Avrupa Bilgisayar Kullanma Lisansı İleri Düzeyinde bilgisayar yazılımı ile birlikte bilişim ve iletişim teknolojilerini kullanabilme. |
1-Hedef kitlesini tanımlayarak alanı ile ilgili çalışmaları paylaşır. 2-Çalışmalarını topluma anlatabilecek iletişim becerisine sahiptir. 3-Alanı ile ilgili konuları uzman ya da uzman olmayan kişilere görsel, yazılı ve sözlü iletişim yöntemlerini kullanarak etkin ve doğru olarak aktarır. 4-Bir yabancı dili kullanarak alanındaki bilgileri izler ve meslektaşları ile iletişim kurar (Avrupa Dil Portföyü Genel Düzeyi : B1 Düzeyi). 5-Alanının gerektirdiği en az Avrupa Bilgisayar Kullanma Lisansı İleri Düzeyinde bilgisayar yazılımı ile birlikte bilişim ve iletişim teknolojilerini kullanır. |
|
Öğrenme Yetkinliği |
PROGRAM ÖĞRENME ÇIKTILARI
|
TYYÇ
|
TAY
|
Gerçekleştirdiği müziksel etkinliklerle ilgili olarak sorgulayıcı ve çözümleyici beceriler geliştirmek. |
1 |
1,2 |
Müzik alanına ilişkin sahip olduğu bilgi birikimini müziksel kompozisyonlara aktarma becerisini kazanmak. |
1,2 |
1,2 |
Sanat dalına ilişkin kazandığı becerileri iş hayatında kullanmak. |
|
3 |
Sanat dalına ilişkin yöntem ve teknikleri müziksel yaratıcılık gerektiren çalışmalarda kullanmak. |
1,2 |
2,3 |
TÜRKİYE YÜKSEKÖĞRETİM YETERLİLİKLER ÇERÇEVESİ (TYYÇ) |
TEMEL ALAN YETERLİLİKLERİ (TAY) |
1- Alanında edindiği ileri düzeydeki bilgi ve becerileri eleştirel bir yaklaşımla değerlendirebilme. 2- Öğrenme gereksinimlerini belirleyebilme ve öğrenmesini yönlendirebilme. 3- Yaşamboyu öğrenmeye ilişkin olumlu tutum geliştirebilme. |
1-Kendi çalışmalarını sorgular. 2-Çözümleyici ve eleştirel düşünür. 3-Yaşam boyu öğrenme kavramını özümser. |
|
9
Mezunların İstihdam Profilleri
Mezun olduğu sanat dalına ilişkin birikim ve performans düzeyine göre yurt içinde ve yurt dışında besteci, eleştirmen veya senfoni, opera vb. kurumlarda şef olarak çalışabilir, müzik ve sahne sanatları alanlarına ilişkin eğitim veren çeşitli yükseköğretim kurumlarında öğretim elemanı olarak görev alabilirler.
10
Üst Derece Programlarına Geçiş
Lisans eğitimini başarı ile tamamlayan adaylar yeterli düzeyde Yabancı Dil bilgisine ve yaylı çalgısıyla ilgili performans becerilerine sahip olmaları koşuluyla lisansüstü düzeydeki yüksek lisans programlarında öğrenim görebilirler.
11
Sınavlar, Ölçme ve Değerlendirme
Her öğrencinin dönem başında derslere kayıt yaptırması ve dönem sonu sınavına girebilmesi için teorik derslerin en az %70`ine, uygulamalı derslerin en az %80`ine devam etmiş olması gereklidir. Öğrenciler her ders için en az 1 ara sınav ve yarıyıl sonu sınavına tabi tutulurlar. Başarı notuna, ara sınavın (ara sınav notu olarak ödev, kısa sınav gibi ölçme araçlarından elde edilen puanlar da değerlendirmeye alınabilir) katkısı %40, yarıyıl sonu sınavının katkısı ise % 60 şeklindedir. Tüm sınavlar 100 puan üzerinden değerlendirilir.
