Bilgi Paketi & Ders Kataloğu
| 1 | Dersin Adı: | OMURGASIZ HAYVANLAR SİSTEMATİĞİ |
| 2 | Dersin Kodu: | BYL2007 |
| 3 | Dersin Türü: | Zorunlu |
| 4 | Dersin Seviyesi: | Lisans |
| 5 | Dersin Verildiği Yıl: | 2 |
| 6 | Dersin Verildiği Yarıyıl: | 3 |
| 7 | Dersin AKTS Kredisi: | 4 |
| 8 | Teorik Ders Saati (saat/hafta): | 2 |
| 9 | Uygulama Ders Saati (saat/hafta): | 0 |
| 10 | Laboratuar Ders Saati (saat/hafta): | 0 |
| 11 | Dersin Önkoşulu | Yok |
| 12 | Ders İçin Önerilen Diğer Hususlar | Yok |
| 13 | Dersin Dili: | Türkçe |
| 14 | Dersin Veriliş Şekli | Yüz yüze |
| 15 | Dersin Koordinatörü: | Prof. Dr. Hikmet Sami Yıldırımhan |
| 16 | Dersi Veren Diğer Öğretim Elemanları: |
Prof. Dr. Hikmet S. YILDIRIMHAN Dr. Öğr. Üyesi Rahşen S. KAYA |
| 17 | Ders Koordinatörünün İletişim Bilgileri: |
Bursa Uludağ Üniversitesi Fen-Edebiyat Fakültesi Biyoloji Bölümü Görükle Kampüsü, Nilüfer/BURSA 16059 e-posta: yhikmet@uludag.edu.tr Telefon: 0 224 294 17 90 Bursa Uludag University Faculty of Arts and Science Department of Biology Gorukle Campus, Nilufer/BURSA 16059 e-mail: yhikmet@uludag.edu.tr Phone: 0 224 294 17 90 |
| 18 | Dersin Web Adresi: | |
| 19 | Dersin Amacı | Sınıflandırmanın esasları ve tür kavramı, prototostomia ve deutorostomia farklılaşması, sölom tipleri ve tek hücreli ve çok hücreli omurgasızların evrimsel farklılaşmasını ve sistematiğini açıklamak amaçlanmıştır. |
| 20 | Dersin Mesleki Gelişime Katkısı: | Omurgasız hayvanların sınıflandırılması ve genel özellikler hakkında bilgi sahibi olur |
| 21 | Ders Öğrenme Kazanımları |
|
| 22 | Dersin İçeriği |
| Hafta | Teori | Uygulama |
| 1 | Tür tanımı ve kriterleri. Türün isimlendirilmesi omurgasız hayvanların genel özellikleri ve sınıflandırılması | |
| 2 | Flagellata ve Rhizopoda filumunun genel özellikleri ve sistematiği | |
| 3 | Sporozoa ve Ciliata filumunun genel özellikleri ve sistematiği | |
| 4 | Spongiaria ve Coelenterata filumunun genel özellikleri ve sistematiği | |
| 5 | Plathelminthes, Nemathelminthes ve Acanthocephala filumunun genel özellikleri ve sistematiği | |
| 6 | Nematomorpha, Rotatoria, Gastrotrichia filumunun genel özellikleri ve sistematiği | |
| 7 | Nemertinea, Bryozoa, Brachiopoda filumunun genel özellikleri ve sistematiği | |
| 8 | Chaetognatha, Phoronidea, Mesozoa, Echinodera, Priapulia, Cteneria, filumunun genel özellikleri ve sistematiği | |
| 9 | Annelida filumunun genel özellikleri ve sistematiği | |
| 10 | Mollusca filumunun genel özellikleri ve sistematiği | |
| 11 | Crustacea ve Myriapoda sınıflarının genel özellikleri ve sistematiği | |
| 12 | Chelicerata sistematiği ve genel özellikleri | |
| 13 | Insecta sınıfının genel özellikleri ve sistematiği | |
| 14 | Deuterostomia, Chordata ve Hemichordata filumunun genel özellikleri ve sistematiği |
| 23 | Ders Kitabı, Referanslar ve/veya Diğer Kaynaklar: |
Salman, S. 2006. Omurgasız Hayvanlar Biyolojisi, Aktaç, N. 2003. Omurgasız hayvanlar Ders kitabı Brusca, R. C. ve Brusca, G. J. 2003. Invertebrates. Campell, N. A. ve Reece, J. B. 2008. Biology. Türkçe Çeviri (eds. E. Gündüz, A. Demirsoy, İ. Türkan). Palme Yayınevi. Pechenik, J. A. 2005. Biology of the Invertebrates, fifth edition. Mc Graw Hill. |
| 24 | Değerlendirme |
| YARIYIL İÇİ ÇALIŞMALARI | SAYISI | KATKI YÜZDESİ |
| Ara Sınav | 1 | 40 |
| Kısa Sınav | 0 | 0 |
| Ödev | 0 | 0 |
| Yıl sonu Sınavı | 1 | 60 |
| Toplam | 2 | 100 |
| Yıl içi çalışmalarının Başarıya Oranı | 40 | |
| Finalin BAşarıya Oranı | 60 | |
| Toplam | 100 | |
| Derste Kullanılan Ölçme ve Değerlendirme Yaklaşımları | Yazılı sınav | |
| Açıklama | Yazılı sınav | |
| 25 | AKTS / İŞ YÜKÜ TABLOSU |
| Etkinlik | SAYISI | Süresi [Saat] | Toplam İş Yükü [Saat] |
| Teorik Dersler | 14 | 2 | 28 |
| Uygulamalı Dersler | 0 | 0 | 0 |
| Sınıf Dışı Ders Çalışma Süresi (Ön çalışma, pekiştirme) | 14 | 3 | 42 |
| Ödevler | 0 | 5 | 20 |
| Projeler | 0 | 0 | 0 |
| Arazi Çalışmaları | 0 | 0 | 0 |
| Arasınavlar | 1 | 10 | 10 |
| Diğer | 0 | 0 | 0 |
| Yarıyıl Sonu Sınavları | 1 | 20 | 20 |
| Toplam İş Yükü | 120 | ||
| Toplam İş Yükü / 30 saat | 4 | ||
| Dersin AKTS Kredisi | 4 |
| 26 | PROGRAM YETERLİLİKLERİ İLE DERS ÖĞRENİM KAZANIMLARI İLİŞKİSİ TABLOSU | |||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
|
||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
| ÖK: Öğrenim Kazanımları | PY: Program Yeterlilikleri |
| Katkı Düzeyi: | 1 Çok Düşük | 2 Düşük | 3 Orta | 4 Yüksek | 5 Çok Yüksek |