Ders Öğretim Planı

ÇAĞDAŞ MİSTİK HAREKETLER

1	Dersin Adı:	ÇAĞDAŞ MİSTİK HAREKETLER
2	Dersin Kodu:	İLA4272
3	Dersin Türü:	Seçmeli
4	Dersin Seviyesi:	Lisans
5	Dersin Verildiği Yıl:	4
6	Dersin Verildiği Yarıyıl:	8
7	Dersin AKTS Kredisi:	8
8	Teorik Ders Saati (saat/hafta):	2
9	Uygulama Ders Saati (saat/hafta):	0
10	Laboratuar Ders Saati (saat/hafta):	0
11	Dersin Önkoşulu	yok
12	Ders İçin Önerilen Diğer Hususlar	Yok
13	Dersin Dili:	Türkçe
14	Dersin Veriliş Şekli	Yüz yüze
15	Dersin Koordinatörü:	Prof. Dr. SALİH ÇİFT
16	Dersi Veren Diğer Öğretim Elemanları:
17	Ders Koordinatörünün İletişim Bilgileri:	sacift@uludag.edu.tr
18	Dersin Web Adresi:
19	Dersin Amacı	Geleneksel dinlerin eski gücünü kaybettiği çağdaş Batı dünyasında ortaya çıkan, genellikle senkretik bir yapı arz eden ve Türkiye’de çoğunlukla gizli ve organize bir şekilde faaliyet gösteren mistik özellikli yapılanmaları tanıtmak.
20	Dersin Mesleki Gelişime Katkısı:	İnsanlık tarihi kadar eski olan mistik tavrı tanımak çağdaş dünyada karşılaşılacak ilgili sorunların doğru şekilde analizini sağlayacaktır.

Ders Öğrenme Kazanımları

1	Genel olarak mistisizm tarihi hakkında bilgi sahibi olma ve bu formasyonu güncel konulara uyarlayabilme.;
2	Modern dünyada ortaya çıkan mistik özellikli düşünce akımları ve bunların temel gayelerini tanıma ve değerlendirme.;
3	Yeni düşünce akımı adıyla takdim edilen söz konusu yapılanmaların geleneksel mistik cereyanlarla bağlantılarını tespit becerisi kazandırma.;
4	Geçmişte yaşamış Mevlana ve Hacı Bektaş gibi büyük mutasavvıfların “evrensel” sıfatı eklenmek suretiyle modern mistik cereyanlar tarafından bağlamlarından koparılıp niteliksizleşmeleri tehlikesi karşısında doğru tavrın belirlenmesini temin etmek.;
5	Tasavvufun felsefî yaklaşımları ile diğerlerinin karşılaştırmasını yapmak.;

22	Dersin İçeriği

Hafta	Teori	Uygulama
1	Mistisizm terimi, tanım ve tahlili
2	Düşünce tarihinde mistisizm tezahürleri
3	İslam kültüründe mistik yönü haiz bir yapılanma olarak tasavvuf
4	Çağdaş mistik hareketlerin ortaya çıkışı sürecinde temel etkenler
5	Çağdaş mistik hareketlerin çalışma ve propaganda yöntemleri
6	Çağdaş mistik hareketlerin yerel unsurları kullanış şekilleri. Türkiye örneğinde Mevlânâ, Yunus ve diğerleri.
7	Batı kaynaklı mistik cereyanların gizli propagandaları ve alınması gereken tedbirler
8	Çağdaş mistik hareketlerin temel özellikleri
9	Hint kaynaklı çağdaş mistik hareketlerin
10	Uzak doğu kaynaklı çağdaş mistik hareketlerin
11	ABD kaynaklı çağdaş mistik hareketlerin
12	Avrupa kaynaklı çağdaş mistik hareketlerin
13	Modern mistik akımların Türkiye’deki uzantıları-I
14	Modern mistik akımların Türkiye’deki uzantıları-II

23	Ders Kitabı, Referanslar ve/veya Diğer Kaynaklar:	Mysticism in the World’s Religions, Geoffrey Parrinder. Ali Köse, Batı’da Yeni Dinî Hareketler, İstanbul 2003. Ali Köse, Milenyum Tarikatları, İstanbul 2006. M. Ali Kirman, Yeni Dini Hareketler Sosyolojisi, İstanbul 2010. Michael York, Historical Dictionary of New Age Movements, Oxford 2004. Hugh B. Urban, New Age, Neopagan, and New Religious Movements: Alternative Spirituality in Contemporary America, Oakland 2015.
24	Değerlendirme

YARIYIL İÇİ ÇALIŞMALARI	SAYISI	KATKI YÜZDESİ
Ara Sınav	1	40
Kısa Sınav	0	0
Ödev	1	60
Yıl sonu Sınavı	0	0
Toplam	2	100
Yıl içi çalışmalarının Başarıya Oranı		100
Finalin BAşarıya Oranı		0
Toplam		100
Derste Kullanılan Ölçme ve Değerlendirme Yaklaşımları	klasik yöntemler
Açıklama

AKTS / İŞ YÜKÜ TABLOSU

Etkinlik	SAYISI	Süresi [Saat]	Toplam İş Yükü [Saat]
Teorik Dersler	14	2	28
Uygulamalı Dersler	0	0	0
Sınıf Dışı Ders Çalışma Süresi (Ön çalışma, pekiştirme)	14	14	196
Ödevler	1	0	0
Projeler	0	0	0
Arazi Çalışmaları	0	0	0
Arasınavlar	1	20	20
Diğer	0	0	0
Yarıyıl Sonu Sınavları	0	20	0
Toplam İş Yükü			244
Toplam İş Yükü / 30 saat			8,13
Dersin AKTS Kredisi			8

PROGRAM YETERLİLİKLERİ İLE DERS ÖĞRENİN KAZANIMLARI İLİŞKİSİ TABLOSU

ÖK: Öğrenme Kazanımları

PY: Program yeterlilikleri

Katkı Düzeyi:

1 Çok Düşük

2 Düşük

3 Orta

4 Yüksek

5 Çok Yüksek