Ders Öğretim Planı

ARAŞTIRMA TEKNİKLERİ ve YAYIN ETİĞİ

1	Dersin Adı:	ARAŞTIRMA TEKNİKLERİ ve YAYIN ETİĞİ
2	Dersin Kodu:	OZH5169
3	Dersin Türü:	Zorunlu
4	Dersin Seviyesi:	Yüksek Lisans
5	Dersin Verildiği Yıl:	1
6	Dersin Verildiği Yarıyıl:	2
7	Dersin AKTS Kredisi:	4
8	Teorik Ders Saati (saat/hafta):	3
9	Uygulama Ders Saati (saat/hafta):	0
10	Laboratuar Ders Saati (saat/hafta):	0
11	Dersin Önkoşulu
12	Ders İçin Önerilen Diğer Hususlar	Yok
13	Dersin Dili:	Türkçe
14	Dersin Veriliş Şekli	Yüz yüze
15	Dersin Koordinatörü:	Dr. Ögr. Üyesi GÜZİDE BURCU GÜNVEREN
16	Dersi Veren Diğer Öğretim Elemanları:	Yrd.Doç.Dr. G. Burcu Günveren
17	Ders Koordinatörünün İletişim Bilgileri:	gburcudogan@hotmail.com
18	Dersin Web Adresi:
19	Dersin Amacı	Öğrenciye yüksek lisans ve doktora çalışmaları esnasında yardımcı olacak araştırma yöntemlerini öğretmek ve bilimsel etik konularında aydınlatmaktır. Bu dersin temel hedefi bilimsel araştırmaya adım atanlara iki farklı nitelik kazandırmayı amaçlamaktadır: Derste öncelikle bilimsel bir araştırmanın ne olduğu, nasıl bir yöntem ya da yöntemlerle sürdürülmesi gerektiği saptanır ardından, böyle bir araştırmanın ürünlerinin tutarlı ve bilimsel olarak kabul edilebilir bir formda, etik ilkeler dahilinde nasıl sunulacağı anlatılır. Yukarıdaki ikili amaç doğrultusunda araştırma için konu ve yöntem seçimi, verilerin toplanıp değerlendirilmesi, konuyu uygun biçimde bölümleme, mantıksal olarak tutarlı metin hazırlama ile özellikle sağlıklı bir atıf usulünün kullanımı dersin ana konularını oluşturmaktadır
20	Dersin Mesleki Gelişime Katkısı:

Ders Öğrenme Kazanımları

1	Sosyal beceri sağlar ;
2	Proje yapma becerisi sağlanır ;
3	Kişisel güven sağlanır;
4	Muhakeme becerisi sağlanır ;
5	Analatik düşünce sağlanır ;
6	Konuşma ve sunum teknikleri hakkında beceri kazanır. ;

22	Dersin İçeriği

Hafta	Teori	Uygulama
1	Bilimsel araştırma ve etik kurallar hakkında genel bilgiler.
2	Bilimsel araştırma süreci ve sonuçlarıyla ilgili etik kurallar.
3	Bilimsel İhmal (disiplinsiz araştırma), bilimsel sahtecilik ve önlenmesi.
4	Bilimsel araştırmalarda bilginin kaynağının gösterilmesi; atıf yöntem ve kuralları.
5	Bilimsel yayınlarla ilgili etik kurallar.
6	Şekil ve içerik olarak tez yazımı kuralları.
7	Araştırmada konu ve yöntem seçimi, veri toplama ve değerlendirme süreçleri.
8	Araştırma konusunu uygun biçimde bölümleme, mantıksal olarak tutarlı metin hazırlama ile özellikle sağlıklı bir atıf usulünün kullanımı konularının ele alınması
9	Bilimsel araştırmada ve yayınlarla ilgili etik kurallarına ilişkin ödev sunumları ve değerlendirmeler.
10	Bilimsel araştırmada ve yayınlarla ilgili etik kurallarına ilişkin ödev sunumları ve değerlendirmeler.
11	Meslek etik ilkelerine ilişkin ödev sunumları değerlendirmeler.
12	Tez yazımı kurallarına ilişkin ödev sunumlar değerlendirmeler.
13	Öğrencilerin hazırladığı ve sunumu yapılan ödevlere ilişkin genel değerlendirme
14	Dönem içinde işlenen konulara ilişkin genel değerlendirme

23	Ders Kitabı, Referanslar ve/veya Diğer Kaynaklar:	Bilimsel Araştırmada Etik ve Sorunları, Türkiye Bilimler Akademisi Yayınları - Türkkaya Ataöv, Bilimsel Araştırma El Kitabı, Ankara, 1982 - David B. Resnik (çev. Vicdan Mutlu), Bilim Etiği, İstanbul, 1998 - Robert A. Day (çev. Güler Aşkar Altay), Bilimsel Bir Makale Nasıl Yazılır ve Yayımlanır, TÜBİTAK, 1997 - Yaşar Karayalçın, Hukukda Öğretim – Kaynaklar – Metod, Ankara, 1986 - Halil Seyidoğlu, Toplumsal Bilimler Alanında Tez, Seminer, Makale ve Rapor Hazırlama Kılavuzu, Ankara, 1982; Uludağ Üniversitesi Sosyal Bilimler Enstitüsü Tez Yazım Kılavuzu.
24	Değerlendirme

YARIYIL İÇİ ÇALIŞMALARI	SAYISI	KATKI YÜZDESİ
Ara Sınav	0	0
Kısa Sınav	0	0
Ödev	0	0
Yıl sonu Sınavı	1	100
Toplam	1	100
Yıl içi çalışmalarının Başarıya Oranı		0
Finalin BAşarıya Oranı		100
Toplam		100
Derste Kullanılan Ölçme ve Değerlendirme Yaklaşımları
Açıklama

AKTS / İŞ YÜKÜ TABLOSU

Etkinlik	SAYISI	Süresi [Saat]	Toplam İş Yükü [Saat]
Teorik Dersler	14	3	42
Uygulamalı Dersler	0	0	0
Sınıf Dışı Ders Çalışma Süresi (Ön çalışma, pekiştirme)
Ödevler	0
Projeler
Arazi Çalışmaları
Arasınavlar	0
Diğer
Yarıyıl Sonu Sınavları	1
Toplam İş Yükü
Toplam İş Yükü / 30 saat
Dersin AKTS Kredisi

PROGRAM YETERLİLİKLERİ İLE DERS ÖĞRENİN KAZANIMLARI İLİŞKİSİ TABLOSU

	PY1	PY2	PY3	PY4	PY5	PY6	PY7	PY8	PY9	PY10	PY11	PY12
OK1	1	1	1	1	1	1	1	1	5	5	5	5
OK2	5	5	5	5	5	5	5	5	5	5	5	5
OK3	3	3	3	4	4	5	5	5	5	5	5	5
OK4	2	2	3	5	3	3	5	5	4	4	4	4
OK5	4	4	4	5	5	4	5	5	4	4	4	4
OK6	2	2	2	2	2	5	5	5	5	5	5	5

ÖK: Öğrenme Kazanımları

PY: Program yeterlilikleri

Katkı Düzeyi:

1 Çok Düşük

2 Düşük

3 Orta

4 Yüksek

5 Çok Yüksek