Türkçe English Ders İçerik Rapor
Ders Öğretim Planı
HESAPLAMALI KİMYA
1 Dersin Adı: HESAPLAMALI KİMYA
2 Dersin Kodu: KIM4078
3 Dersin Türü: Seçmeli
4 Dersin Seviyesi: Lisans
5 Dersin Verildiği Yıl: 4
6 Dersin Verildiği Yarıyıl: 8
7 Dersin AKTS Kredisi: 5
8 Teorik Ders Saati (saat/hafta): 3
9 Uygulama Ders Saati (saat/hafta): 0
10 Laboratuar Ders Saati (saat/hafta): 0
11 Dersin Önkoşulu
12 Ders İçin Önerilen Diğer Hususlar Yok
13 Dersin Dili: Türkçe
14 Dersin Veriliş Şekli Yüz yüze
15 Dersin Koordinatörü: Doç. Dr. YELİZ ULAŞ
16 Dersi Veren Diğer Öğretim Elemanları:
17 Ders Koordinatörünün İletişim Bilgileri: Doç.Dr. Yeliz ULAŞ
yelizulas@uludag.edu.tr
0224-2942867
Bursa Uludağ Üniversitesi
Fen-Edebiyat Fakültesi Kimya Bölümü
18 Dersin Web Adresi:
19 Dersin Amacı Hesaplamalı kimya hakkında temel becerilere sahip olmak
20 Dersin Mesleki Gelişime Katkısı: Hesaplamalı kimya temel bilgilerini kazanmak Elektronik yapı hesaplama yöntemlerini tanımak Hedef Molekül için uygun yöntemi Seçebilmek
21 Ders Öğrenme Kazanımları
1 Hesaplamalı kimya temel bilgilerini kazanmak;
2 Elektronik yapı hesaplama yöntemlerini tanımak;
3 Hedef Molekül için uygun yöntemi Seçebilmek;
22 Dersin İçeriği
Hafta Teori Uygulama
1 Hesaplamalı kimyada temel kavramlar
2 Kuantum mekaniği ve moleküler orbital yöntemleri temelleri
3 Hartree-Fock (HF) yaklaşımları, Ab initio yöntemi
4 Moleküllerin temel hesaplamalarında dikkat edilmesi gerekenler
5 Yapı analizinde kullanılan teknikler ve teorik hesaplamalar
6 Teorik Hesaplamalardaki Sapmalar
7 Elektrostatik potansiyel, elektron ve spin yoğunlukları
8 Molekül içi/Moleküller arası Etkileşimler
9 Elektronik Yapı ve Manyetik Özellikler
10 Hesaplamalı Kimyada Reaksiyon Mekanizmaları
11 Moleküllerin 3-boyutlu çiziminde kullanılan kullanılan bilgisayar programları
12 Yoğunluk Fonksiyonel Teorisine Giriş (DFT)
13 Deneysel ve Teorik Analizlerin Karşılaştırılması
14 DFT’nin Multidisipliner alanlarda Kullanımı
23 Ders Kitabı, Referanslar ve/veya Diğer Kaynaklar: 1) Density Functional Theory,, David S. Sholl, Janice A. Steckel, Wıley, 2012
2)Essentials of Computational Chemistry: Theories and Models, Christopher J. Cramer, John Wiley & Sons Inc, 2nd, 2004
24 Değerlendirme
YARIYIL İÇİ ÇALIŞMALARI SAYISI KATKI YÜZDESİ
Ara Sınav 1 40
Kısa Sınav 0 0
Ödev 0 0
Yıl sonu Sınavı 1 60
Toplam 2 100
Yıl içi çalışmalarının Başarıya Oranı 40
Finalin BAşarıya Oranı 60
Toplam 100
Derste Kullanılan Ölçme ve Değerlendirme Yaklaşımları Bağıl Değerlendirme
Açıklama
25 AKTS / İŞ YÜKÜ TABLOSU
Etkinlik SAYISI Süresi [Saat] Toplam İş Yükü [Saat]
Teorik Dersler 14 3 42
Uygulamalı Dersler 0 0 0
Sınıf Dışı Ders Çalışma Süresi (Ön çalışma, pekiştirme) 0 0 0
Ödevler 0 0 0
Projeler 0 0 0
Arazi Çalışmaları 0 0 0
Arasınavlar 1 40 40
Diğer 0 0 0
Yarıyıl Sonu Sınavları 1 72 72
Toplam İş Yükü 154
Toplam İş Yükü / 30 saat 5,13
Dersin AKTS Kredisi 5
26 PROGRAM YETERLİLİKLERİ İLE DERS ÖĞRENİM KAZANIMLARI İLİŞKİSİ TABLOSU
PY1 PY2 PY3 PY4 PY5 PY6 PY7 PY8 PY9 PY10 PY11 PY12 PY13
OK1 5 5 5 5 5 5 5 5 5 5 5 5 5
OK2 4 5 5 5 4 5 5 4 5 4 5 4 5
OK3 4 5 5 4 4 5 4 4 4 4 5 5 5
ÖK: Öğrenim Kazanımları PY: Program Yeterlilikleri
Katkı Düzeyi: 1 Çok Düşük 2 Düşük 3 Orta 4 Yüksek 5 Çok Yüksek
Bologna İletişim
Mail : bologna@uludag.edu.tr
Tasarım & Kodlama
Bilgi İşlem Daire Başkanlığı © 2015
otomasyon@uludag.edu.tr