Öğrencilerin sanat dalına ilişkin performanslarını göstermek durumunda oldukları zorunlu derslerin yarıyıl sonu sınavları en az 3 kişilik komisyonlarca yapılır ve bu derslerdeki yarıyıl sonu sınav puanının en az 70 ve başarı notunun en az CC olması gerekir. Diğer derslerden AA, BA, BB, CB ve CC harf notlarından birini alan öğrenciler o dersi başarmış sayılırlar. DC ve DD notları şartlı başarılı notlardır. Öğrencinin DC veya DD notu aldığı bir dersten başarılı olması için genel ağırlıklı not ortalamasının (GANO) en az 2.00 olması gerekir.
Programı başarıyla tamamlamak için programda mevcut olan derslerin tümünden (240 AKTS karşılığı) başarılı olmak, 4.00 üzerinden en az 2.00 ağırlıklı not ortalaması elde etmek gerekmektedir.
Tam Zamanlı
14
Adres İletişim Bilgileri
Bursa Uludağ Üniversitesi Devlet Konservatuvarı Görükle Yerleşkesi Nilüfer-BURSA
Tel: 0 224 294 27 00 - 0530 827 82 07
e-posta: konsogis@uludag.edu.tr
altaygokce@uludag.edu.tr (ASD Başkanı)
15
Bölüm/Fakülte/Program Olanakları
Müzik Bölümü´nde mümkün oldukça alanında isim yapmış, kariyerli sanatçılarla eğitim-öğretim yapılmaya çalışılmakta, şehrimize (özellikle Kültür bakanlığı Bursa Bölge Devlet Senfoni Orkestrası´nda konser vermek için) gelen ulusal ve uluslararası düzeydeki kompozitör ve orkestra şefleriyle iletişim kurularak bu sanatçıların deneyim ve birikimlerinden, gerektiğinde arşivlerinden yararlanma olanağı yaratılmaktadır. Ayrıca araştırma yapma ve seslendirilecek eserlerin notalarını temin etmede Konservatuvarın donanımlı sayılabilecek kütüphanesinden yararlanılabilmektedir.
Öğrencilerin yazdıkları eserleri bireysel olarak veya Konservatuvar öğrenci orkestrası ya da Akademik Orkestra konserleri ile sunmaları, Konservatuvarın düzenlediği ulusal veya uluslararası etkinliklere katılmaları önemli fırsatlardır.
Konservatuvarın binası da bu programın gerektirdiği eğitimin kalitesini daha üst seviyelere taşıyacak olanaklara sahiptir. Gerek bu bina için gerekse iç donanımı için üniversitemizin sağlamış olduğu finansal olanaklar, bu programın avantajlarıdır
1. Yarıyıl Dersleri |
Dersin Kodu |
Dersin Adı |
Dersin Türü |
T1 |
U2 |
L3 |
AKTS |
KNS1049 |
PİYANO I |
Zorunlu |
1 |
1 |
0 |
3 |
KNS1051 |
KOMPOZİSYON VE MÜZİKAL ANALİZ I |
Zorunlu |
2 |
0 |
0 |
3 |
KNS1055 |
TONAL ARMONİ I |
Zorunlu |
2 |
0 |
0 |
3 |
KNS1057 |
KONTRPUAN I |
Zorunlu |
2 |
0 |
0 |
3 |
KNS1065 |
MÜZİK TARİHİ VE EDEBİYATI I |
Zorunlu |
2 |
0 |
0 |
3 |
KNS1099 |
MÜZİK TEORİSİ VE SOLFEJ I |
Zorunlu |
4 |
0 |
0 |
6 |
ATA101 |
ATATÜRK İLKELERİ VE İNKILAP TARİHİ I |
Zorunlu |
2 |
0 |
0 |
2 |
TUD101 |
TÜRK DİLİ I |
Zorunlu |
2 |
0 |
0 |
2 |
YAD101 |
YABANCI DİL (ING) I |
Zorunlu |
2 |
0 |
0 |
2 |
|
Seçmeli dersler için tıklayınız.
