| 1 |
Dersin Adı: |
ÇOCUKLARDA DUYGU ve DAVRANIŞ BOZUKLUKLARI |
| 2 |
Dersin Kodu: |
RPD5110 |
| 3 |
Dersin Türü: |
Seçmeli |
| 4 |
Dersin Seviyesi: |
Yüksek Lisans |
| 5 |
Dersin Verildiği Yıl: |
1 |
| 6 |
Dersin Verildiği Yarıyıl: |
2 |
| 7 |
Dersin AKTS Kredisi: |
4 |
| 8 |
Teorik Ders Saati (saat/hafta): |
2 |
| 9 |
Uygulama Ders Saati (saat/hafta): |
0 |
| 10 |
Laboratuar Ders Saati (saat/hafta): |
0 |
| 11 |
Dersin Önkoşulu |
Yok |
| 12 |
Ders İçin Önerilen Diğer Hususlar |
Yok |
| 13 |
Dersin Dili: |
Türkçe |
| 14 |
Dersin Veriliş Şekli |
Yüz yüze |
| 15 |
Dersin Koordinatörü: |
Doç. Dr. AYŞE PINAR VURAL (KULLANILMIYOR) |
| 16 |
Dersi Veren Diğer Öğretim Elemanları: |
|
| 17 |
Ders Koordinatörünün İletişim Bilgileri: |
apvural@gmail.com
2951814
Uludağ üniversitesi Tıp Fakültesi Çocuk-Ergen Ruh Sağlığı ve Hastalıkları Anabilim Dalı,16059,Nilüfer, Bursa |
| 18 |
Dersin Web Adresi: |
|
| 19 |
Dersin Amacı |
Dersin amacı, yüksek lisans öğrencilerinin çocuk ve ergen ruh sağlığı alanında yeterli derecede bilgilendirilmelerini sağlamaktır. Bu ders ile öğrencilerin çocuk ruh sağlığı ve hastalıkları alanında, çocuk ve ailesine yaklaşımın ilkelerini kavramalarının sağlanması, çocuk ruh sağlığı bozukluklarını tanımaları ve uygun şekilde yönlendirebilme becerisini kazanmaları ayrıca hastayı, hasta ailelerini ve toplumun ihtiyaçlarına yönelik olarak toplumu eğitmek amacıyla yeteri kadar bilgi edinmeleri hedeflenmektedir. |
| 20 |
Dersin Mesleki Gelişime Katkısı: |
|
| Hafta |
Teori |
Uygulama |
| 1 |
Çocuk ve ergen psikiyatrisine giriş,
Çocuk ve ergenlerde görülen psikiyatrik bozuklukların sınıflandırılması, |
|
| 2 |
Yaygın Gelişimsel Bozukluklar
(Otizm, Çocukluk çağının dezintegratif bzk., BTA yaygın gelişimsel bzk., Rett bzk.) |
|
| 3 |
Yaygın Gelişimsel Bozukluklar
(Otizm, Çocukluk çağının dezintegratif bzk., BTA yaygın gelişimsel bzk., Rett bzk.) |
|
| 4 |
Çocuk ve ergende duygu durumu bozuklukları
(Depresif bozukluk, Bipolar bozukluk) |
|
| 5 |
Çocuk ve ergende duygu durumu bozuklukları
(Depresif bozukuluk, Bipolar bozukluk) |
|
| 6 |
Çocuk ve ergende anksiyete bozuklukları
(PB, TSSB, OKB, FB-okul fobisi, ayrılık anksiyetesi bozukluğu) |
|
| 7 |
Çocuk ve ergende anksiyete bozuklukları
(PB, TSSB, OKB, FB-okul fobisi, ayrılık anksiyetesi bozukluğu) |
|
| 8 |
Özel Öğrenme Güçlüğü |
|
| 9 |
Yıkıcı Davranım Bozuklukları
(Dikkat eksikliği hiperaktivite bozukluğu, davranım bozukluğu) |
|
| 10 |
Yıkıcı Davranım Bozuklukları
(Dikkat eksikliği hiperaktivite bozukluğu, davranım bozukluğu) |
|
| 11 |
İhmal ve istismar |
|
| 12 |
İhmal ve istismar |
|
| 13 |
Çocuk ve ergen psikiyatrisinde aileye yaklaşım |
|
| 14 |
Çocuk ve ergen psikiyatrisinde aileye yaklaşım |
|
