Ders Öğretim Planı

PARA TEORİSİ

1	Dersin Adı:	PARA TEORİSİ
2	Dersin Kodu:	IKT5107
3	Dersin Türü:	Seçmeli
4	Dersin Seviyesi:	Yüksek Lisans
5	Dersin Verildiği Yıl:	1
6	Dersin Verildiği Yarıyıl:	1
7	Dersin AKTS Kredisi:	4
8	Teorik Ders Saati (saat/hafta):	2
9	Uygulama Ders Saati (saat/hafta):	0
10	Laboratuar Ders Saati (saat/hafta):	0
11	Dersin Önkoşulu	Yok
12	Ders İçin Önerilen Diğer Hususlar	Yok
13	Dersin Dili:	Türkçe
14	Dersin Veriliş Şekli	Yüz yüze
15	Dersin Koordinatörü:	Prof. Dr. Nejla AKLAN
16	Dersi Veren Diğer Öğretim Elemanları:
17	Ders Koordinatörünün İletişim Bilgileri:	Prof.Dr.Nejla ADANUR adanurn@uludag.edu.tr 0224 294 41 083 Bursa Uludağ Üniversitesi, Görükle Kampüsü, İİBF
18	Dersin Web Adresi:
19	Dersin Amacı	Dersin amacı, ekonomide paranın rolü hakkında bilgi sahibi olunmasını sağlamak ve paranın temel makroekonomik göstergelerle olan ilişkisini açıklamaktır.
20	Dersin Mesleki Gelişime Katkısı:	Dersi alan öğrenciler, paranın iktisadi hayattaki fonksiyonunu ve rolünü açıklayabilme gücüne sahip olacaklardır. Ayrıca, iktisadi düşünce okullarının para hakkında ortaya koydukları görüşler hakkında bilgi sahibi olacaklardır.

Ders Öğrenme Kazanımları

1	Farklı para teorilerini açıklayabilme.;
2	Para piyasalarını analiz edebilme.;
3	Para ikamesi ve nedenlerini açıklayabilme.;
4	Para arzı ve enflasyon arasındaki ilişkiyi analiz edebilme.;
5	Döviz kurlarını, farklı para birimleri ile belirlenmiş varlıkların getirilerini hesaplama ve karşılaştırmada kullanabilme.;
6	Ulusal ve uluslararası iktisadi göstergeleri takip edebilme ve değerlendirebilme.;
7	Para politikasının teorik temellerini ve bunun para politikası üzerindeki etkisini açıklayabilme.;
8	Para arzı, para talebi, faiz oranı ve döviz kuru değişimlerinin etkilerini gözlemleyebilme.;

22	Dersin İçeriği

Hafta	Teori	Uygulama
1	Para, Üretim ve Enflasyon
2	Para Talebi I: Klasik İktisat ve Paranın Miktar Teorisi, Keynes’in Likidite Tercihi Teorisi
3	Para Talebi II: Friedman’ın Modern Miktar Teorisi
4	Para Arzı I: Merkez Bankası Bilançosu
5	Para Arzı II: Parasal Taban ve Para Arzı Süreci
6	Neoklasik-Keynesgil Sentez
7	Rasyonel Bekleyişler ve Para
8	Faiz Teorileri, Enflasyon ve Para I: Klasik, Ödünç verilebilir Fonlar ve Keynesyen Faiz Teorileri
9	Faiz Teorileri, Enflasyon ve Para II: Faiz Oranlarının Vade Yapısı
10	Döviz Kurlarının Belirlenmesi
11	Para ve Enflasyon
12	Para ve İktisadi Büyüme
13	Para İkamesi I
14	Para İkamesi II

23	Ders Kitabı, Referanslar ve/veya Diğer Kaynaklar:	F. S. Mishkin(2004): The Economics of Money, Banking and Financial Markets, Addison Wesley, 7.th Edition, F.S. Mishkin and S.G. Eakins(2009): Financial Markets and Institutions, 6th edition, Pearson Int. Ed., M.K. Lewis and P.D. Mizen (2000): Monetary Economics, Oxford Un. Press J. Handa(2009): Monetary Economics, Routledge Carl E. Walsh, Monetary Theory and Policy,The MIT press, 2010. Thomas LYS, John L, Helen Kellogg, Monetary Theory and Monetary Policy, North Unıversity,1997.
24	Değerlendirme

YARIYIL İÇİ ÇALIŞMALARI	SAYISI	KATKI YÜZDESİ
Ara Sınav	0	0
Kısa Sınav	0	0
Ödev	0	0
Yıl sonu Sınavı	1	100
Toplam	1	100
Yıl içi çalışmalarının Başarıya Oranı		0
Finalin BAşarıya Oranı		100
Toplam		100
Derste Kullanılan Ölçme ve Değerlendirme Yaklaşımları	Öğrenci Sunumları/Ders Performansı/Yılsonu Sınavı
Açıklama	Öğrencilerin ders performansı dersi veren öğretim elemanı tarafından değerlendirilecektir.

AKTS / İŞ YÜKÜ TABLOSU

Etkinlik	SAYISI	Süresi [Saat]	Toplam İş Yükü [Saat]
Teorik Dersler	14	2	28
Uygulamalı Dersler	0	0	0
Sınıf Dışı Ders Çalışma Süresi (Ön çalışma, pekiştirme)	14	3	42
Ödevler	0	5	20
Projeler	0	0	0
Arazi Çalışmaları	0	0	0
Arasınavlar	1	10	10
Diğer	0	0	0
Yarıyıl Sonu Sınavları	1	20	20
Toplam İş Yükü			120
Toplam İş Yükü / 30 saat			4
Dersin AKTS Kredisi			4

PROGRAM YETERLİLİKLERİ İLE DERS ÖĞRENİN KAZANIMLARI İLİŞKİSİ TABLOSU

ÖK: Öğrenme Kazanımları

PY: Program yeterlilikleri

Katkı Düzeyi:

1 Çok Düşük

2 Düşük

3 Orta

4 Yüksek

5 Çok Yüksek