|
|
|
|
|
3 |
Toplam |
|
30 |
2. Yarıyıl Dersleri |
Dersin Kodu |
Dersin Adı |
Dersin Türü |
T1 |
U2 |
L3 |
AKTS |
KNS1050 |
PİYANO II |
Zorunlu |
1 |
1 |
0 |
3 |
KNS1052 |
KOMPOZİSYON VE MÜZİKAL ANALİZ II |
Zorunlu |
2 |
0 |
0 |
3 |
KNS1056 |
TONAL ARMONİ II |
Zorunlu |
2 |
0 |
0 |
3 |
KNS1058 |
KONTRPUAN II |
Zorunlu |
2 |
0 |
0 |
3 |
KNS1066 |
MÜZİK TARİHİ VE EDEBİYATI II |
Zorunlu |
2 |
0 |
0 |
3 |
KNS1100 |
MÜZİK TEORİSİ VE SOLFEJ II |
Zorunlu |
4 |
0 |
0 |
6 |
ATA102 |
ATATÜRK İLKELERİ VE İNKILAP TARİHİ II |
Zorunlu |
2 |
0 |
0 |
2 |
TUD102 |
TÜRK DİLİ II |
Zorunlu |
2 |
0 |
0 |
2 |
YAD102 |
YABANCI DİL (ING) II |
Zorunlu |
2 |
0 |
0 |
2 |
|
Seçmeli dersler için tıklayınız.
|
|
|
|
|
3 |
Toplam |
|
30 |
3. Yarıyıl Dersleri |
Dersin Kodu |
Dersin Adı |
Dersin Türü |
T1 |
U2 |
L3 |
AKTS |
KNS2049 |
PİYANO III |
Zorunlu |
1 |
1 |
0 |
3 |
KNS2051 |
KOMPOZİSYON VE MÜZİKAL ANALİZ III |
Zorunlu |
2 |
1 |
0 |
5 |
KNS2053 |
ORKESTRASYON I |
Zorunlu |
2 |
0 |
0 |
3 |
KNS2055 |
TONAL ARMONİ III |
Zorunlu |
2 |
0 |
0 |
3 |
KNS2057 |
FÜGE HAZIRLIK VE KONTRPUAN I |
Zorunlu |
2 |
0 |
0 |
3 |
KNS2059 |
MÜZİK TEORİSİ VE SOLFEJ III |
Zorunlu |
2 |
0 |
0 |
3 |
KNS2065 |
MÜZİK TARİHİ VE EDEBİYATI III |
Zorunlu |
2 |
0 |
0 |
3 |
KNS2091 |
HALK MÜZİĞİ I |
Zorunlu |
2 |
0 |
0 |
3 |
ATA201 |
ATATÜRK İLKELERİ VE DEVRİM TARİHİ III(NUTUK) |
Zorunlu |
2 |
0 |
0 |
2 |
|
Seçmeli dersler için tıklayınız.
|
|
|
|
|
2 |
Toplam |
|
30 |
4. Yarıyıl Dersleri |
Dersin Kodu |
Dersin Adı |
Dersin Türü |
T1 |
U2 |
L3 |
AKTS |
KNS2050 |
PİYANO IV |
Zorunlu |
1 |
1 |
0 |
3 |
KNS2052 |
KOMPOZİSYON VE MÜZİKAL ANALİZ IV |
Zorunlu |
2 |
1 |
0 |
6 |
KNS2054 |
ORKESTRASYON II |
Zorunlu |
2 |
0 |
0 |
3 |
KNS2056 |
TONAL ARMONİ IV |
Zorunlu |
2 |
0 |
0 |
3 |
KNS2058 |
FÜGE HAZIRLIK VE KONTRPUAN II |
Zorunlu |
2 |
0 |
0 |
3 |
KNS2060 |
MÜZİK TEORİSİ VE SOLFEJ IV |
Zorunlu |
2 |
0 |
0 |
3 |
KNS2066 |
MÜZİK TARİHİ VE EDEBİYATI IV |
Zorunlu |
2 |
0 |
0 |
3 |
KNS2092 |
HALK MÜZİĞİ II |
Zorunlu |
2 |
0 |
0 |
3 |
|
Seçmeli dersler için tıklayınız.
|
|
|
|
|
3 |
Toplam |
|
30 |
5. Yarıyıl Dersleri |
Dersin Kodu |
Dersin Adı |
Dersin Türü |
T1 |
U2 |
L3 |
AKTS |
KNS3049 |
PİYANO V |
Zorunlu |
1 |
1 |
0 |
3 |
KNS3051 |
KOMPOZİSYON I |
Zorunlu |
3 |
0 |
0 |
6 |
KNS3053 |
ORKESTRASYON III |
Zorunlu |
2 |
0 |
0 |
3 |
KNS3057 |
FÜG I |
Zorunlu |
2 |
0 |
0 |
3 |
KNS3063 |
PARTİSYON OKUMA I |
Zorunlu |
1 |
1 |
0 |
3 |
KNS3093 |
DİVAN MÜZİĞİ I |
Zorunlu |
2 |
0 |
0 |
3 |
|
Seçmeli dersler için tıklayınız.
