becerir@uludag.edu.tr / 294 20 47/ Uludağ Üniv. Müh.-Mim. F. Tekstil Müh. Böl. 16059 Görükle Bursa
18
Dersin Web Adresi:
19
Dersin Amacı
Dersin amacı öğrenciyi boyahane laboratuvarı ve boyahane otomasyon sistemleri konusunda bilgilendirmek, boyama laboratuvarını etkin şekilde kullanma ve boyahanede otomasyon işlemlerini uygulama becerisini kazandırmaktır.
20
Dersin Mesleki Gelişime Katkısı:
21
Ders Öğrenme Kazanımları
1
Boyahane laboratuvarlarında yapılan testleri değerlendirebilir;
2
Boyahane işlem akışlarını tanımlar;
3
Boyahane otomasyon sistemlerini uygular;
4
Boyahane proses kontrolünü kullanabilir;
22
Dersin İçeriği
Hafta
Teori
Uygulama
1
Boyahane laboratuvarı organizasyonu
2
Boyahane laboratuvarı organizasyonu
3
Laboratuvar boyama teknikleri ve işlemleri
4
Kimyasal ve yardımcı maddelerin testleri
5
Haslık testleri
6
Fiziksel test metotları
7
Proses kontrol ve kalite kontrol
8
Boyahane üretim planlaması
9
Boyahane üretim kontrolü
10
Ders tekrarı ve Ara Sınav
11
Boyahane üretim yönetimi ve otomasyon sistemleri yazılımları
12
Boyahane üretim yönetimi ve otomasyon sistemlerinin kullanımı
13
Boyahane üretim yönetimi ve otomasyon sistemlerinin kullanımı
14
Boyahane otomasyonu
23
Ders Kitabı, Referanslar ve/veya Diğer Kaynaklar:
1. Boyahane Laboratuvarı ve Otomasyon Sistemleri Ders Notları Behçet Becerir, 2006
24
Değerlendirme
YARIYIL İÇİ ÇALIŞMALARI
SAYISI
KATKI YÜZDESİ
Ara Sınav
1
40
Kısa Sınav
0
0
Ödev
1
10
Yıl sonu Sınavı
1
50
Toplam
3
100
Yıl içi çalışmalarının Başarıya Oranı
50
Finalin BAşarıya Oranı
50
Toplam
100
Derste Kullanılan Ölçme ve Değerlendirme Yaklaşımları
Açıklama
25
AKTS / İŞ YÜKÜ TABLOSU
Etkinlik
SAYISI
Süresi [Saat]
Toplam İş Yükü [Saat]
Teorik Dersler
14
2
28
Uygulamalı Dersler
0
0
0
Sınıf Dışı Ders Çalışma Süresi (Ön çalışma, pekiştirme)
6
2
12
Ödevler
1
30
30
Projeler
0
0
0
Arazi Çalışmaları
0
0
0
Arasınavlar
1
10
10
Diğer
0
0
0
Yarıyıl Sonu Sınavları
1
10
10
Toplam İş Yükü
90
Toplam İş Yükü / 30 saat
3
Dersin AKTS Kredisi
3
26
PROGRAM YETERLİLİKLERİ İLE DERS ÖĞRENİN KAZANIMLARI İLİŞKİSİ TABLOSU
