Ders Öğretim Planı

DİNLER TARİHİ METİNLERİ (MUTÛNUN Fİ TARİHİ'L-EDYÂN )

1	Dersin Adı:	DİNLER TARİHİ METİNLERİ (MUTÛNUN Fİ TARİHİ'L-EDYÂN )
2	Dersin Kodu:	İLA4238
3	Dersin Türü:	Seçmeli
4	Dersin Seviyesi:	Lisans
5	Dersin Verildiği Yıl:	4
6	Dersin Verildiği Yarıyıl:	8
7	Dersin AKTS Kredisi:	4
8	Teorik Ders Saati (saat/hafta):	2
9	Uygulama Ders Saati (saat/hafta):	0
10	Laboratuar Ders Saati (saat/hafta):	0
11	Dersin Önkoşulu
12	Ders İçin Önerilen Diğer Hususlar	Yok
13	Dersin Dili:	Türkçe
14	Dersin Veriliş Şekli	Yüz yüze
15	Dersin Koordinatörü:	Dr. Ögr. Üyesi SÜLEYMAN SAYAR
16	Dersi Veren Diğer Öğretim Elemanları:
17	Ders Koordinatörünün İletişim Bilgileri:	Yrd. Doç. Dr. Süleyman SAYAR
18	Dersin Web Adresi:
19	Dersin Amacı	İslâm kültür geleneği içerisinde dinler tarihi konularını işleyen Arapça literatürden seçilmiş metinleri okuma, bu yolla Arap dilini kullanma becerisini geliştirme ve dinler tarihi bilgilerini pekiştirme.
20	Dersin Mesleki Gelişime Katkısı:

Ders Öğrenme Kazanımları

1	İslâm kültüründe dinler ve mezhepler tarihi literatürünü tanır.;
2	Müslümanların diğer dinlerle ilgili görüşlerini kavrar;
3	Seçme metinlere esas olan literatürü; nitelendirici, savunmacı ve kelâmcı bakış açılarına göre sınıflandırır.;
4	Farklı yaklaşımları bilimsel olarak analiz eder.;
5	Metinler sayesinde Arap dilini kullanma başarısını artırır.;
6	Kaynak metinlerdeki bilgiler aracılığıyla dinler ve mezhepler tarihine dair kültürünü pekiştirir.;
7	Belirtilen literatürdeki klâsik görüşleri günümüz anlayışıyla karşılaştırıp değerlendirebilir.;
8	Günümüz için anlamlı yeni yorum ve açıklamalar yapabilir.;

22	Dersin İçeriği

Hafta	Teori	Uygulama
1	Kaynakların Değerlendirilmesi
2	İbnu’l Kelbî, Kitâbu’l Esnâm
3	Kâsım b. İbrahim, er Redd ale’n Nesârâ. Ebû İsa el Verrâk, er Redd ale’Selâs Firak mine’n Nesârâ
4	Câhız, er Redd ale’n Nesârâ.Ali b. Rabban et Taberî, er Redd ale’n Nesârâ, ed Dîn ve’d Devle
5	Eş’arî, Makâlâtu’l İslâmiyyîn. Mâturîdî, Kitâbu’t Tevhîd
6	Mes’ûdî, Murûcu’z Zeheb. Makdisî, el Bed’ ve’t Târîh
7	Kadı Abdülcebbâr, el Muğnî
8	Bağdâdî,el Milel ve’n Nihal, el Fark beyne’l Fırak
9	İbn Hazm, el Fasl, el Usûl ve’l Furû’
10	Bîrûnî, el Âsâru’l Bâkıye, Tahkîk mâ li’l Hind
11	Ebu’l Me’âlî, Beyânu’l Edyân
12	Gazzâlî, er Reddu’l Cemîl
13	Şehristânî, el Milel ve’n Nihal Râzî, İ’tikâdât
14	İbn Teymiyye, el Cevâbu’s Sahîh

23	Ders Kitabı, Referanslar ve/veya Diğer Kaynaklar:	İbnu’l Kelbî, Kitâbu’l Esnâm Kâsım b. İbrahim, er Redd ale’n Nesârâ Ebû İsa el Verrâk, er Redd ale’Selâs Firak mine’n Nesârâ Câhız, er Redd ale’n Nesârâ Ali b. Rabban et Taberî, er Redd ale’n Nesârâ, ed Dîn ve’d Devle Eş’arî, Makâlâtu’l İslâmiyyîn Mâturîdî, Kitâbu’t Tevhîd Mes’ûdî, Murûcu’z Zeheb Makdisî, el Bed’ ve’t Târîh Kadı Abdülcebbâr, el Muğnî Bağdâdî, el Milel ve’n Nihal, el Fark beyne’l Fırak İbn Hazm, el Fasl, el Usûl ve’l Furû’ Bîrûnî, el Âsâru’l Bâkıye, Tahkîk mâ li’l Hind Ebu’l Me’âlî, Beyânu’l Edyân Gazzâlî, er Reddu’l Cemîl Şehristânî, el Milel ve’n Nihal Râzî, İ’tikâdât İbn Teymiyye, el Cevâbu’s Sahîh
24	Değerlendirme

YARIYIL İÇİ ÇALIŞMALARI	SAYISI	KATKI YÜZDESİ
Ara Sınav	1	40
Kısa Sınav	0	0
Ödev	0	0
Yıl sonu Sınavı	1	60
Toplam	2	100
Yıl içi çalışmalarının Başarıya Oranı		40
Finalin BAşarıya Oranı		60
Toplam		100
Derste Kullanılan Ölçme ve Değerlendirme Yaklaşımları
Açıklama

AKTS / İŞ YÜKÜ TABLOSU

Etkinlik	SAYISI	Süresi [Saat]	Toplam İş Yükü [Saat]
Teorik Dersler	14	2	28
Uygulamalı Dersler	0	0	0
Sınıf Dışı Ders Çalışma Süresi (Ön çalışma, pekiştirme)	14	6	84
Ödevler	0	0	0
Projeler	0	0	0
Arazi Çalışmaları	0	0	0
Arasınavlar	1	4	4
Diğer	0	0	0
Yarıyıl Sonu Sınavları	1	4	4
Toplam İş Yükü			120
Toplam İş Yükü / 30 saat			4
Dersin AKTS Kredisi			4

PROGRAM YETERLİLİKLERİ İLE DERS ÖĞRENİN KAZANIMLARI İLİŞKİSİ TABLOSU

ÖK: Öğrenme Kazanımları

PY: Program yeterlilikleri

Katkı Düzeyi:

1 Çok Düşük

2 Düşük

3 Orta

4 Yüksek

5 Çok Yüksek