|
|
|
|
|
9 |
Toplam |
|
30 |
6. Yarıyıl Dersleri |
Dersin Kodu |
Dersin Adı |
Dersin Türü |
T1 |
U2 |
L3 |
AKTS |
KNS3050 |
PİYANO VI |
Zorunlu |
1 |
1 |
0 |
3 |
KNS3052 |
KOMPOZİSYON II |
Zorunlu |
3 |
0 |
0 |
6 |
KNS3054 |
ORKESTRASYON IV |
Zorunlu |
2 |
0 |
0 |
3 |
KNS3058 |
FÜG II |
Zorunlu |
2 |
0 |
0 |
3 |
KNS3062 |
KORO ŞEFLİĞİ |
Zorunlu |
1 |
1 |
0 |
3 |
KNS3064 |
PARTİSYON OKUMA II |
Zorunlu |
1 |
1 |
0 |
3 |
KNS3094 |
DİVAN MÜZİĞİ II |
Zorunlu |
2 |
0 |
0 |
3 |
|
Seçmeli dersler için tıklayınız.
|
|
|
|
|
6 |
Toplam |
|
30 |
7. Yarıyıl Dersleri |
Dersin Kodu |
Dersin Adı |
Dersin Türü |
T1 |
U2 |
L3 |
AKTS |
KNS4049 |
PİYANO VII |
Zorunlu |
1 |
1 |
0 |
2 |
KNS4051 |
KOMPOZİSYON III |
Zorunlu |
3 |
0 |
0 |
6 |
KNS4053 |
ORKESTRASYON V |
Zorunlu |
2 |
0 |
0 |
3 |
KNS4061 |
KORO-ORKESTRA ŞEFLİĞİ |
Zorunlu |
1 |
1 |
0 |
2 |
KNS4067 |
ÇAĞDAŞ TÜRK MÜZİK EDEBİYATI I |
Zorunlu |
2 |
0 |
0 |
3 |
KNS4071 |
YENİ MÜZİK TEKNİKLERİ I |
Zorunlu |
2 |
0 |
0 |
2 |
|
Seçmeli dersler için tıklayınız.
|
|
|
|
|
12 |
Toplam |
|
30 |
8. Yarıyıl Dersleri |
Dersin Kodu |
Dersin Adı |
Dersin Türü |
T1 |
U2 |
L3 |
AKTS |
KNS4052 |
KOMPOZİSYON IV |
Zorunlu |
3 |
0 |
0 |
8 |
KNS4054 |
ORKESTRASYON VI |
Zorunlu |
2 |
0 |
0 |
3 |
KNS4062 |
ORKESTRA ŞEFLİĞİ |
Zorunlu |
1 |
1 |
0 |
2 |
KNS4068 |
ÇAĞDAŞ TÜRK MÜZİK EDEBİYATI II |
Zorunlu |
2 |
0 |
0 |
3 |
KNS4072 |
YENİ MÜZİK TEKNİKLERİ II |
Zorunlu |
2 |
0 |
0 |
2 |
|
Seçmeli dersler için tıklayınız.
