COURSE SYLLABUS

PREPARING EXAMS IN GERMAN TEACHING

1	Course Title:	PREPARING EXAMS IN GERMAN TEACHING
2	Course Code:	ALM4404
3	Type of Course:	Compulsory
4	Level of Course:	First Cycle
5	Year of Study:	4
6	Semester:	8
7	ECTS Credits Allocated:	3
8	Theoretical (hour/week):	2
9	Practice (hour/week) :	0
10	Laboratory (hour/week) :	0
11	Prerequisites:
12	Recommended optional programme components:	None
13	Language:	Turkish
14	Mode of Delivery:	Face to face
15	Course Coordinator:	Dr. Ögr. Üyesi CELAL KUDAT
16	Course Lecturers:	Dr. Öğr.Üyesi Celal Kudat
17	Contactinformation of the Course Coordinator:	Dr. Öğr.Üyesi Celal Kudat ckudat@uludag.edu.tr 02242942273
18	Website:
19	Objective of the Course:	-Presenting of Measurement tools and methods of teaching resources in the different testing techniques -, according to the level of the target group to develop tests - evaluation of tests, benefit from the educational aspects of these tests
20	Contribution of the Course to Professional Development

Learning Outcomes:

1	Recognizing of concepts in the field.;
2	Understands the importance of measurement and evaluation in foreign language teaching.;
3	Knows measurement tools and measurement range of foreign language teaching.;
4	Knows reflecting the results of the evaluation and the results of measuring the work of foreign language teaching ;
5	Knows measured assessment of the teaching of foreign language teaching grammar and writing skills ;
6	Knows that the evaluation of the teaching of reading skills in foreign language teaching is measured.;
7	Knows evaluation of the teaching of listening and speaking skills in foreign language teaching measured.;
8	Knows Foreign language teaching, exam preparation, implementation and evaluation ;

22	Course Content:

Week	Theoretical	Practical
1	Besprechung von Semesterplan und Arbeitsverfahren. Bildung von Arbeitsgruppen, Verteilung der Arbeitsaufgaben
2	Unterrichtsziele und Testinhalte (Duchführung von einem Probetest), Zusammenhang zwischen Lernziele und Tests, Besprechung von Erfahrungen
3	Tests zu den rezeptiven Fertigkeiten (Lese-und Hörverstehen) -Überprüfen des Leseverstehens,-Überprüfen des Hörvestehens
4	- Tests zur Fertigkeit Schreiben (Tests zu der produktiven Ferigkeit)
5	- Tests zur Fertigkeit Sprechen (Tests zu der produktiven Ferigkeit) .
6	-Tests,die die Fertigkeiten kombinieren -Tests zum Leseverstehen und Schreiben
7	-Tests,die die Fertigkeiten kombinieren -Tests zum Hörverstehen und Schreiben
8	Tests zu Wortschatz und Grammatik
9	Bewertung des Schrreibens und Sprechens -Bewertung des Schreibens
10	Bewertung des Schrreibens und Sprechens -Bewertung des Sprechens
11	Analyse und Vorstellung von einer ÖSS-YDS Prüfung (Deutsch) (Themenbereiche, Aufgabentypen, starke Seiten, Schwächen, eigene Vorschläge)
12	Analyse und Vorstellung von einer Einstufungsprüfung für Vorbereitungsklasse (Themenbereiche, Aufgabentypen, starke Seiten, Schwächen, eigene Vorschläge)
13	Analyse und Vorstellung von einer Abschlußfungsprüfung für Vorbereitungsklasse (Themenbereiche, Aufgabentypen, starke Seiten, Schwächen, eigene Vorschläge)
14	Erstellung von einem gemeinsamen Test für Grund- und Mittelstufe (GA) Bewertung des Semesters anhand von dem gemeinsam erstellten von EINSTUFUNGSTEST

23	Textbooks, References and/or Other Materials:	* Sibille Balton: “Probleme der Leistungsmessung”, Fernstudien-angebot 10, Germanistik DaF, Langenscheidt, Kassel/München 1996 * H. G. Albers, S. Balton : „Testen und Prüfen in der Grundstufe“ Fernstudienangebot 7, Germanistik DaF, Langenscheidt, Kassel 1994 * G. Neuner, H. Hunfeld: “Methoden des Fremdsprachenunterrichts” Fernstudienangebot , Germanistik DaF, Langenscheidt, Kassel 1996 * M. Fuat Turgut: “Eğitimde Ölçme ve Değerlendirme Metotları”, Ankara 1981 * Halil Tekin: “Ölçme ve Değerlendirme Metotları”, Ankara 1986 Leyla Küçükahmet: “Öğretimde Planlama ve Değerlendirme”, Ankara 2000 Übungsmaterialien zum Österreichischen Sprachdiplom Deutsch Mittelstufe Bd.1, 3
24	Assesment

TERM LEARNING ACTIVITIES	NUMBER	PERCENT
Midterm Exam	1	30
Quiz	0	0
Homeworks, Performances	2	20
Final Exam	1	50
Total	4	100
Contribution of Term (Year) Learning Activities to Success Grade		50
Contribution of Final Exam to Success Grade		50
Total		100
Measurement and Evaluation Techniques Used in the Course
Information

ECTS / WORK LOAD TABLE

CONTRIBUTION OF LEARNING OUTCOMES TO PROGRAMME QUALIFICATIONS

LO: Learning Objectives

PQ: Program Qualifications

Contribution Level:

1 Very Low

2 Low

3 Medium

4 High

5 Very High