Bilgi Paketi & Ders Kataloğu
| 1 | Dersin Adı: | SOSYAL DÜŞÜNCELER TARİHİ |
| 2 | Dersin Kodu: | CAL2303 |
| 3 | Dersin Türü: | Seçmeli |
| 4 | Dersin Seviyesi: | Lisans |
| 5 | Dersin Verildiği Yıl: | 2 |
| 6 | Dersin Verildiği Yarıyıl: | 3 |
| 7 | Dersin AKTS Kredisi: | 5 |
| 8 | Teorik Ders Saati (saat/hafta): | 3 |
| 9 | Uygulama Ders Saati (saat/hafta): | 0 |
| 10 | Laboratuar Ders Saati (saat/hafta): | 0 |
| 11 | Dersin Önkoşulu | Yok |
| 12 | Ders İçin Önerilen Diğer Hususlar | Yok |
| 13 | Dersin Dili: | Türkçe |
| 14 | Dersin Veriliş Şekli | Yüz yüze |
| 15 | Dersin Koordinatörü: | Dr. Ögr. Üyesi ŞENOL BAŞTÜRK |
| 16 | Dersi Veren Diğer Öğretim Elemanları: | |
| 17 | Ders Koordinatörünün İletişim Bilgileri: |
Yrd. Doç. Dr. Şenol Baştürk Uludağ Üniversitesi İİBF Çalışma Ekonomisi ve Endüstri İlişkileri Bölümü Görükle Kampus 16059 Bursa mail:sbasturk@uludag.edu.tr |
| 18 | Dersin Web Adresi: | |
| 19 | Dersin Amacı | Sosyal Bilimler içerisindeki eğilimleri etkileyen, temel düşünür ve düşünce sistemlerini anlamayı sağlamak, sosyal bilimler içerisindeki klasik ve çağdaş kuramlar hakkında bilgi sahibi olunmasına katkıda bulunmak. |
| 20 | Dersin Mesleki Gelişime Katkısı: |
| 21 | Ders Öğrenme Kazanımları |
|
| 22 | Dersin İçeriği |
| Hafta | Teori | Uygulama |
| 1 | Sosyal Teori ve Teorinin Genel Özellikleri | |
| 2 | Klasik Kuramlar I: Durkheim ve Marx | |
| 3 | Klasik Kuramlar II:Weber | |
| 4 | 20.yy Toplumsal Düşüncesi I: Simmel ve Veblen | |
| 5 | 20.yy Toplumsal Düşüncesi II: Mead & Du Bois | |
| 6 | Büyük Kuramlar I: Yapısal - İşlevselcilik | |
| 7 | Mikro Teoriler I: Sembolik Etkileşimcilik ve Etnometodoloji | |
| 8 | Mikro Teoriler II: Değiş Tokuş Kuramı ve Rasyonel Tercih Sosyolojisi | |
| 9 | Bütünleştirici Kuramlar I: Giddens ve Yapılanma Kuramı | |
| 10 | Bütünleştirici Kuramlar II: Bourdieu ve Habitus | |
| 11 | Feminist Kuram | |
| 12 | Post - Endüstriyel Toplum Kuramları | |
| 13 | Post-Modern Toplum Kuramı | |
| 14 | Küreselleşme Kuramı |
| 23 | Ders Kitabı, Referanslar ve/veya Diğer Kaynaklar: |
1. Ritzer, George ve Stepnisky, J. (2013), Çağdaş Sosyoloji Kuramları ve Klasik Kökenleri, (çev. Howison,I.E), İstanbul: DeKi Yayınevi 2. Swingewood, Alan (2010), Sosyolojik Düşüncenin Kısa Tarihi, (çev. Akınhay, O.), İstanbul: Agora Kitaplığı 3. Aron, Raymond (2010), Sosyolojik Düşüncenin Evreleri, (çev. Alemdar, K.), İstanbul: Kırmızı Yayınları 4 West, David (1998), Kıta Avrupası Felsefesine giriş: Hegel’den Foucault ve Derrida’ya, (çev. Cevizci, A.), İstanbul: Paradigma Yayınları 5. Arslan, Hüsamettin (2002), Retorik Hermeneutik ve Sosyal Bilimler: İnsan Bilimlerinde Retoriğe Dönüş, İstanbul: Paradigma Yayınları |
| 24 | Değerlendirme |
| YARIYIL İÇİ ÇALIŞMALARI | SAYISI | KATKI YÜZDESİ |
| Ara Sınav | 1 | 40 |
| Kısa Sınav | 0 | 0 |
| Ödev | 0 | 0 |
| Yıl sonu Sınavı | 1 | 60 |
| Toplam | 2 | 100 |
| Yıl içi çalışmalarının Başarıya Oranı | 40 | |
| Finalin BAşarıya Oranı | 60 | |
| Toplam | 100 | |
| Derste Kullanılan Ölçme ve Değerlendirme Yaklaşımları | ||
| Açıklama | ||
| 25 | AKTS / İŞ YÜKÜ TABLOSU |
| Etkinlik | SAYISI | Süresi [Saat] | Toplam İş Yükü [Saat] |
| Teorik Dersler | 14 | 3 | 42 |
| Uygulamalı Dersler | 0 | 0 | 0 |
| Sınıf Dışı Ders Çalışma Süresi (Ön çalışma, pekiştirme) | 14 | 3 | 42 |
| Ödevler | 0 | 0 | 0 |
| Projeler | 0 | 0 | 0 |
| Arazi Çalışmaları | 0 | 0 | 0 |
| Arasınavlar | 1 | 30 | 30 |
| Diğer | 0 | 0 | 0 |
| Yarıyıl Sonu Sınavları | 1 | 36 | 36 |
| Toplam İş Yükü | 150 | ||
| Toplam İş Yükü / 30 saat | 5 | ||
| Dersin AKTS Kredisi | 5 |
| 26 | PROGRAM YETERLİLİKLERİ İLE DERS ÖĞRENİN KAZANIMLARI İLİŞKİSİ TABLOSU | |||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
|
||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
| ÖK: Öğrenme Kazanımları | PY: Program yeterlilikleri |
| Katkı Düzeyi: | 1 Çok Düşük | 2 Düşük | 3 Orta | 4 Yüksek | 5 Çok Yüksek |