|
|
|
|
|
12 |
Toplam |
|
30 |
Genel Zorunlu Dersler |
Dersin Kodu |
Dersin Adı |
Dersin Türü |
T1 |
U2 |
L3 |
AKTS |
KNS001 |
MÜZİK TEORİSİ VE SOLFEJ |
Zorunlu |
10 |
0 |
0 |
15 |
KNS002 |
ARMONİ |
Zorunlu |
2 |
0 |
0 |
2,5 |
KNS003 |
KOMPOZİSYON VE MÜZİKAL ANALİZE GİRİŞ |
Zorunlu |
2 |
0 |
0 |
3 |
KNS004 |
PİYANO |
Zorunlu |
2 |
0 |
0 |
2,5 |
KNS008 |
MÜZİK TARİHİ |
Zorunlu |
2 |
0 |
0 |
2 |
KNS005 |
YABANCI DİL |
Zorunlu |
4 |
0 |
0 |
5 |
Toplam |
|
30 |
1. Yarıyıl Seçmeli Dersleri |
Dersin Kodu |
Dersin Adı |
Dersin Türü |
T1 |
U2 |
L3 |
AKTS |
KNS1017 |
KORO I |
Seçmeli |
1 |
2 |
0 |
3 |
KNS1059 |
TEORİ-SOLFEJ-DİKTE I |
Seçmeli |
2 |
2 |
0 |
3 |
KNS1075 |
DÜNYA MÜZİK EDEBİYATI I |
Seçmeli |
2 |
0 |
0 |
3 |
SAT1065 |
SANAT TARİHİ I |
Seçmeli |
2 |
0 |
0 |
3 |
TDE1101 |
ÇAĞDAŞ EDEBİYAT METİNLERİ |
Seçmeli |
2 |
0 |
0 |
3 |
2. Yarıyıl Seçmeli Dersleri |
Dersin Kodu |
Dersin Adı |
Dersin Türü |
T1 |
U2 |
L3 |
AKTS |
KNS1018 |
KORO II |
Seçmeli |
1 |
2 |
0 |
3 |
KNS1060 |
TEORİ-SOLFEJ-DİKTE II |
Seçmeli |
2 |
2 |
0 |
3 |
KNS1076 |
DÜNYA MÜZİK EDEBİYATI II |
Seçmeli |
2 |
0 |
0 |
3 |
SAT1066 |
SANAT TARİHİ II |
Seçmeli |
2 |
0 |
0 |
3 |
SSY1102 |
TOPLUM BİLİMİNE GİRİŞ |
Seçmeli |
2 |
0 |
0 |
3 |
3. Yarıyıl Seçmeli Dersleri |
Dersin Kodu |
Dersin Adı |
Dersin Türü |
T1 |
U2 |
L3 |
AKTS |
FLS2085 |
FELSEFE TARİHİ I |
Seçmeli |
2 |
0 |
0 |
3 |
KNS2017 |
KORO III |
Seçmeli |
1 |
2 |
0 |
3 |
KNS2059 |
TEORİ-SOLFEJ-DİKTE III |
Seçmeli |
2 |
0 |
0 |
3 |
KNS2063 |
SOLFEJ-DİKTE I |
Seçmeli |
2 |
0 |
0 |
3 |
KNS2069 |
FORM BİLGİSİ I |
Seçmeli |
2 |
0 |
0 |
3 |
KNS2073 |
PİYANODA ARMONİ I |
Seçmeli |
2 |
0 |
0 |
3 |
TRH2059 |
UYGARLIK TARİHİ I |
Seçmeli |
2 |
0 |
0 |
3 |
YAD201 |
YABANCI DİL (ING) III |
Seçmeli |
2 |
0 |
0 |
3 |
4. Yarıyıl Seçmeli Dersleri |
Dersin Kodu |
Dersin Adı |
Dersin Türü |
T1 |
U2 |
L3 |
AKTS |
FLS2074 |
FELSEFE TARİHİ II |
Seçmeli |
2 |
0 |
0 |
3 |
KNS2018 |
KORO IV |
Seçmeli |
1 |
2 |
0 |
3 |
KNS2060 |
TEORİ-SOLFEJ-DİKTE IV |
Seçmeli |
2 |
0 |
0 |
3 |
KNS2064 |
SOLFEJ-DİKTE II |
Seçmeli |
2 |
0 |
0 |
3 |
KNS2070 |
FORM BİLGİSİ II |
Seçmeli |
2 |
0 |
0 |
3 |
KNS2074 |
PİYANODA ARMONİ II |
Seçmeli |
2 |
0 |
0 |
3 |
TRH2060 |
UYGARLIK TARİHİ II |
Seçmeli |
2 |
0 |
0 |
