Ders Öğretim Planı

OSMANLI TÜRKÇESİ

1	Dersin Adı:	OSMANLI TÜRKÇESİ
2	Dersin Kodu:	TRH1011
3	Dersin Türü:	Zorunlu
4	Dersin Seviyesi:	Lisans
5	Dersin Verildiği Yıl:	1
6	Dersin Verildiği Yarıyıl:	1
7	Dersin AKTS Kredisi:	5
8	Teorik Ders Saati (saat/hafta):	3
9	Uygulama Ders Saati (saat/hafta):	0
10	Laboratuar Ders Saati (saat/hafta):	0
11	Dersin Önkoşulu	Yoktur
12	Ders İçin Önerilen Diğer Hususlar	Yok
13	Dersin Dili:	Türkçe
14	Dersin Veriliş Şekli	Yüz yüze
15	Dersin Koordinatörü:	Doç. Dr. Hasan Basri Öcalan
16	Dersi Veren Diğer Öğretim Elemanları:	Yrd. Doç. Dr. Sezai Sevim
17	Ders Koordinatörünün İletişim Bilgileri:	e-mail:habasri@uludag.edu.tr tel: + 90 224 2941862 Uludağ Üniversitesi Fen-Edebiyat Fakültesi Tarih Bölümü No: 38 16059 Nilüfer/BURSA
18	Dersin Web Adresi:	http://tarih.uludag.edu.tr/
19	Dersin Amacı	Tarih bölümü öğrencilerinin araştırmalarda kullanmak üzere ihtiyaç duydukları Osmanlıca belgeleri okumaya yardımcı olacak bir derstir. Bu derste özellikle ileride görecekleri metinlerin alt yapısı oluşturulmaya çalışılacaktır.
20	Dersin Mesleki Gelişime Katkısı:

Ders Öğrenme Kazanımları

1	Osmanlıca dersinin önemini kavrar.;
2	Tarihi belgelerin önemini kavrar.;
3	Tarihi belgelerde kullanılan ifadeleri ve kelimeleri anlayabilir.;
4	Türk tarihinin önemli bir dönemi olan Osmanlı Tarihi araştırmaları için Osmanlıca’yı daha iyi bir şekilde okuyup, anlayabilir.;
5	Tarihi kaynakları tanır.;
6	Tarihte kullanılan sayı ve rakamları öğrenir.;
7	Tarih biliminin temel başvuru sözlüklerinin kullanma yöntemlerini kavrar.;
8	Osmanlıca metinleri okuyabilir.;

22	Dersin İçeriği

Hafta	Teori	Uygulama
1	Osmanlıca hakkında ve Tarih araştırmalarındaki önemi anlatılacaktır. Osmanlı Alfabesi
2	Harekeler, Bitişen ve Bitişmeyen Harfler Harflerin Okunuşu
3	Türkçe Ünlülerin Yazılışı Ünsüzlerin Özellikleri, “İstiklal Marşı”
4	Türkçe Zamirlerin Yazılışı Eklerin Yazılışı, “Lisân”
5	Arapça ve Farsça Ünlülerin Ya-zılışı, “Peri Kızı ile Çoban Hikayesi”
6	İsim Hâl Ekleri, “Kuyruk Acısı”
7	İyelik ekleri, “Havuçlu Pilav Meselesi”
8	Ara sınav ve ders değerlendirme
9	Arabça kelimelerin tanınması
10	Arapça ve Farsça Kelimelerin Tanınması, “Oğlumuz”
11	Arapça Ay Adları, “Sekiz yüz elli Yedi”
12	Arapça sayılar, “Hışt Hışt”
13	Arapça ve Farsça Çokluk Ekleri, “Bir Guguklu Saatin Azizliği”
14	Konuların tekrarı ve Ders değerlendirmesi

23	Ders Kitabı, Referanslar ve/veya Diğer Kaynaklar:	Hayati Develi, Osmanlı Türkçesi Kılavuzu, Kesit Yayınları, İstanbul, 2011. Ferit Devellioğlu, Osmanlı Türkçesi Ansiklopedik lügat, Aydın Yayınevi, Ankara 2010.
24	Değerlendirme

YARIYIL İÇİ ÇALIŞMALARI	SAYISI	KATKI YÜZDESİ
Ara Sınav	1	40
Kısa Sınav	0	0
Ödev	0	0
Yıl sonu Sınavı	1	60
Toplam	2	100
Yıl içi çalışmalarının Başarıya Oranı		40
Finalin BAşarıya Oranı		60
Toplam		100
Derste Kullanılan Ölçme ve Değerlendirme Yaklaşımları
Açıklama

AKTS / İŞ YÜKÜ TABLOSU

Etkinlik	SAYISI	Süresi [Saat]	Toplam İş Yükü [Saat]
Teorik Dersler	14	3	42
Uygulamalı Dersler	0	0	0
Sınıf Dışı Ders Çalışma Süresi (Ön çalışma, pekiştirme)	10	2	20
Ödevler	0	5	30
Projeler	0	0	0
Arazi Çalışmaları	0	0	0
Arasınavlar	1	8	8
Diğer	1	10	10
Yarıyıl Sonu Sınavları	1	10	10
Toplam İş Yükü			120
Toplam İş Yükü / 30 saat			4
Dersin AKTS Kredisi			4

PROGRAM YETERLİLİKLERİ İLE DERS ÖĞRENİM KAZANIMLARI İLİŞKİSİ TABLOSU

ÖK: Öğrenim Kazanımları

PY: Program Yeterlilikleri

Katkı Düzeyi:

1 Çok Düşük

2 Düşük

3 Orta

4 Yüksek

5 Çok Yüksek