Bilgi Paketi & Ders Kataloğu
| 1 | Dersin Adı: | İMMÜNOLOJİDE LABORATUVAR ARAŞTIRMA |
| 2 | Dersin Kodu: | TİM6004 |
| 3 | Dersin Türü: | Seçmeli |
| 4 | Dersin Seviyesi: | Doktora |
| 5 | Dersin Verildiği Yıl: | 1 |
| 6 | Dersin Verildiği Yarıyıl: | 2 |
| 7 | Dersin AKTS Kredisi: | 8 |
| 8 | Teorik Ders Saati (saat/hafta): | 0 |
| 9 | Uygulama Ders Saati (saat/hafta): | 6 |
| 10 | Laboratuar Ders Saati (saat/hafta): | 0 |
| 11 | Dersin Önkoşulu | Yok |
| 12 | Ders İçin Önerilen Diğer Hususlar | Yok |
| 13 | Dersin Dili: | Türkçe |
| 14 | Dersin Veriliş Şekli | Yüz yüze |
| 15 | Dersin Koordinatörü: | Prof. Dr. BARBAROS ORAL |
| 16 | Dersi Veren Diğer Öğretim Elemanları: | Prof.Dr. Ferah Budak, Prof.Dr. Arzu Yılmaztepe Oral |
| 17 | Ders Koordinatörünün İletişim Bilgileri: |
Prof. Dr. H. Barbaros ORAL Bursa Uludağ Üniversitesi, Tıp Fakültesi, İmmünoloji Anabilim Dalı, 16059, Nilüfer, BURSA E-posta: oralb@uludag.edu.tr Tel: 2954114 |
| 18 | Dersin Web Adresi: | |
| 19 | Dersin Amacı | Bu kursun amacı öğrencilere ileri immünolojik metodları uygulaması ve değerlendirebilmesi için gerekli bilgileri sağlamaktır. |
| 20 | Dersin Mesleki Gelişime Katkısı: | Araştıma amaçlı kullanılan ileri immünolojik laboratuvar testlerini uygulamada yardımcı olabilecek bilgi ve becerileri edinmek |
| 21 | Ders Öğrenme Kazanımları |
|
| 22 | Dersin İçeriği |
| Hafta | Teori | Uygulama |
| 1 | Fluoresan mikroskop ve kullanımı | |
| 2 | ANA, AMA , ASMA testleri: Uygulama, değerlendirme ve raporlama | |
| 3 | Endomisium ve gliadin testleri: Uygulama, değerlendirme ve raporlama | |
| 4 | ANCA ve tiroid antikor testleri: Uygulama, değerlendirme ve raporlama | |
| 5 | ANA profil immunoblot testi: Uygulama, değerlendirme ve raporlama | |
| 6 | Immunfiksasyon elektroforez testi: Uygulama, değerlendirme ve raporlama | |
| 7 | SSO-PCR ile HLA tiplendirme: Uygulama, değerlendirme ve raporlama | |
| 8 | Panel reaktif Antikor tarama ve spesifik testleri: Uygulama, değerlendirme ve raporlama | |
| 9 | SSP-PCR tekniği ile HLA tiplendirme testleri: Uygulama, değerlendirme ve raporlama | |
| 10 | CDC total lenfosit cross-match: Uygulama, değerlendirme ve raporlama | |
| 11 | Kantitatif RT-PCR uygulamasi ve realtif gen ekspresyon kantitasyonu | |
| 12 | Akım sitometre cihazının tanıtılması ve kapı alma teknikleri | |
| 13 | Akım sitometri ile lösemi tiplendirme: Uygulama, değerlendirme ve raporlama | |
| 14 | Akım sitometri ile hücre fonksiyonlarını değerlendirme yöntemleri |
| 23 | Ders Kitabı, Referanslar ve/veya Diğer Kaynaklar: |
1. Stevens C.D., "Clinical Immunology & Serology: Laboratory Perspective", E.A. Davis Company, 3rd edition (2010). 2. Rich R.R., Fleisher T.A., Shearer W.T., Kotzin B.L., Schroeder Jr H.W., “Clinical Immunology: Principles and Practice”, Mosby International Ltd., 3rd edition (2008). 3. Thompson L., "Measuring Immunity: Basic and clinical practice", Elsevier Academi,c Press (2005). 4. Rose N.R, Friedman H., Fahey J.L., "Manual of Clinical Laboratory Immunology", American Society of Microbiology, 3rd edition (1986) |
| 24 | Değerlendirme |
| YARIYIL İÇİ ÇALIŞMALARI | SAYISI | KATKI YÜZDESİ |
| Ara Sınav | 0 | 0 |
| Kısa Sınav | 0 | 0 |
| Ödev | 5 | 50 |
| Yıl sonu Sınavı | 1 | 50 |
| Toplam | 6 | 100 |
| Yıl içi çalışmalarının Başarıya Oranı | 50 | |
| Finalin BAşarıya Oranı | 50 | |
| Toplam | 100 | |
| Derste Kullanılan Ölçme ve Değerlendirme Yaklaşımları | Ölçme ve değerlendirme, Bursa Uludağ Üniversitesi Önlisans ve Lisans Eğitim Öğretim Yönetmeliği ilkelerine göre yapılmaktadır. | |
| Açıklama | ||
| 25 | AKTS / İŞ YÜKÜ TABLOSU |
| Etkinlik | SAYISI | Süresi [Saat] | Toplam İş Yükü [Saat] |
| Teorik Dersler | 0 | 0 | 0 |
| Uygulamalı Dersler | 14 | 6 | 84 |
| Sınıf Dışı Ders Çalışma Süresi (Ön çalışma, pekiştirme) | 14 | 7 | 98 |
| Ödevler | 5 | 10 | 50 |
| Projeler | 0 | 0 | 0 |
| Arazi Çalışmaları | 0 | 0 | 0 |
| Arasınavlar | 0 | 0 | 0 |
| Diğer | 0 | 0 | 0 |
| Yarıyıl Sonu Sınavları | 1 | 10 | 10 |
| Toplam İş Yükü | 242 | ||
| Toplam İş Yükü / 30 saat | 8,07 | ||
| Dersin AKTS Kredisi | 8 |
| 26 | PROGRAM YETERLİLİKLERİ İLE DERS ÖĞRENİN KAZANIMLARI İLİŞKİSİ TABLOSU | |||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
|
||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
| ÖK: Öğrenme Kazanımları | PY: Program yeterlilikleri |
| Katkı Düzeyi: | 1 Çok Düşük | 2 Düşük | 3 Orta | 4 Yüksek | 5 Çok Yüksek |