3 |
YAD202 |
YABANCI DİL (ING) IV |
Seçmeli |
2 |
0 |
0 |
3 |
5. Yarıyıl Seçmeli Dersleri |
Dersin Kodu |
Dersin Adı |
Dersin Türü |
T1 |
U2 |
L3 |
AKTS |
FLS3079 |
SANAT FELSEFESİ |
Seçmeli |
2 |
0 |
0 |
3 |
FZK3411 |
AKUSTİK |
Seçmeli |
2 |
0 |
0 |
3 |
KNS3009 |
FORM VE MÜZİKAL ANALİZ I |
Seçmeli |
2 |
0 |
0 |
3 |
KNS3017 |
KORO V |
Seçmeli |
1 |
2 |
0 |
3 |
KNS3059 |
MODAL MÜZİK |
Seçmeli |
2 |
0 |
0 |
3 |
KNS3069 |
20.YÜZYIL ARMONİLERİ I |
Seçmeli |
2 |
0 |
0 |
3 |
KNS3073 |
DOĞAÇLAMA I |
Seçmeli |
1 |
1 |
0 |
3 |
YAD301 |
YABANCI DİL (ING) V |
Seçmeli |
2 |
0 |
0 |
3 |
6. Yarıyıl Seçmeli Dersleri |
Dersin Kodu |
Dersin Adı |
Dersin Türü |
T1 |
U2 |
L3 |
AKTS |
KNS3010 |
FORM VE MÜZİKAL ANALİZ II |
Seçmeli |
2 |
0 |
0 |
3 |
KNS3018 |
KORO VI |
Seçmeli |
1 |
2 |
0 |
3 |
KNS3070 |
20.YÜZYIL ARMONİLERİ II |
Seçmeli |
2 |
0 |
0 |
3 |
KNS3074 |
DOĞAÇLAMA II |
Seçmeli |
1 |
1 |
0 |
3 |
KNS3098 |
TÜRK MÜZİK TARİHİ |
Seçmeli |
2 |
0 |
0 |
3 |
SSY3102 |
SANAT SOSYOLOJİSİ |
Seçmeli |
2 |
0 |
0 |
3 |
YAD302 |
YABANCI DİL (ING) VI |
Seçmeli |
2 |
0 |
0 |
3 |
7. Yarıyıl Seçmeli Dersleri |
Dersin Kodu |
Dersin Adı |
Dersin Türü |
T1 |
U2 |
L3 |
AKTS |
FLS4083 |
ESTETİK I |
Seçmeli |
2 |
0 |
0 |
3 |
KNS4057 |
FÜG III |
Seçmeli |
2 |
0 |
0 |
3 |
KNS4083 |
PİYANODA EŞLİK I |
Seçmeli |
1 |
1 |
0 |
3 |
KNS4091 |
ELEKTROAKUSTİK MÜZİK I |
Seçmeli |
2 |
0 |
0 |
3 |
KNS4093 |
CAZ MÜZİĞİ TEKNİKLERİ I |
Seçmeli |
2 |
0 |
0 |
3 |
KNS4117 |
MESLEKİ YABANCI DİL I |
Seçmeli |
2 |
0 |
0 |
3 |
KNS4131 |
MÜZİK TEKNOLOJİSİ |
Seçmeli |
2 |
0 |
0 |
3 |
SAT4065 |
ÇAĞDAŞ SANAT AKIMLARI |
Seçmeli |
2 |
0 |
0 |
3 |
8. Yarıyıl Seçmeli Dersleri |
Dersin Kodu |
Dersin Adı |
Dersin Türü |
T1 |
U2 |
L3 |
AKTS |
FLS4084 |
ESTETİK II |
Seçmeli |
2 |
0 |
0 |
3 |
KNS4050 |
PİYANO VIII |
Seçmeli |
1 |
1 |
0 |
3 |
KNS4084 |
PİYANODA EŞLİK II |
Seçmeli |
1 |
1 |
0 |
3 |
KNS4092 |
ELEKTROAKUSTİK MÜZİK II |
Seçmeli |
2 |
0 |
0 |
3 |
KNS4094 |
CAZ MÜZİĞİ TEKNİKLERİ II |
Seçmeli |
2 |
0 |
0 |
3 |
KNS4118 |
MESLEKİ YABANCI DİL II |
Seçmeli |
2 |
0 |
0 |
2 |
KNS4132 |
SES KAYIT VE İŞLEME TEKNİKLERİ |
Seçmeli |
2 |
0 |
0 |
3 |
REH4112 |
GELİŞİM VE ÖĞRENME PSİKOLOJİSİ |
Seçmeli |
2 |
0 |
0 |
3 |
T1: Teori |
U2: Uygulama |
L3: Laboratuvar |