Ders Öğretim Planı

FİZYOLOJİK PSİKOLOJİ

1	Dersin Adı:	FİZYOLOJİK PSİKOLOJİ
2	Dersin Kodu:	RPD1004
3	Dersin Türü:	Zorunlu
4	Dersin Seviyesi:	Lisans
5	Dersin Verildiği Yıl:	1
6	Dersin Verildiği Yarıyıl:	2
7	Dersin AKTS Kredisi:	6
8	Teorik Ders Saati (saat/hafta):	2
9	Uygulama Ders Saati (saat/hafta):	0
10	Laboratuar Ders Saati (saat/hafta):	0
11	Dersin Önkoşulu	Yok
12	Ders İçin Önerilen Diğer Hususlar	Yok
13	Dersin Dili:	Türkçe
14	Dersin Veriliş Şekli	Yüz yüze
15	Dersin Koordinatörü:	Prof. Dr. ŞİRİN İLKÖRÜCÜ
16	Dersi Veren Diğer Öğretim Elemanları:	Doç.Dr. ŞİRİN iLKÖRÜCÜ
17	Ders Koordinatörünün İletişim Bilgileri:	Doç.Dr. ŞİRİN iLKÖRÜCÜ ilkorucu@uludag.edu.tr 2942152 , B.U.Ü.Eğ.Fak.FBE ABD
18	Dersin Web Adresi:
19	Dersin Amacı	Bu ders meslek bilgisi kapsamında öğretmen adaylarının insan davranışında etkili olan sinir sisteminin temel yapısını ve fizyolojisini kavramaları, insan davranışı ile ilişklendirebilmeleri hedeflenmektedir.
20	Dersin Mesleki Gelişime Katkısı:	Bu ders “Öğretmenlik Mesleği Genel Yeterlilikleri”nin “Mesleki Bilgi” yeterlik alanı içerisinde bulunan: A1 “Alan bilgisi”, Meslek Beceri yeterilik alanı içinde bulunan B2”Öğrenme ortamları oluşturma” ve “Tutum ve Değerler” yeterlik alanı içinde bulunan C2 “Öğrenciye Yaklaşım”, C3 “ İletişim ve İşbirliği” alt alanı ile ilişkilidir. Bu ders TYYÇ 6 düzey kapsamında alanında edindiği ileri düzeydeki bilgileri kuramsal ve uygulamalı bilgileri kullanabilme becerisine, alanında edindiği ileri düzeydeki bilgi ve becerileri eleştirel bir yaklaşımla değerlendirebilme öğrenme yetkinliğine katkı sağlamaktadır.

Ders Öğrenme Kazanımları

1	Fizyolojik psikolojinin çalışma alan ve yöntemlerini kavrar ve güncel çalışmaların değerlendirebilir ;
2	İnsan davranışlarının oluşumun etkili sinir sisteminin yapısının kavranması ve davranışlarını nasıl etkilediği ile ilişkilendirebilir.;
3	Sinir sistemi ile öğrenme ilişkisini değerlendirebilir;
4	Sinr sisteminin insan ilişkilerindeki yerini eleştirel bir yaklaşımla değerlendirebilir;

22	Dersin İçeriği

Hafta	Teori	Uygulama
1	Tanışma Dersin tanıtımı ve ders içeriği ve değerlendirme hakkında bilgi verilmesi. Beyin çalışmaları tarihi
2	Psikoloji, fizyoloji, fizyolojik psikolojinin konu alanları, işlevleri
3	İnsan davranışlarının oluşumundan sorumlu sinir sistemi ve görevleri: Sinir hücreleri
4	İnsan davranışlarının oluşumundan sorumlu sinir sistemi ve görevleri: Nöral iletişim
5	Sinir sistemi yapısı ve temel özellikleri: Merkezi sinir sistemi, beynin bölümleri
6	Sinir sistemi yapısı ve temel özellikleri: Beynin bölümleri, çevresel sinir sistemi
7	Araştırma Yöntem ve Stratejleri:Deneysel Ablasyon
8	Araştırma Yöntem ve Stratejleri Nörokimyasal Yöntemler
9	Görme Sisteminin Anatomisi
10	Görme bilgisinin analizi
11	Öğrenmenin doğası
12	İlişkisel öğrenme
13	Sözcük üretimi ve karama, Beyin mekanizması
14	Okuma yazma Bozuklukları

23	Ders Kitabı, Referanslar ve/veya Diğer Kaynaklar:	Carlson, N. R. (2011). Fizyolojik psikoloji. Ankara:Nobel Akademik Yayıncılık. Aleixo P, Baillon M. (2018) Biyolojik Psikoloji. İstanbulSümer Kitapevi
24	Değerlendirme

YARIYIL İÇİ ÇALIŞMALARI	SAYISI	KATKI YÜZDESİ
Ara Sınav	1	40
Kısa Sınav	0	0
Ödev	0	0
Yıl sonu Sınavı	1	60
Toplam	2	100
Yıl içi çalışmalarının Başarıya Oranı		40
Finalin BAşarıya Oranı		60
Toplam		100
Derste Kullanılan Ölçme ve Değerlendirme Yaklaşımları	Değerlendirme için ara sınav ve bitirme sınavı uygulanmakta ve bağıl sistem kullanılmaktadır.
Açıklama	Bu dersin öğretme sürecinde anlatım, tartışma, soru-cevap, yöntemi kullanılmaktadır.

AKTS / İŞ YÜKÜ TABLOSU

Etkinlik	SAYISI	Süresi [Saat]	Toplam İş Yükü [Saat]
Teorik Dersler	14	2	28
Uygulamalı Dersler	0	0	0
Sınıf Dışı Ders Çalışma Süresi (Ön çalışma, pekiştirme)	10	10	100
Ödevler	0	20	20
Projeler	1	30	30
Arazi Çalışmaları	0	0	0
Arasınavlar	1	1	1
Diğer	0	0	0
Yarıyıl Sonu Sınavları	1	1	1
Toplam İş Yükü			181
Toplam İş Yükü / 30 saat			6
Dersin AKTS Kredisi			6

PROGRAM YETERLİLİKLERİ İLE DERS ÖĞRENİN KAZANIMLARI İLİŞKİSİ TABLOSU

	PY1	PY2	PY3	PY4	PY5	PY6	PY7	PY8	PY9	PY10	PY11	PY12	PY13	PY14	PY15	PY16
OK1	3	1	1	1	1	1	1	1	1	1	1	1	1	1	1	1
OK2	5	2	1	1	1	2	1	1	1	1	1	1	1	1	1	1
OK3	5	1	1	1	1	1	1	1	1	1	1	1	1	1	1	1
OK4	5	1	1	1	1	1	1	1	1	1	2	1	1	1	1	1

ÖK: Öğrenme Kazanımları

PY: Program yeterlilikleri

Katkı Düzeyi:

1 Çok Düşük

2 Düşük

3 Orta

4 Yüksek

5 Çok Yüksek