Ders Öğretim Planı

DİVAN EDEBİYATINDA NESİR

1	Dersin Adı:	DİVAN EDEBİYATINDA NESİR
2	Dersin Kodu:	TDE5109
3	Dersin Türü:	Seçmeli
4	Dersin Seviyesi:	Yüksek Lisans
5	Dersin Verildiği Yıl:	1
6	Dersin Verildiği Yarıyıl:	1
7	Dersin AKTS Kredisi:	4
8	Teorik Ders Saati (saat/hafta):	2
9	Uygulama Ders Saati (saat/hafta):	0
10	Laboratuar Ders Saati (saat/hafta):	0
11	Dersin Önkoşulu	-
12	Ders İçin Önerilen Diğer Hususlar	Yok
13	Dersin Dili:	Türkçe
14	Dersin Veriliş Şekli	Yüz yüze
15	Dersin Koordinatörü:	Doç. Dr. GÜLAY DURMAZ
16	Dersi Veren Diğer Öğretim Elemanları:	Doç. Dr. Gülay DURMAZ
17	Ders Koordinatörünün İletişim Bilgileri:	E- Posta: cavdurel@yahoo.com Tel: 0 224 294 18 24 Adres: Uludağ Üniversitesi Fen-Edebiyat Fakültesi Türk Dili ve Edebiyatı Bölümü E Blok Kat: 2 Oda Nu: 133 P.K.: 16059 Görükle / Nilüfer / Bursa / TÜRKİYE
18	Dersin Web Adresi:
19	Dersin Amacı	Eski Türk edebiyatının ele aldığı pek çok konu mensur eserlerle yazılmıştır. Matbu ya da yazma metinler; dil, üslup ve konularına göre incelenip, farklı konularda yazılmış olan eserlerden örnek metinlerin incelenmesi ve tahlili yapılır.
20	Dersin Mesleki Gelişime Katkısı:

Ders Öğrenme Kazanımları

1	Türk kütüphane ve arşivlerinde mevcut eser ve belgelerin tanınmasını sağlamak;
2	Dil ve üslubu belirleyen faktörlerin incelenmesi;
3	Edebiyat tarihi metinlerinin okunup, yorumlanması;
4	Divan edebiyatı nesir kollarının öğrenilmesi;
5	Divan edebiyatı nesir türlerinin konu, dil ve üslup bakımından tahlili;
6	Türk kültür tarihi açısından mensur eserlerin önem ve değerinin kavranması;
7	Eski Türk metinleri konusunda, özgün çalışma alanları konusunda bilgi sahibi olabilme;
8	Mensur eserlerin analizini yapabilme;

22	Dersin İçeriği

Hafta	Teori	Uygulama
1	Divan nesri ve özellikleri; sade, süslü ve orta nesir
2	Mensur eserlerin dil ve içeriğini belirleyen unsurlar
3	Dinî metinler ve seçilmiş parçaların okunup değerlendirilmesi
4	Menkabevî İslâm tarihleri ve seçilmiş parçaların okunup değerlendirilmesi
5	Halk hikâyeleri ve konuyla ilgili seçilmiş parçaların okunup değerlendirilmesi
6	Destânî eserler ve konuyla ilgili seçilmiş parçaların okunup değerlendirilmesi
7	Destânî tarihler ve konuyla ilgili seçilmiş parçaların okunup değerlendirilmesi
8	Tarihler ve biyografik eserler ile konuyla ilgili seçilmiş parçaların okunup değerlendirilmesi
9	Münşeât ve hiciv kitapları ile konuyla ilgili seçilmiş parçaların okunup değerlendirilmesi
10	Seyahatnâmeler ve konuyla ilgili seçilmiş parçaların okunup değerlendirilmesi
11	Sefâretnâmeler ve konuyla ilgili seçilmiş parçaların okunup değerlendirilmesi
12	Ahlâk ve siyaset kitapları ile konuyla ilgili seçilmiş parçaların okunup değerlendirilmesi
13	Resmî yazışma metinleri ve konuyla ilgili seçilmiş parçaların okunup değerlendirilmesi
14	Divan nesri örneklerinin internet ortamında araştırılması ve kütüphaneler ile Türk arşivlerindeki yerleri

23	Ders Kitabı, Referanslar ve/veya Diğer Kaynaklar:	1. Başlangıçtan Günümüze Kadar Büyük Türk Klâsikleri, Ötüken Yayınları, İstanbul 2. Fahir İz, Eski Türk Edebiyatında Nesir, Osman Yalçın Matbaası, İstanbul, 1964. 3. Kadir Atlansoy, Bursa Şairleri-Bursa Vefeyatnamelerindeki Şairlerin Biyografileri, Bursa, 1998.
24	Değerlendirme

YARIYIL İÇİ ÇALIŞMALARI	SAYISI	KATKI YÜZDESİ
Ara Sınav	0	0
Kısa Sınav	0	0
Ödev	0	0
Yıl sonu Sınavı	1	100
Toplam	1	100
Yıl içi çalışmalarının Başarıya Oranı		0
Finalin BAşarıya Oranı		100
Toplam		100
Derste Kullanılan Ölçme ve Değerlendirme Yaklaşımları
Açıklama

AKTS / İŞ YÜKÜ TABLOSU

Etkinlik	SAYISI	Süresi [Saat]	Toplam İş Yükü [Saat]
Teorik Dersler	14	2	28
Uygulamalı Dersler	0	0	0
Sınıf Dışı Ders Çalışma Süresi (Ön çalışma, pekiştirme)	10	2	20
Ödevler	0	2	28
Projeler	14	2	28
Arazi Çalışmaları	0	0	0
Arasınavlar	0	0	0
Diğer	6	3	18
Yarıyıl Sonu Sınavları	1	3	3
Toplam İş Yükü			125
Toplam İş Yükü / 30 saat			4,17
Dersin AKTS Kredisi			4

PROGRAM YETERLİLİKLERİ İLE DERS ÖĞRENİN KAZANIMLARI İLİŞKİSİ TABLOSU

ÖK: Öğrenme Kazanımları

PY: Program yeterlilikleri

Katkı Düzeyi:

1 Çok Düşük

2 Düşük

3 Orta

4 Yüksek

5 Çok Yüksek