Bilgi Paketi & Ders Kataloğu
| 1 | Dersin Adı: | SİSTEM MODELLEME VE BENZETİM |
| 2 | Dersin Kodu: | OTO5159 |
| 3 | Dersin Türü: | Seçmeli |
| 4 | Dersin Seviyesi: | Yüksek Lisans |
| 5 | Dersin Verildiği Yıl: | 1 |
| 6 | Dersin Verildiği Yarıyıl: | 1 |
| 7 | Dersin AKTS Kredisi: | 6 |
| 8 | Teorik Ders Saati (saat/hafta): | 3 |
| 9 | Uygulama Ders Saati (saat/hafta): | 0 |
| 10 | Laboratuar Ders Saati (saat/hafta): | 0 |
| 11 | Dersin Önkoşulu | Yok |
| 12 | Ders İçin Önerilen Diğer Hususlar | Yok |
| 13 | Dersin Dili: | Türkçe |
| 14 | Dersin Veriliş Şekli | Yüz yüze |
| 15 | Dersin Koordinatörü: | Doç. Dr. ZELİHA KAMIŞ KOCABIÇAK |
| 16 | Dersi Veren Diğer Öğretim Elemanları: | - |
| 17 | Ders Koordinatörünün İletişim Bilgileri: |
Uludağ Üniversitesi, Mühendislik Fakültesi, Otomotiv Mühendisliği Bölümü 16059 Görükle/BURSA zkamis@uludag.edu.tr; Tel: 0224 2941992 |
| 18 | Dersin Web Adresi: | |
| 19 | Dersin Amacı | Farklı modelleme teknikleri kullanarak sistem modellemesi ve analizini gerçekleştirmek |
| 20 | Dersin Mesleki Gelişime Katkısı: | Farklı modelleme teknikleri kullanarak sistem modellemesi ve analizini gerçekleştirmek |
| 21 | Ders Öğrenme Kazanımları |
|
| 22 | Dersin İçeriği |
| Hafta | Teori | Uygulama |
| 1 | Giriş | |
| 2 | Sistem elemanlarının matematiksel tanımı | |
| 3 | Mühendislik sistemlerinin modellenmesi | |
| 4 | Denklemlerin formülizasyon ve benzetim teknikleri | |
| 5 | Durum uzayı gösterimi ve analizi | |
| 6 | MATLAB/Simulink ortamında benzetim örnekleri | |
| 7 | Sistem grafiği yöntemi | |
| 8 | Sistem grafiği yöntemi uygulamaları | |
| 9 | Bağ Grafiği yöntemi | |
| 10 | Bağ Grafiği yöntemi uygulamaları | |
| 11 | Mühendislik uygulamaları, Dinamik sistem modellerinin programlanması | |
| 12 | Simscape ile modelleme | |
| 13 | Simscape uygulamaları | |
| 14 | Genel tekrar |
| 23 | Ders Kitabı, Referanslar ve/veya Diğer Kaynaklar: |
“Mühendislik Sistemlerinin Modellenmesi ve Dinamiği”, Prof. Dr. Y. Ercan, Literatür yayınları, 2.baskı 2003 “Introduction to System Dynamics”, Shear, J.L., Murphy, A.T ve Ricardson, Addison-Wesley, 1971 “Sistem Dinamiğine Giriş” , Çev. Prof. Dr. A. Barkana, Bilim Teknik Yayınları, 1984 “Introduction to Phyical System Dynamics”,Rosenberg, R. C. ve Karnopp, D. C., McGraw-Hill, 1983 “System Dynamics-Modeling and Simulation of Mechatronic Systems”, D. C. Karnopp, D.L. Margolis, R. C. Rosenberg, 2000, 3. Edition, John & Wiley. “Modeling, Analysis, and Control of Dynamic Systems”, W. J. Palm III, 2.edition, 1999, John & Wiley “Mühendislik Sistemlerinin Analizi, Kısım II”, Prof. Dr. Y. Tokad, Yıldız Üniversitesi Yayınları, 1985 “Lagrangian Dynamics”, Wells, D. A., Schaum’s Outline Series, YARDIMCI KAYNAKLAR “MATLAB ile Mühendislik Sistemlerinin Analizi ve Çözümü” Prof. Dr. İbrahim YÜKSEL, Dora, 4.baskı, 2014. OTOMATİK KONTROL, Sistem Dinamiği ve Kontrol, Dora Yayınları, İbrahim YÜKSEL, 9. Baskı, 2009 |
| 24 | Değerlendirme |
| YARIYIL İÇİ ÇALIŞMALARI | SAYISI | KATKI YÜZDESİ |
| Ara Sınav | 0 | 0 |
| Kısa Sınav | 0 | 0 |
| Ödev | 1 | 40 |
| Yıl sonu Sınavı | 1 | 60 |
| Toplam | 2 | 100 |
| Yıl içi çalışmalarının Başarıya Oranı | 40 | |
| Finalin BAşarıya Oranı | 60 | |
| Toplam | 100 | |
| Derste Kullanılan Ölçme ve Değerlendirme Yaklaşımları | Bağıl değerlendirme sistemi | |
| Açıklama | Bağıl değerlendirme sistemi | |
| 25 | AKTS / İŞ YÜKÜ TABLOSU |
| Etkinlik | SAYISI | Süresi [Saat] | Toplam İş Yükü [Saat] |
| Teorik Dersler | 14 | 3 | 42 |
| Uygulamalı Dersler | 0 | 0 | 0 |
| Sınıf Dışı Ders Çalışma Süresi (Ön çalışma, pekiştirme) | 1 | 42 | 42 |
| Ödevler | 1 | 56 | 56 |
| Projeler | 0 | 0 | 0 |
| Arazi Çalışmaları | 0 | 0 | 0 |
| Arasınavlar | 0 | 0 | 0 |
| Diğer | 0 | 0 | 0 |
| Yarıyıl Sonu Sınavları | 1 | 42 | 42 |
| Toplam İş Yükü | 182 | ||
| Toplam İş Yükü / 30 saat | 6,07 | ||
| Dersin AKTS Kredisi | 6 |
| 26 | PROGRAM YETERLİLİKLERİ İLE DERS ÖĞRENİN KAZANIMLARI İLİŞKİSİ TABLOSU | |||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
|
||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
| ÖK: Öğrenme Kazanımları | PY: Program yeterlilikleri |
| Katkı Düzeyi: | 1 Çok Düşük | 2 Düşük | 3 Orta | 4 Yüksek | 5 Çok Yüksek |